專項小說閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

i棵有夢想的樹

蔣曼

①從前，有一棵樹，當(dāng)它還是種子的時候，就有自己的夢想。它不想停留在任何地方，

它要像鳥兒一樣，四處流浪，看盡世界。那是老樹聽鳥兒們說過的世界：它們廣闊無邊，山

的那一邊還是山，無數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會碰上河，寬寬窄窄的河，它

們匯在一起，熱熱鬧鬧地流到海洋。

②星光燦爛的夜晚，種子們都睡著了。“去吧，孩子們，到遠方去，海就在世界的盡頭?！?/p>

那顆小小的種子聽到了老樹的夢吃。它記住了那悄悄的夢吃，連同滿天的星光。它下定決心：

不要像樹一樣，植根在某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍的大海。

③起風(fēng)了，種子們躍躍欲試，乘著風(fēng)的翅膀啟程。老樹大聲地祝福：“孩子們，到遠方

去吧，生根，發(fā)芽，好好成長！”種子們興高采烈地出發(fā)了，跟著風(fēng)，紛紛揚揚。

④它們穿過云層，在天空和大地之間飛翔，它們選擇自己喜歡的土地，要一輩子相守的

土地。第一批種子停留在山坡上，小伙伴大聲呼喊：“停下來吧，我們是樹呀，樹有樹的生

活，我們不是鳥，我們沒法永遠流浪。”那顆種子沒有回答，它固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世界多

么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們七嘴八舌：“留下來吧，這

里土地肥沃，我們會長成一片茂密的樹林，熱鬧而團結(jié)的樹林，不要再飛了，那里只有孤獨

和蒼涼?！?/p>

⑤那顆種子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪。終于有一天，風(fēng)突

然說，我累了，我馱不動你了。風(fēng)消失了，只剩下種子被孤單地留在高山的邊上。種子仍然

不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽，遠方之外還是遠方，翻過那座山，

就會離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢想的方向。

⑥種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來，靠著那塊石頭，一不小心，它睡著了。不過

是睡了一個晚上，當(dāng)它聽到雨聲醒來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它走不動了。種子長出了無數(shù)的根須，

扎進泥土。頭上冒出了芽苞，鼓鼓脹脹的芽苞。種子陷在了濕潤的泥土里，一天天長大，根

向著土地，枝干向著天空，種子長成了一棵樹，一棵小小的樹。它拼命踮起腳尖，它還記得

星光下的夢想，而遠方，無法到達，只能眺望。樹悲傷而難過地成長。

⑦樹不喜歡自己的樣子，它討厭黑暗土地卜.那些緊密連接的根，牢牢禁錮著它的身體，

不能動彈；它怨恨那些枝干，它們太沉重，太闊大，沒有鳥兒翅膀的輕盈。風(fēng)來時，它們只

會喧嘩，不能變成翅膀。樹埋怨命運，這是多么不公平呀，為什么一棵樹就注定不能在世界

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行走，一直走到大海的中央。

⑧那顆想看遍世界所有大海的種子，長成了一棵樹0它的夢想融化在樹的血液里，一天

一天，那棵樹的葉子和枝干變成了淺藍色，深藍色，蔚藍色，湛藍色。各種各樣的藍色，在

陽光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時，細(xì)浪耳語；山風(fēng)狂野時，樹葉發(fā)出巨浪的咆哮。那棵樹，

長出海的顏色，海的模樣。風(fēng)又來了，風(fēng)說，樹呀，你的聲音就像大海。風(fēng)走過很多地方，

風(fēng)看過大海，可樹留不住風(fēng)。樹又一次想到了鳥兒。去不了遠方，看不到大海，聽聽鳥兒們

的講述也好呀。

⑨于是，樹打開了樹枝，收留一只只南來北往的鳥，那些筑巢的鳥，遷徙的鳥，飛走的

鳥，死去的鳥。它們飛過了無數(shù)的天空和山川，它們很樂意跟樹講起遠方的故事。樹不再寂

寞和悲傷，它專心致志地聽那些遠方的故事：海洋中的大魚會唱歌；金色的砂礫在半空中織

成羅網(wǎng)；火在天空中飛快地燃燒；白色的熊滑進白色的海洋；熱帶的森林里，最稀缺的是陽

光。

⑩一年又一年，樹把那些神奇的故事儲存在年輪里，越來越多的故事，越來越多的遠方。

每一片藍色的樹葉里都藏著一個故事，重重疊疊的樹葉，密密麻麻的故事，關(guān)于遠方和大海，

還有生活和夢想。后來，飛來的鳥，不僅在講述，講述自己的遠方；也在聆聽，聆聽別人的

故事。

?許多年過去了。有一天，一只白頭鳥借著風(fēng)滑翔，跌跌撞撞地闖進了樹枝中，它腳步

踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡。”終于找到了，藍色的大樹，我實現(xiàn)了我的夢想?！彼顾赖?/p>

眼睛里閃著幸福的光。大樹好奇地問：“我只是一棵樹，怎么會成為你的夢想？"白頭鳥發(fā)

出微弱的聲音：”很多年來，鳥兒們漸漸有了一個共同的秘密，在層層疊疊山的背后，一座

高山之上，有一棵藍色的樹，找到了它，就找到了遠方。在那些濃密的樹枝里，有數(shù)不盡的

遠方：現(xiàn)在的遠方，過去的遠方，未來的遠方，這些都是時光中的遠方?！?/p>

?又是一個星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢想的大樹忽然明白：它知道了這個世界最多的

遠方的故事，它把自己變成了大海的樣子，它早已實現(xiàn)了夢想。

?嘰在，它成為遠方，它就是夢想。

（1）請簡要分析“一棵有夢想的樹”的心理變化過程。（3分）

（2）第?段白頭鳥找到大樹并與之交談是一處別具匠心的情節(jié)設(shè)計，請你說說“白頭鳥”這

一角色在這篇小說中的作用。（3分）

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（3）下面是兩位同學(xué)對于這篇小說的疑問：（3分）

小語：這棵樹沒有到達大海，沒有實現(xiàn)愿望，怎么能說：“早已實現(xiàn)了夢想”呢?

小文：文章最后說“它成為遠方，它就是夢想”，有什么深刻含義？

請你結(jié)合對這篇文章主題的思考，談?wù)剬ι厦鎯蓚€問題的理解。

（4）本文是一篇寓言體小說，請結(jié)合文本；談?wù)劇霸⒀浴迸c“寓言體小說”的主要區(qū)別。（4

分）

2.閱讀下面文字，完成下面小題。

重生的月季花

明前茶

①那天，我提著水果和飯盒，去養(yǎng)老院看望逐漸失智的父親。一進門，平時走路都需要

攙扶的父親，竟顫悠悠地站起來，拉著我的手，要帶我去后院。

②一到后院，我就聞見新鮮土壤的濕潤味道。原本空蕩蕩的花壇里，翻了土，種上了一

些經(jīng)過矮化處理的月季花，紅的、粉的、黃的、橙的、白的，還有各種鑲邊的、混色的……

雖然月季的朵形遠沒有五月份的碩大，有些植株還被蟲子啃去了半邊，但另外一半依舊頑強

地、郁郁蔥蔥地生長著，并且還在不斷冒出新的花蕾。

③為了看花，老人們有的搖著輪椅，有的推著助行車，紛紛從房間里出來了。父親也一

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改愁眉苦臉的模樣，臉上有了興致與光輝，他一步一蹭地從小房間里出來，穿過走廊，一直

走到后院里。養(yǎng)老院的吳院長欣慰地說：“為了看花，你爸這幾天走得鞋底都蹭掉了一層。

我們的理療師苦口婆心動員他們多做運動，恐怕都起不了這幾朵花那么大的作用。”

④我很好奇這幾十株花是哪兒來的，因為養(yǎng)老院壓根沒有錢搞綠化，吳院長雖然前幾年

把后院堆放雜物的棚屋改建成了花圃，但好久都沒有籌集到栽花、栽樹的經(jīng)費。

⑤吳院長揭開了謎底：“張嫂送來的呀！那個在我這里應(yīng)聘護理員不成，就在大廳里當(dāng)

