PAGE1PAGE《紅巖逐夢，勵志鑄魂》一、研學(xué)背景根據(jù)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，徹落實(shí)黨的二十大和二十屆三中全會精神，以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神。秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，并深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童工作的重要論述，傳承紅色基因，培育時代新人。學(xué)情分析本次研學(xué)活動結(jié)合小學(xué)5-6年級學(xué)科知識基礎(chǔ)性、趣味性，體驗(yàn)性，漸進(jìn)性的特點(diǎn)，滿足學(xué)生好奇、好動的行為特征和直觀形象的思維方式，學(xué)生正處于兒童向少年的過渡階段，他們好奇心強(qiáng)樂于探索未知領(lǐng)域,并且具備了一定的觀察能力和思維能力,同時,這個年齡段的學(xué)生注意力較易分散，需要通過生動有趣的內(nèi)容和形式來吸引他們的注意力。5-6年級的學(xué)生，開始更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，自我意識逐漸增強(qiáng)，情緒波動較大，開始意識到競爭的存在，他們的學(xué)習(xí)能力在這個時期有了較為顯著的發(fā)展，一般可以保持20-30分鐘的注意力集中，這個階段的學(xué)生機(jī)械記憶能力有所下降，而意義記憶能力則不斷發(fā)展。由于5-6年級學(xué)生處于兒童向青少年過渡階段，他們的情感發(fā)展呈現(xiàn)出一些獨(dú)特的特點(diǎn)，開始更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和外在形象，對他人的評價比較敏感，渴望與同伴建立良好的關(guān)系。課程目標(biāo)1.通過參觀歌樂山革命紀(jì)念館、祭奠歌樂山烈士陵園，深入了解歌樂山歷史背景，感受革命烈士的艱苦環(huán)境和不屈精神，學(xué)生親手自制白花并寫下對革命先烈說的話，向革命先烈敬獻(xiàn)小白花，重溫入隊(duì)誓言，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的敬仰之情。2.實(shí)地參觀渣滓洞監(jiān)獄，通過觀演《黎明前的黑暗》，沉浸式地重溫歷史、認(rèn)識英雄，通過VR設(shè)備，利用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)時空對話，從不同角度深入了解渣滓洞的歷史，與革命先輩跨時空交流，加深對新中國成立的歷史回顧，學(xué)習(xí)先烈們“舍小家、為大家”的革命精神，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和愛國情懷。3.通過定向打卡的形式游覽白公館，通過認(rèn)知白公館男牢繡紅旗的故事，認(rèn)識五星紅旗的含義，以“國旗下的我們”講述革命故事，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，激勵學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想、為社會進(jìn)步而努力奮斗，提升社會責(zé)任感，合唱《我和我的祖國》。四、設(shè)計理念以紅巖聯(lián)線文化為主線，白公館、渣滓洞的真實(shí)歷史為基礎(chǔ)，將革命先輩的英勇事跡和堅(jiān)定信念融入研學(xué)產(chǎn)品。本研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計將歌樂山革命紀(jì)念館（歌樂山烈士陵園）、渣滓洞、白公館的獨(dú)特魅力與愛國教育理念相結(jié)合，促進(jìn)參與者的全面發(fā)展。深入挖掘紅顏聯(lián)線文化背后的歷史故事、人物傳奇及時代變遷，通過講解、展覽、VR技術(shù)、沉浸式觀看影像資料等多種形式，使參與者能夠直觀感受歷史的厚重與深遠(yuǎn)。以革命先輩的犧牲奉獻(xiàn)精神啟發(fā)參與者的社會責(zé)任感，鼓勵他們在現(xiàn)代社會積極踐行紅色精神為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓紅色基因代代相傳。通過情感引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對革命先輩的敬仰、對革命精神的傳承、對現(xiàn)今美好生活來之不易的珍惜，激發(fā)對自己未來、對國家、對社會責(zé)任的展望與思考。