中小學(xué)班主任工作計劃范文合集班主任工作計劃是班級管理的“導(dǎo)航圖”，需立足學(xué)段特點，兼顧學(xué)生成長規(guī)律與教育目標(biāo)。以下結(jié)合小學(xué)、初中、高中學(xué)段差異，提供針對性強(qiáng)、實操性優(yōu)的工作計劃范文，供一線教師參考調(diào)整。一、小學(xué)班主任工作計劃（以三年級為例）學(xué)段特點：低年級向中年級過渡，習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期，需強(qiáng)化規(guī)則意識與學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重“生活化德育+游戲化學(xué)習(xí)”。（一）指導(dǎo)思想以“五育并舉”為綱領(lǐng)，結(jié)合三年級學(xué)生“從他律到自律”的成長需求，以習(xí)慣強(qiáng)化、興趣培養(yǎng)、家校共育為核心，營造溫暖有序的班級生態(tài)，為終身學(xué)習(xí)奠基。（二）工作目標(biāo)1.德育目標(biāo)：通過“班級崗位制”培養(yǎng)責(zé)任意識，踐行“文明小使者”行動（如隨手撿垃圾、禮貌問候），滲透“孝親、友愛、誠信”品德。2.習(xí)慣目標(biāo)：鞏固課堂常規(guī)（如傾聽、發(fā)言規(guī)范），提升作業(yè)自主完成能力，養(yǎng)成“每日整理書包、20分鐘自主閱讀”的習(xí)慣。3.學(xué)業(yè)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)科特點設(shè)計“闖關(guān)游戲”（如語文識字小能手、數(shù)學(xué)速算達(dá)人），縮小個體差異，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。4.家校目標(biāo)：建立“成長檔案袋”（含習(xí)慣、學(xué)業(yè)、活動記錄），每月反饋學(xué)生表現(xiàn)，組織2次親子實踐（如“秋天的畫”戶外寫生）。（三）具體措施1.班級文化：“書香+榮譽”雙驅(qū)動打造“彩虹書香角”，按“童話、科普、古詩”分類，每周三開展“讀書分享會”，學(xué)生用“繪畫/短句”記錄感悟。設(shè)立“星光榮譽墻”，每月評選“習(xí)慣之星”（整理、閱讀）、“助人之星”，照片+事跡展示，強(qiáng)化榜樣效應(yīng)。2.班級管理：“小管家輪崗制”細(xì)化崗位：衛(wèi)生（窗臺、地面）、紀(jì)律（課間巡查）、學(xué)習(xí)（作業(yè)收發(fā)），每日放學(xué)前5分鐘“小管家總結(jié)”，班級日志公示。每周五“民主評議會”：學(xué)生投票評選“本周最佳小管家”，頒發(fā)“責(zé)任勛章”（手繪卡通獎?wù)拢?.德育活動：節(jié)日+生活浸潤傳統(tǒng)節(jié)日：中秋“家風(fēng)故事匯”（學(xué)生分享家庭團(tuán)圓故事）、重陽“敬老行動”（給長輩捶背、寫祝?？ǎＨ粘B透：每周一“文明小使者”匯報（如“我?guī)屯瑢W(xué)系鞋帶”“我提醒走廊輕聲慢步”），班會討論“如何做班級小主人”。4.學(xué)業(yè)支持：分層+游戲化語數(shù)英分層作業(yè)：基礎(chǔ)層（課本鞏固）、提升層（拓展練習(xí)）、挑戰(zhàn)層（實踐任務(wù)，如數(shù)學(xué)“測量家里的長方形”）。學(xué)科闖關(guān)：每月一次“學(xué)科大冒險”，語文闖“識字關(guān)”（認(rèn)讀易錯字）、數(shù)學(xué)闖“計算關(guān)”（速算競賽），通關(guān)者獲“學(xué)科達(dá)人卡”。5.