眾痛哭的黑高個兒，你還記得嗎？”

⑥我當(dāng)然記得，四年前，性情如火的張嫂急著要為一對雙胞胎女兒籌集大學(xué)學(xué)費，見吳

院長不肯留她，急壞了……結(jié)果，養(yǎng)老院一些好心腸的老人們紛紛出來勸她，見勸不住這女

人的滾滾熱淚，他們又拿出了壓箱底的手帕包，自發(fā)捐了兩千多元給張嫂。

⑦這件事，讓張嫂惦記上了養(yǎng)老院的老人家。吳院長說，張嫂現(xiàn)在成了搞城市綠化的能

手，組織了30多位老鄉(xiāng)干綠化，街心公園、十字路口、高架橋快速線的兩側(cè)花圃，到處都有

他們戴著草帽和護袖，埋頭養(yǎng)護、修剪、補種的身影。

⑧前不久的一個周末，她開著小皮卡，領(lǐng)著幾位老鄉(xiāng)，在養(yǎng)老院門口卸下半車月季老樁。

她用滿是老繭的手一把拉住吳院長：“養(yǎng)老院要種花，讓這里的老人家看到潑辣的顏色、興

旺的花朵，這好處，不用我多說了吧。”

⑨吳院長特別不好意思：“可是，我沒有經(jīng)費買你的花……”

⑩張嫂戴著粗線手套，拎起一棵帶土的花來給吳院長細(xì)看：“不要錢，這是剛從珠江路

上淘汰下來的花。你放心，遭了蟲的月季，我已經(jīng)自掏腰包殺了蟲：生長不良的部分己經(jīng)修

剪了。起碼有一小半月季老樁看著還挺有生命力，就這樣一股腦兒淘汰了，太可惜。”

院長還沒有發(fā)話，張嫂和她的伙伴們已經(jīng)從小皮卡上拿下工具，飛快地進入荒廢許

久的花圃，先翻一遍地，把小石頭與小破塊揀出去，馬上開始種花。

?吳院長感動得一句話也說不出來。如果張嫂他們把淘汰的花運到垃圾站去，這會兒工

作早完成了，而今，他們卻還要在這里再苦干三四個鐘頭。吳院長只好立刻吩咐廚房煮了綠

豆稀飯，還把自己的端午福利拿了出來，熱粽子，切鴨蛋，讓這些純樸的工友們墊墊肚子。

?;長嫂吸溜著薄粥，寬慰吳院長：“你不曉得，這些花，夏天我們?nèi)娝?，秋天我們?nèi)?/p>

修剪，前兩年下暴雪前，又去蓋草墊子防冰凍……有感情了。如今要丟了它們，心里也不忍。

替它們尋找一個好人家，心里才踏實。”

?這些差點被丟棄的月季花，適應(yīng)了養(yǎng)老院的環(huán)境后，逐漸有了元氣。它們?nèi)缃癫辉俸?/p>

吸馬路上的汽車尾氣了，恐怕比當(dāng)年栽在馬路中間花壇里時精神還要昂揚得多。新的一批花

朵又開起來了，比春天時的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它們依舊是潑

皮又絢爛的月季啊。它們的花期還很長，可以從現(xiàn)在開到晚秋。

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年族老院里坐輪椅的老人家也出來呼吸新鮮空氣了。他們努力端穩(wěn)了手機，拍花朵上的

蝴蝶和瓢蟲。這樣簡單又深刻的變化，由做綠化的張嫂帶來，真是了不起。

（選自《羊城晚報》2023年7月19日，有刪改）

（1）小說中的“張嫂”是一個怎樣的人？請聯(lián)系文章內(nèi)容分析。（3分）

（2）請從人物描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）

（3）小說標(biāo)題“重生的月季花”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（4）下列對文章內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.吳院長看到張嫂送了月季花，感到“特別不好意思”，是因為養(yǎng)老院沒有買花的錢。

B.小說反復(fù)寫父親及病房里其他老人們的變化，只是為了突出月季花的絢爛和美好。

C.小說中張嫂說要給月季“尋找一個好人家”，是為了不讓吳院長有顧慮和心理負(fù)擔(dān)。

D.小說第?段中“它們依舊是潑皮又絢爛的月季”，“潑皮”是指月季花的生命力旺盛。

3.閱讀文章，完成下面小題。

青云樓主

①青云樓主，海河邊一小文人的號。此君臉窄身薄，皮黃肉干，胳膊大腿又細(xì)又長，遠

瞧賽幾根竹竿子上涼著的一張豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能寫能畫，能刻圖章，

還能裝裱字畫。可行家們說他一一手糙了點兒。因故，當(dāng)?shù)刈之嬌痰隂]人賣他寫的匾，飯莊

藥鋪墻上不掛他畫的畫。他于書畫這行，是又在行里,又在行外。

②文人落到這地步，那股子“懷才不遇”的滋味，是苦是酸，還是又苦又酸，只有他自

己知道了。于是，青云樓這齋號就叫他想出來了。他自號青云樓主，還寫了一副對子掛在迎

面墻壁上：“人在青山里，心臥白云中?！彼３Ｄ钸@對子。每每念罷，閉目搖肩，真如隱

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士。

③青云樓隔墻就是四季春大酒樓，整天魚味肉味蔥味褥味換著花樣往窗戶里邊飄。關(guān)上

窗戶？哪里管用，窗玻璃攔得住魚鮮肉香，卻攔不住燈紅酒綠。一位鄰居對他說：“你這青

云樓干脆也改成飯館算了。青云樓三字挺好聽的！”這話當(dāng)時差點叫他死過去。

④時光流轉(zhuǎn)，運氣有變。一天，有個好事的小子陳八，帶來一位美國人拜訪他。陳八說

這老美喜歡中國的老東西，尤其是字畫。青云樓主頭一回與洋人會面，腦子發(fā)亂，手腳也忙，

踩凳子掛畫時，差點來個“人仰馬翻”。

⑤那老關(guān)美沒注意到他，只管去瞧墻上的字畫。每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，然后

囁起嘴嘖嘖贊賞一番。最后老美用中文一個字一個字地對青云樓主說：“我、太、高、興、

了、謝、謝一一我、大、高、興、了、謝、謝一一”他大概只學(xué)了這幾個字，反反復(fù)復(fù)地說，

一直到告辭而去。

⑥青云樓主高興得要瘋。他這輩子，頭一次叫人這么崇拜。二個月后，他收到一封洋文

寫來的信。他拿到《大公報》的報館去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，對他說：“你

用什么法子，把人家老美都折騰出神經(jīng)病來了？他說他回國后天天眼睛里都是你寫的字，晚

上做夢也是你的畫，還說他感到中國的藝術(shù)家絕對都是天才！”

⑦青云樓主如上青云，身子發(fā)飄，一夜沒睡。天亮?xí)r，忽來靈感，揮筆給那老美寫了“寧

靜致遠”四個大字，親手裱成橫批，送到郵局寄去。郵件里還附一-張信紙，要求人家把字掛

在墻上后，無論如何站在這字前面，照張照片寄來。他想，他要拿這照片給人看一一給親友

看，給街坊鄰居看，給那些小看他的人看，再給買賣字畫的那幾個大老板看，給報館的編輯

們看，最后在報上刊登出來。都看吧，你們不認(rèn)我，人家老美認(rèn)我！

⑧他在青云樓中坐等三個月，直等到有點疑惑甚至有點泄氣時，一封外皮上寫著洋文的

信終于寄來了。他忙撕開，掏出信紙。全是洋文，他不懂，里邊并沒照片。再看信封，照片

竟卡在里邊。他捏住照片抽出來一瞧，有點別扭，不大對勁。再細(xì)瞧，竟傻了：那老美倒是

站在他那字的前邊照了相，可是字兒卻掛倒了，全朝下了！

（1）①讀罷全文，“青云樓”是什么東西？（2分）

②樓主為什么要開辦“青云樓”？（2分）

（2）鄰居勸樓主把青云樓”也改成飯館算了"，說明了什么事實？（3分）

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（3）①根據(jù)全文補充完善故事情節(jié)（2分）