五、資源分析紅巖文化誕生于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的重慶，當(dāng)時的重慶是國民黨統(tǒng)治的陪都，政治局勢復(fù)雜，許多革命志士被囚禁于此，遭受嚴(yán)刑拷打，但他們堅(jiān)守信仰，毫不屈服。紅巖文化帶有鮮明的重慶地域特色，它融合了巴渝地區(qū)的文化元素，如巴渝人民堅(jiān)韌、豪爽的性格特點(diǎn)在革命志士身上也有所體現(xiàn)歌樂山烈士陵園是重慶地區(qū)革命斗爭歷史的重要見證。歌樂山烈士陵園、渣滓洞、白公館作為重慶紅色歷史的重要見證地，承載著深厚的革命歷史記憶，與繡五星紅旗的故事是紅色文化的重要組成部分。這些歷史事件為研學(xué)活動提供了生動且深刻的教材，讓學(xué)生能夠直觀地感受到那個特殊歷史時期的緊張氛圍和英雄們的偉大情懷。學(xué)生通過了解這段歷史，可以激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感，培養(yǎng)為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感。六、研學(xué)亮點(diǎn)課程結(jié)合學(xué)生學(xué)段學(xué)科知識、身心發(fā)展特點(diǎn)構(gòu)建研學(xué)課程內(nèi)容和研學(xué)方式。以“祭先烈、思?xì)v史”為序幕，以“憶紅巖、悟精神”為核心，以“贊先驅(qū)、樹理想”為升華，選擇歌樂山革命紀(jì)念館（歌樂山烈士陵園）、渣滓洞、白公館為研學(xué)點(diǎn)位，設(shè)計“紅巖逐夢，勵志鑄魂”為主題的兩日研學(xué)路線。采用沉浸式參觀考察、實(shí)踐體驗(yàn)和合作探究等方式，感受革命烈士的艱苦環(huán)境和不屈精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，激勵學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想、為社會進(jìn)步而努力奮斗，提升社會責(zé)任感。七、行前準(zhǔn)備（一）知識準(zhǔn)備1.通過微信公眾號查閱歌樂山烈士陵園、渣滓洞及白公館概況及其游覽注意事項(xiàng)；2.查閱書籍資料，如《紅巖》小說，了解我國革命先烈故事如：江竹筠(江姐)、許曉軒、陳然、宋振中（小蘿卜頭）、羅世文等紅巖英烈和革命先輩們的革命故事；3.通過網(wǎng)絡(luò)查找手工制作祭祀小白花制作的教程和視頻資料進(jìn)行學(xué)習(xí)制作。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備1.請查閱研學(xué)目的地的天氣預(yù)報情況，準(zhǔn)備合適的衣物，適合于戶外活動的長袖、外套、褲子及運(yùn)動鞋；2.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備：筆記本、筆、尺子、修正帶等；3.證件：身份證、學(xué)生證等；4.準(zhǔn)備小量現(xiàn)金以備不時之需；5.藥品：個人常用藥品，暈車藥、創(chuàng)可貼等6.其他：背包、雨傘、防曬霜、水杯、垃圾收集袋等八、課程體系序號研學(xué)單元課程名稱時長研學(xué)內(nèi)容1開營儀式30分鐘介紹研學(xué)活動安排、明確研學(xué)任務(wù)、安全教育，進(jìn)行分組。2思?xì)v史60分鐘參觀歌樂山革命紀(jì)念館，DIY制作白花并寫下對革命先烈說的話，介紹白花在歌樂山歷史中的象征意義，深刻理解歌樂山烈士陵園所承載的厚重歷史與英烈們的偉大精神。3祭先烈60分鐘進(jìn)行獻(xiàn)白花、宣誓儀式，熟知他們的英雄事跡和崇高精神，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。午餐4憶紅巖120分鐘參觀渣滓洞監(jiān)獄，沉浸式觀看《黎明前的黑暗》，深刻體會革命先輩們對祖國的熱愛和忠誠。5悟精神60分鐘通過使用VR設(shè)備進(jìn)行AI時空對話，從不同角度深入了解渣滓洞的歷史，與革命先輩進(jìn)行跨時空的交流。晚餐學(xué)習(xí)分享會60分鐘總結(jié)當(dāng)日研學(xué)活動的體會和收獲早餐6贊先驅(qū)90分鐘定向打卡參觀白公館，了解白公館男牢繡紅旗的故事，認(rèn)識五星紅旗的含義，講解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭歷程，進(jìn)行合唱國歌，激發(fā)愛國主義情懷7樹理想60分鐘以“國旗下的我們’’為主題，談?wù)勛约旱母形?，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國精神，傳承紅色基因。