2025年初二語(yǔ)文沖刺押題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.請(qǐng)為下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，將序號(hào)填在括號(hào)里。(1)風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；A.xīngB.xíng(2)精益求精，善無(wú)止境；A.shànB.shàn(3)誠(chéng)心誠(chéng)意，心悅誠(chéng)服；A.xīnB.xìn(4)按部就班，班門弄斧；A.bānB.bān2.下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是__________（填序號(hào)）。請(qǐng)將正確的字形寫在橫線上。(1)鮮為人知__________()(2)鍥而不舍__________()(3)鬼鬼祟祟__________()(4)咄咄逼人__________()3.請(qǐng)將下列句子修改病句，將修改后的句子寫在橫線上。(1)通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了學(xué)習(xí)的重要性。(2)他的演講內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。(3)小明在籃球比賽中摔倒了，但他毫不氣餒，堅(jiān)持完成了比賽。4.古詩(shī)文默寫。(1)《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)友誼不受時(shí)空限制的詩(shī)句是：“__________，__________?！?2)《次北固山下》中描繪江景并蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：“__________，__________?！?3)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度并指出學(xué)思關(guān)系的句子是：“__________，__________?！?4)請(qǐng)默寫曹操《觀滄?！分械膬删涿鑼懞＞暗木渥樱骸癬_________，__________?！倍?、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第5-8題。城市的天空，有時(shí)像一塊巨大的藍(lán)寶石，鑲嵌在群山之中；有時(shí)又像是被墨汁染過(guò)，飄著蒙蒙細(xì)雨。我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，望著這片天空發(fā)呆。那里有飛翔的鳥(niǎo)兒，有飄動(dòng)的云彩，還有那輪不知疲倦的太陽(yáng)。我尤其喜歡雨后的天空?？諝飧裢馇逍拢瑤е嗤恋姆曳肌Ｔ撇时幌吹酶筛蓛魞?，像一塊潔白的紗巾，輕輕掛在山腰。這時(shí)候，天空顯得格外高遠(yuǎn)、寧?kù)o。我會(huì)望著那片純凈的天空，心里也變得格外平靜。仿佛所有的煩惱和憂愁，都被這場(chǎng)雨沖走了，只剩下輕松和愉悅。天空也是孩子們的樂(lè)園。他們會(huì)在廣場(chǎng)上、田野間，張開(kāi)雙臂，模仿鳥(niǎo)兒的飛翔。他們會(huì)追著風(fēng)箏跑，看著風(fēng)箏越飛越高，心里充滿了快樂(lè)。天空是他們自由想象的空間，他們可以在那里編織各種各樣美麗的夢(mèng)想。我喜歡看日出日落時(shí)的天空。日出時(shí)，天空被染成一片金黃，像一幅濃墨重彩的油畫。太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，從地平線上升起，把光芒灑向大地。日落時(shí)，天空又呈現(xiàn)出一片絢麗的色彩，紅的、紫的、黃的，交織在一起，美得讓人心醉。這些瞬間，讓我感受到大自然的神奇和偉大。城市的天空，雖然有時(shí)會(huì)被霧霾籠罩，但在我心中，它始終是美麗的。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也承載了我的夢(mèng)想。我希望未來(lái)的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)、清澈，讓每一個(gè)人都能自由地仰望它，感受它的美好。5.文中多次描寫了天空的顏色，請(qǐng)根據(jù)文意，依次填寫雨前、雨后、日出時(shí)、日落時(shí)天空呈現(xiàn)的主要顏色。（每空限填一個(gè)字）雨前：__________；雨后：__________；日出時(shí)：__________；日落時(shí)：__________。6.第3段畫線句運(yùn)用了__________的修辭手法，其作用是________________________。7.作者為什么喜歡雨后的天空？請(qǐng)結(jié)合第2段內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?.結(jié)合全文，談?wù)勛髡邔?duì)“城市的天空”懷有怎樣的感情？（二）閱讀下面的文字，完成第9-12題。老街的叫賣聲王安憶我們弄堂口，有位賣花生的老伯。他總是挑著一個(gè)大竹籃，里面裝滿了花生，五顏六色的包裝紙包得整整齊齊。他每天天不亮就來(lái)到弄堂，用沙啞的聲音吆喝：“花生來(lái)嘍！香噴噴的花生來(lái)嘍！”那叫賣聲，清脆又響亮，像是一把鑰匙，打開(kāi)了我們這些孩子的心門。