人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案_第1頁
人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案_第2頁
人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案_第3頁
人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案_第4頁
人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級物理全一冊《第十三章內(nèi)能》單元測試卷及答案

一、選擇題

1.關(guān)于分子動理論,下列說法正確的是()

A.刮風(fēng)時灰塵飛舞,說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B.鐵塊很難被壓縮,說明分子之間存在斥力

C.擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體之間

D.氣體被壓縮后體積變小,說明氣體分子變小了

2.公共場所都貼了如圖所示的標(biāo)志,這主要是考慮到一人吸煙,多人受害的原因是()

A.分子之間存在間隙B.分子在不停地做無規(guī)則的運動

C.分子之間存在斥力D.分子之間存在引力

3.注射器中吸滿水后,再用橡皮套將注射器口封住,用力推活塞,發(fā)現(xiàn)水的體積很難被壓縮,關(guān)于

這現(xiàn)象,下列說法正確的是()

A.分子在不停地運動B.分子間存在引力

C.分子間存在斥力D.分子間存在間隙

4.用細(xì)線把干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面,讀出彈簧測力計的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,

然后用力向上拉玻璃板,而玻璃板未離開水面時,如圖所示。彈簧測力計的讀數(shù)()

A.不變,因為玻璃板受到的重力不變

B.變小,因為玻璃板受到浮力的作用

C.變大,因為玻璃板沾有水變重了

D.變大,因為玻璃板與水面間存在分子引力

5.關(guān)于熱量,下列說法正確的是()

A.熱水比冷水含有的熱量多

B.一大桶水比一小桶水含有的熱量多

C.一個物體內(nèi)能越多,含有的熱量越多

D.熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量

6.圖是一種自熱火鍋。該自熱火鍋配有發(fā)熱包,發(fā)熱包的主要成分包括生石灰、活性炭和鋁粉等。

將發(fā)熱包放到冷水中,生石灰與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),放出大量的熱,從而加熱上層食物,有關(guān)自熱火鍋

說法不正確的是()

出個孔

U會一盒蓋

看徑盒

內(nèi)放食物)

外盒

(內(nèi)放發(fā)熱包)

A.食物被加熱后,食物含有的熱量增多

B.食物被加熱后,溫度升高,內(nèi)能增大

C.發(fā)熱包放到水中,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.設(shè)計出氣孔的目的是避免使用時盒內(nèi)氣壓過高

7.長期運行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附加水箱,不斷向剎車片澆水降溫。下列解釋中不

合理的是()

A.剎車片溫度升高,是車輪轂熱傳遞造成的

B.剎車片溫度升高,是剎車片與車輪轂?zāi)Σ猎斐傻?/p>

C.向剎車片澆水,利用了水的比熱容較大的特點

D.向剎車片澆水,利用了水蒸發(fā)吸收熱量的特點

8.質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體,裝在相同的容器中,用相同的電加熱器加熱,其溫度隨時間變

化的圖像如圖所示,下列說法正確的是()

A.中、乙的比熱容之比為2:1

B.甲、乙的比熱容之比為3:2

C.Imin內(nèi),甲吸收的熱量小于乙吸收的熱量

D.Imin后乙溫度不變,由比判斷,乙物質(zhì)不再吸熱,內(nèi)能不變

9.在一個室溫恒為0℃的房間內(nèi),將一塊較大的-121的冰塊放在一杯盛有大杯的O'C的水的容器中

(不計冰的升華和水的蒸發(fā)),則容器中的()

A.冰的內(nèi)能增加,水的內(nèi)能不變B.水的溫度降低,冰的溫度升高

C.水和冰的量都不變D.冰和水的總內(nèi)能增加

10.有甲、乙兩種材料不同的金屬塊,它們的質(zhì)量相等,將它們同時投入沸水中充分加熱,先把甲金

屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中,熱平衡后,水的溫度升高了△t,取出甲金屬塊(不計水的質(zhì)量變

化),再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中,熱平衡后又使水溫升高了△3則兩金屬塊的比熱容關(guān)系是

()

A.c甲<c乙B.c甲=c乙

C.c甲>c乙D.以上情況都有可能

11.如圖所示,是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度陵時間變化的圖像,下列說法正確的是()

A.t4時刻物體內(nèi)能為零

B.t2、13時刻物體內(nèi)能相筆

C.(2時刻物體內(nèi)能比13小

D.tl時刻物體分子動能比【2時大

12.在如圖所示的絕熱裝置中有一雙層金屬容器.在內(nèi)層容器中倒入溫度為80℃的水,用溫度計I測

量其溫度;在外層容器中倒入相同質(zhì)量的溫度為20。。的水,用溫度計n測量其溫度.如果認(rèn)為熱傳遞

只在雙層容器內(nèi)部進(jìn)行,那么根據(jù)每隔相等時間記錄的兩個溫度計的示數(shù),可繪制出熱水的降溫圖線

(用虛線表示)和冷水的升溫圖線(用實線表示).在下列圖中,最能反映下述兩個容器內(nèi)水溫變化的圖像

13.將煤炭堆放在墻角,一段時間后發(fā)現(xiàn),墻壁變黑,說明;往盛有一

半水的試管中注滿酒精,封閉管口,反復(fù)翻轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小,說

明;“破鏡不能重圓''是因為將破鏡合起來時,鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距

離(選填“較大”或“較小”),所以分子間(選填”幾乎沒有相互

作用力”、“存在較大斥力''或"存在較大引力“).

