精品試卷·第2頁（共2頁）期末預(yù)測試題2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物人教版（2024）八年級上冊期末復(fù)習(xí)一、單選題1．人體在不同亮度的環(huán)境中，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球內(nèi)光線量的結(jié)構(gòu)是（

）A．角膜 B．晶狀體 C．虹膜 D．視網(wǎng)膜2．在視覺形成的過程中，形成物像的部位是（

）A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．視網(wǎng)膜3．聽音樂時(shí)，能將聲音信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)位于（

）A．耳蝸 B．聽神經(jīng) C．咽鼓管 D．鼓膜4．下列不屬于科學(xué)用眼的行為是（

）A．眼保健操正確做 B．網(wǎng)絡(luò)游戲玩不停C．用眼太久要遠(yuǎn)眺 D．看書距離要恰當(dāng)5．某患者因腦出血導(dǎo)致呼吸和心跳驟停，凝血塊可能壓迫的部位是（

）A．大腦 B．小腦 C．神經(jīng)元 D．腦干6．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們相連的神經(jīng)組成B．脊髓和脊神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分C．大腦皮層和脊髓都能對外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)D．神經(jīng)系統(tǒng)中只有大腦能對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用7．人體運(yùn)動產(chǎn)生有以下過程：①神經(jīng)傳導(dǎo)興奮，②骨繞關(guān)節(jié)活動，③骨骼肌收縮。這些過程發(fā)生的正確順序是（

）A．①→②→③ B．①→③→②C．②→①→③ D．③→①→②8．跳繩是中小學(xué)生所喜愛的課間運(yùn)動。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．動力來源于骨骼肌的收縮B．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液使運(yùn)動更加靈活C．休息時(shí)兩臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮D．跳繩是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)完成的9．奶茶是青少年喜歡的飲品，長期大量飲用奶茶會誘發(fā)肥胖癥、高血脂和糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，下列關(guān)于糖尿病的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．糖尿是糖尿病的癥狀之一B．患者常表現(xiàn)出“三多一少”的癥狀C．糖尿病病因是胰島素分泌不足D．患者可通過口服胰島素進(jìn)行治療10．對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感病毒的家禽進(jìn)行焚毀處理，這屬于（

）A．控制傳染源 B．清除病原體C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感者11．下列有關(guān)疫苗的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．可通過注射進(jìn)入人體 B．乙肝疫苗能預(yù)防流行性感冒C．能刺激人體產(chǎn)生抗體 D．可以應(yīng)用于免疫規(guī)劃12．某人因車禍大腿受傷，鮮紅的血液噴射而出。請判斷受傷的血管是（

）A．毛細(xì)血管 B．靜脈C．動脈 D．以上血管都有可能13．掌握一定的用藥和急救常識對健康生活來說非常重要，下列做法正確的是（

）A．心肺復(fù)蘇按壓速度100～120次/分，按壓與吹氣比例為30：2B．嬰兒感冒持續(xù)高熱39℃以上，可以用棉被包裹促其排汗降溫C．體育鍛煉后，為了快速降溫，可以飲用大量冰鎮(zhèn)飲料D．感冒癥狀嚴(yán)重，可自行選擇多種感冒藥一起服用增強(qiáng)療效14．健康是幸福生活的基石。下列關(guān)于健康生活的做法，不合理的是（

）A．按時(shí)進(jìn)餐，合理營養(yǎng) B．遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品C．規(guī)律作息，堅(jiān)持鍛煉 D．遇到挫折，自暴自棄15．“雨露滋潤禾苗壯”，這句話體現(xiàn)了影響生物生活的主要非生物因素是（）A．水 B．光 C．溫度 D．空氣16．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（

）A．蚯蚓能翻耕土壤 B．鯽魚的身體呈梭形C．夏天溫度升高，細(xì)菌的繁殖速度加快 D．農(nóng)作物遇到干旱會減產(chǎn)17．下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（

）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)18．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成是（

）A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．生產(chǎn)者和非生物部分D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分19．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，以下生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（