自己開店，生意冷清一一-收到照片，完全傻了。

②文中畫橫線處，怎么理解“他”于書畫“是又在行里，又在行外”？（2分）

（4）文末“老美”寄的照片里，“字兒卻掛倒了，全朝下了"，說明什么？（3分）

（5）綜合全文，歸納青云樓主的性格特點。（3分）

4.閱讀下面的文字，完成問題。

戴車匠

汪曾祺

①戴車匠是東街一景。車匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車匠，就是在木制的車床上用

旋刀車旋小件圓形木器的那種人。

②車匠店離草巷口不遠，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。戴家車匠店門面很小，

只有一間，地勢卻頗高。店里正面的板壁上有一副一尺多長，四寸來寬的小小的朱紅對子，

寫的是：室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車匠很喜歡這

副對子。板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車床。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成

器，這就是中國的古式的車慶，一一其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床是一樣的。

③靠里的車床是一張大的，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費料，總

是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤，所有的樺頭都還是牢牢

實實的。

④戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料。

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看看圖樣，他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了。人走到他的工作之中去，

是可感動的。中國的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有。

⑤有的時候，忽然，他停下來。那就是想到了一點什么事?；蚴莿㈤L福托他斡旋一件什

么事，那一頭今天該給回話；或是兒子塾師過生FI,該備一點禮物送去；或是澡堂里聽來一

個治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著……似乎他每天派給自己多少工作，把那點工作做好，

即為滿意。能分外多做兒件就很按捺不住得意了。他自然可以有時間抽一袋煙，喝兩口茶，

伸個懶腰。

⑥戴車匠做的最細(xì)致的活是裝圍棋子的檳榔木的小圓罐，一一罐蓋須嚴(yán)絲合縫，木理花

紋不錯分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細(xì)巧玲瓏。

⑦車匠的木料都是堅實細(xì)致的，檀木一一白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次

的也是榆木的。戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細(xì)細(xì)的木花。木花如

書帶草，如韭菜葉，如番瓜新，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上落在戴車匠

的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似

的，聚精會神，一看看半天。

⑧孩子們愿意上戴車匠家來，還因為他養(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個一面有玻璃的長方木

箱里。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車匠這么大的人了，對洋老

鼠并無多大興趣，養(yǎng)來是給他的獨兒子玩的。

⑨這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物：秋天的陀螺，夏天的水槍，春天的竹蜻蜓，

過年的兔兒燈。特別是清明，吃螺蜘之后還可用車匠做的螺獅弓射螺獅殼玩。孩子們用竹箭

的尖端把螺獅掏出來吃了，用螺蝴殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺獅殼便射了出去。

射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠。家家孩子吃螺蜘，放螺獅弓，因此每年夏天總要從瓦楞里打掃下好些

螺蜘殼來。清明前半個月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺獅弓。孩子們從戴車匠

門前過，就都興奮起來。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，

比較著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。

⑩戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門檻上吃螺蛔，把螺獅殼用力地射到對面一

家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門

手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠延續(xù)下去。

6九八一年，我回鄉(xiāng)了一次（我去鄉(xiāng)已四十余年）。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店

已經(jīng)沒有痕跡了。一一侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了。

（1）小說開頭寫道：“戴車匠是東街一景”，請結(jié)合文中事例，說說為什么用“一景”來形

容“戴車匠”？（3分）

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（2）品味小說中的畫線句子，分析語言特點及表達效果。（3分）

（3）文章開頭和結(jié)尾都寫到了侯家銀匠店與楊家香店，有什么作用？（4分）

（4）下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）（2分）

A.開頭寫侯家銀匠店和楊家香店，點明了戴車匠店的位置，暗寫了傳統(tǒng)手工藝的興盛。

B.這篇小說的寫作線索是童年的回憶，采用第三人稱，敘述空間有限，不如第一人稱真實、

靈活，敘述空間大。

C.結(jié)尾點明傳統(tǒng)手工藝的沒落，不只是戴家車店，與開頭相呼應(yīng)，并深化了文章主題：對傳

統(tǒng)手工藝逐漸消失的惋惜，對故鄉(xiāng)淳樸和諧的生活的懷念。

D.這篇小說哀而不傷，仔細(xì)讀來有一抹落寞的味道。戴車匠的兒子喜歡“洋老鼠”,對父親

的技藝并沒多大興趣，“螺蛔弓”最終被“洋老鼠”打敗。

（5）汪曾祺自稱“中國式的人道主義者”，他在“戴車匠”這些單純古樸的舊日人物身上隱

藏了豐富的意蘊，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

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5.閱讀下面的文字，完成下面小題。

八十里的母愛

陳虹

①一年前，母親患上老年癡呆癥，做事丟三落四的，說過的話一會兒就忘，出門找不到

回家的路，就在小區(qū)里徘徊，哪棟樓哪個門都記不清了，有認(rèn)識的人把母親送了回來。老婆

說：“還是把媽送敬老院吧，那里人多，還有專人照顧。我們常去看看，又不是不管地?！?/p>

②他不肯，怕委屈了母親。他很小的時候，父親就去世了，很多人勸母親改嫁，可母親

怕再嫁人對孩子不好，都拒絕了。母親一個人把他拉扯大，送他上了大學(xué)，為他成家娶妻。

現(xiàn)在他怎么忍心把母親送進敬老院。

③母親的記性時好時壞，那天，在煤氣灶上熬雞湯，湯沸了，把煤氣熄滅了，卻渾然不

知，還坐在客廳看電視。他下班回家，推門就聞到刺鼻的煤氣味，嚇得他出了一身冷汗，忙

開窗通風(fēng)。老婆責(zé)怪說：“媽，您熬湯怎么不勤看看，這煤氣泄漏多危險??！這一爆炸，整

個家都沒了！”憋了半天，母親回答：“知道了，我以后小心。”

④一年間這樣的事發(fā)生很多次，他開始改變了想法，也許把母親送進敬老院，有專業(yè)人

員照顧，對母親不是一件壞事。他和母親說了自己的想法，母親沉默很久，終于答應(yīng)了。他

為母親找了一個條件很好的敬老院，在離市區(qū)八十里的一個湖畔，風(fēng)景宜人，空氣也好，在

一個周末把母親送了進去。

⑤“媽，有時間我們就來看您?！崩掀艑δ赣H說。

⑥此時母親清楚極了，她拿起包裹，走向自己的房間。站在門口母親停下了腳步，回頭

對他說：“孩子，以后可以接我回家住幾天嗎？”那一刻他心頭一顫,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，

母親期望的目光，祈求的口吻多像兒時的自己。小時候，每次送他到幼兒園，他總會央求母

親，早點接我哦！如果下班早，母親就會早早接他回家，不在幼兒園吃晚飯。他和小伙伴揮

手告別，那一刻簡直幸福極了。小伙伴們都投過來羨慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早

一刻見到母親，是多么幸福的一件事。

⑦母親住進了敬老院，他的心卻放不下來，總有一絲牽掛：母親有沒有想他，在里面生

活習(xí)慣嗎，是否和同屋的阿姨脾氣相投？母親是個內(nèi)向的人，他怕母親受欺負(fù)。給敬老院打

過幾個電話，對方說一切均好，不用惦念，他才稍微安心。

⑧那天凌晨，一個電話把他從睡夢中驚醒。母親從敬老院跑了！他和老婆連夜趕到敬老

院，院長一直說抱歉，說院里管理不到位。

⑨“可是，誰知道阿姨能這樣厲害??！”院長有些委屈地說。

⑩他看了監(jiān)控錄像，也驚呆了：半夜，母親趁工作人員都不在，悄悄收拾起自己的衣物，

用床單打成一個包裹背在肩上。她爬上院中靠墻的一棵柳樹，順勢翻過兩米高的圍墻，跳到

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院外，然后母親就這樣消失在了夜幕中。要知道，母親已年逾七旬，平時哪會上樹翻墻啊。