14.用兩個相同的“熱得快,',分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱。兩種液體的溫度

隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容(選填“大于"、峰于”或“小于”)

乙液體的比熱容。已知甲液體的比熱容為1.8x103〃(kg.。。),則乙液體的比熱容是J/

(kg.℃)o質(zhì)量為50()克,初溫為2()℃的甲液體溫度升高到90C,吸收的熱量為J

15.如圖所示,配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速下壓,可以觀察到硝化棉燃燒

起來,這是因為活塞壓縮空氣,使筒內(nèi)空氣內(nèi)能溫度,達(dá)到了硝化棉的著火點。

上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式(選填“相同”

或“不相同

三、實驗探究題

16.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示,實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

甲乙

加熱時間/min01234

甲的溫度/(3034384246

乙的溫度/C1022344658

(1)實驗中應(yīng)量取相等的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;用相同的電加熱器

加熱,吸熱多少可以通過來反映(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)這種物理學(xué)方法是一

(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)法。

(2)分析表中信息可以看出,液體的比熱容較大.

(3)如果甲物質(zhì)是水,水的比熱容為4.2xl03j/(kg.c),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知,乙物質(zhì)的比

熱容為J/(kg-℃)

(4)右圖中①是繪制的乙加熱時溫度隨時間變化的圖線.如果將初溫相同的乙物質(zhì),質(zhì)量增加到

原來的2倍,不考慮熱損失,用相同的加熱器加熱,再繪制出一條溫度隨時間變化的曲線,則曲線為

17.如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗;

圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,若干天之后,兩種液體混合均勻了;

圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;

圖C:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;

圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中散開;

圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物

體也不會將它們拉開。

(1)圖a和圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同。圖a為盡快達(dá)到實驗?zāi)康?,實驗過程

中(選填"可以”或“不可以”)攪動量筒里的液體;

(2)圖b和圖兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在;

(3)圖c實驗表明,o

18.如圖所示,在試管內(nèi)裝適量的水,用軟木塞塞住加熱使水沸騰一段時間,水蒸氣會把軟木塞沖開。

(2)水的溫度升高,這是利用的方式增加了水的內(nèi)能;

(3)水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對軟木塞做功水蒸氣的溫度(選填“降低”或"升高'')內(nèi)能

(選填“減少”“增加”或“不變

(4)水蒸氣沖開軟木塞的過程中,能轉(zhuǎn)化為能。

四、綜合題

19.為了測定某金屬的比熱容,把質(zhì)量為400g的金屬塊加熱到100℃,迅速放入溫度為10℃質(zhì)量為

0.08kg的水中,經(jīng)過足夠長的時間,混合穩(wěn)定后水的溫度為30℃,若不計熱損失,c次為4.2x0J/(kgJC)。

求:

(1)水吸收的熱量;

(2)此金屬的比熱容。

20.工匠用鋼鐵打制刀具時,有一個重要流程叫“淬火”,把剛打制成型的刀具放到爐火中充分饋燒,

然后將其迅速放入水中驟冷.現(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg,溫度為20℃,放入836c的爐火

中般燒足夠長時間,迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻,最后與水達(dá)到共同的溫度[不計過程中的熱

量損失c水=4.2x1。3J/(kg?'C),c必翎=0.42x10*J/(kgC)].求:

(1)此刀具在火爐中吸收了多少熱量?

(2)淬火后水的溫度為多少攝氏度?

21.冬天早上,媽媽用0.5kg熱水給墨墨加熱250g的袋裝牛奶,一段時間過后,牛奶和熱水的溫度隨

33

時間變化的圖像如圖所示[已知加熱過程中熱量損失50%c卡=4.2x103j/(kg?℃)p^=1.0xl0kg/m]o

求:

溫度FC

(I)熱水放出的熱量;

(2)牛奶吸收的熱量;

(3)牛奶的比熱容。

參考答案

1.B2.B3.C4.D5.D

6.A7.A8.A9.D10.A

11.D12.D

13.分子不停地做無規(guī)運動;分子間存在間隙;較大;幾乎沒有相互作用力

14.小于;4.2x103;6.3x104

15.增加;升高:不相同

16.(1)質(zhì)量;加熱時間;轉(zhuǎn)換

(2)甲

(3)1.4x103

(4)③

17.(1)d;不可以

(2)e;引力

(3)分子間存在間隙

18.(I)內(nèi)

(2)熱傳遞

(3)降低;減少

(4)內(nèi);機械

19.(1)解:水吸收的熱量:

QIft=c水m水(i-s^)=4.2x1(TJ/(kg-10)x0.08kgx(30℃-10℃)=6720J

(2)解:不計熱損失,金屬塊放出的熱量Q故=Q噴=6720J

金屬塊比熱容

________6Z20J__________=0,24x1〃的,久)

C金二一

m400x10~3kgx(100℃—30℃)

金金

20.(I)解:合金鋼刀具放入836℃的爐火中煨燒足夠長時間,達(dá)到熱平衡,溫度相同

所以,合金鋼刀具的末溫1=836℃

則此刀具在火爐中吸收的熱量:Q自吁c介僉鋼m合金鈉(t-to)=0.42x1OU/(kg*℃)xlkgx(836℃-20℃)

=3.4272x10^Jo

(2)解:將煨燒后的刀具迅速取出放入20℃的水中冷卻,最后刀具與水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論