午餐8閉營儀式30分鐘活動總結(jié)、頒獎儀式九、研學(xué)課程實(shí)施單元課程1單元課程名稱思?xì)v史課程時長60分鐘研學(xué)地點(diǎn)歌樂山烈士陵園研學(xué)形式實(shí)地考察、參觀講解、手工制作學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第二單元>【開國大典】《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版<第三單元>【中國有了共產(chǎn)黨】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)通過參觀歌樂山烈士陵園，DIY制作白花并寫下對革命先烈說的話，介紹白花在歌樂山歷史中的象征意義，如代表著對英烈的緬懷、純潔的敬意等，讓學(xué)生深刻理解歌樂山烈士陵園所承載的厚重歷史與英烈們的偉大精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：DIY制作白花難點(diǎn)：理解歌樂山烈士陵園所承載的厚重歷史與偉大精神教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法、問題探究法安全隱患點(diǎn)在參觀烈士墓地時，避免學(xué)生掉隊(duì)、走失DIY制作白花中，注意器具使用，以免誤傷學(xué)生自己或他人研學(xué)過程設(shè)計課程導(dǎo)入:問題探究【5分鐘】你知道在這里沉睡的都有哪些英雄嗎？老師解答：江竹筠(江姐)、許曉軒、陳然、宋振中（小蘿卜頭）、羅世文等活動環(huán)節(jié)1:實(shí)地參觀【20分鐘】由專業(yè)講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀歌樂山烈士陵園的各個區(qū)域，詳細(xì)介紹歷史背景和相關(guān)事件，感受當(dāng)時的艱苦環(huán)境和革命烈士的頑強(qiáng)精神活動環(huán)節(jié)2:手工制作【25分鐘】1.教師示范手工白花的制作步驟，如折紙、裁剪、粘貼等。2.學(xué)生跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行制作，教師在過程中巡回指導(dǎo)，及時解決學(xué)生遇到的問題。3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，在基本制作方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行個性化的設(shè)計和裝飾?；顒迎h(huán)節(jié)3：分享展示【10分鐘】1.學(xué)生將自己制作完成的手工白花進(jìn)行展示。2.邀請學(xué)生分享自己在制作過程中的感受、想法以及對白花象征意義的理解。3.通過分享，進(jìn)一步加深學(xué)生對歌樂山歷史和英烈精神的感悟。由老師進(jìn)行評價。單元課程2單元課程名稱祭先烈課程時長60分鐘研學(xué)地點(diǎn)歌樂山烈士陵園研學(xué)形式實(shí)地考察、參觀講解學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第二單元>【開國大典】《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版<第三單元>【中國有了共產(chǎn)黨】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)通過進(jìn)行獻(xiàn)白花、宣誓儀式，了解歌樂山烈士陵園的歷史背景和重要意義，認(rèn)識眾多被關(guān)押在歌樂山的革命烈士，如江竹筠(江姐)、許曉軒、陳然等，熟知他們的英雄事跡和崇高精神，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解歌樂山烈士陵園的歷史背景難點(diǎn)：熟知革命烈士的英雄事跡教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法、問題探究法安全隱患點(diǎn)在參觀烈士墓地時，避免學(xué)生掉隊(duì)、走失研學(xué)過程設(shè)計課程導(dǎo)入:問題探究【5分鐘】那些革命先烈們在這里經(jīng)歷了哪些艱難險阻？老師解答：歌樂山的先烈們面臨惡劣環(huán)境、殘酷刑罰、孤獨(dú)隔絕與隨時的死亡威脅。他們住在狹小潮濕的牢房，忍受各種酷刑，與外界隔絕卻堅(jiān)守信仰，在艱難險阻中展現(xiàn)出頑強(qiáng)不屈的精神，為國家和人民付出巨大犧牲?；顒迎h(huán)節(jié)1:宣誓儀式【25分鐘】一、儀式準(zhǔn)備提前布置好歌樂山宣誓場地，準(zhǔn)備好黨旗或國旗、音響設(shè)備等。