頓老院距離市區(qū)有八十里路，這里母親從沒來過，何況母親還有老年癡呆癥。母親會

跑向哪里？會不會自此一別永不再見？他蹲在地上失聲痛哭。眾人安慰他，既然報了警，再

等等看，也許老人不會丟，認(rèn)得家。

?他和老婆開著車，一路尋找，從敬老院到母親的單位，到小區(qū)，到母親曾經(jīng)上課的老

年大學(xué)，都不見母親的蹤影。

?此時已是第二天下午，十多個小時過去了，母親還杳無音信。他呆坐在路邊，看城市

中的人來人往，回憶起母親托養(yǎng)他的點點滴滴。忽然他想到一個地方，母親會不會去那了？

他一下從地上躍起，一路開車飛馳。他的車一拐進那條小巷，就看到了兒時的幼兒園，雖然

建筑已經(jīng)翻新，可大門依舊是明亮的天藍色，像兒時的天空。那兒，站著他的母親，正不斷

往里張望，嘴里呢喃著：“大寶，媽說過早來接你哦?！?/p>

?疾病讓母親忘記很多，卻唯獨記住了兒時接他的路。他知道現(xiàn)在母親是等著回家的孩

子，而他是母親的依賴。他輕輕地抹去眼角的淚水，上前牽起母親的手，說：“媽媽，我們

回家吧?！?/p>

（1）根據(jù)提示，從兒子的角度概括文章的主要事件。（3分）

段落事件

?-②一年前，母親患上老年癡呆癥，兒子不舍得她去敬老院

③一⑦①________________

⑧一?②________________

③__________

（2）賞析畫線的句子。（3分）

站在門口母親停下了腳步，回頭對他說：“孩子，以后可以接我回家住幾天嗎？”

（3）“那兒，站著他的母親，正不斷往里張望，嘴里呢喃著：'大寶，媽說過早來接你哦?！?/p>

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請簡要分析此時“他”的心理活動。（3分）

（4）插敘“小時候，每次送他到幼兒園，他總會央求母親，早點接我哦！”的情節(jié)，有什么

作用？（4分）

（5）以“八十里的母愛”為題目，有什么妙處？（4分）

6.閱讀下文，完成下面小題。

旗手

劉建超

①爺爺悄悄地回到村里時，已經(jīng)是半夜了。鬼子封鎖了村子，不許村民外出，怕給山里

的游擊隊送衣送糧。幾個給游擊隊送糧的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的兩棵大槐樹下。

村子里陰森森的，死一般寂靜，連狗都不敢叫了。

②爺爺端著一碗涼水，大口嚼著菜窩窩說：“根據(jù)上級指示，我們組建了豫西抗日游擊

支隊，以后集中力量打擊小日本鬼子。我要做一而旗子?！蹦棠炭纯醇彝剿谋诘奈葑訂枺骸澳?/p>

有可以做旗子的布料??？"爺爺撓著頭，環(huán)顧了一下，指著炕上的被子說：“被面，就用這

個被面做旗子吧，圖樣我都帶來了?！?/p>

③奶奶趕緊把被子抱在懷里，搖搖頭。這紅色的絲綢被面，是奶奶的嫁妝。是奶奶的姑

父千辛萬苦從杭州討回來的，路上曾遇到土匪，還差點兒搭上性命，家里也就剩下這一條被

子了。爺爺摟著奶奶的肩膀說：“我知道你舍不得，我保證，等趕走了日本鬼子，我給你買

十條比這還好看的被面，十條，你信不信？”奶奶看著爺爺自信的神態(tài)，相信了。

④那晚，爺爺用被子把窗戶遮擋住，奶奶在昏暗的油燈下，一針一線地縫制旗子。爺爺

興奮地給奶奶規(guī)劃著趕走小日本鬼子以后的幸福生活，奶奶就在爺爺規(guī)劃的美好藍圖中，做

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好了這面旗子。

⑤天已擦亮，鬼子和白狗子隨時都可能來搜查。爺爺身輕如燕，爬上了院子里的槐樹，

把做好的旗子藏在了樹上的喜鵲窩里。等到傍晚，爺爺懷里揣著旗子，悄悄地從后山走了，

可還是被鬼子的暗哨發(fā)現(xiàn)了。十幾個鬼子、白狗子開槍掃射，窮追不舍。爺爺身上多處負(fù)傷，

跑到老鷹嘴，已無路可走，下面就是萬丈懸崖。面對步步逼近的敵人，爺爺咬著牙毫不猶豫

縱身跳下山崖。等爺爺醒來時，己經(jīng)是后半夜了，是濃密的樹枝掛住了他。

⑥月亮很圓很亮，山風(fēng)很大很涼。傷痕遍體的爺爺，艱難地挪動著，走不動就爬，終于

把浸漬著鮮血的旗子送到了游擊隊。

⑦爺爺成為游擊隊中的一名旗手。

⑧遼沈戰(zhàn)役，爺爺所在部隊的任務(wù)是攻城。信號彈升起，沖鋒號吹響。尖刀隊、突擊隊、

爆破組、云梯組的戰(zhàn)士們魚躍而出，沖鋒向前，吶喊聲、槍炮聲響成一片，火光沖天，硝煙

彌漫。城墻上的敵軍居高臨下，密集的火力封鎖了戰(zhàn)士們前進的道路。爆破組把城墻炸開了

豁口，云梯組架上了梯子，沖鋒號再次響起。

⑨爺爺握著旗桿沖上了城頭，側(cè)面的暗堡里射來子彈，前面的幾名戰(zhàn)士倒下了。爺爺也

手臂負(fù)傷，他轉(zhuǎn)身把紅旗貼在城墻上，用胸膛緊緊壓住旗桿，高喊著：“沖啊！”那場戰(zhàn)役，

爺爺?shù)牟筷牨皇谟琛坝⑿蹐F”的稱號。

⑩爺爺是在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中犧牲的。爺爺奔赴朝鮮戰(zhàn)場時已經(jīng)是營長，那時奶

奶已經(jīng)懷了身孕。爺爺對奶奶說：“不管生男孩還是女孩，都叫他抗美！”

?爺爺和戰(zhàn)友們打光了子彈，拼彎了刺刀，砸光了石頭，硬是沒有讓美國鬼子爬上山頭。

爺爺留給奶奶的最后一句話是：“對不起，妮子，我還欠你十條被面?！?/p>

?父親長大后，在南疆的戰(zhàn)場上，接過了“英雄團”的旗子。老山戰(zhàn)斗的總攻即將開始，

父親帶領(lǐng)的突擊隊卻遇到了敵軍布下的地雷陣。排雷，時間已經(jīng)來不及了。父親說：“我們

用雙腳跳也要為大部隊踵出一條通道?！蓖粨絷犎w人員都站了出來。如同接力一般，戰(zhàn)士

們高喊著“祖國萬歲”“爹娘來生再見”，舉著軍旗沖向雷區(qū)。前面的戰(zhàn)士倒下，后面的戰(zhàn)

士接過軍旗繼續(xù)向前沖。父親被炸飛了一條腿，失去了雙眼，被炸成篩子般的旗子依然牢牢

地攥在父親血跡斑斑的手中。

（§2019年10月1日，慶祝建國70周年大閱兵。站在受閱部隊的方陣中，我是一名光榮

的軍旗手。

?爺爺，父親，我們走來了，你們聽到我們鏗鏘有力、排山倒海般的腳步聲了嗎？

鰥天下，我手中的軍旗格外鮮紅！

（本文有刪改）

（1）請結(jié)合文章內(nèi)容分條概括爺爺和旗子的故事。（3分）

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（2）閱讀下面句子，按要求回答問題。（4分）

①兒個給游擊隊送糧的村民，被鬼子抓住，吊死在村口的兩棵大槐樹下。村子里陰森森的，

死一般寂靜，連狗都不敢叫了。（這兩句話有什么表達效果？）

②爺爺，父親，我們走來了，你們聽到我們鏗鏘有力、排山倒海般的腳步聲了嗎？（為什么

要讓爺爺、父親聽到我們的腳步聲？）

（3）小說寫了爺爺、父親和我的故事，有詳有略，這樣寫有什么好處？（3分）

（4）讀完本文，也許你會聯(lián)想到這些詞語：犧牲、崇敬、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、傳承……請任選一個