）A．生物圈 B．松花江 C．二龍湖 D．長白山20．為選育再生稻新品種，我國航天員將再生稻種子帶入太空。該育種方式是希望通過射線和微重力等因素的作用，從根本上改變再生稻（）A．細(xì)胞的分裂方式 B．種子的營養(yǎng)物質(zhì)C．細(xì)胞的遺傳物質(zhì) D．種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)二、綜合題21．如圖，A~C是關(guān)于人體免疫的圖解，甲型肝炎（簡稱甲肝）是由甲型肝炎病毒引起的消化道傳染病，圖D為甲肝流行環(huán)節(jié)示意圖，請回答問題：(1)屬于人體第二道防線的是圖，該防線是人生來就有的，不針對某種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，屬于免疫。(2)圖D中a為甲肝患者，將a進(jìn)行隔離治療屬于傳染病預(yù)防措施中的。(3)從傳染病的角度分析，甲型肝炎病毒是引起甲型肝炎的；甲型肝炎病毒進(jìn)入人體后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的。22．本學(xué)期項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的主題是“設(shè)計(jì)并制作能較長時(shí)間維持平衡的生態(tài)瓶”。某小組自制了一個(gè)漂亮的生態(tài)瓶，瓶口封閉（如圖所示），瓶內(nèi)有泥沙、田螺、水草、金魚、河水。請回答問題：(1)該生態(tài)瓶內(nèi)所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做。(2)生態(tài)瓶所用的泥沙中含有細(xì)菌和真菌等微生物，可分解魚類排遺物，這些微生物在生態(tài)瓶中扮演的角色是。(3)田螺、金魚都能以瓶內(nèi)河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的莖葉為食物，這說明田螺和金魚之間存在關(guān)系。(4)若人工管理不善，該生態(tài)瓶難以維持穩(wěn)定，這說明該生態(tài)瓶的能力較弱。23．生物的生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代延續(xù)，生生不息。下面是生物生殖和發(fā)育相關(guān)的示意圖，請回答問題：(1)若圖甲生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發(fā)育成種子的。(2)若圖甲表示青蛙的生殖過程，則①過程必須在中完成，青蛙的生命起點(diǎn)是受精卵，屬于生殖。(3)圖乙的樹狀月季是用薔薇作為砧木、月季的枝條作為接穗，通過（填“扦插”或“嫁接”）得到的，為確保成活，應(yīng)使二者的緊密結(jié)合。(4)圖丙的生殖方式是在無菌條件下進(jìn)行的，可以在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株，繁殖得到的后代只具有的遺傳特性。三、實(shí)驗(yàn)探究題24．某生物興趣小組為了探究甲狀腺激素能否促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答問題：組別蝌蚪數(shù)量處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲10不添加甲狀腺激素平均37天發(fā)育成青蛙乙10每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg平均25天發(fā)育成青蛙(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是。(2)甲、乙兩組除實(shí)驗(yàn)變量外，所用蝌蚪的種類、生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度、餌料等條件都應(yīng)相同且適宜，其目的是。(3)若成年人甲狀腺激素的合成量減少，會出現(xiàn)怕冷、乏力、情緒低落等癥狀，這說明甲狀腺激素還有促進(jìn)新陳代謝和（填“提高”或“降低”）神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。25．果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)動物。科研人員發(fā)現(xiàn)果蠅有長翅與殘翅兩種翅型，為此開展了探究實(shí)驗(yàn)。選取雌雄長翅果蠅為親代，讓其雜交，子代中既有長翅，也有殘翅，遺傳圖解如圖一所示：請回答問題：(1)果蠅的長翅和殘翅是一對，分析可知顯性性狀是。(2)若用A、a分別表示控制翅型的基因，親代長翅果蠅的基因組成是。(3)果蠅的性別決定方式與人類相似，由性染色體X、Y決定，其體細(xì)胞的染色體組成如圖二所示。請判斷，圖二中的（填序號）表示雌果蠅的染色體組成。(4)研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境溫度的高低能夠影響果蠅幼蟲的翅型，這說明生物的性狀不僅受基因控制，還受的影響。

