【英語(yǔ)】高一英語(yǔ)翻譯解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題(含答案)及解析一、高中英語(yǔ)翻譯1．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．美食是人們?cè)煸L上海的樂(lè)趣之一。（visit）2．街頭藝術(shù)家運(yùn)用創(chuàng)意將鮮艷明亮的色彩帶進(jìn)了老社區(qū)。（bring）3．在你生命中，如果有一個(gè)人你需要對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，那么就去向他道歉吧。（apology）4．這個(gè)游戲的獨(dú)特之處在于它讓孩子學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。（what）5．申請(qǐng)材料需要精心準(zhǔn)備，這樣你心儀的學(xué)校才會(huì)對(duì)你的能力有全面、準(zhǔn)確地了解。（inorderthat）【答案】1．DeliciousfoodisoneofthepleasureswhenpeoplevisitShanghai.2．Streetartistsbringbrightandvividcolorsintoolderneighborhoodswithoriginality3．Ifthereissomeonetowhomyouneedsaysorryinyourlife,makeanapologytohim.4．Whatmakesthisgamepeculiarliesinthatitteacheskidshowtohandletheproblemsinreallife.5．Theapplicationsshouldbecarefullypreparedinorderthattheschoolyoulikecanhaveanoverallandaccurateknowledgeofyourabilities.【解析】【分析】1．本句重點(diǎn)考察兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是樂(lè)趣之一，說(shuō)明此處的樂(lè)趣應(yīng)該用復(fù)數(shù)，必須是可數(shù)名詞，因此選擇pleasure。另一個(gè)是題目中給出的visit，需要謹(jǐn)慎處理，是用做動(dòng)詞還是名詞。此處我們給出一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句whenpeoplevisitShanghai，同時(shí)還可使用其他從句進(jìn)行處理。所以答案是DeliciousfoodisoneofthepleasureswhenpeoplevisitShanghai.2．本題難度不大，重點(diǎn)是明亮的色彩的表達(dá)，可以使用brightcolors,也可以使用brightandvividcolors.所以答案是Streetartistsbringbrightandvividcolorsintoolderneighborhoodswithoriginality3．本題考查therebe+定語(yǔ)從句從而構(gòu)成條件狀語(yǔ)從句。另外考察“道歉”用“makeapologytosb.”。所以答案是Ifthereissomeonetowhomyouneedsaysorryinyourlife,makeanapologytohim.4．本題考察what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，以及“bepeculiarto”的用法。所以答案是Whatmakesthisgamepeculiarliesinthatitteacheskidshowtohandletheproblemsinreallife.5．本題主要考固定詞組的掌握，為了使用inorderthat引導(dǎo)出的目的狀語(yǔ)從句。另外也考查preferredschool，have…knowledge/understandingof…，overall，accurate等。所以答案是Theapplicationsshouldbecarefullypreparedinorderthattheschoolyoulikecanhaveanoverallandaccurateknowledgeofyourabilities.【考點(diǎn)定位】翻譯句子2．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatetbefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．我們打籃球的時(shí)間到了。(time)2．他設(shè)法把游客及時(shí)送到了機(jī)場(chǎng)。(manage)3．你今晚能來(lái)參加我的生日聚會(huì)?(possible)4．應(yīng)該鼓勵(lì)年輕人按照自己的特長(zhǎng)選擇職業(yè)。(encourage)5．我對(duì)學(xué)生所談的電子產(chǎn)品一無(wú)所知，我發(fā)現(xiàn)自己落伍了。(ignorant)6．盡管遭受如重的自然災(zāi)害，但只要不灰心，我們終會(huì)克服暫時(shí)的困難。(Although...)【答案】1．It’stimeforustoplaybasketball.2．Hemanagedtosendthetouriststotheairportintime.3．Isitpossibleforyoutoattendmybirthdaypartythisevening?4．Youngpeopleshouldbeencouragedtochoosetheircareersaccordingtotheirownstrongpoints.5．Beingignorantoftheelectronicproductsthestudentsaretalkingabout,Ifindmyselfleftbehind.6．Althoughwearesufferingsuchaseverenaturaldisaster,wewilleventuallyovercomethetemporarydifficultaslongaswedon’tloseheart.【解析】1．考查time的用法。分析句子可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，itistimeforsbtodosth“該到某人做某事了”。為固定句型。再根據(jù)其它提示。故翻譯為：It’stimeforustoplaybasketball。2．考查manage的用法和一般過(guò)去時(shí)。分析句子可知，本句為一般過(guò)去時(shí)，managetodosth“設(shè)法做某事”為固定短語(yǔ)。