詞語，結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

參考答案與試題解析

專項小說閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

一棵有夢想的樹

蔣曼

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①從前，有一棵樹，當(dāng)它還是種子的時候，就有自己的夢想。它不想停留在任何地方，

它要像鳥兒一樣，四處流浪，看盡世界。那是老樹聽鳥兒們說過的世界：它們廣闊無邊，山

的那一邊還是山，無數(shù)的山，高高低低的山；河流轉(zhuǎn)彎之后還會碰上河，寬寬窄窄的河，它

們匯在i起，熱熱鬧鬧地流到海洋。

②星光燦爛的夜晚，種子們都睡著了?！叭グ桑⒆觽?，到遠方去，海就在世界的盡頭。”

那顆小小的種子聽到了老樹的夢吃。它記住了那悄悄的夢吃，連同滿天的星光。它下定決心：

不要像樹一樣，植根在某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍的大海。

③起風(fēng)了，種子們躍躍欲試，乘著風(fēng)的翅膀啟程。老樹大聲地祝福：“孩子們，到遠方

去吧，生根，發(fā)芽，好好成長！”種子們興高采烈地出發(fā)了，跟著風(fēng)，紛紛揚揚。

④它們穿過云層，在天空和大地之間飛翔，它們選擇自己喜歡的土地，要一輩子相守的

土地。第一批種子停留在山坡上，小伙伴大聲呼喊：“停下來吧，我們是樹呀，樹有樹的生

活，我們不是鳥，我們沒法永遠流浪?！蹦穷w種子沒有回答，它固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世界多

么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們七嘴八舌：“留下來吧，這

里土地肥沃，我們會長成一片茂密的樹林，熱鬧而團結(jié)的樹林，不要再飛了，那里只有孤獨

和蒼涼?！?/p>

⑤那顆種子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪。終于有一天，風(fēng)突

然說，我累了，我馱不動你了。風(fēng)消失了，只剩下種子被孤單地留在高山的邊上。種子仍然

不愿停留，它順著山坡慢慢向下滾，它看到朝云和夕陽，遠方之外還是遠方，翻過那座山，

就會離海更近一些吧。它努力翻滾，向著夢想的方向。

⑥種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來，靠著那塊石頭，一不小心，它睡著了。不過

是睡了一個晚上，當(dāng)它聽到雨聲醒來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)：它走不動了。種子長出了無數(shù)的根須，

扎進泥土。頭上冒出了芽苞，鼓鼓脹脹的芽苞。種子陷在了濕潤的泥土里，一天天長大，根

向著土地，枝干向著天空，種子長成了一棵樹，一棵小小的樹。它拼命踮起腳尖，它還記得

星光下的夢想，而遠方，無法到達，只能眺望。樹悲傷而難過地成長。

⑦樹不喜歡自己的樣子，它討厭黑暗土地下那些緊密連接的根，牢牢禁錮著它的身體，

不能動彈；它怨恨那些枝干，它們太沉重，太闊大，沒有鳥兒翅膀的輕盈。風(fēng)來時，它們只

會喧嘩，不能變成翅膀。樹埋怨命運，這是多么不公平呀，為什么一棵樹就注定不能在世界

行走，一直走到大海的中央。

⑧那顆想看遍世界所有大海的種子，長成了一棵樹。它的夢想融化在樹的血液里，一天

一天，那棵樹的葉子和枝干變成了淺藍色，深藍色，蔚藍色，湛藍色。各種各樣的藍色，在

陽光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時，細(xì)浪耳語；山風(fēng)狂野時，樹葉發(fā)出巨浪的咆哮。那棵樹，

長出海的顏色，海的模樣。風(fēng)又來了，風(fēng)說，樹呀，你的聲音就像大海。風(fēng)走過很多地方，

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風(fēng)看過大海，可樹留不住風(fēng)。樹又一次想到了鳥兒。去不了遠方，看不到大海，聽聽鳥兒們

的講述也好呀。

⑨于是，樹打開了樹枝，收留一只只南來北往的鳥，那些筑巢的鳥，遷徙的鳥，飛走的

鳥，死去的鳥。它們飛過了無數(shù)的天空和山川，它們很樂意跟樹講起遠方的故事。樹不再寂

寞和悲傷，它專心致志地聽那些遠方的故事：海洋中的大魚會唱歌；金色的砂礫在半空中織

成羅網(wǎng)；火在天空中飛快地燃燒；白色的熊滑進白色的海洋；熱帶的森林里，最稀缺的是陽

光。

⑩一年又一年，樹把那些神奇的故事儲存在年輪里，越來越多的故事，越來越多的遠方。

每一片藍色的樹葉里都藏著一個故事，重重疊疊的樹葉，密密麻麻的故事，關(guān)于遠方和大海，

還有生活和夢想。后來，飛來的鳥，不僅在講述，講述自己的遠方；也在聆聽，聆聽別人的

故事。

?許多年過去了。有一天，一只白頭鳥借著風(fēng)滑翔，跌跌撞撞地闖進了樹枝中，它腳步

踉蹌，翅膀沉重，羽毛喑淡?！苯K于找到了，藍色的大樹，我實現(xiàn)了我的夢想。”它垂死的

眼睛里閃著幸福的光。大樹好奇地問：“我只是一棵樹，怎么會成為你的夢想？"白頭鳥發(fā)

出微弱的聲音：“很多年來，鳥兒們漸漸有了一個共同的秘密，在層層疊疊山的背后，一座

高山之上，有一棵藍色的樹，找到了它，就找到了遠方。在那些濃密的樹枝里，有數(shù)不盡的

遠方：現(xiàn)在的遠方，過去的遠方，未來的遠方，這些都是時光中的遠方?！?/p>

?又是一個星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢想的大樹忽然明白：它知道了這個世界最多的

遠方的故事，它把自己變成了大海的樣子，它早己實現(xiàn)了夢想。

孰在，它成為遠方，它就是夢想。

（1）請簡要分析“一棵有夢想的樹”的心理變化過程。（3分）

答案：①當(dāng)它還是種子的時候，就堅定了尋找蔚藍大海的夢想的決心；②兩批種子分別在中

途停下來并勸它留下，它保持沉默，依然充滿對蔚藍大海（夢想）的向往；③中途因石頭擋

住去路，小雨使其扎根發(fā)芽，悲傷難過甚至抱怨：④長成了一棵可以收留小鳥并聽他們講故

事的大樹，特別是受到白頭鳥的啟發(fā)，不再寂寞悲傷，變得坦然而欣慰。

解析：可從相關(guān)文段中找出“一棵有夢想的樹”的心理變化過程。

從第①段”從前，有一棵樹，當(dāng)它還是種子的時候，就有自己的夢想。它不想停留在任何地

方，它要像鳥兒一樣，四處流浪，看盡世界”第②段“它下定決心：不要像樹一樣，植根在

某一地方，要走到世界的盡頭，找尋蔚藍的大?！笨芍?dāng)它還是種子的時候，就堅定了尋

找蔚藍大海的夢想的決心；

從第④段“第一批種子停留在山坡上，小伙伴大聲呼喊：'停下來吧，我們是樹呀，樹有樹

的生活，我們不是鳥，我們沒法永遠流浪?！穷w種子沒有回答，它固執(zhí)地跟著風(fēng)飛行，世

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界多么遼闊，而大海閃著神秘的光。第二批種子落在了田野上，它們七嘴八舌：‘留下來吧，

這里土地肥沃，我們會長成一片茂密的樹林，熱鬧而團結(jié)的樹林，不要再飛了，那里只有孤

獨和蒼涼。'”第⑤段"那顆種子依然沉默，它是一顆很輕的種子，風(fēng)帶著它，繼續(xù)流浪……

它努力翻滾，向著夢想的方向”可知，兩批種子分別在中途停下來并勸它留下，它保持沉默，

依然充滿對蔚藍大海（夢想）的向往；

從第⑥段“種子被一塊石頭擋住了去路，它停下來，靠著那塊石頭……種子長出了無數(shù)的根

須，扎進泥土。頭上冒出了芽苞，鼓鼓脹脹的芽苞……樹悲傷而難過地成長”、第⑦段“樹

不喜歡自己的樣子……它怨恨那些枝干……樹埋怨命運，這是多么不公平呀，為什么一棵樹

就注定不能在世界行走，一直走到大海的中央”可知，中途因石頭擋住去路，小雨使其扎根

發(fā)芽，悲傷難過甚至抱怨；

從第⑧段“那顆想看遍世界所有大海的種子，長成了一棵樹……樹又一次想到了鳥兒。去不

了遠方，看不到大海，聽聽鳥兒們的講述也好呀”、第⑨段“于是，樹打開了樹枝，收留一

只只南來北往的鳥”、第?“又是一個星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢想的大樹忽然明白”