參考答案題號12345678910答案CDABDCBCDA題號11121314151617181920答案BCADABADAC1．C【分析】眼球是眼的主要的結(jié)構(gòu)，眼球近似球體，由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成，眼球壁分三層：外膜、中膜、內(nèi)膜，內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體等。【詳解】A．角膜是透明的外層結(jié)構(gòu)，主要起透光和保護(hù)作用，無法主動調(diào)節(jié)光線量，故A不符合題意。B．晶狀體通過改變曲度調(diào)節(jié)焦距（聚焦光線），但不控制光線進(jìn)入的量，故B不符合題意。C．虹膜通過收縮或擴(kuò)張改變中央瞳孔的大小，強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小減少進(jìn)光，弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大增加進(jìn)光，故C符合題意。D．視網(wǎng)膜負(fù)責(zé)感光并轉(zhuǎn)換信號，不參與光線量的調(diào)節(jié)，故D不符合題意。故選C。2．D【分析】外界光線通過角膜、房水、晶狀體等結(jié)構(gòu)折射后，最終在視網(wǎng)膜上形成倒立的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞將光信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，經(jīng)視神經(jīng)傳遞至大腦皮層視覺中樞形成視覺?！驹斀狻緼．角膜具有透光和折射光線的作用，但并非成像部位，A不符合題意。B．鞏膜為眼球外壁的白色堅(jiān)韌結(jié)構(gòu)，起保護(hù)作用，與成像無關(guān)，B不符合題意。C．虹膜調(diào)節(jié)瞳孔大小以控制進(jìn)光量，不參與成像，C不符合題意。D．視網(wǎng)膜是感光成像的關(guān)鍵部位，物像在此形成，D符合題意。故選D。3．A【分析】聽覺的形成過程中，聲波通過外耳道引起鼓膜振動，經(jīng)聽小骨傳遞至內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸內(nèi)的聽覺感受器（毛細(xì)胞）將聲波振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動?！驹斀狻緼．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器，能將聲波振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動，故A符合題意。B．聽神經(jīng)負(fù)責(zé)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動至大腦，不參與轉(zhuǎn)換過程，故B不符合題意。C．咽鼓管連通中耳與咽部，用于平衡鼓膜兩側(cè)氣壓，與聽覺轉(zhuǎn)換無關(guān)，故C不符合題意。D．鼓膜僅傳遞聲波振動，不進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，故D不符合題意。故選A。4．B【分析】科學(xué)用眼強(qiáng)調(diào)保護(hù)視力、預(yù)防近視，需避免長時(shí)間用眼、保持適當(dāng)距離、定期休息等?！驹斀狻緼．通過按摩穴位緩解眼疲勞，符合科學(xué)用眼要求，故A正確。B．長時(shí)間使用電子產(chǎn)品易導(dǎo)致眼疲勞和近視，不符合科學(xué)用眼原則，故B錯(cuò)誤。C．遠(yuǎn)眺可放松眼部肌肉，預(yù)防近視，符合科學(xué)用眼要求，故C正確。D．保持合適距離可減輕眼睛負(fù)擔(dān)，符合科學(xué)用眼要求，故D正確。故選B。5．D【分析】腦干是連接大腦、小腦和脊髓的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，內(nèi)含調(diào)節(jié)呼吸、心跳等基本生命活動的神經(jīng)中樞（如呼吸中樞、心血管運(yùn)動中樞）。【詳解】A．大腦主要控制高級認(rèn)知功能（如語言、運(yùn)動），不直接管理呼吸和心跳，故A不符合題意。B．小腦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)動和平衡，與呼吸、心跳無關(guān)，故B不符合題意。C．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，分布于全身，凝血塊無法直接壓迫所有神經(jīng)元，故C不符合題意。D．腦干包含呼吸中樞和心血管運(yùn)動中樞，其受壓可導(dǎo)致呼吸、心跳驟停，故D符合題意。故選D。6．C【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)）組成。大腦皮層是高級中樞，脊髓可完成簡單反射?！驹斀狻緼．神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)），選項(xiàng)未完整描述且混淆組成結(jié)構(gòu)，故A不符合題意。B．脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成，選項(xiàng)將脊髓歸為周圍部分，故B不符合題意。C．大腦皮層負(fù)責(zé)復(fù)雜反射（如語言），脊髓可完成簡單反射（如膝跳反射），二者均能對外界刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)，故C符合題意。D．小腦（協(xié)調(diào)運(yùn)動）、腦干（調(diào)節(jié)心跳、呼吸）、脊髓（反射）等均參與調(diào)節(jié)，并非只有大腦，故D不符合題意。故選C。7．B【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。在運(yùn)動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力。【詳解】骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。人體的任何一個(gè)動作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。