參加人員提前到達(dá)指定地點(diǎn)，整隊(duì)集合，保持安靜莊重的氛圍。二、講述歷史安排講解員或邀請對歷史有深入了解的人員講述白公館中革命先烈們的英勇事跡、所經(jīng)歷的艱難險阻以及他們?yōu)榱藝液腿嗣褡龀龅木薮鬆奚?，讓大家深刻感受那段波瀾壯闊的歷史。三、奏唱國歌全體人員莊嚴(yán)肅立，奏唱國歌，在激昂的旋律中激發(fā)愛國情懷和民族自豪感。四、宣誓環(huán)節(jié)領(lǐng)誓人走到隊(duì)伍前方，舉起右手，逐句領(lǐng)讀誓詞。全體人員跟隨領(lǐng)誓人，面向黨旗或國旗，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓。誓詞可以是對黨的忠誠誓言、對革命先烈的緬懷承諾等?；顒迎h(huán)節(jié)2:敬獻(xiàn)鮮花【20分鐘】全體人員依次向歌樂山中的烈士紀(jì)念設(shè)施或象征革命精神的地方敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對先烈們的深切緬懷和崇高敬意傳承紅巖精神?；顒迎h(huán)節(jié)3：分享展示【10分鐘】學(xué)生參觀完烈士墓地后，分享印象最深刻的一位英雄事跡，增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感，由老師進(jìn)行評價。單元課程3單元課程名稱憶紅巖課程時長80分鐘研學(xué)地點(diǎn)渣滓洞研學(xué)形式實(shí)地考察、參觀講解、文化體驗(yàn)學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第二單元>【七律·長征】《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版<第三單元>【奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利】《音樂》五年級下冊人音版<第四課>【中國人民解放軍進(jìn)行曲】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)實(shí)地參觀渣滓洞監(jiān)獄，沉浸式觀看《黎明前的黑暗》，當(dāng)時革命烈士們所處的艱難處境以及他們?yōu)榱死硐牒托叛鏊龀龅牟恍缚範(fàn)?，激發(fā)愛國主義情感，深刻體會革命先輩們對祖國的熱愛和忠誠。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：體會革命烈士為了理想和信仰所做出的不懈抗?fàn)庪y點(diǎn)：思考革命烈士們在極端困境下的選擇和行動安全隱患點(diǎn)參觀監(jiān)獄時，不可隨意觸碰，以免損壞展品2.使用剪刀時，避免誤傷自己或他人教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法、問題探究法研學(xué)過程設(shè)計課程導(dǎo)入:問題探究【5分鐘】1.黎明前的黑暗具體指的是哪個歷史階段?2.當(dāng)時的國內(nèi)政治局勢是怎樣的?老師解答：1.黎明前的黑暗處于20世紀(jì)三四十年代的中國社會歷史階段。2.這一時期，中國正處于半封建、半殖民地狀態(tài)，國內(nèi)各地軍閥混戰(zhàn)、戰(zhàn)亂不息，普通民眾生活困頓，深受封建地主階級，資產(chǎn)階級和帝國主義幾方勢力多重壓迫，處于水深火熱之中?；顒迎h(huán)節(jié)1：實(shí)地參觀【15分鐘】由專業(yè)講解員帶領(lǐng)學(xué)生參觀渣滓洞監(jiān)獄的各個區(qū)域，包括牢房審訊室、烈士雕像等，了解渣滓洞的歷史背景、革命烈士的事跡和相關(guān)歷史事件?；顒迎h(huán)節(jié)2：影視欣賞【40分鐘】沉浸式觀看《黎明前的黑暗》片段，樹立正確的價值觀，從革命烈士的事跡中汲取力量，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏、追求真理的品質(zhì)?；顒迎h(huán)節(jié)3：知識競答【20分鐘】以小組為單位，對黎明前的黑暗中革命烈士事跡的回顧和競答，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感和民族自豪感，深刻體會革命先輩們的奉獻(xiàn)精神。1.“黎明前的黑暗”常被用來形容什么階段?答案:通常形容即將迎來重大轉(zhuǎn)機(jī)或勝利之前的艱難、困苦且充滿不確定性的時期。2.請說出一個歷史事件中“黎明前的黑暗”的例子，并簡要闡述。答案:例如解放戰(zhàn)爭后期，國民黨軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，但仍負(fù)隅頑抗，給解放區(qū)和人民帶來一定損失和苦難，這就是黎明前的黑暗階段。