DATAANALYSIS主講人：PPT邯鄲職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃-總體要求技術(shù)技能人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合校企合作服務(wù)發(fā)展能力提升體制機制改革保障措施實施步驟國際交流與合作評價與考核機制目錄政策支持與保障持續(xù)改進與優(yōu)化附錄PART1總體要求總體要求指導思想：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系主要目標到2022年底：建成14所縣級中等職業(yè)學校，建設(shè)2所高水平職業(yè)院校和10個高職骨干專業(yè)教師隊伍："雙師型"教師比例達到60%，組建10支教師教學創(chuàng)新團隊校企合作：建成5個市級校企共建生產(chǎn)性實訓基地，新增2個省級以上技能大師工作室國際化：建成2個高水平職業(yè)教育中外合作辦學項目培訓規(guī)模：開展各類職業(yè)技能培訓12萬人次以上PART2現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)學校建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)2020年底前2021年底前2022年底前峰峰礦區(qū)、永年區(qū)、魏縣、邱縣、成安縣完成新職業(yè)學校建設(shè)武安市、大名縣、磁縣、涉縣、臨漳縣完成新職業(yè)學校建設(shè)肥鄉(xiāng)區(qū)、館陶縣、雞澤縣、曲周縣完成新職業(yè)學校建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)專業(yè)建設(shè)建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制：每年調(diào)整1次專業(yè)重點建設(shè)高：端裝備制造、電子信息、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域?qū)I(yè)群2019年新建10個市級骨干專業(yè)：2022年重點建設(shè)34個省級中職骨干專業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)貫通培養(yǎng)擴大學前教：育、護理等領(lǐng)域中高職貫通培養(yǎng)規(guī)模完善"職教高考"制度：提高高職院校招收中職畢業(yè)生的比例落實技能大：賽獲獎選手免試入學政策PART3技術(shù)技能人才培養(yǎng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)教育教學改革推進專業(yè)設(shè)：置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程"三對接"2020年組建2支教師教學創(chuàng)新團隊：啟動"1+證書制度試點"定期舉辦職業(yè)技能大賽：2020年建設(shè)1個省級職業(yè)技能大賽基地職業(yè)培訓構(gòu)建就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓體系2019年建設(shè)邯鄲市公共實訓基地2022年底前完成建筑工人實訓和技能鑒定基地建設(shè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)師資建設(shè)2019年：起專業(yè)教師原則上從具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷人員中招聘實行教師5年一周期的全員輪訓制度：每年至少1個月在企業(yè)實訓實施"精英：人才培養(yǎng)計劃"和青年教師"青藍工程"PART4產(chǎn)教融合校企合作產(chǎn)教融合校企合作產(chǎn)教融合機制組建4個左：右特色鮮明的產(chǎn)教融合集團(聯(lián)盟)建立企業(yè)履：行職業(yè)教育責任報告制度對產(chǎn)教融合：型企業(yè)給予"金融+財政+土地+信用"組合式激勵產(chǎn)教融合校企合作校企合作模式全面推行企業(yè)新型學徒制：企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)規(guī)模以上企：業(yè)按職工總數(shù)2%安排實習崗位2022年：底前建成5個市級校企共建生產(chǎn)性實訓基地產(chǎn)教融合校企合作實訓基地建設(shè)政府、企業(yè)：和院校共建資源共享的高水平實訓基地支持采用P：PP模式建設(shè)生產(chǎn)性實訓基地2019年：舉辦邯鄲市中職學生職業(yè)技能大賽PART5服務(wù)發(fā)展能力提升服務(wù)發(fā)展能力提升產(chǎn)業(yè)對接優(yōu)先發(fā)展先：進裝備制造、新能源新材料等新興專業(yè)重點建設(shè)學：前、護理、健康養(yǎng)老等緊缺人才專業(yè)擴大護理專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模：加強老年護理等急需專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)發(fā)展能力提升民生服務(wù)實施職業(yè)教育精準扶貧：確保貧困家庭學生不因貧失學加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育：開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓2022年：底前創(chuàng)建5個省級老年教育、社區(qū)教育實驗區(qū)服務(wù)發(fā)展能力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵職業(yè)院：校和企業(yè)合作打造"雙創(chuàng)雙服"升級版建立符合職：業(yè)教育特點的應(yīng)用技術(shù)研發(fā)平臺科研成果轉(zhuǎn)：化收益用于人員獎勵部分不納入績效工資總量PART6體制機制改革體制機制改革辦學體制改革開展職業(yè)院：校股份制、混合所有制改革試點支持社會力：量與公辦職業(yè)院校合作舉辦股份制二級學院2022年：底前新建2所民辦職業(yè)院校體制機制改革管理機制創(chuàng)新擴大職業(yè)院：校在專業(yè)設(shè)置、人事管理等方面的辦學自主權(quán)2020年：底前確定2所以上職業(yè)院校放管服改革試點院校實行高層次：高技能人才直接考察公開招聘體制機制改革保障機制新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜：教育費附加用于職業(yè)教育比例不低于30%逐步提高中：職學校生均公用經(jīng)費撥款標準高職院校年：生均財政撥款水平不低于12000元PART7保障措施保障措施>1.