河南省洛陽(yáng)市第一中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.保護(hù)瀕危物種有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保護(hù)人類自身B.食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來(lái)干擾的能力就越強(qiáng)C.控制對(duì)生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度、適度利用生態(tài)系統(tǒng)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)2．下圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞B.胰島素作用的結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌C.當(dāng)胰島素分泌過(guò)多時(shí)，可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖3．下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是（）A.①處插入堿基對(duì)G－CB.②處堿基對(duì)A－T替換為G－CC.③處缺失堿基對(duì)A－TD.④處堿基對(duì)G－C替換為A－T4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的C.利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配，屬于生物防治D.植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息5．下列關(guān)于大氣污染與人體免疫功能的敘述不正確的是（）A.大氣污染損害人體呼吸道黏膜，導(dǎo)致人體非特異性免疫功能降低B.污染物中的病原體被人體吸入后，可被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露出特有的抗原C.污染物中病原體侵入人體細(xì)胞，機(jī)體需依靠細(xì)胞免疫才能將其清除D.污染物中含有的病原體可刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體6．下列是植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，正確的是（）A.各種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都可以用于生產(chǎn)除草劑B.通過(guò)催芽促進(jìn)種子萌發(fā)常用脫落酸及類似物C.噴灑適量的乙烯可以有效提高水稻、小麥產(chǎn)量D.噴灑適宜濃度的細(xì)胞分裂素可使茶葉增產(chǎn)7．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，正確的是（）A.這一過(guò)程中只有傳入和傳出兩種神經(jīng)元參加B.這是一種非反射活動(dòng)，其效應(yīng)器主要是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與8．（10分）圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜B.圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)C.動(dòng)物活細(xì)胞中均含有上述所有生物膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜二、非選擇題9．（10分）痛覺(jué)是機(jī)體受到傷害性刺激時(shí)產(chǎn)生的一種不愉快的感覺(jué)，能夠使人及時(shí)意識(shí)到危險(xiǎn)，提高生存率。傷害性刺激作用于機(jī)體時(shí)，誘發(fā)組織釋放某些化學(xué)物質(zhì)，作用于痛覺(jué)感受器，使之產(chǎn)生興奮，沿傳入通路抵達(dá)大腦皮層特定感覺(jué)區(qū)，產(chǎn)生痛覺(jué)。人體內(nèi)存在天然的鎮(zhèn)痛系統(tǒng)，起重要作用的是可釋放腦啡肽的神經(jīng)元。人體的肢體關(guān)節(jié)每天都在摩擦，如果沒(méi)有自身分泌腦啡肽，光是關(guān)節(jié)摩擦的疼痛就讓我們無(wú)法自由行動(dòng)。觀察下面的示意圖，回答問(wèn)題。（1）痛覺(jué)形成過(guò)程中，突觸前膜釋放的痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜電位從______________變?yōu)開_____________，即產(chǎn)生______________（填“動(dòng)作”或“靜息”）電位，在神經(jīng)纖維上以______________的形式傳導(dǎo)。（2）腦啡肽神經(jīng)元與感覺(jué)神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽釋放并與感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞膜上______________結(jié)合后，使得膜電位______________，從而抑制感覺(jué)神經(jīng)元______________，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛。（3）海洛因一開始是作為強(qiáng)效鎮(zhèn)痛藥研發(fā)出來(lái)的，但發(fā)現(xiàn)其具有極強(qiáng)的成癮性，一旦停用，患者會(huì)承受巨大的痛苦，因此將其列為危害性巨大的毒品之一。請(qǐng)推測(cè)海洛因具有鎮(zhèn)痛作用的可能原因（至少寫出兩點(diǎn)）。①__________________________________________。②__________________________________________。（4）研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，請(qǐng)推測(cè)成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生的原因：________________________________________________________。10．（14分）近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)加大紅樹林資源保護(hù)修復(fù)力度，全面恢復(fù)提升紅樹林濕地生態(tài)功能。下圖為某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答：（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括___________。（2）圖中B表示生產(chǎn)者_(dá)______的能量，初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為_______（用圖中字母表示）。能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________（用圖中字母表示）。（3）紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問(wèn)題有___________（回答兩點(diǎn)即可）。11．（14分）微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒。它是一種持久性污染物，覆蓋在土壤生物表面時(shí)會(huì)導(dǎo)致其無(wú)法正常呼吸，與其他有毒物質(zhì)結(jié)合會(huì)毒害土壤生物，故對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有嚴(yán)重的危害。根據(jù)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物構(gòu)成了______________________。微塑料作為一種持久性污染物，它的大量堆積導(dǎo)致很多地方成了“不毛之地”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的演替類型是___________。（2）某生物興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析微塑料對(duì)土壤理化性質(zhì)以及對(duì)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的影響，對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料是自然狀態(tài)的土壤，實(shí)驗(yàn)組的處理是______________________。調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的方法是___________。（3）提倡垃圾分類對(duì)微塑料造成的污染有一定的緩解作用，請(qǐng)結(jié)合題干信息，試分析原因___________。12．糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機(jī)體可通過(guò)下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌_____作用于垂體，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，是由于存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）為研究應(yīng)激時(shí)體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強(qiáng)迫小鼠游泳后，測(cè)定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的_____，測(cè)定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_____更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是_____。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風(fēng)、嚴(yán)重感染等疾病。長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會(huì)出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機(jī)制如圖2所示。①M(fèi)R為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的_____過(guò)程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當(dāng)體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過(guò)高時(shí)，會(huì)和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請(qǐng)根據(jù)圖2信息解釋長(zhǎng)期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性即為生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。主要通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)完成，不同生態(tài)系統(tǒng)的自調(diào)能力不同?！驹斀狻緼、瀕危物種消失會(huì)使生態(tài)多樣性減小，生態(tài)系統(tǒng)變得簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性下降，也不利于人類自身保護(hù)，A正確；B、結(jié)構(gòu)決定功能，生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜越穩(wěn)定，B正確；C、適度干擾生態(tài)系統(tǒng)，提高生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜程度，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；D、生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】A、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，因此圖中甲表示胰島B細(xì)胞，故A正確；B、從圖中可以看出，胰島素的作用的結(jié)果反過(guò)來(lái)抑制血糖的升高，從而影響胰島素的分泌，故B正確；C、在血糖調(diào)節(jié)中，若血糖升高，則會(huì)給下丘腦一個(gè)血糖偏高信號(hào)，然后刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，當(dāng)胰島素分泌過(guò)多時(shí)，血糖含量降低，可抑制下丘腦的活動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、胰島素能通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取并利用葡萄糖，也能促進(jìn)葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)化成脂肪或某些氨基酸，使血糖濃度降低，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題只要掌握血糖平衡調(diào)節(jié)的方式即可．血糖平衡的調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，另外還可以通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)；并且胰島素可以降低血糖。3、B【解析】A.首先由賴氨酸的密碼子分析轉(zhuǎn)錄模板基因堿基為TTC，確定賴氨酸的密碼子為AAG，①處插入堿基對(duì)會(huì)使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B.②處堿基對(duì)替換后密碼子為GAG，對(duì)應(yīng)谷氨酸，B正確；C.③處缺失堿基對(duì)會(huì)使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D.④處堿基對(duì)替換后密碼子為AAA還是賴氨酸，D錯(cuò)誤；4、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞：1、概念：信息一般是指日常生活中，可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等；2、種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等；（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏；3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）種群：生物種群繁衍，離不開信息傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、植物可以通過(guò)物理信息和化學(xué)信息來(lái)傳遞信息，A錯(cuò)誤；B、信息可以雙向傳遞，B錯(cuò)誤；C、性外激素是化學(xué)信息，降低出生率，屬于生物防治，C正確；D、植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)為體內(nèi)調(diào)節(jié)，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】A、人體呼吸道黏膜屬于人體第一道防線，大氣污染損害人體呼吸道黏膜，導(dǎo)致人體非特異性免疫功能降低，A正確；B、污染物中的病原體被人體吸入后，在體液免疫中，吞噬細(xì)胞可攝取和處理病原體，暴露其抗原，B正確；C、細(xì)胞免疫作用的對(duì)象是被病原體入侵的靶細(xì)胞，C正確；D、產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的功能，因此病原體不能刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)等作用；赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、抑制種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用；細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落?！驹斀狻緼、用于生產(chǎn)除草劑的主要是生長(zhǎng)素類似物，因?yàn)槠渥饔锰攸c(diǎn)具有兩重性，A錯(cuò)誤；B、脫落酸抑制種子萌發(fā)，B錯(cuò)誤；C、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，不能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；D、適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)植物組織的分裂，使茶葉增產(chǎn)，D正確。故選D。7、D【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器（傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等）組成?！驹斀狻緼、這一過(guò)程中有傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元參加，A錯(cuò)誤；B、人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，這是一種條件反射，B錯(cuò)誤；C、酸梅色澤是一種外界刺激，直接刺激感受器，使其興奮，興奮沿著反射弧傳導(dǎo)，最終引起唾液分泌，C錯(cuò)誤；D、這一反射過(guò)程是條件反射，需要大腦皮層的參與，D正確。故選D。8、D【解析】生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，不包括核糖體和中心體兩種細(xì)胞器。題圖分析，a是核膜，b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，g是囊泡，h是高爾基體。分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡運(yùn)輸給高爾基體，高爾基體進(jìn)一步加工后，再以囊泡的形式運(yùn)輸給細(xì)胞膜，最終通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外?！