人體運(yùn)動產(chǎn)生過程包括：①神經(jīng)傳導(dǎo)興奮，②骨繞關(guān)節(jié)活動，③骨骼肌收縮。這些過程發(fā)生的正確順序是①神經(jīng)傳導(dǎo)興奮，③骨骼肌收縮，②骨繞關(guān)節(jié)活動。ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．C【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動?！驹斀狻緼．在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用；因此，動力來源于骨骼肌的收縮，A正確。B．關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動時(shí)骨與骨之間的摩擦；由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面形成的密閉的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用；這些特點(diǎn)使關(guān)節(jié)具有靈活性，B正確。C．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時(shí)，二者同時(shí)舒張；垂提重物時(shí)，二者同時(shí)收縮。因此，休息時(shí)兩臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張，C錯(cuò)誤。D．人體完成一個(gè)運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成；因此，跳繩是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)完成的，D正確。故選C。9．D【分析】糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致血糖濃度過高，部分葡萄糖隨尿液排出形成糖尿。胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，口服會被消化分解而失效，需注射治療。【詳解】A．糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖（即糖尿），故A正確。B．“三多一少”（多飲、多食、多尿、體重減少）是糖尿病的典型癥狀，故B正確。C．糖尿病直接病因是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖調(diào)節(jié)異常，故C正確。D．胰島素為蛋白質(zhì)，口服會被消化道中的酶分解而失去作用，必須注射治療，故D錯(cuò)誤。故選D。10．A【分析】傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。傳染源是指攜帶病原體并能傳播疾病的個(gè)體（如感染者或攜帶病原體的動物）?！驹斀狻緼．控制傳染源是指對傳染病患者、疑似患者、病原攜帶者等可能傳播病原體的人采取措施，如隔離、治療等，以防止病原體的擴(kuò)散。焚毀患病家禽是針對傳染源（攜帶病毒的家禽）的直接處理，屬于控制傳染源，故A符合題意。B．清除病原體指消滅環(huán)境中的病原體（如消毒），而非處理傳染源本身，故B不符合題意。C．切斷傳播途徑是阻斷病原體傳播的途徑（如隔離、戴口罩），故C不符合題意。D．保護(hù)易感人群是指采取一定的措施，增強(qiáng)易感人群的抵抗力，或者避免易感人群與傳染源接觸，從而降低易感人群感染傳染病的概率，如接種疫苗，故D不符合題意。故選A。11．B【分析】疫苗通常由滅活或減毒的病原體制成，接種后可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體，從而預(yù)防特定傳染病。【詳解】A．疫苗可通過注射方式接種（如乙肝疫苗），故A正確。B．乙肝疫苗僅能預(yù)防乙型肝炎病毒引起的疾病，無法預(yù)防流感病毒引起的流行性感冒，故B錯(cuò)誤。C．疫苗作為抗原，可刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，故C正確。D．"免疫規(guī)劃"即計(jì)劃免疫，指國家有計(jì)劃地實(shí)施疫苗接種（如兒童免疫程序），從而有效預(yù)防相應(yīng)傳染病的發(fā)生，故D正確。故選B。12．C【分析】人體血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三類，其出血特征不同：動脈的壓力高，血液含氧量高呈鮮紅色，破裂時(shí)血液呈噴射狀。靜脈的壓力低，血液暗紅色，破裂時(shí)血液緩慢涌出。毛細(xì)血管的壓力極低，血液緩慢滲出?！驹斀狻縿用}是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管，動脈出血的特點(diǎn)：血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時(shí)，血液暗紅，血流速度較慢；毛細(xì)血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出。某人因車禍大腿受傷，鮮紅的血液噴射而出，表明出血的血管是動脈，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。13．A【分析】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害。（2）當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施?！驹斀狻緼．心肺復(fù)蘇按壓速度100~120次/分，按壓與吹氣比例為30：2是正確的急救措施，在心肺復(fù)蘇中，一個(gè)周期通常為30次按壓和2次人工呼吸，A正確。B．嬰兒感冒持續(xù)高熱39℃以上時(shí)，用棉被包裹可能導(dǎo)致體溫更高，增加風(fēng)險(xiǎn)；應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，而不是促進(jìn)排汗降溫，B錯(cuò)誤。C．體育鍛煉后，立即喝大量冰鎮(zhèn)飲料對身體可能產(chǎn)生負(fù)面影響，如導(dǎo)致胃腸不適和感冒，C錯(cuò)誤。D．