政策支持制定職業(yè)教育發(fā)展專項規(guī)劃：明確發(fā)展目標、重點任務(wù)和保障措施完善職業(yè)教育相關(guān)法律法規(guī)：為職業(yè)教育發(fā)展提供法律保障加大對職業(yè)教育的政策扶持力度：如稅收減免、財政補貼等保障措施>2.資金投入28確保教育附加費中用于職業(yè)教育的比例逐年提高4設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展基金：支持職業(yè)院校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實訓設(shè)備購置、師資培訓等5引導社會資金投入職業(yè)教育：拓寬職業(yè)教育經(jīng)費來源6保障措施>3.校企合作評價與激勵機制4建立校企合作評價機制：對合作成效顯著的企業(yè)和學校給予表彰和獎勵實施校企合作項目資金扶持政策：對優(yōu)秀項目給予資金支持對參與職業(yè)教育的企業(yè)實行稅收優(yōu)惠政策：激勵企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性56保障措施>4.師資隊伍建設(shè)保障010302加強"雙師型"教師隊伍建設(shè)：提高教師實踐教學能力提高教師待遇：吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀教師隊伍建立教師定期企業(yè)實踐制度：讓教師了解行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)發(fā)展保障措施>5.督導評估與監(jiān)測建立職業(yè)教育督導評估體系：對職業(yè)院校辦學水平、專業(yè)建設(shè)、教學質(zhì)量等進行定期評估01加強職業(yè)教育監(jiān)測：及時了解職業(yè)教育發(fā)展情況，為決策提供依據(jù)02鼓勵社會各界參與職業(yè)教育評估：提高評估的公正性和權(quán)威性03PART8實施步驟實施步驟>1.短期計劃(2020年)010302完成新職業(yè)學校建設(shè)：優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，啟動產(chǎn)教融合、校企合作試點項目開展職業(yè)技能大賽：加強學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)加強師資隊伍建設(shè)：提高教師實踐教學能力，啟動"雙師型"教師培養(yǎng)計劃實施步驟>2.中期計劃(2021年-2023年)4深入推進產(chǎn)教融合、校企合作：實現(xiàn)學校與企業(yè)之間的深度合作加強專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)：提升教學質(zhì)量和水平擴大職業(yè)技能培訓規(guī)模：提高職業(yè)技能培訓的針對性和實效性56實施步驟>3.長期計劃(2024年及以后)完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系：提高職業(yè)教育的社會認可度和吸引力01實現(xiàn)職業(yè)教育與普通教育的相互溝通和銜接：推動職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展02加強國際交流與合作：推動職業(yè)教育國際化發(fā)展03實施步驟以上就是邯鄲市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的詳細內(nèi)容，希望為邯鄲市職業(yè)教育的發(fā)展提供有力支持和保障PART9國際交流與合作國際交流與合作>1.擴大國際交流010302加強與國際職業(yè)教育機構(gòu)的交流與合作：引進國際先進的職業(yè)教育理念和模式鼓勵職業(yè)院校師生參與國際交流活動：提高其國際視野和跨文化交流能力定期舉辦國際職業(yè)教育論壇或研討會：為國內(nèi)外職業(yè)教育機構(gòu)提供交流平臺國際交流與合作>2.開展合作項目與國外職業(yè)院校合作開展雙邊或多邊合作項目：共同培養(yǎng)國際化人才引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源：開展中外合作辦學項目，提高職業(yè)教育質(zhì)量鼓勵企業(yè)參與國際合作項目：提升企業(yè)國際競爭力國際交流與合作>3.培養(yǎng)國際化人才01培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的技術(shù)技能人才02設(shè)立國際化人才培養(yǎng)基地：為國內(nèi)外企業(yè)提供國際化人才支持03加強與國外企業(yè)的合作：為師生提供實習和就業(yè)機會PART10信息化與智能化發(fā)展信息化與智能化發(fā)展>1.建設(shè)信息化平臺01建立完善的職業(yè)教育信息化平臺：實現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置02利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段：提高職業(yè)教育教學的效率和效果03加強網(wǎng)絡(luò)安全保障：確保信息化平臺的安全穩(wěn)定運行信息化與智能化發(fā)展>2.