我們總是圍著老伯，好奇地打量著他那籃子五顏六色的花生。他會(huì)給我們挑幾顆飽滿的花生，讓我們嘗嘗鮮。我們一邊嗑著花生，一邊聽(tīng)他講過(guò)去的故事。他說(shuō)他年輕時(shí)也曾意氣風(fēng)發(fā)，做過(guò)很多夢(mèng)，但生活的磨礪讓他變得沉默寡言，只靠賣花生為生。老伯的叫賣聲，不僅僅是賣花生的聲音，更是一種情感的寄托。他會(huì)在叫賣時(shí)哼唱一些古老的歌謠，那歌聲低沉而悠揚(yáng)，仿佛帶著歲月的滄桑。我們聽(tīng)得入了迷，常常忘了回家的時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，老伯年紀(jì)越來(lái)越大，腳步也越來(lái)越慢。他的叫賣聲也變得微弱，但依然執(zhí)著。他就像老街一樣，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然堅(jiān)守在那里，默默地奉獻(xiàn)著。后來(lái)，老街被拆了，變成了高樓大廈。老伯也搬走了，我們?cè)僖矝](méi)有聽(tīng)到他那熟悉的叫賣聲。每當(dāng)我走過(guò)那片高樓，總會(huì)想起老伯和他的花生，想起他那沙啞的歌聲，想起那段美好的時(shí)光。如今，城市里到處都是機(jī)器的轟鳴聲，很少有人會(huì)記得那些古老的叫賣聲了。但在我心中，老伯的叫賣聲永遠(yuǎn)是一種美好的記憶，它代表著過(guò)去的時(shí)光，也代表著人與人之間的溫情。9.文中多次描寫了老伯的“叫賣聲”，請(qǐng)分別指出這些描寫在文中有何作用。（答出兩點(diǎn)即可）10.第4段畫線句“他就像老街一樣，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依然堅(jiān)守在那里，默默地奉獻(xiàn)著”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？11.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析老伯這個(gè)人物形象。12.文章最后寫道：“如今，城市里到處都是機(jī)器的轟鳴聲，很少有人會(huì)記得那些古老的叫賣聲了?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？三、寫作13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的“聲音”：自然的聲響，如風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴；社會(huì)的聲響，如車流聲、人語(yǔ)聲；內(nèi)心的聲響，如心跳聲、思考聲。這些聲音或悅耳動(dòng)聽(tīng)，或雜亂無(wú)章，或引人深思，它們共同構(gòu)成了我們豐富多彩的生活世界。請(qǐng)以“聲音”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。試卷答案一、積累與運(yùn)用1.(1)A(2)A(3)B(4)B*解析思路：本題考查字音。需結(jié)合詞義和常用語(yǔ)境記憶。xíng多用于抽象名詞；shàn多用于抽象名詞或作動(dòng)詞；xìn多用于抽象名詞；bān多用于具體名詞。2.(3)祟(sù)*解析思路：本題考查字形?！肮砉硭钏睢钡摹八睢币鉃椤肮砉帧?，讀sùi，寫作“祟”。3.(1)通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了學(xué)習(xí)的重要性?！薷臑椋哼@次活動(dòng)，使我深受教育，明白了學(xué)習(xí)的重要性。(刪去“通過(guò)”或“使”)(2)他的演講內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象?！薷臑椋核难葜v內(nèi)容豐富、語(yǔ)言生動(dòng)，給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。(在“豐富”和“生動(dòng)”之間加頓號(hào))(3)小明在籃球比賽中摔倒了，但他毫不氣餒，堅(jiān)持完成了比賽?！薷臑椋盒∶髟诨@球比賽中摔倒了，但他毫不氣餒，堅(jiān)持完成了比賽。(句子本身沒(méi)有語(yǔ)病)*解析思路：本題考查病句修改。第（1）句存在成分贅余，“通過(guò)……使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，刪去其一即可。第（2）句存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，并列詞語(yǔ)之間應(yīng)用頓號(hào)，而非逗號(hào)。第（3）句表述正確。4.(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(2)驚濤拍岸，卷起千堆雪(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(4)日月之行，若出其中*解析思路：本題考查古詩(shī)文默寫。需準(zhǔn)確記憶名句的原文，注意書寫。二、閱讀理解（一）5.藍(lán)白金絢*解析思路：本題考查信息篩選。根據(jù)第1段“有時(shí)像一塊巨大的藍(lán)寶石”可知雨前天空顏色是“藍(lán)”。根據(jù)第2段“云彩被洗得干干凈凈，像一塊潔白的紗巾”可知雨后天空顏色是“白”。根據(jù)第4段“日出時(shí)，天空被染成一片金黃”可知日出時(shí)天空顏色是“金”。