感冒癥狀嚴(yán)重時(shí)，自行選擇多種感冒藥一起服用可能導(dǎo)致藥物過量或藥物之間的相互作用，提高健康風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)根據(jù)醫(yī)囑合理用藥，D錯(cuò)誤。故選A。14．D【分析】健康生活包括合理飲食、遠(yuǎn)離有害物質(zhì)、規(guī)律作息和積極應(yīng)對壓力等方面。自暴自棄是一種消極的心理應(yīng)對方式，不符合健康生活原則?！驹斀狻緼．按時(shí)進(jìn)餐，合理營養(yǎng)有助于維持身體正常代謝和營養(yǎng)平衡，是健康生活的基本要求，A正確。B．遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品可避免有害物質(zhì)對身體的損害，是預(yù)防疾病的重要措施，B正確。C．規(guī)律作息，堅(jiān)持鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力，促進(jìn)身心健康，C正確。D．遇到挫折，自暴自棄會導(dǎo)致心理問題，如抑郁或焦慮，影響整體健康，是不合理的做法，D錯(cuò)誤。故選D。15．A【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式?！驹斀狻糠巧镆蛩匕ü狻囟?、水、空氣、土壤等?！坝曷蹲虧櫤堂鐗选保w現(xiàn)了水（非生物因素）影響了生物禾苗的生活，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16．B【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時(shí)環(huán)境也影響生物?！驹斀狻緼．蚯蚓適于穴居生活，在土里鉆來鉆去，蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤。B．鯽魚的身體呈梭形利于減少水中游泳時(shí)的阻力，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．細(xì)菌的生活需要水分、有機(jī)物和適宜的溫度，夏季溫度升高細(xì)菌繁殖速度加快，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，C錯(cuò)誤。D．農(nóng)作物遇到干旱會減產(chǎn)，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，D錯(cuò)誤。故選B。17．A【分析】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于生物多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多、食物網(wǎng)越復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)；反之則越弱?！驹斀狻緼．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以單一農(nóng)作物為主，生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，易受干擾，自我調(diào)節(jié)能力最弱，故A符合題意。B．海洋生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，包含多種浮游生物、魚類及大型生物，食物網(wǎng)復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，故B不符合題意。C．草原生態(tài)系統(tǒng)以草本植物為主，生物種類較少，但存在草食動物、肉食動物等，結(jié)構(gòu)較農(nóng)田復(fù)雜，調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，故C不符合題意。D．森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多，包含喬木、灌木、昆蟲、鳥類等多層次生物，食物網(wǎng)最復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。18．D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，其組成包括生物部分和非生物部分?！驹斀狻緼．僅包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者和非生物部分，故A不符合題意。B．包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，但缺少非生物部分（如陽光、水、空氣等），故B不符合題意。C．僅包含生產(chǎn)者和非生物部分，缺少消費(fèi)者和分解者，故C不符合題意。D．完整包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的定義，故D符合題意。故選D。19．A【分析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含所有生物及其生存環(huán)境?！驹斀狻緼．生物圈包括地球上所有生物及其生存環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，故A正確。B．松花江屬于河流生態(tài)系統(tǒng)，是生物圈的一部分，故B錯(cuò)誤。C．二龍湖屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)，是生物圈的一部分，故C錯(cuò)誤。D．長白山屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，是生物圈的一部分，故D錯(cuò)誤。故選A。20．C【分析】太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)?！驹斀狻刻沼N主要是通過強(qiáng)輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。細(xì)胞的分裂方式主要受到遺傳因素和環(huán)境因素的調(diào)控，種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要由母體植物提供，并且在種子形成過程中已經(jīng)確定，基因控制性狀。