推廣智能化應(yīng)用456推廣智能化教學設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用：提高職業(yè)教育的實踐性和互動性利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)：對職業(yè)教育進行教學管理和評估加強人工智能領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和技術(shù)研發(fā)：推動智能化技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用PART11服務(wù)與監(jiān)督體系建立服務(wù)與監(jiān)督體系建立>1.建立完善服務(wù)體系01建立為學校、學生和企業(yè)提供全方位、多層次的服務(wù)體系02完善學生就業(yè)指導和服務(wù)體系：提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量03為企業(yè)提供技能培訓和人才引進等服務(wù)：促進校企深度合作服務(wù)與監(jiān)督體系建立>2.加強監(jiān)督與評估建立職業(yè)教育監(jiān)督與評估機制：對職業(yè)院校的教學質(zhì)量、師資隊伍、校企合作等進行定期評估加強社會監(jiān)督：接受社會各界對職業(yè)教育發(fā)展的意見和建議將評估結(jié)果作為改進工作和政策調(diào)整的重要依據(jù)：推動職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展PART12評價與考核機制評價與考核機制>1.評價體系建立建立健全職業(yè)教育評價體系：包括學校內(nèi)部評價和外部評價相結(jié)合的機制制定科學的評價標準和指標體系：全面反映職業(yè)教育的教學質(zhì)量、學生素質(zhì)和社會貢獻鼓勵第三方機構(gòu)參與職業(yè)教育評價：提高評價的公正性和權(quán)威性評價與考核機制>2.考核與激勵機制建立完善的考核機制對職業(yè)院校的教學質(zhì)量、師資隊伍、校企合作等方面進行定期考核實施激勵機制對考核優(yōu)秀的學校和個人給予表彰和獎勵，激發(fā)職業(yè)教育的活力和創(chuàng)造力將考核結(jié)果與政策支持、經(jīng)費分配等掛鉤形成良性循環(huán)PART13文化建設(shè)與宣傳推廣文化建設(shè)與宣傳推廣>1.職業(yè)教育文化建設(shè)01加強職業(yè)教育文化建設(shè)：弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚02開展職業(yè)教育主題教育活動：提高師生對職業(yè)教育的認同感和自豪感03營造尊重技能、尊重人才的良好氛圍：提高技術(shù)技能人才的社會地位文化建設(shè)與宣傳推廣>2.宣傳推廣工作456加強職業(yè)教育宣傳工作：利用多種渠道和媒體宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢和特點舉辦職業(yè)教育成果展、技能大賽等活動：展示職業(yè)教育的發(fā)展成果和優(yōu)秀成果加強與媒體、企業(yè)的合作：提高職業(yè)教育的社會影響力PART14監(jiān)督執(zhí)行與跟蹤評估監(jiān)督執(zhí)行與跟蹤評估>1.監(jiān)督執(zhí)行機制建立01建立職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)督執(zhí)行機制：明確責任主體和執(zhí)行要求02對規(guī)劃實施情況進行定期檢查和評估：確保規(guī)劃的有效實施03對規(guī)劃實施中出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整和解決：確保規(guī)劃的順利推進監(jiān)督執(zhí)行與跟蹤評估>2.跟蹤評估與調(diào)整55對職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃進行跟蹤評估：及時了解規(guī)劃實施情況和效果4根據(jù)評估結(jié)果和實際情況對規(guī)劃進行調(diào)整和完善：確保規(guī)劃的針對性和實效性5將評估結(jié)果作為今后政策制定和決策的重要依據(jù)：推動職業(yè)教育的持續(xù)健康發(fā)展6PART15政策支持與保障政策支持與保障>1.政策支持010302制定并完善相關(guān)政策：為職業(yè)教育發(fā)展提供政策支持建立健全職業(yè)教育與普通教育相互溝通和銜接的政策體系鼓勵地方政府出臺支持職業(yè)教育發(fā)展的具體措施和政策政策支持與保障>2.經(jīng)費保障01確保政府對職業(yè)教育的投入：并逐年提高教育附加費用于職業(yè)教育的比例02建立職業(yè)教育發(fā)展基金：用于支持職業(yè)院?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實訓設(shè)備購置、師資培訓等03鼓勵企業(yè)和社會組織參與職業(yè)教育的投入：形成多元化的投入機制PART16持續(xù)改進與優(yōu)化持續(xù)改進與優(yōu)化>1.持續(xù)改進對職業(yè)教育的教學內(nèi)容、教學方法、評價體系等進行持續(xù)改進：以適應(yīng)社會和行業(yè)的需求持續(xù)改進與優(yōu)化123定期對職業(yè)教育的發(fā)展進行總結(jié)和反思：及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決建立職業(yè)教育發(fā)展的長效機制：確保規(guī)劃的持續(xù)推進和實施持續(xù)改進與優(yōu)化>2.優(yōu)化資源配置優(yōu)化職業(yè)教育資源配置提高資源利用效率加強校企合作實現(xiàn)資源共享，推動產(chǎn)教融合鼓勵學校之間開展合作與交流共同推動職業(yè)教育的發(fā)展持續(xù)改進與優(yōu)化>1.發(fā)展成果總結(jié)A對邯鄲市職業(yè)教育的發(fā)展成果進行總結(jié)：包括取得的成就、經(jīng)驗教訓等B分析發(fā)展過程中存在的問題和困難：并提出相應(yīng)的解決措施和建議持續(xù)改進與優(yōu)化>2.未來展望展望邯鄲市職業(yè)教育的未來發(fā)展：明確發(fā)展