intime“及時(shí)”為介詞短語(yǔ)，在句中作狀語(yǔ)。再根據(jù)其它提示。故翻譯為：Hemanagedtosendthetouriststotheairportintime。3．考查possible的用法和一般現(xiàn)在時(shí)。分析句子可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，itispossibleforsbtodosth“某人做某事是可能的”，it作為形式主語(yǔ)完成整個(gè)句子，不定式作為真正主語(yǔ)。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示。故翻譯為：Isitpossibleforyoutoattendmybirthdaypartythisevening?4．考查encourage的用法。encouragesb.todosth.的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式就是sb.beencouragedtodosth.另外，此題還考查短語(yǔ)accordingto（按照）和strongpoints(長(zhǎng)處，特長(zhǎng))。再根據(jù)其它提示。故翻譯為：Youngpeopleshouldbeencouragedtochoosetheircareersaccordingtotheirownstrongpoints。5．考查形容詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、定語(yǔ)從句以及find的用法。分析句子可知，本句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為I，謂語(yǔ)為find，findoneselfdone表示“發(fā)現(xiàn)自己被…”,leftbehind是“被落在后面了”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Beingignorantoftheelectronicproductsthestudentsaretalkingabout為形容詞短語(yǔ)作原因狀語(yǔ)從句。products為先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中，作talkabout的賓語(yǔ)。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示。故翻譯為：Beingignorantoftheelectronicproductsthestudentsaretalkingabout,Ifindmyselfleftbehind。6．考查although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。分析句子可知，本句為although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句，從句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主句為為aslongas引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。loseheart“灰心喪氣”，overcome“克服”。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示。故翻譯為：Althoughwearesufferingsuchaseverenaturaldisaster,wewilleventuallyovercomethetemporarydifficultaslongaswedon’tloseheart。3．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．今年元旦我們玩得很開(kāi)心。(enjoy)2．舅舅昨天寄給我一張卡片，祝賀我18歲生日。(congratulate)3．經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，這個(gè)小鎮(zhèn)現(xiàn)在和地震前一樣充滿了活力。(as...as)4．演出以一段五十多歲的人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典音樂(lè)開(kāi)始。(familiar)5．她一看完那個(gè)關(guān)于已滅絕物種的電視節(jié)目，就立志加入野生動(dòng)物保護(hù)組織。(Nosooner)【答案】1．WeenjoyedourselvesthisNewYear’sDaythisyear.2．Myunclesentmeacardyesterdaytocongratulate/congratulatingmeonmy18thbirthday.3．Afteryearsof/years’construction,thelittletownisnowaslivelyasitwasbeforetheearthquake/itusedtobebeforetheearthquake.4．Theperformancebeganwithapieceofclassicalmusicwhichwasfamiliartopeopleintheirfifties.5．NosoonerhadshewatchedtheTVprogramontheextinctspeciesthanshemadeuphermindtojointhewildlifeprotectionorganization.【解析】1．根據(jù)“今年元旦”可知，該句用一般過(guò)去時(shí)，玩得很開(kāi)心用詞組enjoyoneself2．根據(jù)“昨天”可知，該句用一般過(guò)去時(shí)，congratulate的用法是congratulatesth或者congratulatesbonsth3．根據(jù)“經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)”可知，后面描述的是建設(shè)后的情形，即現(xiàn)在的情形，因此用一般現(xiàn)在時(shí)，as..as..的用法是形容詞或者副詞放在中間。4．根據(jù)句意可知，演出已經(jīng)開(kāi)始了，事情發(fā)生在過(guò)去，因此用一般過(guò)去時(shí)，familiar的用法是sbbefamiliarwithsth或者sthbefamiliartosb5．nosooner的句型為nosooner...than,因?yàn)閚osooner是否定詞，因此nosooner后面要用部分倒裝的句式。4．高中英語(yǔ)翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．