人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)幾分之一課堂目標(biāo)1、結(jié)合情境認(rèn)識(shí)幾分之一，知道把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中一份可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。重點(diǎn)2.理解幾分之一的含義。難點(diǎn)3.體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。平均分

這半個(gè)月餅，你打算怎么表示呢？

新知探究知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾分之一一半一半有一塊棗泥餡的月餅小華和姐姐都想吃，怎樣公平地分給她倆呢？

情境導(dǎo)入中秋節(jié)，小華一家四口人在一起賞月吃月餅，共有8塊月餅，他們平均每人分多少塊月餅?zāi)?？平均每人分?塊月餅

新知探究平均分把1個(gè)成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫(xiě)作

在分月餅的過(guò)程中，是怎樣得到的？其中的一份平均分的份數(shù)把一個(gè)月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一，寫(xiě)作（）。

新知探究如果這塊月餅平均分給小華、姐姐、爸爸和媽媽4個(gè)人，應(yīng)該怎么分呢？四

把1個(gè)圓平均分成（)份，每份是它的（

）之（

），寫(xiě)作。三一13

新知探究3把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上顏色。二分之一四分之一三分之一五分之一14121315像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

新知探究

像、、、······這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。

12

（表示平均分）（表示平均分的份數(shù)）分?jǐn)?shù)線分子分母讀作：三分之一

（表示其中的幾份）（從下往上讀）

新知探究跟我寫(xiě)1.先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線“—”;2.再寫(xiě)分母“2”；3.最后寫(xiě)分子“1”。

新知探究把一塊月餅平均分成4份，每份是這個(gè)月餅的，寫(xiě)作。14四分之一拿一張正方形紙先折一折，再畫(huà)一畫(huà)，表示出它的。探究新知尋找12選擇一個(gè)自己喜歡的圖形，折一折，并用彩筆涂上顏色，表示出它的。把各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。21918151想一想，填一填。

對(duì)應(yīng)練習(xí)1.判斷幾分之一。2.填一填。（1）把一個(gè)蘋(píng)果（）分成4份，每份是這個(gè)蘋(píng)果的（）分之一，寫(xiě)作（）。（2）10個(gè)同學(xué)平均分1塊蛋糕，每個(gè)同學(xué)分得這塊蛋糕的（），讀作（）。四14110十分之一

對(duì)應(yīng)練習(xí)平均

3.下面三個(gè)杯子的飲料一樣多嗎？為什么？

拓展練習(xí)12杯飲料1212杯飲料杯飲料

不一樣多。因?yàn)楸拥拇笮〔灰粯?，所以它們的也不一樣?2作品展示科學(xué)世界歷史故事1.“作品展示”欄大約占黑板報(bào)的幾分之一？下圖是三（1）班黑板報(bào)的布局。名人名言2.“科學(xué)世界”欄大約占黑板報(bào)的幾分之一？3.“歷史故事”欄和“名人名言”欄各約占黑板報(bào)的幾分之一？