紫色簡(jiǎn)約教育培訓(xùn)入職培訓(xùn)/技能培訓(xùn)/學(xué)校教學(xué)/述職報(bào)告/畢業(yè)答辯匯報(bào)人：xxxx吧日期：20XX年XX月XX日1新教師的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)2教師應(yīng)具有的素質(zhì)3教學(xué)的基本要求4給新教師的建議11新教師的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)新教師的優(yōu)勢(shì)年輕有活力，精力充沛，對(duì)新工作具有更大的熱情，且更容易接近學(xué)生，有利于與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系。年輕活力更多接觸新事物新觀念，思想創(chuàng)新有個(gè)性，更容易接受和使用新的教育方法和手段，為傳統(tǒng)教學(xué)注入新的理念和活力。創(chuàng)新個(gè)性年輕有活力，精力充沛，對(duì)新工作具有更大的熱情，且更容易接近學(xué)生，有利于與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系。積極認(rèn)真新教師的困惑？1.不知道要做什么入職后要做什么怎么教學(xué)如何教好業(yè)務(wù)有哪些2.不知道要怎么做班級(jí)怎么管理教學(xué)從何下手怎么和生學(xué)溝通怎么備課3.對(duì)課堂迷茫課堂混亂、吵鬧、學(xué)生不聽(tīng)、睡覺(jué)、講話(huà)4.對(duì)教學(xué)認(rèn)知有落差學(xué)生的學(xué)習(xí)情況完全顛覆以往的認(rèn)識(shí)教師教法千奇百怪學(xué)生成績(jī)一落千丈新教師的使命新教師·新時(shí)代·新使命教師自古以來(lái)都身負(fù)建國(guó)君民、教化人倫的責(zé)任，新時(shí)代教師的社會(huì)擔(dān)當(dāng)必然有新的內(nèi)涵。身處新時(shí)代的教師需要認(rèn)識(shí)到自身的教育職責(zé)是：為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。請(qǐng)牢記，我們是這支了不起的隊(duì)伍中的一員！22教師應(yīng)具有的素質(zhì)教師的基本素養(yǎng)忠于人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、。為人師表職業(yè)道德素養(yǎng)01政治理論修養(yǎng)、精湛的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí)。知識(shí)素養(yǎng)02語(yǔ)言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力。能力素養(yǎng)03高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系和健康的人格。心理素質(zhì)04教師應(yīng)具有的素養(yǎng)教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律1教師要有良好的課堂教學(xué)素質(zhì)2教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識(shí)3教師應(yīng)向“創(chuàng)造型"的方向發(fā)展4教師要具有吸收科學(xué)信息和更新知識(shí)的能力5教師要具有高尚的思想品德，熱愛(ài)教育事業(yè)6教師應(yīng)具備“三心”對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)愛(ài)心對(duì)學(xué)生的耐心是學(xué)生發(fā)展的前提耐心對(duì)學(xué)生的責(zé)任心是學(xué)生成才的保證責(zé)任心33教學(xué)的基本要求教學(xué)的基本環(huán)節(jié)備課是教學(xué)的前提所以備課是重中之重備課教學(xué)是教育的基礎(chǔ)，核心是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提教學(xué)因材施救，實(shí)事求是，培優(yōu)輔差培優(yōu)輔差檢測(cè)是對(duì)學(xué)生成績(jī)的有效反饋考試測(cè)試質(zhì)量分析教學(xué)研究是校師教好學(xué)生一項(xiàng)基石，同時(shí)也是教師自我提升的途徑教學(xué)研究作業(yè)是學(xué)生學(xué)得多少的反饋，從而對(duì)癥下藥作業(yè)布置批改備課含義與意義備課是教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇最合適的表達(dá)方法以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。備課的含義01備好課是上好課的前提。對(duì)每一位教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。備課的意義02備課的基本步驟備課標(biāo)，備教材，從而把握內(nèi)容1.備內(nèi)容了解學(xué)生狀況，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律2.備學(xué)生準(zhǔn)備，教具等，熟悉操作3.備教具準(zhǔn)備科內(nèi)課外練習(xí)，鞏固知識(shí)5.備練習(xí)因文而異，因人而異，因時(shí)而異4.備教法提前做好長(zhǎng)期與短期教學(xué)計(jì)劃6.備計(jì)劃備課的基本要求知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀確定目標(biāo)教材分析、學(xué)生分析學(xué)情分析對(duì)教學(xué)方法有針對(duì)選擇教學(xué)方法教學(xué)教具、多媒體等教具準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程步驟教學(xué)過(guò)程黑板板書(shū)設(shè)計(jì)，突出課程重點(diǎn)教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)上課的基本要求課前備課充分、教學(xué)教具準(zhǔn)備、教師準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備課堂氣氛積極活躍，師生潛能充分發(fā)揮2.課堂氣氛維護(hù)課堂秩序，注意掌握學(xué)生的聽(tīng)課動(dòng)態(tài)3.課堂紀(jì)律教學(xué)內(nèi)容得當(dāng)，完整、系統(tǒng)、統(tǒng)一和靈活4.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法得體、多樣、適合學(xué)生5.教學(xué)方法語(yǔ)言良好、穿著大方、思維邏輯清晰6.教學(xué)表現(xiàn)聽(tīng)課評(píng)課及教研活動(dòng)每學(xué)期保證一定的聽(tīng)課量，認(rèn)真評(píng)課。每次聽(tīng)、評(píng)課做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)是本學(xué)科老師積極討論。研究教學(xué)的一個(gè)活動(dòng)。教研活動(dòng)44給新教師的建議給新教師的建議不斷學(xué)習(xí)提開(kāi)自己，只有不斷提升自己才能勝任教學(xué)需求不斷學(xué)習(xí)學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師，在心理上盡快適應(yīng)，新環(huán)境也要盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變常懷感恩之心，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)行動(dòng)感恩之心給自己制定聘期目標(biāo)、近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、大目標(biāo)、小目標(biāo)制定目標(biāo)教師行為規(guī)范自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。遵法守紀(jì)熱愛(ài)教育事業(yè)，端正教育思想，忠于職守，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛(ài)教育關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等溝通，因材施教，循循善誘，做學(xué)生的良師益友。愛(ài)護(hù)學(xué)生努力提高執(zhí)教能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握本學(xué)科前沿知識(shí)。鉆研業(yè)務(wù)儀表大方、整齊、清潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋、背心、短褲、超短裙進(jìn)校園。注意儀表值得記住的教育名言可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板、甚至吹毛求疵，但不原諒他的的不學(xué)無(wú)術(shù)。

——馬卡連柯關(guān)于能力動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

——李贄關(guān)于言行要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

——陶行知關(guān)于學(xué)習(xí)