家校溝通：“成長+互動”雙渠道成長檔案袋：每月初發(fā)放，家長記錄“家庭習(xí)慣表現(xiàn)”，學(xué)生記錄“學(xué)校趣事”，月末班主任點評后返還。親子實踐：10月“秋天的畫”戶外寫生（家長陪同觀察自然）、12月“元旦親子廚藝秀”（合作做一道菜），照片發(fā)班級群共享。（四）月度工作安排月份核心任務(wù)重點活動--------------------------9月班級制度建立、小管家培訓(xùn)“我的新學(xué)期目標(biāo)”班會、讀書分享會啟動10月習(xí)慣強(qiáng)化、親子實踐重陽敬老行動、學(xué)業(yè)闖關(guān)初賽、家長開放日11月學(xué)業(yè)分層輔導(dǎo)、中期反饋期中考試分析、學(xué)困生輔導(dǎo)調(diào)整、“秋天的畫”寫生12月年度總結(jié)、節(jié)日活動元旦聯(lián)歡、習(xí)慣之星評選、成長檔案袋反饋1月期末復(fù)習(xí)、寒假規(guī)劃復(fù)習(xí)動員、寒假習(xí)慣打卡（每日閱讀+家務(wù)）、家長會二、初中班主任工作計劃（以初二年級為例）學(xué)段特點：青春期身心劇變，學(xué)業(yè)分化關(guān)鍵期，需平衡“自主管理+生涯啟蒙”，側(cè)重“思辨德育+分層學(xué)業(yè)支持”。（一）指導(dǎo)思想順應(yīng)青春期“自我意識覺醒”特點，以自主管理、學(xué)業(yè)過渡、心理護(hù)航為核心，助力學(xué)生平穩(wěn)跨越“初二分水嶺”，培養(yǎng)責(zé)任與規(guī)劃意識。（二）工作目標(biāo)1.德育目標(biāo)：通過“班級議事會”培養(yǎng)民主意識，開展“職業(yè)探索”活動（如走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)），樹立成長目標(biāo)。2.班級管理：完善“學(xué)習(xí)+紀(jì)律+活動”專項小組，學(xué)生主導(dǎo)班會設(shè)計（如“短視頻利弊辯論會”），提升自主能力。3.學(xué)業(yè)目標(biāo)：分層制定學(xué)習(xí)計劃，建立“師徒結(jié)對”（優(yōu)生帶學(xué)困生），提升學(xué)科思維（如數(shù)學(xué)邏輯、英語閱讀）。4.心理目標(biāo)：開展“情緒管理”工作坊，建立“心靈樹洞”（匿名傾訴箱），預(yù)防同伴矛盾與情緒內(nèi)耗。（三）具體措施1.班級文化：“夢想+吐槽”雙空間夢想墻：學(xué)生張貼“職業(yè)理想+行動計劃”（如“成為醫(yī)生：每周讀1篇醫(yī)學(xué)科普”），每月更新進(jìn)展。吐槽大會：每月一次“文明吐槽”班會，學(xué)生用“我觀察到…我建議…”句式表達(dá)訴求（如“課間太吵影響學(xué)習(xí)”），共同優(yōu)化班規(guī)。2.自主管理：“議事會+述職制”班級議事會：每月首周周五召開，討論“活動方案、班規(guī)優(yōu)化”（如“是否增設(shè)午休閱讀時間”），投票決策。干部述職：每月末學(xué)生干部（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動組長）述職，全班匿名評分，優(yōu)秀者獲“管理之星”徽章。3.德育活動：思辨+體驗浸潤時事辯論：結(jié)合熱點開展“短視頻對學(xué)習(xí)的影響”“科技讓生活更輕松嗎”辯論，培養(yǎng)批判性思維。職業(yè)體驗：10月“走進(jìn)社區(qū)”（采訪社工）、11月“走進(jìn)企業(yè)”（參觀工廠/工作室），撰寫《職業(yè)初體驗》報告。4.學(xué)業(yè)支持：分層+導(dǎo)師制學(xué)科帶頭人：語數(shù)英物化生各設(shè)1名“學(xué)科帶頭人”，每周分享“解題技巧”（如數(shù)學(xué)壓軸題破題思路）。