八年級道德與法治階段性學習評價樣卷

（本試卷共6頁，23小題，滿分100分）

第I卷（選擇題共60分）

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請在答題卷上填涂你

認為正確的選項。（本大題共20小題，每小題3分，共60分）

1.某班同學以“從流行語看社會變遷''為主題開展探究活動。他們發(fā)現(xiàn)“新質生產(chǎn)力”“人工

智能''“碳中和”等詞語逐漸進入口常話語。這最直接反映了

A.社會生活中人的身份是復雜多樣的

B.我們的社會生活是不斷發(fā)展變化的

C.青少年要主動關心社會的發(fā)展進步

D.社會的發(fā)展離不開個人的創(chuàng)造勞動

2.2025年暑假小華報名參加了學校組織的“走進新農(nóng)村”社會實踐活動：住在農(nóng)戶家，體驗

插秧、采摘水果，幫助村委會整理了村民檔案。小華的這一經(jīng)歷主要表明

A.人的身份是在社會關系中確定的

B.個人是社會的有機組成部分

C.社會實踐是青年學生的主要任務

D.人的成長是不斷社會化的過程

3.2025年4月，神舟二十號載人匕船順利升空，此次乘組航天員陳冬再次亮相引發(fā)關注。

閱讀人物簡歷可以看出

陳冬，男，漢族，1978年12月出生于河南省洛陽市，籍貫河南省

鄭州市，中國共產(chǎn)黨黨員，碩士學位。曾任中國人民解放軍空軍某師某

團飛行大隊大隊長，被評為空軍一級飛行員?，F(xiàn)為中國人民解放軍航天

員大隊大隊長、特級航天員，陸軍大校軍銜。

A.人的身份只能在工作關系中確定

B.人在交往中形成了所有社會關系

C.人從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)

D.人在不同社會關系中有不同身份

4.某中學組織志愿者服務隊走進社區(qū)，開展“垃圾分類小課堂”活動，向居民普及垃圾分類

知識，親手教他們進行垃圾分類操作。開展這項活動有助于

①養(yǎng)成青少年親社會行為②增強社區(qū)居民環(huán)保意識

③提高青少年的媒介素養(yǎng)④促進社區(qū)居民和睦相處

A.@@B.①③C.②④D.③④

5.中國工程院院士杜祥琬說：“年輕一代的舞臺非常寬闊，希望他們能把自己的人生價值與

國家的進步、時代的進步相融合，不要只看到眼前一點蠅頭小利，而是要從國家、人類

進步的角度出發(fā)，去安排自己的人生?！边@啟示我們

A.生活空間隨身體的成長不斷延展

B.個人的成長發(fā)展高不開社會幫助

在交往中形成了各種各樣的關系

C.爸爸通過某醫(yī)院官方公眾號，輕松

D.要在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標完成專家門診的網(wǎng)上預縱免去了

來回奔波之苦。

6.以下觀點能全面反映右邊對話內容的是

A.網(wǎng)絡便利日常生活

叔叔在農(nóng)村老家，可以利用手機在

B.網(wǎng)絡確保醫(yī)療健康

“云端”游覽全國各地景區(qū)，足不

C.網(wǎng)絡釋放消極影響出戶盡享美景。

D.科技推動旅游發(fā)展

7.道德與法治課堂開展如何筑牢反電信網(wǎng)絡詐騙防火墻”的議題式教學，對于子議題“如

何辨別電信網(wǎng)絡詐騙”所提供的幾種情況，我們需要高度警惕的有

①社區(qū)干部上門進行人口普查②通知中獎卻要求先繳納稅款

③父母以微信方式轉賬生活費④電話索要個人信息及驗證碼

A.??B.①③C.②④D.③④

8.2025年國家網(wǎng)絡安全宣傳周以“網(wǎng)絡安全為人民-網(wǎng)絡安全靠人民一以高水平安全守

護高質量發(fā)展”為主題，通過一系列主題活動，提高公眾的網(wǎng)絡安全意識。作為青少年應

A.完善整治網(wǎng)絡環(huán)境相關法律B.查處利用網(wǎng)絡侵害權利行為

C.用網(wǎng)絡積極傳播社會正能量D.嚴歷制裁相關網(wǎng)絡違法犯罪

9.2025年春節(jié)期間，針對春節(jié)假期交通出行特點，公安部提前研判部署加強調度指導，各

地公安交管部門加強重點區(qū)域、重點道路疏導管控，嚴厲查處違法行為，這是因為

A.社會正常運行需要穩(wěn)定的秩序B.良好的秩序需要人們自覺遵守

C.有規(guī)則就能保證良好社會秩序D.社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn)

