以生命赴使命：抗疫一線護(hù)士長(zhǎng)李蘭的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)當(dāng)新冠疫情的陰霾驟然籠罩城市，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行而上，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上筑起生命防線。市第一人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士長(zhǎng)李蘭，便是其中一位以專業(yè)與擔(dān)當(dāng)詮釋醫(yī)者仁心的“白衣戰(zhàn)士”。從疫情爆發(fā)初期進(jìn)駐定點(diǎn)救治醫(yī)院，到帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守重癥病房六十余天，她用行動(dòng)踐行著“健康所系，性命相托”的誓言，成為患者與死神之間的“守門人”。臨危受命，筑牢生命防線2022年冬，疫情防控形勢(shì)陡然嚴(yán)峻，市第一人民醫(yī)院被確定為新冠重癥患者定點(diǎn)救治醫(yī)院。作為有著十五年重癥護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)，李蘭第一時(shí)間遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，主動(dòng)請(qǐng)纓進(jìn)駐重癥病區(qū)。“我熟悉重癥患者的護(hù)理流程，更清楚這類患者的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，讓我去！”她的語(yǔ)氣堅(jiān)定，眼神里透著不容置疑的擔(dān)當(dāng)。進(jìn)駐病區(qū)后，李蘭面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是快速搭建規(guī)范的護(hù)理體系。彼時(shí)，病區(qū)剛完成改造，設(shè)備調(diào)試、流程制定、人員培訓(xùn)都需在短時(shí)間內(nèi)完成。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)工作三十多個(gè)小時(shí)，制定出《新冠重癥患者護(hù)理操作指引》，從患者接診、生命體征監(jiān)測(cè)到呼吸機(jī)管理、感染防控，每個(gè)環(huán)節(jié)都標(biāo)注清晰的操作規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。為確保團(tuán)隊(duì)成員快速掌握，她白天實(shí)操演示，晚上組織線上復(fù)盤，“我們多一分嚴(yán)謹(jǐn)，患者就多一分生機(jī)?！彼?duì)護(hù)士們說。在她的統(tǒng)籌下，病區(qū)護(hù)理工作迅速步入正軌。面對(duì)激增的重癥患者，她創(chuàng)新采用“分組包干+彈性排班”模式，將護(hù)士按經(jīng)驗(yàn)、技能分組，每組負(fù)責(zé)固定床位，既保證護(hù)理質(zhì)量，又避免人員過度疲勞。這種模式在后續(xù)的多輪患者救治中被證明高效且安全，為全市重癥護(hù)理團(tuán)隊(duì)提供了可借鑒的管理樣本。精研技術(shù)，點(diǎn)亮希望之光重癥病房里，每一位患者的生命體征都牽動(dòng)著李蘭的心。78歲的王大爺因新冠引發(fā)急性呼吸窘迫綜合征，需俯臥位通氣治療，但老人體型肥胖、意識(shí)模糊，翻身難度大且易引發(fā)并發(fā)癥。常規(guī)的翻身方法不僅耗時(shí)久，還可能損傷患者皮膚。李蘭查閱國(guó)內(nèi)外最新護(hù)理文獻(xiàn)，結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出“三人協(xié)作俯臥位翻身法”：一人固定頭部確保氣道通暢，一人托住肩背，一人穩(wěn)住下肢，配合呼吸節(jié)律緩慢翻身。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)演練，最終將翻身時(shí)間從原來(lái)的20分鐘縮短至8分鐘，且患者皮膚壓力性損傷發(fā)生率降至零。