任何人都不可能輕而易舉獲得成功。(ease)________________________2．遇到緊急情況一定要冷靜，否則可能會(huì)造成嚴(yán)重后果。(or)________________________3．我們只有學(xué)會(huì)尊重人際間的差異，才能避免誤會(huì)，與他人建立和諧的關(guān)系。(Only)________________________4．令教練欣慰的是，整個(gè)辯論隊(duì)齊心協(xié)力，克服了遇到的各種困難，最終所有的努力都得到了回報(bào)。(rewardv.)________________________【答案】1．Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.【解析】1．本句關(guān)鍵詞（組）：achievesuccess“取得成功”，withease“熟練地；不費(fèi)力地”。根據(jù)句意可知，此處描述的客觀事實(shí)，應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。故譯為Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．本句關(guān)鍵詞（組）：keepcalm/calmdown“保持冷靜”，emergency“緊急情況”，bringabout/causeseriousconsequences“造成嚴(yán)重后果”。根據(jù)句意及提示可知，此處應(yīng)使用句型：“祈使句，or+將來(lái)時(shí)的句子”。故譯為Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．本句關(guān)鍵詞（組）：interpersonaldifferences/differencesbetween(among)people“人際間的差異”，avoidmisunderstanding“避免誤會(huì)”，buildharmoniousrelationshipswithothers“與他人建立和諧的關(guān)系”。only位于句首時(shí)，主句使用部分倒裝結(jié)構(gòu)。故譯為Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．本句關(guān)鍵詞（組）：tothecoach’srelief“令教練欣慰的是”，workedtogether/cooperated“齊心協(xié)力”，overcomevariousdifficulties“克服各種困難”，meetwith/encounter/comeacross“遇到”。根據(jù)句意及提示可知，此處主句應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。故譯為Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.5．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這家主題樂(lè)園受到消費(fèi)者的質(zhì)疑是因?yàn)樗哪承┮?guī)則存在“雙標(biāo)”的可能性。(likely)2．令當(dāng)今年輕一代感到心力交瘁的不僅是繁重的工作和生活壓力，還有突如其來(lái)的二胎。(exhaust)3．適度飲食、少熬夜、多養(yǎng)身能有效改善中年人日益下降的健康狀況。(improve)4．高考過(guò)后，很多老師和家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心指導(dǎo)學(xué)生該報(bào)考哪所大學(xué)，結(jié)果學(xué)生們依舊固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行。(respond)【答案】1．Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.2．Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.3．Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.4．Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.【解析】【分析】考查句子翻譯。1．考查固定短語(yǔ)和固定句式。固定句式thereasonwhy…isthat…“……的原因是……”；固定短語(yǔ)belikelytodo“很可能”。結(jié)合句意可知主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句為現(xiàn)在完成時(shí)。故翻譯為Thereasonwhythethemeparkhasbeenquestionedbyconsumersisthatthereislikelytobeapossibilityof"double-labeling"initssomerules.。2．考查固定短語(yǔ)和主謂一致。固定短語(yǔ)notonly…butalso…“不僅……而且……”；短語(yǔ)makesb.+形容詞表示“讓某人感覺(jué)……”，此處修飾人表示“令人精疲力竭的”應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞exhausted。結(jié)合句意應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)為thesuddensecondchild，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。故翻譯為Notonlytheburdenofworkandlife,butalsothesuddensecondchildiswhatmakesthetoday'syoungergenerationfeelexhausted.。3．考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ)moderatediet“適度飲食”；declininghealth“日益下降的身體狀況”。故翻譯為Moderatediet,lessstayuplate,morephysicalfitnesscaneffectivelyimprovethemiddle-ageddeclininghealth.。4．考查固定短語(yǔ)。固定短語(yǔ)thecollegeentranceexamination“高考”；takegreatpainstodosth.“煞費(fèi)苦心做某事”；applyfor“申請(qǐng)”；respondsb.with“用……回應(yīng)某人”。