10.自2025年10月教育部出臺《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》，其中規(guī)定

嚴禁將手機等電子產(chǎn)品帶入課堂。小星同學為此憤憤不平:“我的手機要怎么用就怎么用，

這是我是自由！“你該如何勸告小星

①維護學校良好秩序需要規(guī)則②建立規(guī)則的目的是限制自由

③自由不是想干什么就干什么④要積極參與規(guī)則的改進完善

A.@@B.①③C.②④D.③④

11.為減少“低頭式”過馬路的行為，我們呼吁行人

A.制定法律法規(guī)，維護交通安全B.增強安全意識，合理使用手機

C.提高個人素養(yǎng)，尊重他人隱私D.自覺遵守規(guī)則，提升駕駛技能

12.元代大學者許衡，夏日與人結伴外出，天熱，眾人口渴難耐，剛好看到道旁有棵梨樹,

大家爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，許衡正色道：“梨無主人,

難道我心中也無主嗎？”下列行為與故事寓意相符的有

A.在深夜無人的街頭仍遵守交通規(guī)則

B.要在父母監(jiān)督下才能完成家庭作業(yè)

C.撿到他人遺失的財物將其據(jù)為己有

D.考試時沒有老師監(jiān)考就可以傳紙條

13.右邊漫畫警示我們，在生活中與人交往時要注意

①謹言慎行，言輕莫傷人

②態(tài)度謙和,不表達觀點文明互E力理性茬達

③拒絕矛盾,不主動溝通卷卷選卷的語言成為

傷害剛4的孑理

④文明有禮,不污言穢語

A.??B.①④C.②③D.③④

14.《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不

亦禽獸之心乎！這告訴我們

A.鸚鵡和猩猩都有它們的語言B.要學會換位思考和寬容他人

C.文明有禮是人立身處世之本D.有禮的主要表現(xiàn)是語言文明

15.“先看病，先拿藥，后支付?！北本┦心硡^(qū)推出信用醫(yī)療服務，市民可以憑借自己的“信用”