王大爺?shù)难躏柡投仍谝?guī)范護(hù)理下逐步回升，兩周后成功脫離呼吸機(jī)。為提升團(tuán)隊(duì)的重癥護(hù)理能力，李蘭還牽頭建立“每日病例研討”機(jī)制，組織護(hù)士分析患者病情變化、討論護(hù)理難點(diǎn)。她將自己總結(jié)的“重癥患者呼吸功能評(píng)估三步法”（觀察胸廓起伏、監(jiān)測(cè)血氧波動(dòng)、結(jié)合血?dú)夥治觯┓窒斫o團(tuán)隊(duì)，幫助年輕護(hù)士快速掌握病情判斷技巧。在她的帶動(dòng)下，病區(qū)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力顯著提升，多名護(hù)士在后續(xù)的市級(jí)重癥護(hù)理技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。人文關(guān)懷，傳遞溫暖力量“李護(hù)士長(zhǎng)，我是不是沒救了？”在病區(qū)，一位年輕患者因病情反復(fù)產(chǎn)生絕望情緒，拒絕配合治療。李蘭放下手中的記錄單，坐在床邊握住患者的手：“你的各項(xiàng)指標(biāo)都在好轉(zhuǎn)，我們一起加油，一定能挺過去！”她每天抽時(shí)間和患者聊天，講康復(fù)案例，還聯(lián)系家屬錄制鼓勵(lì)視頻。在她的陪伴下，患者重新燃起希望，積極配合治療，最終康復(fù)出院。深知心理狀態(tài)對(duì)康復(fù)的重要性，李蘭在病區(qū)發(fā)起“溫暖病房”行動(dòng)：組織護(hù)士為患者讀報(bào)、播放輕音樂，在節(jié)日時(shí)用彩紙折成千紙鶴貼在病房墻上。她還建立“患者心理檔案”，記錄每位患者的情緒變化與需求，聯(lián)合心理醫(yī)生開展針對(duì)性干預(yù)。一位老年患者出院時(shí)，緊緊拉著她的手：“李護(hù)士，是你的溫暖給了我活下去的勇氣。”這種人文關(guān)懷也延伸到了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部。護(hù)士小張因連續(xù)加班出現(xiàn)焦慮情緒，李蘭察覺后主動(dòng)調(diào)整她的排班，陪她在休息區(qū)聊天疏導(dǎo)，還為團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)了心理咨詢服務(wù)。“我們照顧好自己，才能更好地照顧患者?！彼眉?xì)膩的關(guān)懷凝聚起團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。舍家為公，詮釋醫(yī)者仁心在病區(qū)奮戰(zhàn)的六十多個(gè)日夜里，李蘭幾乎把家“搬”到了醫(yī)院。她的丈夫也是一名醫(yī)護(hù)人員，同樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，兩人只能通過視頻短暫?jiǎn)柡颉?0歲的女兒獨(dú)自在家，靠吃速凍水餃、泡方便面度日。一次視頻時(shí)，女兒哭著問：“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)？我想你給我做的糖醋排骨了?！崩钐m強(qiáng)忍淚水，笑著說：“等媽媽打敗了病毒怪獸，就回家給你做好多好吃的。”她把對(duì)家人的牽掛化作工作的動(dòng)力。有同事勸她輪換休息，她總是說：“這里的患者更需要我?！敝钡讲^(qū)患者清零，她才拖著疲憊的身體回家，進(jìn)門時(shí)女兒撲進(jìn)她懷里，她卻因過度勞累暈倒在玄關(guān)。醒來(lái)后，她第一時(shí)間查看工作群的消息，確認(rèn)后續(xù)康復(fù)患者的護(hù)理安排無(wú)誤后，才安心休息。李蘭的事跡被患者與同事口口相傳，她卻總是說：“我只是做了一名護(hù)士該做的事。在抗疫一線，還有無(wú)數(shù)和我一樣的醫(yī)護(hù)人員，我們都在為守護(hù)生命而戰(zhàn)。”結(jié)語(yǔ)：微光成炬，照亮生命之路從重癥病房的護(hù)理先鋒到團(tuán)隊(duì)的“主心骨”，李蘭以專業(yè)的素養(yǎng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)和人文的關(guān)懷，在抗疫一線書寫著醫(yī)者的擔(dān)