可知，長成了一棵可以收留小鳥并聽他們講故事的大樹，特別是受到白頭鳥的啟發(fā)，不再寂

寞悲傷，變得坦然而欣慰。

考查點：文章內(nèi)容概括

（2）第?段白頭鳥找到大樹并與之交談是一處別具匠心的情節(jié)設(shè)計，請你說說“白頭鳥”這

一角色在這篇小說中的作用。（3分）

答案：①白頭鳥的出現(xiàn)引出了樹與鳥的一番對話，推動了故事情節(jié)的發(fā)展：②正是受到了白

頭鳥的啟發(fā)，樹明白了夢想的價值，變得坦然而欣慰，升華了主題；③白頭鳥的話語為樹的

最后醒悟做了必要鋪墊，使情節(jié)合情合理。

解析：根據(jù)第?段“許多年過去了。有一天，一只白頭鳥借著風(fēng)的滑力，跌跌撞撞地闖進了

樹枝中，它腳步踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡?！K于找到了，藍色的大樹，我實現(xiàn)了我的夢

想。'它垂死的眼睛里閃著幸福的光。大樹好奇地問：'我只是一棵樹，怎么會成為你的夢

想？'……現(xiàn)在的遠方，過去的遠方，時光中的遠方?？芍?，白頭鳥執(zhí)著一生找尋到藍

色的樹，最終實現(xiàn)了自己的夢想，樹不禁好奇，為何自己成為了鳥的夢想；白頭鳥的出現(xiàn)，

引出了樹與鳥的一番對話，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；

聯(lián)系第?段“又是一個星光燦爛的夜晚，那棵懷揣夢想的大樹忽然明白：它知道這個世界最

多的遠方的故事，它把自己變成了大海的樣子，它早已實現(xiàn)了夢想”可知，聽完鳥的訴說，

樹明白了自己實現(xiàn)了自己的夢想；樹正是受到白頭鳥的啟發(fā)，明白了存在的價值，變得坦然

而欣慰；白頭鳥的出現(xiàn)為樹的醒悟做了鋪墊，使情節(jié)發(fā)展合情合理，將文章引向深入。

考查點：句段作用

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（3）下面是兩位同學(xué)對于這篇小說的疑問：（3分）

小語：這棵樹沒有到達大海，沒有實現(xiàn)愿望，怎么能說：“早已實現(xiàn)了夢想”呢？

小文：文章最后說“它成為遠方，它就是夢想”，有什么深刻含義？

請你結(jié)合對這篇文章主題的思考，談?wù)剬ι厦鎯蓚€問題的理解。

答案：①這棵樹經(jīng)歷了追求夢想的過程，雖然沒有最終見到大海，但它追求夢想的初心不變，

并且持之以恒，這種逐夢的精神難能可貴，即使自己最終沒有實現(xiàn)夢想，但它己經(jīng)成了真正

的追夢者；②這棵樹的逐夢讓它在高山之上茁壯成長，成了一道受人尊敬的獨特風(fēng)景，成了

鳥兒心中渴望見到的遠方和夢想：③這篇小說通過敘述種子追求夢想的經(jīng)歷啟示我們：在逐

夢過程中，只要堅持不懈，無論結(jié)局如何，人生都同樣精彩，同樣受人肯定與贊美，同樣能

實現(xiàn)人生價值。

解析：第一問：根據(jù)第⑧段“那顆想看遍世界所有大海的種子，長成了一棵樹，它的夢想融

化在樹的血液里，一天一天，那棵樹的葉子和枝干變成了淺藍色，深藍色，蔚藍色，湛藍色”

“各種各樣的藍色，在陽光下發(fā)出奇異的光。微風(fēng)輕撫時，細(xì)浪耳語；山風(fēng)狂野時，樹葉發(fā)

出巨浪的咆哮。那棵樹，長出海的顏色，海的模樣”，聯(lián)系第?段“又是一個星光燦爛的夜

晚，那棵懷揣夢想的大樹忽然明白：它知道這個世界最多的遠方的故事，它把自己變成了大

海的樣子，它早已實現(xiàn)了夢想”可知，種子雖然被石頭阻礙住了前進的路，生根發(fā)芽長成一

棵樹，但是它從未忘卻自己的夢想，它的夢想融入血脈，枝葉逐漸變成藍色，聲音與顏色慢

慢接近大海，雖然它最后沒有見到大海，但是它初心未變，成為執(zhí)著追夢（持之以恒）的追

夢者。

第二問：根據(jù)第?段“許多生過去了。有一天，一只白頭鳥借著風(fēng)的滑力，跌跌撞撞地闖進

了樹枝中，它腳步踉蹌，翅膀沉重，羽毛暗淡。’終于找到了，藍色的大樹，我實現(xiàn)了我的

夢想?！顾赖难劬镩W著幸福的光?！F(xiàn)在的遠方，過去的遠方，時光中的遠方?！?/p>

可知，種子在追夢的過程中逐漸成為獨特的風(fēng)景，成為他人渴望的遠方，成為窮其一生追求

的夢想；此寓言借助種子追求夢想的經(jīng)歷，啟發(fā)我們要堅定追求夢想的步伐，執(zhí)著追夢，不

管結(jié)局如何，人生一樣可以精彩，同樣值得人們肯定與贊美，能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值。

考查點：文章內(nèi)容理解

（4）本文是一篇寓言體小說，請結(jié)合文本；談?wù)劇霸⒀浴迸c“寓言體小說”的主要區(qū)別。（4

分）

答案：①寓言往往通過一個簡單的故事來說明一個或幾個道理：寓言小說則通過具體、完整

的情節(jié)表現(xiàn)“真實”的現(xiàn)實生活。如本文則通過“主人公”追求夢想的具體經(jīng)歷，表現(xiàn)世人

追求夢想的過程。②寓言中的形象都是單薄的，不夠豐滿：寓言小說中的形象則是，立體的、

豐滿的。如本文中的“主人公”不但形象鮮明，而且生動形象、有血有肉。③寓言一般運用

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比喻、擬人、夸張的手法概括故事；寓言小說則運用小說創(chuàng)作的手法詳細(xì)敘述故事，并通過