在一定額度內免除掛號、檢查、檢驗、取藥等多環(huán)節(jié)的排隊繳費流程，實現(xiàn)醫(yī)療付費“零

排隊信用醫(yī)療服務的實施

A.讓我們的生活變得更加豐富多彩

B.引導市民要珍惜自己的信用記錄

C.說明企業(yè)誠信經(jīng)營能夠贏得客戶

D.證明誠信原則會侵犯患者隱私權

16.“千里傳書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”六尺巷的“讓

墻”事小意義重大，小巷雖窄道理寬。下列對這則材料論述錯誤的是

A.友善傳遞溫情與愛心B.要友善對待他人

C.友善能促進社會和諧D.友善不能講原則

17.某校七年級開展了一系列安全教育活動，包括個人信息保護分享會、防詐騙宣傳手冊制

作和禁毒黑板報評比，旨在提高學生的安全意識，培養(yǎng)健康的生活習慣。開展這些活動

主要是為了引導學生

A.學會真誠關心B.珍視友誼之情

C.增強法治意識D.把握社交分寸

18.中學生小峰在全國歌詞比賽中獲獎，但獎項被李某篡改給他人，小峰維權后獲法院支持，

最終獲賠1.7萬元。這一案例警示我們

A.要學會運用法律武器依法維護合法權益

B.打官司是公民維護合法權益的最佳方式

C.私下溝通協(xié)商不利于解決公民之間的糾紛

D.受到非法侵害時必須尋求人民法院的幫助

19.某中學法治社團的同學圍繞“合法權益受到侵害時，你的做法是什么？”這一問題在學校

展開調查，調查結果如圖表。由數(shù)據(jù)可推斷該校學生

A.大部分能用合法手段維護權益

B.懂得通過法律服務機構來維權

C.用訴訟維護權益是唯一合法途徑

D.缺乏法律意識和自我保護能力

20.法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。下列做法有利于維護法律權威的是

①某市活躍著一群愛心人士，逐漸形成一股為慈善總會匿名捐款的潮流

②一家餐館因違反《反食品浪費法》相關規(guī)定，被市場監(jiān)管部門行政處罰

③某中學積極開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動,弘揚傳統(tǒng)美德

④一名學生主動扶起摔倒老人反被訛詐,法院判決學生不擔責

A.①@B.②④C.①③D.③④

第II卷（非選擇題共40分）

二、材料分析題：請緊扣材料，運用相關知識，在答題卷指定范圍內回答問題。（本大題共

3小題，其中21題10分，22題12分，23題18分，共40分）

21.學會依法辦事是建設社會主義法治國家的基礎。下面是小秦搜集到的一則案例：

典型案例法律鏈接

一男子站在路邊等車時，一輛小z\《中華人民共和國道路交通安全

轎車快速駛過，碾壓路面積水，男子法實施條例》（節(jié)選）第六十四條規(guī)

被濺了一身水。該男子前去紅綠燈處定：機動車行經(jīng)漫水路或者漫水橋時，

找司機理論。司機不予理會，隨后駕z\應當停車察明水情，確認安全后，低

車離去。該男子非常氣憤，向交管部速通過。第九十條規(guī)定：機動主駕駛

門舉報投訴。查看監(jiān)控后，交警認為人違反道路交通安全法律、法規(guī)關于

肇事車駕駛人行為屬于違法，并按照廣、道路通行規(guī)定的，處警告或者20元以

規(guī)定予以200元處罰。上200元以下罰款。y

請談談上述案例對于我們“學會依法辦事”有何啟示？（10分）

22.某中學八年級（1）班同學開展了“親社會，講道德”為主題的探究活動，請你參與完成下

列任務。

【親社會】

下面是對本班學生的走訪調查，結果統(tǒng)計如下：

調查問題統(tǒng)計結果

問題一你有過親社會的經(jīng)歷嗎？有51%;沒有37%:不清是12%

問題二你認為養(yǎng)成親社會行為重要嗎？很重要51%;重要26%;不重要23%

（1）運用所學知識，勸說上表問題二調查結果中23%的同學。（6分）

【講道德】

閱讀下面情境，回答問題。

情境：期末考試，你發(fā)現(xiàn)小明同學把復印縮小的材料帶入考場準備偷看。

（2）請運用所學知識評析小明的行為。（6分）

23.隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能（AI）與網(wǎng)絡技術正逐漸滲透到我們的生活。某中學時

政興趣小組的同學們對此展開了討論，請你參與完成。

議題一探究AI與網(wǎng)絡技術應用

場景一：AI通過對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的讀取學習，可以幫助我們檢索信息、

答疑解惑、規(guī)劃出行路線等。

場景二：“AI+直播”助農(nóng)平臺，帶動了許多地方農(nóng)產(chǎn)品的銷售，（1）結合AI應用

促進了鄉(xiāng)村振興。場景，分析網(wǎng)絡帶

場景三：政府工作報告首頁的二維碼、“8分鐘AI帶你看懂今年來的影響。（6分）

政府工作KPI”一系列“互聯(lián)網(wǎng)+政務”的形式，讓兩會動態(tài)傳

遞更便捷。

議題二營造風清氣正的網(wǎng)絡空間

（2）觀察漫畫，

圖1和圖2分別反

映了哪些網(wǎng)絡問

題？（4分）

（3）漫畫警示我

們青少年應如何

營造清朗的網(wǎng)絡

空間？（8分）

圖1圖2

八年級道德與法治階段性學習評價樣卷

參考答案與評分標準

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）

題號12345678910

答案BDDADACCAB

題號11121314151617181920

答案BABCBDCAAB

二、材料分析題（本大題共3小題，其中21題10分，22題12分，23題18分，共40分）

21.①自覺守法：增強法律意識，不參與欺凌行為，也不以暴力回應。②遇事