結(jié)合句意描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)均為復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形。故翻譯為Afterthecollegeentranceexamination,manyteachersandparentstakegreatpainstoinstructstudentswhichuniversitiestoapplyfor,butthestudentsrespondthemwiththeirstubbornness.。6．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．不要運(yùn)動(dòng)過(guò)度，不然有猝死的可能。(or)2．我想當(dāng)時(shí)你一定具有控制自己行為的能力。(power)3．雖然關(guān)注自己的快樂(lè)沒(méi)有錯(cuò)，但把快樂(lè)傳播給身邊的人總是一件不錯(cuò)的事。(communicate)4．妄自菲薄只會(huì)讓自己迷失方向，限制自身發(fā)展。從今天開(kāi)始就關(guān)掉消極頻道，釋放自身的潛能吧(nowhere)【答案】1．Don’texercisetoomuch,oryoumaydieofsuddendeath.2．Ithinkyoumusthavehadthepowertocontrolyourbehavioratthattime.3．Althoughthereisnothingwrongwithfocusingonyourownhappiness,itisalwaysagoodthingtocommunicatehappinesstopeoplearound.4．Thinkingpoorlyaboutyourselfgetsyounowhere,limitingyourowndevelopment.Stopbeingnegativefromtodayandreleaseyourpotential.【解析】1．考查固定句式。“don’tdo…or…”表示“不要……，否則會(huì)……”，故翻譯為：Don’texercisetoomuch,oryoumaydieofsuddendeath.2．考查情態(tài)動(dòng)詞+havedone。musthavedone表示對(duì)過(guò)去的事情最有把握的推測(cè)，表示“一定做過(guò)……”，故翻譯為：Ithinkyoumusthavehadthepowertocontrolyourbehavioratthattime.3．考查讓步狀語(yǔ)從句和形式主語(yǔ)。首先確定兩個(gè)關(guān)鍵短語(yǔ)：communicatesthtosb表示“將……交（傳遞）給某人”，focuson表示“關(guān)注、集中于”，根據(jù)句意可知本句用although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，同時(shí)用it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式，故翻譯為：Althoughthereisnothingwrongwithfocusingonyourownhappiness,itisalwaysagoodthingtocommunicatehappinesstopeoplearound.4．考查祈使句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句意確定本句使用祈使句，同時(shí)使用動(dòng)名詞做主語(yǔ)，另外stopdoing表示“停止做某事”，故翻譯為：Thinkingpoorlyaboutyourselfgetsyounowhere,limitingyourowndevelopment.Stopbeingnegativefromtodayandreleaseyourpotential.7．高中英語(yǔ)翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．你為實(shí)現(xiàn)年度小目標(biāo)所作的努力實(shí)現(xiàn)了嗎？(achieve)2．我們的行動(dòng)出于愛(ài)，不期望任何回報(bào)。(return)3．并不是每個(gè)人都清楚地知道大學(xué)畢業(yè)生所承擔(dān)的就業(yè)壓力。(Not)4．據(jù)說(shuō)溫泉有療效，所以它們成了人們蜂擁而至的旅游洗浴的地方。(where)【答案】1．Haveyouachievedtheeffortsyoumadetorealizeyourlittleannualgoal?2．Weactfromloveandexpectnothinginreturn.3．Noteveryoneisawareoftheemploymentpressureofcollegegraduates.4．Itissaidthathotspringshavecurativeeffects,sotheyhavebecomeatouristbathingplacewherepeopleflock.【解析】1．考查時(shí)態(tài)。根據(jù)提示，本句為現(xiàn)在完成時(shí)；“努力”effort，“年度小目標(biāo)”littleannualgoal，“實(shí)現(xiàn)”realize，再結(jié)合其它漢語(yǔ)提示，故本句譯為：Haveyouachievedtheeffortsyoumadetorealizeyourlittleannualgoal?2．考查短語(yǔ)。根據(jù)提示，本句為一般現(xiàn)在時(shí)；“行動(dòng)出于愛(ài)”actfromlove,“回報(bào)”inreturn，“期待”expect，再結(jié)合其它漢語(yǔ)提示，故本句譯為：Weactfromloveandexpectnothinginreturn.3．考查短語(yǔ)。根據(jù)提示，本句為一般現(xiàn)在時(shí)；“并非人人”noteveryone（是三單），“知道”beawareof,“就業(yè)壓力”pressureofemployment，再結(jié)合其它漢語(yǔ)提示，故本句譯為：Noteveryoneisawareoftheemploymentpressureofcollegegraduates.4．考查固定句型和定語(yǔ)從句。根據(jù)提示，本句為一般現(xiàn)在時(shí)；“據(jù)說(shuō)”itissaidthat…，“溫泉”hotspring，“有效”haveeffects，“蜂擁而至”flock,“旅游洗浴的地方”做先行詞，從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)用where引導(dǎo)定語(yǔ)從句，再結(jié)合其它漢語(yǔ)提示，故本句譯為：Itissaidthathotspringshavecurativeeffects,sotheyhavebecomeatouristbathingplacewherepeopleflock.8．