2025~2026學年河北省石家莊市高新區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷一、單選題1.青花瓷是中國的傳統(tǒng)名瓷，隨著中外文化交流的加深，青花瓷作為貿(mào)易商品出現(xiàn)在世界各地。青花瓷在制作過程中一定涉及化學變化的是

A．取土練泥B．制坯成型C．刻畫紋樣D．入窯燒制2.2025年6月5日是第54個世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國我先行”。下列做法符合這一理念的是

A．將廢舊電池深埋土壤中B．合理使用化肥、農(nóng)藥C．把秸稈直接焚燒處理D．畜禽養(yǎng)殖場用水直接排入江河中3.空氣是一種寶貴的自然資源，下列關于空氣及其成分的說法不正確的是

A．二氧化碳過多會造成溫室效應加劇，二氧化碳是空氣污染物之一B．氦氣可以用來填充探空氣球C．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用D．空氣質(zhì)量指數(shù)越低，說明空氣質(zhì)量越好4.正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是

A．滴加液體B．點燃酒精燈C．加熱液體D．加入塊狀固體5.我們在日常生活中經(jīng)常用到各種電子設備，電子設備的電池在長時間、平穩(wěn)運行的過程中，鈷及其他幾種能源金屬發(fā)揮了關鍵作用。圖為鈷在元素周期表中部分信息，下列說法正確的是

A．鈷原子的中子數(shù)為27B．鈷的元素符號為COC．一個鈷原子的質(zhì)量為58.93D．鈷屬于金屬元素6.下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是

A．紅磷、河水B．氯化鈉、銅C．液氧、冰水共存物D．空氣、氧化鎂7.推理是化學學習過程中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．單質(zhì)中只含有一種元素，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．分子、原子均可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)都是由分子和原子構(gòu)成的C．化學反應常伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學反應D．點燃氫氣前需要檢驗純度，則點燃可燃性氣體前都要檢驗純度8.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下，下列說法正確的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g224.521反應后的質(zhì)量/g16.902a

A．a(chǎn)=9.6B．反應前后各元素的化合價一定不會發(fā)生改變C．該反應中丙可能是催化劑D．每消耗24.5g乙，生成16.9g甲9.下列實驗不能達到實驗目的的是

A．測定空氣中氧氣的含量B．驗證質(zhì)量守恒定律C．檢查裝置的氣密性D．探究蠟燭中含有碳元素10.圖像可以直觀表達變化關系，加深對知識的理解。下列對有關圖像的描述正確的是

A．等量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒B．電解水時，產(chǎn)生氣體的體積與反應時間的關系C．將足量紅磷放在密閉容器中燃燒D．一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解二、填空題11.宏觀辨識與微觀探析相結(jié)合是化學學科的重要思維方式。下圖分別是四種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)B和D屬于同種元素，原因是___________。(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微觀粒子是___________(填字母)。(3)A和B形成的化合物的化學式為___________。(4)C為某種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當x=16時，則表示該微觀粒子的符號為___________。12.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的化學思想和知識。(1)姜夔曾寫到“高花未吐，暗香已遠”。從分子的角度分析，“暗香已遠”所蘊含的科學道理是___________。(2)一千多年前的敦煌壁畫至今色彩依然鮮艷如初。壁畫中的綠色來自氯銅礦、石綠、石青等，氯銅礦主要成分的化學式為Cu2(OH)xCl。其中銅元素為+2價，則x=___________。(3)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”中的“淘”和“漉”相當于化學實驗室中的___________操作。(4)《淮南萬畢術(shù)》記載：“曾青得鐵則化為銅，外化而內(nèi)不化。”“曾青”即硫酸銅溶液，該煉銅反應的原理是___________(用化學方程式表示)。三、實驗題13.下圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。(1)儀器a的名稱是___________。(2)裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是___________；用該裝置制取氧氣的化學方程式為___________。(3)若要收集比較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為___________(填字母)。(4)學習小組自制了如裝置F所示家庭簡易制氧機。若想監(jiān)測產(chǎn)生O2的氣流速率，需將裝置F中的___________(填“m”或“n”)端導管伸入水面以下。四、填空題14.工業(yè)上常用甲和乙制備丙和丁，下圖為該反應的微觀示意圖。請回答下列問題：(1)該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)。(2)寫出該反應的化學方程式：___________。(3)該反應中含氫元素的化合物有___________種；反應后化合價發(fā)生變化的元素是___________(寫元素符號)。(4)生成物中丙和丁的質(zhì)量比為___________(填最簡整數(shù)比)。15.拒馬河是河北省唯一長年不斷的河流。暑假期間，小明同學旅游，收集到了一瓶較為渾濁的拒馬河的河水，并利用所學知識來獲取蒸餾水，流程如圖所示。請回答下列問題：(1)操作①中玻璃棒的作用是___________。(2)小明同學得到的液體B略呈淡淡的棕黃色且有異味，加入物質(zhì)X后，得到無色、無臭的液體C，則物質(zhì)X為___________。(3)通過操作②不僅能降低水的硬度還可以消毒殺菌，在日常生活中我們通?？梢岳胈__________的方法消毒殺菌。(4)“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，裝有過濾棉、活性炭、離子交換樹脂和超濾膜等物質(zhì)。過濾棉的作用是除去水中___________(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)，離子交換樹脂可除去水中的Ca2+、Mg2+及重金屬離子，經(jīng)“生命吸管”凈化后的水是___________(填“硬水”或“軟水”)。五、實驗題16.水是生命之源，人類從未停止過對水的研究，下圖為電解水的實驗裝置示意圖。請回答下列問題：(1)該電解水的裝置中，電源的a端連接的電極產(chǎn)生的氣體由___________。(填微觀粒子名稱)構(gòu)成。(2)該電解水的裝置中，電源的b端為___________極，將燃著的木條靠近與電源b端相連接的電極產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象為___________。(3)寫出電解水反應的化學方程式：___________，該實驗得到的結(jié)論是___________。六、科學探究題17.量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學發(fā)展具有重大意義。某化學興趣小組的同學以“探究質(zhì)量守恒定律”為主題開展實驗探究?！咎岢鰡栴}】化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？【猜想與假設】猜想1：相等；猜想2：不相等?！静殚嗁Y料】碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式：；硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：?！緦嶒炋骄俊?1)

實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗方案實驗現(xiàn)象加熱后，紅色粉末變?yōu)開__________，反應一段時間后，停止加熱，待裝置冷卻后再次稱量，天平示數(shù)不變固體粉末逐漸消失，有大量氣泡產(chǎn)生，最終天平指針___________(填“向右”“向左”或“不”)偏轉(zhuǎn)有藍色絮狀沉淀生成，最終天平指針___________(填“向右”“向左”或“不”)偏轉(zhuǎn)實驗結(jié)論猜想1成立猜想2成立猜想1成立【評價分析】三個實驗得出的結(jié)論并不一致，同學們通過討論分析，得出猜想1正確?！窘涣饔懻摗?2)實驗2中天平不平衡的原因是___________，該實驗___________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。【總結(jié)反思】(3)驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成的反應，必須在___________中進行?！就卣寡由臁?4)有同學提出設計實驗4：將蒸餾水加