多種手法刻畫形象。如本文中的“主人公”作者是通過語言、動作、心理等手法加以刻畫的，

同時還穿插有景物描寫等手段。④寓言所諷刺或勸誡的道理往往在故事結(jié)尾直接點明，寓言

小說則將豐富而深刻的主題蘊含在故事之中如本文主題作者并未直接點出，而是蘊含在字里

行間，含蓄雋永，意味深長。

解析：解答先理解“寓言”和“寓言小說”的區(qū)別，然后從人物形象、敘事方式、主題思想

等方面分析。

從寫作形式上看，寓言往往通過一個簡單的故事來說明一個或幾個道理；寓言小說則通過具

體完整的情節(jié)表現(xiàn)“真實”的現(xiàn)實生活。如本文則通過“主人公”追求夢想的具體經(jīng)歷，表

現(xiàn)世人追求夢想的過程。

從人物形象來看，寓言中的形象都是單薄的，不夠豐滿；寓言小說中的形象則是立體的、豐

滿的。如本文中的“主人公”不但形象鮮明，而且生動形象、有血有肉。

從敘事方式看，寓言一般運用比喻、擬人、夸張的手法概括故事；寓言小說則運用小說創(chuàng)作

的手法詳細(xì)敘述故事，并通過多種手法刻畫形象。如本文中的“主人公”作者是通過語言、

動作、心理等手法加以刻畫的，同時還穿插有景物描寫等手段。

從主題思想上看，寓言所諷刺或勸誡的道理往往在故事結(jié)尾直接點明；寓言小說則將豐富而

深刻的主題蘊含在故事之中。

考查點：文體常識

2.閱讀下面文字，完成下面小題。

重生的月季花

明前茶

①那天，我提著水果和飯盒，去養(yǎng)老院看望逐漸失智的父親。一進門，平時走路都需要

攙扶的父親，競顫悠悠地站起來，拉著我的手，要帶我去后院。

②一到后院，我就聞見新鮮土壤的濕潤味道。原本空蕩蕩的花壇里，翻了土，種上了一

些經(jīng)過矮化處理的月季花，紅的、粉的、黃的、橙的、白的，還有各種鑲邊的、混色的……

雖然月季的朵形遠沒有五月份的碩大，有些植株還被蟲子啃去了半邊，但另外一半依舊頑強

地、郁郁蔥蔥地生長著，并且還在不斷冒出新的花蕾。

③為了看花，老人們有的搖著輪椅，有的推著助行車，紛紛從房間里出來了。父親也一

改愁眉苦臉的模樣，臉上有了興致與光輝，他一步一蹭地從小房間里出來，穿過走廊，一直

走到后院里。養(yǎng)老院的吳院長欣慰地說：“為了看花，你爸這幾天走得鞋底都蹭掉了一層。

我們的理療師苦口婆心動員他們多做運動，恐怕都起不了這幾朵花那么大的作用?！?/p>

④我很好奇這兒十株花是哪兒來的，因為養(yǎng)老院壓根沒有錢搞綠化，吳院長雖然前幾年

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把后院堆放雜物的棚屋改建成了花圃，但好久都沒rr籌集到栽花、栽樹的經(jīng)費。

⑤吳院長揭開了謎底：“張嫂送來的呀！那個在我這里應(yīng)聘護理員不成，就在大廳里當(dāng)

眾痛哭的黑高個兒，你還記得嗎？”

⑥我當(dāng)然記得，四年前，性情如火的張嫂急著要為一對雙胞胎女兒籌集大學(xué)學(xué)費，見吳

院長不肯留她，急壞了……結(jié)果，養(yǎng)老院一些好心腸的老人們紛紛出來勸她，見勸不住這女

人的滾滾熱淚，他們又拿出了壓箱底的手帕包，自發(fā)捐了兩千多元給張嫂。

⑦這件事，讓張嫂惦記上了養(yǎng)老院的老人家。吳院長說，張嫂現(xiàn)在成了搞城市綠化的能

手，組織了30多位老鄉(xiāng)干綠化，街心公園、十字路口、高架橋快速線的兩側(cè)花圃，到處都有

他們戴著草帽和護袖，埋頭養(yǎng)護、修剪、補種的身影。

⑧前不久的一個周末，她開著小皮卡，領(lǐng)著幾位老鄉(xiāng)，在養(yǎng)老院門口卸下半車月季老樁。

她用滿是老繭的手一把拉住吳院長：“養(yǎng)老院要種花，讓這里的老人家看到潑辣的顏色、興

旺的花朵，這好處，不用我多說了吧?！?/p>

⑨吳院長特別不好意思：“可是，我沒有經(jīng)費買你的花……”

⑩張嫂戴著粗線手套，拎起一棵帶土的花來給吳院長細(xì)看：“不要錢，這是剛從珠江路

上淘汰下來的花。你放心，遭了蟲的月季，我已經(jīng)自掏腰包殺了蟲；生長不良的部分已經(jīng)修

剪了。起碼有一小半月季老樁看著還挺有生命力，就這樣一股腦兒淘汰了，太可惜?！?/p>

?戾院長還沒有發(fā)話，張嫂和她的伙伴們已經(jīng)從小皮卡上拿下工具，飛快地進入荒廢許

久的花圃，先翻一遍地，把小石頭與小磚塊揀出去，馬上開始種花。

?吳院長感動得一句話也說不出來。如果張嫂他們把淘汰的花運到垃圾站去，這會兒工

作早完成了，而今，他們卻還要在這里再苦干三四個鐘頭。吳院長只好立刻吩咐廚房煮了綠

豆稀飯，還把自己的端午福利拿了出來，熱粽子，切鴨蛋，讓這些純樸的工友們墊墊肚子。

?張嫂吸溜著薄粥，寬慰吳院長：“你不曉得，這些花，夏天我們?nèi)娝?，秋天我們?nèi)?/p>

修剪，前兩年下暴雪前，又去蓋草墊子防冰凍……有感情了。如今要丟了它們，心里也不忍。

替它們尋找一個好人家，心里才踏實?！?/p>

包這些差點被丟棄的月季花，適應(yīng)了養(yǎng)老院的環(huán)境后，逐漸有了元氣。它們?nèi)缃癫辉俸?/p>

吸馬路上的汽車尾氣了，恐怕比當(dāng)年栽在馬路中間花壇里時精神還要昂揚得多。新的一批花

朵又開起來了，比春天時的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它們依舊是潑

皮又絢爛的月季啊。它們的花期還很長，可以從現(xiàn)在開到晚秋。

領(lǐng)老院里坐輪椅的老人家也出來呼吸新鮮空氣了。他們努力端穩(wěn)了手機，拍花朵上的

蝴蝶和瓢蟲。這樣簡單又深刻的變化，由做綠化的張嫂帶來，真是了不起。

（選自《羊城晚報》2023年7月19日，有刪改）

（1）小說中的“張嫂”是一個怎樣的人？請聯(lián)系文章內(nèi)容分析。（3分）

20/37

答案：示例：①從張嫂組織老鄉(xiāng)干綠化，成為城市綠化能手可以看出張嫂是一個勤勞、能干

的人；②從張嫂一直惦記著養(yǎng)老院中的老人們，給敬老院送花，可以看出她是一個知恩圖報

的人；③從張嫂送花時看出吳院長的不好意思并寬慰吳院長，可以看出她是一個純樸、善良

的人。

解析：結(jié)合⑦段中“這件事，讓張嫂惦記上了養(yǎng)老院的老人家。吳院長說，張嫂現(xiàn)在成了搞

城市綠化的能手，組織了30多位老鄉(xiāng)干綠化，街心公園、十字路口、高架橋快速線的兩側(cè)花

圃，到處都有他們戴著草帽和護袖，埋頭養(yǎng)護、修剪、補種的身影”的內(nèi)容，從張嫂組織老

鄉(xiāng)干綠化，成為城市綠化能手可以看出張嫂是一個勤勞、能干的人；

結(jié)合⑤段中“吳院長揭開了謎底：'張嫂送來的呀！那個在我這里應(yīng)聘護理員不成，就在大

廳里當(dāng)眾痛哭的黑高個兒，你還記得嗎？'”的內(nèi)容，從張嫂一直惦記著養(yǎng)老院中的老人們，

給敬老院送花，可以看出她是一個知恩圖報的人；

結(jié)合⑨段中“吳院長特別不好意思：'可是，我沒有經(jīng)費買你的花……'"，⑩段中“張嫂

戴著粗線手套，拎起一棵帶土的花來給吳院長細(xì)看：‘不要錢，這是剛從珠江路上淘汰下來

的花。你放心，遭了蟲的月季，我已經(jīng)自掏腰包殺了蟲；生長不良的部分已經(jīng)修剪了。起碼

有一小半月季老樁看著還挺有生命力，就這樣一股腦兒淘汰了，太可惜'”的內(nèi)容，從張嫂

送花時看出吳院長的不好意思并寬慰吳院長，可以看出她是一個純樸、善良的人。

考查點：概括人物形象

（2）請從人物描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）

答案：運用了動作描寫，通過運用“拿下”“進入”“翻”“揀”等一系列動詞，生動地描

寫了張嫂和她的伙伴們嫻熟麻利的種花動作，表現(xiàn)了他們的勤勞能干。

解析：解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。

結(jié)合“張嫂和她的伙伴們已經(jīng)從小皮卡上拿下工具，飛快地進入荒廢許久的花圃，先翻一遍

地，把小石頭與小磚塊揀出去，馬上開始種花”的內(nèi)容，由“拿下工具，飛快地進入荒廢許

久的花圃，先翻一遍地，把小石頭與小磚塊揀出去，馬上開始種花”可知，運用“拿下”“進

人”“翻”“揀”等一系列動詞，采用了動作描寫，生動地描寫了張嫂和她的伙伴們嫻熟麻

利的種花動作，表現(xiàn)了他們的勤勞能干的形象特征。

考查點：人物描寫賞析

（3）小說標(biāo)題“重生的月季花”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答案：“重生的月季花”既指從路邊淘汰下來的月季花在養(yǎng)老院重獲生機，頑強綻放；又指