驹斀狻緼、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小包，分泌蛋白需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外，因此c是細(xì)胞膜，a核膜，A錯(cuò)誤；B、圖中d、e分別為線粒體和葉綠體兩者之一，它們均為雙層膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物活細(xì)胞中不都含有上述所有生物膜，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中只有細(xì)胞膜，而沒(méi)有其他的生物膜，C錯(cuò)誤；D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，g具膜小泡，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.外正內(nèi)負(fù)②.內(nèi)正外負(fù)③.動(dòng)作④.局部電流（2）①.受體②.超極化（無(wú)法形成動(dòng)作電位）③.釋放遞質(zhì)（3）①.海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺(jué)遞質(zhì)的釋放②.海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收（4）海洛因代替腦啡肽長(zhǎng)時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺(jué)神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺(jué)就會(huì)增加【解析】1、興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)，（1）興奮的傳導(dǎo)過(guò)程：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)（原因：K+外流）→受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正（原因：Na+內(nèi)流）→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內(nèi)：興奮部位→未興奮部位）→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)。3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結(jié)合）→另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制?！拘?wèn)1詳解】痛覺(jué)形成過(guò)程中，人體的痛覺(jué)感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，突觸前膜釋放的痛覺(jué)神經(jīng)遞質(zhì)是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜受體結(jié)合后，使得突觸后膜產(chǎn)生興奮，電位從外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，產(chǎn)生了動(dòng)作電位，在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)?！拘?wèn)2詳解】由題圖分析可知，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。腦啡肽神經(jīng)元與感覺(jué)神經(jīng)元之間會(huì)形成一種“軸突-軸突”突觸結(jié)構(gòu)。腦啡肽神經(jīng)元釋放腦啡肽，與感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，使得膜電位超極化，無(wú)法形成動(dòng)作電位，從而抑制感覺(jué)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)痛作用?！拘?wèn)3詳解】人體的痛覺(jué)感受器接收到傷害性刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生興奮，興奮傳至大腦皮層形成痛覺(jué)，若興奮不能傳到大腦皮層則不會(huì)產(chǎn)生疼痛。據(jù)此推測(cè)，海洛因具備和腦啡肽相同的作用，和受體結(jié)合后抑制痛覺(jué)遞質(zhì)的釋放或者海洛因可促進(jìn)腦啡肽的釋放或抑制腦啡肽的回收，從而具有鎮(zhèn)痛作用?！拘?wèn)4詳解】研究發(fā)現(xiàn)海洛因的結(jié)構(gòu)與腦啡肽相似，具有鎮(zhèn)痛作用，吸毒成癮者由于海洛因代替腦啡肽長(zhǎng)時(shí)間起作用后，自身腦啡肽釋放減少或腦啡肽受體減少，對(duì)感覺(jué)神經(jīng)元釋放致痛遞質(zhì)的抑制作用減弱，若不吸食海洛因，疼痛的感覺(jué)就會(huì)增加，故成癮者毒癮發(fā)作時(shí)痛不欲生?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合痛覺(jué)的形成、腦啡肽和海洛因的鎮(zhèn)痛作用考查突觸結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、（1）非生物的物質(zhì)和能量（2）①.呼吸作用散失的能量②.B1+C1+D1③.D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%（3）①.間接②.引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機(jī)制等?！窘馕觥繐?jù)圖分析，圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B是呼吸作用以熱能散失的能量，C表示凈光合作用，D表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C1表示流向分解者的能量，D1表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。據(jù)此分析作答?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境，故紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合分析可知，圖中的B是總光合作用減去凈光合作用的能量，表示生產(chǎn)者呼吸作用散失的能量；初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量-呼吸作用的能量，故可表示為B1+C1+D1；能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，故能量在第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能），故紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時(shí)需要注意的問(wèn)題有：引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來(lái)入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機(jī)制等?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，解題關(guān)鍵是弄清各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源與去向，然后根據(jù)要求分析作答。11、(1).群落(2).次生演替(3).使用微塑料覆蓋的土壤(4).取樣器取樣法(5).垃圾分類后微塑料被單獨(dú)放置，減少了毒害土壤生物的機(jī)會(huì)，進(jìn)而減少了土地資源的浪費(fèi)【解析】1、生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，屬于多個(gè)物種。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】（1）同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物構(gòu)成生物群落；該地發(fā)生的演替具有一定的土壤條件，可能還有一定的植被，故發(fā)生的演替為次生演替。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤胺治鑫⑺芰蠈?duì)土壤理化性質(zhì)以及對(duì)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的影響”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為微塑料的有無(wú)，故對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料是自然狀態(tài)的土壤，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)使用微塑料覆蓋的土壤；土壤中小動(dòng)物比較微小，且活動(dòng)能力弱，調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法。（3）為減少微塑料垃圾的污染，可將垃圾分類后微塑料被單獨(dú)放置，減少了毒害土壤生物的機(jī)會(huì)，進(jìn)而減少了土地資源的浪費(fèi)?！军c(diǎn)睛】本題以微塑料污染為背景，考查群落定義及演替等相關(guān)知識(shí)，并對(duì)垃圾分類進(jìn)行考查，旨在考查考生的識(shí)記能力與知識(shí)遷移運(yùn)用的能力。12、①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.負(fù)反饋③.血液④.皮質(zhì)醇或皮質(zhì)酮⑤.劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇，全程發(fā)揮作用⑥.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無(wú)活性的皮質(zhì)酮（滅活）