根據(jù)第4段“日落時(shí)，天空又呈現(xiàn)出一片絢麗的色彩，紅的、紫的、黃的，交織在一起”可知日落時(shí)天空顏色是“絢”（概括性答案）。6.比喻擬人將天空比作樂(lè)園，賦予天空人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了天空自由、美好的特點(diǎn)。*解析思路：本題考查修辭手法及其作用。第3段將“天空”比作“樂(lè)園”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。同時(shí)賦予天空“張開(kāi)雙臂”、“模仿鳥(niǎo)兒的飛翔”等人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法。分析其作用時(shí)，要結(jié)合具體描寫，指出其表達(dá)效果，如使描寫更生動(dòng)形象，突出天空的自由美好。7.作者喜歡雨后的天空，是因?yàn)橛旰蟮目諝馇逍拢撇蕽嵃?，天空純凈高遠(yuǎn)。在這樣的環(huán)境中，作者感到內(nèi)心平靜，煩惱和憂愁都被沖走，從而獲得輕松和愉悅的感受。*解析思路：本題考查文本理解與分析。根據(jù)第2段內(nèi)容，雨后天空的特點(diǎn)是“空氣格外清新，帶著泥土的芬芳”、“云彩被洗得干干凈凈，像一塊潔白的紗巾，輕輕掛在山腰”、“天空顯得格外高遠(yuǎn)、寧?kù)o”。作者的感受是“心里也變得格外平靜”、“仿佛所有的煩惱和憂愁，都被這場(chǎng)雨沖走了，只剩下輕松和愉悅”。歸納這兩方面的內(nèi)容即可。8.作者對(duì)“城市的天空”懷有復(fù)雜的感情，既有欣賞其自然美和承載美好記憶的喜愛(ài)，也有對(duì)其被現(xiàn)代生活（如霧霾）影響的惋惜，更有對(duì)其作為城市地標(biāo)見(jiàn)證個(gè)人成長(zhǎng)和寄托夢(mèng)想的深厚情感。*解析思路：本題考查情感分析。需要結(jié)合全文理解。從對(duì)天空自然美的描寫（第1、2、4段）可以看出作者的喜愛(ài)。從懷念老伯的叫賣聲及其帶來(lái)的美好時(shí)光（第3段）可以看出作者對(duì)天空承載的美好記憶的珍視。從“城市的天空，雖然有時(shí)會(huì)被霧霾籠罩”一句可以看出作者對(duì)現(xiàn)狀的惋惜。從“它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也承載了我的夢(mèng)想”可以看出作者對(duì)天空的深厚情感。（二）9.第一個(gè)“叫賣聲”點(diǎn)明了文章描寫的核心事物，引出對(duì)老伯的描寫；第二個(gè)“叫賣聲”表現(xiàn)了老伯的性格特點(diǎn)，他雖然生活平凡，但內(nèi)心仍有美好的追求；第三個(gè)“叫賣聲”渲染了弄堂的氣氛，烘托了作者對(duì)老伯的喜愛(ài)之情。*解析思路：本題考查關(guān)鍵語(yǔ)句作用。分析文章中多次出現(xiàn)的句子作用，要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果等多個(gè)角度思考。首次出現(xiàn)點(diǎn)題，引出下文對(duì)人物和環(huán)境的描寫。結(jié)合第4段“他會(huì)在叫賣時(shí)哼唱一些古老的歌謠”、“那歌聲低沉而悠揚(yáng)，仿佛帶著歲月的滄?！钡确治銎湓诒憩F(xiàn)人物性格和內(nèi)心世界方面的作用。再次出現(xiàn)時(shí)，可能渲染了某種氛圍，或與結(jié)尾形成呼應(yīng)，表達(dá)了作者的情感。10.比喻（或暗喻）運(yùn)用比喻的修辭手法，將老伯比作老街，形象生動(dòng)地寫出了老伯與老街一樣，飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)老伯的敬佩之情。*解析思路：本題考查修辭手法及其作用。句子將“老伯”比作“老街”，運(yùn)用了比喻（暗喻）的修辭手法?！跋瘛粯印笔怯髟~。分析作用時(shí)，要指出本體和喻體，以及比喻的效果，即突出了老伯的精神品質(zhì)（飽經(jīng)風(fēng)霜、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)），并表達(dá)了作者的情感。11.老伯是一個(gè)普通、平凡的老人，他生活簡(jiǎn)樸，靠賣花生為生。他性格沉默寡言，但內(nèi)心有美好的追求，會(huì)哼唱古老的歌謠。他經(jīng)歷生活的磨礪，卻依然執(zhí)著地生活，默默地為他人帶來(lái)一絲色彩和溫暖，具有樸實(shí)、堅(jiān)韌的品質(zhì)。*解析思路：本題考查人物形象分析。需要從文章中篩選出描寫老伯言行舉止、外貌神態(tài)、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，進(jìn)行概括。如“挑著一個(gè)大竹籃，里面裝滿了花生”、“用沙啞的聲音吆喝”、“給我們挑幾顆飽滿的花生，讓我們嘗嘗鮮”、“在叫賣時(shí)哼唱一些古老的歌謠”、“腳步也越來(lái)越慢”、“依然執(zhí)著”等，根據(jù)這些信息概括人物形象。12.表達(dá)了對(duì)老伯及其所代表的過(guò)去生活方式的懷念和惋惜之情，也流露出對(duì)現(xiàn)代城市快速發(fā)展導(dǎo)致傳統(tǒng)生活痕跡消失的無(wú)奈。*解析思路：本題考查情感分析。需要結(jié)合文章結(jié)尾的語(yǔ)境來(lái)理解。作者在老街被拆、老伯搬走后，仍然懷念老伯和他的花生、歌聲以及那段時(shí)光，表明作者對(duì)