師徒結(jié)對：優(yōu)生與學(xué)困生“1+1”結(jié)對，每周互講1道題，每月評選“最佳師徒組”，頒發(fā)“學(xué)霸師徒卡”。個性化清單：針對偏科生（如物理薄弱），聯(lián)合任課教師制定“3個月提升清單”（如每周2道力學(xué)難題+實驗視頻學(xué)習(xí)）。5.心理支持：互助+專業(yè)護(hù)航朋輩互助：心理委員牽頭組建“陽光小組”，每周組織“減壓活動”（如戶外拓展、手工DIY）。專業(yè)疏導(dǎo)：邀請心理老師開展“情緒管理”工作坊（如“憤怒時如何冷靜”），建立“一對一”談心機(jī)制（班主任每周找3名學(xué)生深談）。6.家校溝通：“指南+沙龍”雙聯(lián)動家庭教育指南：每兩周推送“青春期溝通技巧”（如“如何和孩子聊成績”），附家長實踐案例。家長沙龍：每月一次線上/線下沙龍，分享“親子沖突解決”經(jīng)驗，邀請優(yōu)秀家長做“成長故事”分享。（四）月度工作安排月份核心任務(wù)重點活動--------------------------9月自主管理團(tuán)隊組建、夢想墻啟動“新學(xué)期新挑戰(zhàn)”班會、師徒結(jié)對儀式10月職業(yè)體驗、學(xué)科方法分享社區(qū)/企業(yè)參觀、學(xué)科帶頭人經(jīng)驗會、家長沙龍（溝通技巧）11月學(xué)業(yè)分層輔導(dǎo)、中期反饋期中考試分析、個性化提升計劃、時事辯論會（科技與學(xué)習(xí)）12月心理減壓、期末沖刺戶外素質(zhì)拓展、元旦文藝匯演（學(xué)生自主策劃）、成長手冊反饋1月寒假規(guī)劃、生涯指導(dǎo)寒假職業(yè)探索（采訪家人職業(yè)）、家長會（學(xué)業(yè)+心理報告）三、高中班主任工作計劃（以高三年級為例）學(xué)段特點：高考備考+生涯抉擇，需平衡“精準(zhǔn)賦能+心理護(hù)航”，側(cè)重“高效復(fù)習(xí)+升學(xué)規(guī)劃”。（一）指導(dǎo)思想聚焦“高考沖刺+生涯發(fā)展”，以精準(zhǔn)復(fù)習(xí)、心理減壓、生涯導(dǎo)航為核心，營造“緊張有序、互助共贏”的班級氛圍，助力學(xué)生實現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。（二）工作目標(biāo)1.學(xué)業(yè)目標(biāo)：細(xì)化三輪復(fù)習(xí)計劃，建立“學(xué)科錯題銀行”，提升應(yīng)試能力（如理綜答題節(jié)奏、語文作文升格）。2.心理目標(biāo)：開展“壓力管理”系列活動，建立“一對一”疏導(dǎo)機(jī)制，預(yù)防焦慮、倦怠情緒。3.班級管理：實行“學(xué)習(xí)小組+導(dǎo)師制”，任課教師包干小組，精準(zhǔn)解決學(xué)科疑難；學(xué)生自主組織“備考加油站”（經(jīng)驗分享、資源互助）。4.生涯目標(biāo)：結(jié)合強(qiáng)基計劃、綜評政策，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化升學(xué)方案，開展“大學(xué)專業(yè)探索”活動。（三）具體措施1.班級文化：“沖刺+榮譽”雙激勵沖刺墻：學(xué)生張貼“目標(biāo)大學(xué)+勵志語錄”（如“北大：每天多做1道題，離夢想近一步”），每周更新“距離高考XX天”倒計時。榮譽榜：每周更新“學(xué)科之星”（單科前3）、“進(jìn)步之星”（名次提升≥5），照片+評語展示，激發(fā)競爭意識。2.