高中英語(yǔ)翻譯題：Translation1．僅憑你提供的證據(jù)無(wú)法證明他是有罪的。(alone)2．縱然觀點(diǎn)不一，我們?nèi)耘f可以齊心協(xié)力。(divide)3．你要十分小心，這個(gè)路口十分容易發(fā)生車禍。(occur)4．有人聲稱引入野生鱷魚不會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锓N造成威脅，但這一決定遭到許多動(dòng)物保護(hù)專家的強(qiáng)烈反對(duì)。(claim)【答案】1．Itwasimpossibletoprovehewasguiltybasedontheevidenceyouprovidedalone.2．Althoughwearedividedinouropinions,westillcouldmakejoint-efforts.3．Youshouldbeverycareful,becausecaraccidentsaremostlikelytooccuratthecrossroads.4．Itisclaimedthatintroducingthewildcrocodilewouldnotposethreattootherspecies,butthisdecisioncausestrongobjectionsmadebyanimalsprotectionexperts.【解析】【分析】本題考查翻譯，注意使用括號(hào)內(nèi)的提示詞翻譯。1．考查形式主語(yǔ)和定語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知本句使用it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式，同時(shí)運(yùn)用定語(yǔ)從句，先行詞為evidence，關(guān)系詞在從句中作provided的賓語(yǔ)，提示詞alone作副詞，意為“僅僅”，語(yǔ)境表明事情發(fā)生在過(guò)去，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)，故翻譯為：Itwasimpossibletoprovehewasguiltybasedontheevidenceyouprovidedalone。2．考查讓步狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知用although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管”，bedividedin表示“在……上意見(jiàn)有分歧”，故翻譯為：Althoughwearedividedinouropinions,westillcouldmakejoint-efforts。3．考查原因狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示“因?yàn)椤?，belikelytodo表示“有可能……”，occur為不及物動(dòng)詞，表示“發(fā)生”，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Youshouldbeverycareful,becausecaraccidentsaremostlikelytooccuratthecrossroads。4．考查固定句式和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。Itisclaimedthat...表示“據(jù)稱、有人稱”，objections與make之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)，用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，陳述的是客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，故翻譯為：Itisclaimedthatintroducingthewildcrocodilewouldnotposethreattootherspecies,butthisdecisioncausestrongobjectionsmadebyanimalsprotectionexperts。9．高中英語(yǔ)翻譯題：Translation1．閱讀詩(shī)歌譯本就如同穿著雨衣淋雨，你永遠(yuǎn)無(wú)法感知到水滴的碰撞。(like)2．為了抹去過(guò)往的痛苦回憶，她決定將所有他的信件付之一炬。(wipe)3．他文科很棒，所以很有機(jī)會(huì)被他心儀的大學(xué)錄取。(stand)4．他的言論使得一件之前無(wú)人問(wèn)津的小事變成了所有人現(xiàn)在都不得不關(guān)注的國(guó)際事件。(towhich)【答案】1．Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．Hiscommentsturnedasmallmatterthatnoonehadcaredaboutbeforeintoaninternationaleventtowhicheveryonenowhastopayattention.【解析】1．“閱讀詩(shī)歌譯本”用動(dòng)名詞作主語(yǔ)，like意為“像”，是介詞，后面接名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故翻譯為：Readingatranslationofapoemislikewearingaraincoatintherain,youcanneverfeelthecollisionofwaterdroplets.2．表示“為了”，可用“inordertodo”或“todo”結(jié)構(gòu)，“抹去”是wipe，“決定做某事”是decidetodo。故翻譯為：Inordertowipethepainfulmemories,shedecidedtosetallhislettersonfire.3．表示“很棒”，可用“standout”。“被……錄取”可用“beadmittedto”表示。定語(yǔ)從句用hewants表示。故翻譯為：Hestandsoutinliberalarts,sohehasagoodchanceofgettingadmittedtotheuniversityhewants.4．表示“使……轉(zhuǎn)變成……”，可用turn…into…。表示“關(guān)注”，可用payattentionto。用定語(yǔ)從句來(lái)修飾asmallmatter和aninternationalevent