最終人民解放軍取得勝利，迎來新中國的成立。3.從“黎明前的黑暗”的角度，談?wù)勀銓Υ煺鄣睦斫?。答?挫折是通往成功道路上必然會經(jīng)歷的階段，就像黎明前的黑暗，是成功前的考驗(yàn)和磨礪。它能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，促使我們不斷反思和改進(jìn)，為最終的成功積累經(jīng)驗(yàn)和力量。4.怎樣在“黎明前的黑暗”中保持積極的心態(tài)?答案:可以通過設(shè)定明確的目標(biāo)、自我鼓勵、與他人交流分享、進(jìn)行放松活動(如運(yùn)動、聽音樂等)、回憶過往的成功經(jīng)歷等方式來保持積極心態(tài)。5.“黎明前的黑暗”這句話給我們什么啟示?答案:啟示我們在面對困難和艱難時期時，要堅(jiān)定信念，保持樂觀積極的態(tài)度，相信光明和勝利終將到來:同時要堅(jiān)持不懈地努力，克服困難，為迎接美好的未來做好準(zhǔn)備。6.請舉例說明在個人生活中經(jīng)歷“黎明前的黑暗”的事例，并分享你是如何度過的。答案:比如在準(zhǔn)備重要考試時可能會遇到復(fù)習(xí)瓶頸期，成績提升緩慢，壓力巨大，這可以視為個人生活中的“黎明前的黑暗”0通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法、合理安排時間、放松心態(tài)、尋求他人幫助等方式度過。單元課程4單元課程名稱悟精神課程時長80分鐘研學(xué)地點(diǎn)渣滓洞研學(xué)形式實(shí)地考察、參觀講解、文化體驗(yàn)、跨時空AI對話學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第二單元>【七律·長征】《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版<第三單元>【奪取抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的勝利】《音樂》五年級下冊人音版<第四課>【中國人民解放軍進(jìn)行曲】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)通過使用VR設(shè)備進(jìn)行AI時空對話，了解渣滓洞的歷史背景和重要意義，提出各種問題，如人物的經(jīng)歷、思想、感受等，從不同角度深入了解渣滓洞的歷史，與革命先輩進(jìn)行跨時空的交流，從而深刻體會到革命勝利的來之不易，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國主義情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：借助AI時空對話，了解渣滓洞的歷史背景和重要意義難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析對話內(nèi)容，思考?xì)v史事件的原因、影響和啟示安全隱患點(diǎn)在使用VR設(shè)備時，以免損壞不要大聲喧鬧，以免影響他人教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法、問題探究法研學(xué)過程設(shè)計課程導(dǎo)入:問題探究【5分鐘】你知道什么是VR技術(shù)嗎？老師解答：它是一種利用計算機(jī)模擬產(chǎn)生一個三維的虛擬世界，通過特定的設(shè)備，如頭戴式顯示器、手柄等，讓你沉浸其中。在這個虛擬世界里，你可以感受到仿佛身臨其境的視覺、聽覺甚至觸覺體驗(yàn)?；顒迎h(huán)節(jié)1：AI技術(shù)講解【10分鐘】1.講解人工智能的基本原理和應(yīng)用場景，特別是在歷史研究和教育領(lǐng)域的應(yīng)用。2.介紹如何使用特定的軟件或平臺進(jìn)行AI時空對話，包括操作方法和注意事項(xiàng)。活動環(huán)節(jié)2：歷史場景重現(xiàn)【20分鐘】1.利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）或多媒體展示等技術(shù)，重現(xiàn)白公館在不同歷史時期的場景。2.學(xué)生可以身臨其境地感受渣滓洞的歷史氛圍，了解當(dāng)時的環(huán)境和人物活動?；顒迎h(huán)節(jié)3：AI時空對話環(huán)節(jié)【35分鐘】1.學(xué)生選擇特定的歷史人物或事件，通過AI對話平臺與他們進(jìn)行交流。2.可以提出各種問題，如人物的經(jīng)歷、思想、感受等，從不同角度深入了解渣滓洞的歷史。3.引導(dǎo)學(xué)生分析對話內(nèi)容，思考?xì)v史事件的原因、影響和啟示?