2025年中職表演類（表演故障處理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.在表演過程中，突然燈光熄滅，演員首先應(yīng)該（）A.立刻停止表演，等待燈光恢復(fù)B.憑借記憶繼續(xù)表演動作，保持舞臺節(jié)奏C.隨機應(yīng)變，即興創(chuàng)作新的表演情節(jié)D.向觀眾解釋燈光故障情況2.當舞臺道具出現(xiàn)故障無法正常使用時，演員應(yīng)該（）A.強行使用道具，完成表演B.直接跳過使用該道具的環(huán)節(jié)C.與后臺工作人員溝通，嘗試解決問題或更換道具D.自己動手修理道具3.表演時音響設(shè)備發(fā)出刺耳雜音，演員此時應(yīng)（）A.提高音量，蓋過雜音B.暫停表演，等待雜音消失C.調(diào)整表演節(jié)奏，盡量減少對雜音的依賴D.裝作沒聽到，繼續(xù)按原計劃表演4.若表演中服裝突然破裂，演員最佳做法是（）A.用手遮擋破裂處，快速退場更換服裝B.一邊表演一邊試圖修復(fù)服裝C.若無其事地繼續(xù)表演，當作服裝是故意設(shè)計的破損效果D.向觀眾道歉后，停止表演5.舞臺上搭檔突然忘詞，演員應(yīng)該（）A.指責搭檔，讓其盡快回憶B.停頓片刻，巧妙引導搭檔回憶臺詞C.自己臨時編造臺詞接上D.直接跳過忘詞部分，繼續(xù)后面的表演6.表演場地突然闖入不速之客，演員應(yīng)該（）A.停止表演，與闖入者理論B.禮貌地請其離開后繼續(xù)表演C.調(diào)整表演內(nèi)容，將闖入者融入表演情節(jié)D.無視闖入者，繼續(xù)表演7.表演過程中發(fā)現(xiàn)舞臺布景傾斜，演員（）A.當作沒看見，繼續(xù)表演B.一邊表演一邊嘗試扶正布景C.暫停表演，示意工作人員處理D.自己動手調(diào)整布景8.當表演使用的樂器突發(fā)故障時，演奏者應(yīng)（）A.快速更換樂器B.嘗試簡單修復(fù)，繼續(xù)演奏C.用肢體動作模擬樂器聲音，配合表演D.停止演奏，等待樂器修好9.若表演時舞臺幕布無法正常拉開，演員應(yīng)（）A.在幕后等待幕布拉開B.從幕布側(cè)面走出，開始表演C.向觀眾說明幕布故障情況D.嘗試手動拉開幕布10.表演中特效裝置未能正常觸發(fā)，演員（）A.忽略特效，按原表演進行B.臨時設(shè)計動作替代特效C.等待特效觸發(fā)后再表演D.與特效控制人員爭吵第II卷（非選擇題共70分）二、簡答題（共20分）答題要求：簡要回答下列問題，每題10分。1.請簡述在表演過程中遇到道具故障時，演員有哪些應(yīng)對策略？2.當表演場地出現(xiàn)突發(fā)噪音干擾時，演員應(yīng)如何保持表演狀態(tài)？三、分析題（共20分）答題要求：分析以下表演故障情況，并提出合理的解決方法。每題10分。1.在一場戲劇表演中，演員A在舞臺上突然發(fā)現(xiàn)自己的假發(fā)掉了，此時距離下一個重要情節(jié)還有一段臺詞。請分析演員A可能面臨的困境，并給出至少兩種應(yīng)對方案。2.一場音樂表演中，鋼琴演奏者在彈奏過程中發(fā)現(xiàn)琴鍵有一個按下去沒有反應(yīng)。請分析演奏者應(yīng)如何處理這種情況，同時保證表演的順利進行。四、材料分析題（共15分）材料：在一次舞蹈表演中，舞臺燈光突然閃爍不定，音樂也出現(xiàn)了短暫的卡頓。舞蹈演員們沒有慌亂，她們迅速調(diào)整了舞蹈動作的節(jié)奏，用肢體語言和表情與現(xiàn)場的變化進行了巧妙的融合。有的演員通過夸張的動作和表情來吸引觀眾注意力，有的演員則利用燈光閃爍的間隙變換隊形，仿佛這些突發(fā)情況都是表演的一部分。最終，這場舞蹈表演在克服了這些故障后，依然贏得了觀眾的熱烈掌聲。答題要求：閱讀上述材料，回答以下問題。1.舞蹈演員們面對燈光和音樂故障時采取了哪些有效的應(yīng)對措施？（5分）2.從這次表演故障處理中，你能得到什么關(guān)于表演故障應(yīng)對的啟示？（10分）五、實踐應(yīng)用題（共15分）答題要求：請根據(jù)以下表演場景，設(shè)計應(yīng)對表演故障的方案。場景：一場話劇表演中，演員B扮演一位古代書生。在表演過程中，演員B手中的折扇突然損壞，無法正常開合。此時正好到了書生用折扇展示儒雅風度的情節(jié)。1.請描述演員B可以采取的臨時應(yīng)對動作和臺詞調(diào)整，以彌補折扇故障。（8分）2.如果你是后臺工作人員，你會如何協(xié)助演員B解決折扇故障問題？（7分）答案：一、選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.B二、簡答題1.首先保持冷靜，不要慌亂?？梢試L試臨時用類似物品替代故障道具，或者調(diào)整表演動作避免使用故障道具。若有后臺工作人員，及時溝通尋求幫助更換道具。也可以根據(jù)道具故障情況，即興修改臺詞或情節(jié)，讓表演繼續(xù)下去。2.演員可以通過加大動作幅度、提高音量、增強表情變化等方式來吸引觀眾注意力，將觀眾的注意力從噪音干擾上轉(zhuǎn)移。同時，調(diào)整表演節(jié)奏，利用噪音間隙合理安排動作停頓或過渡，使表演依然流暢自然。三、分析題1.困境：假發(fā)掉落可能影響形象，且距離重要情節(jié)臺詞還有一段，突然處理假發(fā)可能打斷表演節(jié)奏。應(yīng)對方案：一是迅速用手輕輕將假發(fā)整理一下，盡量不讓它過于明顯，然后自然地進入臺詞表演，在表演過程中巧妙地用手部動作或身體姿勢遮擋假發(fā)；二是可以幽默地自我調(diào)侃一下假發(fā)掉落的情況，比如“哎呀，這假發(fā)好像也想湊個熱鬧”，然后立刻回歸正常表演。2.演奏者可以嘗試用其他手指輕輕敲擊或按壓該琴鍵附近，看是否能恢復(fù)正常。如果不行，就調(diào)整演奏方式，避開需要按這個琴鍵的部分，用其他相近的音符或演奏技巧替代。同時，與臺下的工作人員眼神交流，示意盡快解決琴鍵問題。四、材料分析題1.采取的措施：迅速調(diào)整舞蹈動作節(jié)奏，用肢體語言和表情與現(xiàn)場變化融合，通過夸張動作吸引觀眾注意力，利用燈光間隙變換隊形。2.啟示：表演過程中遇到故障要保持冷靜，隨機應(yīng)變。演員應(yīng)具備較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)造力，能將突發(fā)情況巧妙融入表演，轉(zhuǎn)化為獨特的表演效果。同時，團隊成員之間要有默契，共同應(yīng)對困難，確保表演順利完成，贏得觀眾認可。五、實踐應(yīng)用題1.演員B可以用手輕輕揮動損壞的折扇，做出類似開合的動作，口中說著“這折扇雖有些小狀況，但絲毫不影響我這儒雅之氣”，