養(yǎng)老院的老人們在花的感染下，精神面貌發(fā)生變化，他們不再愁眉苦臉，臉上又有了“興致

與光輝”；還指當(dāng)年為籌集孩子學(xué)費而痛哭的張嫂重拾生活的信心，成為一位帶領(lǐng)30多位老

鄉(xiāng)干綠化的綠化能手。

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解析：表層含義：

結(jié)合⑩段中“不要錢，這是剛從珠江路上淘汰下來的花。你放心，遭了蟲的月季，我已經(jīng)自

掏腰包殺了蟲；生長不良的部分已經(jīng)修剪了。起碼有一小半月季老樁看著還挺有生命力，就

這樣一股腦兒淘汰了，太可惜”，?段中“這些差點被丟棄的月季花，適應(yīng)了養(yǎng)老院的環(huán)境

后，逐漸有了元氣。它們?nèi)缃癫辉俸粑R路上的汽車尾氣了，恐怕比當(dāng)年栽在馬路中間花壇

里時精神還要昂揚得多。新的一批花朵乂開起來了，比春天時的花朵，有的色彩淡了一些，

有的朵形小了一些，但它們依舊是潑皮又絢爛的月季啊”的內(nèi)容可知，“重生的月季花”表

面上指的是從路邊淘汰下來的月季花在養(yǎng)老院重獲生機，頑強綻放；

深層含義：

結(jié)合?段中“養(yǎng)老院里坐輪椅的老人家也出來呼吸新鮮空氣了。他們努力端穩(wěn)了手機，拍花

朵上的蝴蝶和瓢蟲。這樣簡單又深刻的變化，由做綠化的張嫂帶來，真是了不起”的內(nèi)容可

知，“重生的月季花”是指養(yǎng)老院的老人們在花的感染下，精神面貌發(fā)生變化，他們不再愁

眉苦臉，臉上又有了“興致與光輝”；

結(jié)合⑥段中“我當(dāng)然記得，四年前，性情如火的張嫂急著要為一對雙胞胎女兒籌集大學(xué)學(xué)費，

見吳院長不肯留她，急壞了……結(jié)果，養(yǎng)老院一些好心腸的老人們紛紛出來勸她，見勸不住

這女人的滾滾熱淚，他們又拿出了壓箱底的手帕包，自發(fā)捐了兩千多元給張嫂”，⑦段中“這

件事，讓張嫂惦記上了養(yǎng)老院的老人家。吳院長說，張嫂現(xiàn)在成了搞城市綠化的能手，組織

了30多位老鄉(xiāng)干綠化，街心公園、十字路口、高架橋快速線的兩側(cè)花圃，到處都有他們戴著

草帽和護袖，埋頭養(yǎng)護、修剪、補種的身影”的內(nèi)容可知，”重生的月季花”是指當(dāng)年為籌

集孩子學(xué)費而痛哭的張嫂重拾生活的信心，成為一位帶領(lǐng)30多位老鄉(xiāng)干綠化的綠化能手。

考查點：標(biāo)題的含義

（4）下列對文章內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.吳院長看到張嫂送了月季花，感到“特別不好意思”，是因為養(yǎng)老院沒有買花的錢。

B.小說反復(fù)寫父親及病房里其他老人們的變化，只是為了突出月季花的絢爛和美好。

C.小說中張嫂說要給月季“尋找一個好人家”，是為了不讓吳院長有顧慮和心理負(fù)擔(dān)。

D.小說第?段中“它們依舊是潑皮又絢爛的月季”，“潑皮”是指月季花的生命力旺盛。

答案：B

解析：B.有誤，小說反復(fù)寫父親及病房里其他老人們的變化，不僅突出月季花的絢爛和美好，

也指養(yǎng)老院的老人們在花的感染下，精神面貌發(fā)生變化；

故選Bo

考查點：文章內(nèi)容理解

3.閱讀文章，完成下面小題。

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青云樓主

①青云樓主，海河邊一小文人的號。此君臉窄身薄，皮黃肉干，胳膊大腿又細(xì)又長，遠

瞧賽幾根竹竿子上涼著的一味豆皮。但人不可貌相，海水不可斗量。他能寫能畫，能刻圖章，

還能裝裱字畫?？尚屑覀冋f他一一手糙了點兒。因故，當(dāng)?shù)刈之嬌痰隂]人賣他寫的匾，飯莊

藥鋪墻上不掛他畫的畫。他于書畫這行，是又在行里,又在行外。

②文人落到這地步，那股子“懷才不遇”的滋味，是苦是酸，還是又苦又酸，只有他自

己知道了。于是，青云樓這齋號就叫他想出來了。他自號青云樓主，還寫了一副對子掛在迎

面墻壁上：“人在青山里，心臥白云中。”他常常念這對子。每每念罷，閉目搖肩，真如隱

士。

③青云樓隔墻就是四季春大泗樓，整天魚味肉味蔥味醬味換著花樣往窗戶里邊飄。關(guān)上

窗戶？哪里管用，窗玻璃攔得住魚鮮肉香，卻攔不住燈紅酒綠。一位鄰居對他說：“你這青

云樓干脆也改成飯館算了。青云樓三字挺好聽的！”這話當(dāng)時差點叫他死過去。

④時光流轉(zhuǎn)，運氣有變。一天，有個好事的小子陳八，帶來一位美國人拜訪他。陳八說

這老美喜歡中國的老東西，尤其是字畫。青云樓主頭一回與洋人會面，腦子發(fā)亂，手腳也忙，

踩凳子掛畫時，差點來個“人仰馬翻”。

⑤那老關(guān)美沒注意到他，只管去瞧墻上的字畫。每瞧一幅，就哇啦哇啦叫一嗓子，然后

喝起嘴嘖嘖贊賞一番。最后老美用中文一個字一個字地對青云樓主說：“我、太、高、興、

了、謝、謝一一我、大、高、興、了、謝、謝一一”他大概只學(xué)了這幾個字，反反復(fù)復(fù)地說，

一直到告辭而去。

⑥青云樓主高興得要瘋。他這輩子，頭一次叫人這么崇拜。二個月后，他收到一封洋文

寫來的信。他拿到《大公報》的報館去找懂洋文的朱先生。朱先生一看就笑了，對他說：“你

用什么法子，把人家老美都折騰出神經(jīng)病來了？他說他回國后天天眼睛里都是你寫的字，晚

上做夢也是你的畫，還說他感到中國的藝術(shù)家絕對都是天才！”

⑦青云樓主如上青云，身子發(fā)飄，一夜沒睡。天亮?xí)r，忽來靈感，揮筆給那老美寫了“寧

靜致遠”四個大字，親手裱成橫批，送到郵局寄去。郵件里還附一張信紙，要求人家把字掛

在墻上后，無論如何站在這字前面，照張照片寄來。他想，他要拿這照片給人看一一給親友

看，給街坊鄰居看，給那些小看他的人看，再給買賣字畫的那幾個大老板看，給報館的編輯

們看，最后在報上刊登出來。都看吧，你們不認(rèn)我，人家老美認(rèn)我！

⑧他在青云樓中坐等三個月，直等到有點疑惑甚至有點泄氣時，一封外皮上寫著洋文的

信終于寄來了。他忙撕開，掏出信紙。全是洋文，他不懂，里邊并沒照片。再看信封，照片

競卡在里邊。他捏住照片抽出來一瞧，有點別扭，不大對勁。再細(xì)瞧，競傻了；那老美倒是

站在他那字的前邊照了相，可是字兒卻掛倒了，全朝下了！