；顒迎h(huán)節(jié)4：分享展示【10分鐘】學(xué)生分組討論AI時空對話的體驗(yàn)和收獲，分享自己對歷史的新認(rèn)識。由老師進(jìn)行評價。單元課程5單元課程名稱贊先驅(qū)課程時長60分鐘研學(xué)地點(diǎn)白公館研學(xué)形式小組交流與討論學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第八單元>【講歷史人物故事】《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版<第三單元>【中華民族一家親】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)通過定向打卡參觀白公館，了解白公館男牢繡紅旗的故事，認(rèn)識五星紅旗的含義，結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，講解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭歷程，進(jìn)行合唱國歌，激發(fā)愛國主義情懷，培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解白公館男牢繡紅旗的故事，認(rèn)識五星紅旗的含義難點(diǎn):深入理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭歷程安全隱患點(diǎn)在合唱過程中，注意紀(jì)律，以免影響他人。教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法、問題探究法研學(xué)過程設(shè)計課程導(dǎo)入:問題探究【10分鐘】1.你們知道五星紅旗的由來嗎?老師解答：五星紅旗是以紅色為底色，象征革命；旗面上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞一個中心而團(tuán)結(jié)。2.結(jié)合今天的實(shí)地考察，作為新時代青少年，該如何成為在自己的理想中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國精神？活動環(huán)節(jié)1：故事引入【20分鐘】由講解員老師向?qū)W生講述男牢繡紅旗的故事，認(rèn)識繡紅旗所體現(xiàn)的革命精神和愛國情懷。《男牢繡紅旗》：在重慶解放前夕，被囚禁于自公館監(jiān)獄的男牢中的革命志士們得知了新中國成立的消息，興奮不已。他們懷著對新中國的無限憧憬和對勝利的堅(jiān)定信念，決定繡一面五星紅旗。由于他們從未見過五星紅旗的模樣，只能憑借想象，用紅色的繡花被面作旗面，黃草紙剪成五角星的形狀。他們小心翼翼地將五角星貼在旗面上，大的五角星貼在中間，四個小五角星貼在周圍。這面特殊的五星紅旗，凝聚著革命志士們對祖國的熱愛和對自由的渴望。他們將紅旗藏在牢房的隱蔽處，期待著重慶解放的那一天，能高舉著這面紅旗沖出牢房。然而，很多參與繡紅旗的志士們最終為了革命事業(yè)壯烈犧牲，但他們繡紅旗的故事卻永遠(yuǎn)流傳了下來。活動環(huán)節(jié)2：共唱國歌【20分鐘】結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，老師講解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭歷程，進(jìn)行合唱國歌，激發(fā)愛國主義情懷?；顒迎h(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)評【10分鐘】教師進(jìn)行點(diǎn)評。單元課程6單元課程名稱樹理想課程時長60分鐘研學(xué)地點(diǎn)白公館研學(xué)形式小組交流與討論學(xué)科鏈接《語文》六年級上冊統(tǒng)編版<第八單元>【講歷史人物故事】《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版<第三單元>【中華民族一家親】教具安排擴(kuò)音器、隊(duì)旗課程單元目標(biāo)通過開展小小演講家，以“國旗下的我們’’為主題，談?wù)勛约旱母形?，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國精神，傳承紅色基因，努力成為有理想、有道德有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：以“國旗下的我們’’為主題，談?wù)勛约旱母形螂y點(diǎn):在演講中邏輯清晰的表達(dá)出自己的想法安全隱患點(diǎn)在演講過程，注意紀(jì)律，以免影響他人。教學(xué)方法講授法、訓(xùn)練與實(shí)踐法