遺傳物質(zhì)改變可能影響種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，因此，太空育種方式是從根本上改變再生稻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，C正確。故選C。21．(1)C非特異性(2)控制傳染源(3)病原體抗體【分析】（1）人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞；第三道防線主要由免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞）組成。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（3）圖中，A表示呼吸道纖毛的清掃作用，B表示皮膚的阻擋作用和殺菌作用，C表示吞噬細(xì)胞的吞噬作用；圖D中a為甲肝患者，b為健康人?！驹斀狻浚?）人體的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。圖C表示血液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌，屬于人體第二道防線。該防線是人生來就有的，不針對某種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫。（2）傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，圖D中a為甲肝患者，能散播甲肝病毒，所以a是傳染源。將傳染源（a甲肝患者）進(jìn)行隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。（3）病原體是指引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，從傳染病的角度分析，甲型肝炎病毒是引起甲型肝炎的病原體。當(dāng)病原體（甲型肝炎病毒）進(jìn)入人體后，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體。22．(1)生態(tài)系統(tǒng)(2)分解者(3)競爭(4)自我調(diào)節(jié)【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物因素包括：陽光、溫度、水、空氣、土壤等?！驹斀狻浚?）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。所以該生態(tài)瓶內(nèi)所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，能通過光合作用制造有機(jī)物；消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物，直接或間接以植物為食；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)瓶所用的泥沙中含有細(xì)菌和真菌等微生物，可分解魚類排遺物，這些微生物能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，在生態(tài)瓶中扮演的角色是分解者。（3）競爭關(guān)系是指兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。田螺、金魚都能以瓶內(nèi)河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的莖葉為食物，它們會爭奪食物資源，這說明田螺和金魚之間存在競爭關(guān)系。（4）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。若人工管理不善，該生態(tài)瓶難以維持穩(wěn)定，這說明該生態(tài)瓶的自我調(diào)節(jié)能力較弱。23．(1)胚(2)水有性(3)嫁接形成層(4)母體【分析】（1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。（2）青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。（3）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。（4）植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。利用這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率?！驹斀狻浚?）一朵花完成傳粉與受精后，受精卵發(fā)育為胚，胚是新植物的幼體。所以，若圖甲生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發(fā)育成種子的胚。（2）青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成。雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式為體外受精。所以，若圖甲表示青蛙的生殖過程，則①過程（受精過程）必須在水中完成。由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖?？梢?，青蛙的生命起點(diǎn)是受精卵，屬于有性生殖。（3）嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。所以，圖乙的樹狀月季是用薔薇作為砧木、月季的枝條作為接穗，通過嫁接得到的。形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。可見，為確保成活，應(yīng)使二者的形成層緊密結(jié)合。（4）植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。由于沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，新植株只具有母體的遺傳特性。可見，圖丙的組織培養(yǎng)生殖方式是在無菌條件下進(jìn)行的，可以在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株，繁殖得到的后代只具有母體的遺傳特性。24．(1)甲狀腺激素甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育(2)控制單一變量（或排除無關(guān)變量干擾）(3)提高【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，