PAGEPAGE2學生學號學生學號實驗課成績實驗報告實驗課程AIGC基礎(chǔ)與應用實踐實驗項目AIGC輔助生產(chǎn)車間數(shù)據(jù)分析指導教師班級學生姓名日期AIGC基礎(chǔ)與應用實踐（實驗報告） 教學模塊AIGC應用實踐教學單元AIGC輔助表格數(shù)據(jù)分析與可視化任務類型實訓任務總學時4實施環(huán)境本地計算機實施時間（學時）3任務描述本實驗旨在通過“文心一言”這一智能工具，結(jié)合企業(yè)員工信息和車間生產(chǎn)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)分析與可視化，以更好地了解員工情況和車間生產(chǎn)效率。實驗內(nèi)容包括生成隨機數(shù)、計算員工基本信息、分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)、檢查數(shù)據(jù)質(zhì)量、預測未來生產(chǎn)情況、可視化生產(chǎn)數(shù)據(jù)以及生成數(shù)據(jù)分析報告等。任務要求確保數(shù)據(jù)處理的準確性和完整性。選擇合適的統(tǒng)計方法和模型進行分析。生成的圖表應規(guī)范、清晰，易于理解。數(shù)據(jù)分析報告內(nèi)容完整、圖表豐富、分析深入。最終輸出：完整的數(shù)據(jù)文件以及《一月份車間生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析報告》。任務實施上傳數(shù)據(jù)，生成員工抽獎隨機數(shù)。計算員工信息，填充基本信息表。分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，計算各車間指標。檢查數(shù)據(jù)質(zhì)量，識別處理問題。預測生產(chǎn)數(shù)據(jù)，生成回歸結(jié)果?？梢暬a(chǎn)數(shù)據(jù)，撰寫分析報告。AIGC輔助生產(chǎn)車間數(shù)據(jù)分析PAGE5 一、實驗目的掌握“文心一言”生成公式和隨機數(shù)的方法。學會使用公式構(gòu)造特征和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。能夠識別并處理數(shù)據(jù)中的缺失、異常和重復值。會進行描述性統(tǒng)計分析和回歸分析。能夠利用圖表工具進行數(shù)據(jù)可視化。生成完整的數(shù)據(jù)分析報告。二、實驗環(huán)境硬件：接入網(wǎng)絡(luò)的PC機軟件：WPSOffice或Excel（用于數(shù)據(jù)處理和分析）、瀏覽器（用于訪問“文心一言”平臺）三、實驗內(nèi)容及實施步驟（90分）請按以下步驟操作，回答問題并記錄答數(shù)：（最后將每次操作保存的數(shù)據(jù)文件、分析報告文檔等與實驗報告一起打包，并命名為“學號+姓名+實驗**.rar”,發(fā)到線上課程）步驟1：使用“文心一言”生成隨機數(shù)（20分）操作：上傳公司脫敏數(shù)據(jù)文件至“文心一言”，為每位員工生成一個[1,100]的隨機數(shù)，用于抽獎活動。記錄：記錄生成的隨機數(shù)，并粘貼至Excel表格對應單元格。答：提示詞為：步驟2：計算員工基本信息（20分）操作：利用“文心一言”根據(jù)身份證號計算員工的出生年月、性別和當前年齡，并生成相應公式。記錄：將公式粘貼至Excel表格對應列，完成數(shù)據(jù)填充。答：提示詞為：步驟3：分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)（20分）操作：使用“文心一言”計算各車間生產(chǎn)總件數(shù)、病假天數(shù)、事假天數(shù)、曠工天數(shù)和加班天數(shù)，并給出公式和解釋。記錄：將公式粘貼至各車間工作表對應列，完成數(shù)據(jù)計算。答：提示詞為：步驟4：檢查數(shù)據(jù)質(zhì)量（10分）操作：利用“文心一言”對工作簿進行數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查，識別缺失值、異常值和重復值，并給出處理建議。記錄：根據(jù)建議進行數(shù)據(jù)預處理，并生成數(shù)據(jù)質(zhì)量分析報告。答：提示詞為：步驟5：預測未來生產(chǎn)情況（10分）操作：使用“文心一言”進行回歸分析，預測每位員工下個月的生產(chǎn)件數(shù)，并給出預測公式和結(jié)果。記錄：將預測公式粘貼至Excel表格對應列，完成預測數(shù)據(jù)填充。保存數(shù)據(jù)文件并提交。答：提示詞為：步驟6：可視化生產(chǎn)數(shù)據(jù)并生成報告（10分）操作：利用“文心一言”生成不同維度的可視化圖表，如性別、生產(chǎn)車間等維度的生產(chǎn)件數(shù)分析。記錄：將圖表添加至《一月份車間生產(chǎn)數(shù)據(jù)分析報告》中，完成報告撰寫。保存分析報告并提交。答：提示詞為：四、實驗總結(jié)（10分）通過本次實驗，已掌握：答：存在的疑問：答：課堂筆記：五、課后思考（+10分）1、如何進一步提高“文心一言”在數(shù)據(jù)分析中的準確性和效率？思考如何優(yōu)化提示詞設(shè)計，提高“文心一言”的響應速度和準確性。答：2、“文心一言”與其他數(shù)據(jù)分析工具相比有哪些獨特優(yōu)勢？分析