學(xué)業(yè)支持：“三輪+錯題+導(dǎo)師”三維度三輪復(fù)習(xí)日歷：一輪（9-12月）：夯實基礎(chǔ)，每周“基礎(chǔ)知識周測”（如數(shù)學(xué)公式默寫、英語單詞拼寫）。二輪（1-3月）：專題突破，每月“學(xué)科大串講”（如物理電磁學(xué)綜合、語文現(xiàn)代文閱讀技巧）。三輪（4-5月）：模擬沖刺，每周“限時訓(xùn)練”（如理綜2小時全真模擬）。錯題銀行：學(xué)生按“學(xué)科-題型-錯因-正解”分類上傳錯題，每周評選“最佳錯題本”（如“數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)錯題解析”），供全班借鑒。導(dǎo)師制：任課教師包干3-4名學(xué)生，每周開展“小組答疑”（如數(shù)學(xué)壓軸題突破、英語作文升格），針對臨界生制定“提分清單”（如語文作文每周2篇升格訓(xùn)練）。3.心理支持：“茶話+疏導(dǎo)+減壓”三結(jié)合心靈茶話會：每月一次，主題如“?？际Ю笕绾握{(diào)整”“考前一周心態(tài)管理”，邀請心理專家分享“正念冥想”技巧。一對一疏導(dǎo)：班主任與心理委員重點關(guān)注“情緒波動學(xué)生”，每周至少深談1次，及時干預(yù)“焦慮-拖延”循環(huán)。減壓行動：課間“正念冥想”（5分鐘深呼吸）、每周三“戶外慢跑”（繞操場3圈）、每月“班級K歌會”（唱勵志歌曲）。4.生涯指導(dǎo)：“探索+規(guī)劃”雙路徑大學(xué)專業(yè)微課堂：每月邀請學(xué)長/行業(yè)人士分享“計算機(jī)、臨床醫(yī)學(xué)、師范類”專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)前景，播放《大學(xué)專業(yè)漫游指南》紀(jì)錄片。升學(xué)方案優(yōu)化：指導(dǎo)學(xué)生梳理“學(xué)科特長、社會實踐、競賽經(jīng)歷”，對接強(qiáng)基計劃校測要求（如數(shù)學(xué)競賽生強(qiáng)化“代數(shù)變形”訓(xùn)練）。5.家校溝通：“反饋+指南”雙保障備考溝通群：每周反饋“學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理變化”（如“本周模考后部分學(xué)生焦慮，已開展疏導(dǎo)”），推送“高三家長指南”（如“營養(yǎng)搭配：早餐高蛋白+碳水”）。線上家長會：每月一次，分析?？紨?shù)據(jù)（如“數(shù)學(xué)平均分提升5分，但導(dǎo)數(shù)題得分率低”），解讀升學(xué)政策（如“綜評材料截止時間”）。（四）月度工作安排月份核心任務(wù)重點活動--------------------------9月班級文化建設(shè)、導(dǎo)師制分組一輪復(fù)習(xí)啟動會、錯題銀行建立、夢想墻更新10月學(xué)科方法分享、專業(yè)探索理綜答題策略講座、大學(xué)專業(yè)微課堂（計算機(jī)類）、心靈茶話會（目標(biāo)管理）11月學(xué)業(yè)分層輔導(dǎo)、心理減壓期中考試分析、臨界生提分計劃、戶外慢跑、家長指南（營養(yǎng)作息）12月一輪總結(jié)、?？际鑼?dǎo)錯題銀行優(yōu)秀案例展、大學(xué)專業(yè)微課堂（師范類）、?？己笮睦碚勑?-2月二輪復(fù)習(xí)、寒假規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計劃（錯題復(fù)盤+弱科突破）、生涯指導(dǎo)（綜評材料優(yōu)化）3月百日誓師、三輪規(guī)劃百日誓師大會、三輪復(fù)習(xí)啟動、心靈茶話會（考前焦慮應(yīng)對）4-5月模擬沖刺、資源互助限時訓(xùn)練、考前心態(tài)講座、“備考