第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣九年級（上）期末化學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A.塑料、合成纖維是比較常見的有機(jī)材料 B.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

C.魚、牛奶、蛋和豆類食物富含蛋白質(zhì) D.石墨可用于切割大理石2.為制作葉脈書簽，某同學(xué)在實(shí)驗室配制10%的NaOH溶液，部分操作如圖，其中正確的是（）A.取用NaOH B.稱量NaOH

C.溶解NaOH D.讀取水的體積3.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，下列成語涉及到化學(xué)變化的是（）A.蠟炬成灰 B.沙里淘金 C.冰雪消融 D.花香四溢4.我國神舟十三號載人飛船用的是砷化鎵太陽能電池。鎵元素在元素周期表中的信息和鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.x=3

B.鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

C.鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g

D.鎵屬于金屬元素，鎵原子核外有4個電子層

5.下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是（）A.向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸

B.向足量的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的Zn、Fe

C.T℃時，向NH4Cl飽和溶液中加水稀釋

D.向Ba（NO3）2溶液中加入Na2SO4溶液6.以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示。下列說法正確的是（）

A.施用尿素主要是為了增強(qiáng)作物抗旱能力

B.空氣分離屬于分解反應(yīng)

C.X與H2的“轉(zhuǎn)化”中，X中元素化合價降低

D.“合成”時，NH3和CO2的分子個數(shù)比為3：47.下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A.美麗的鐘乳石的形成CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2

化合反應(yīng)

B.氫氧化鈉溶液在空氣能變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

C.食用含鐵麥片可以為人體補(bǔ)鐵元素2Fe+6HCl=2FeCl3+H2↑置換反應(yīng)

D.小蘇打治療胃酸過多癥NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)8.某化工廢水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，這三種鹽的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A.a2℃時，NaCl和Na2SO4的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.a1℃時，NaNO3的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

C.a2℃時，NaCl和Na2SO4的飽和溶液，含溶質(zhì)質(zhì)量相等

D.a1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到60℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：NaNO3＞NaCl＞Na2SO4

9.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，下列操作方法中，正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)操作ACOCO2通過灼熱的氧化銅BHClH2SO4加入適量的Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后過濾CNaOH溶液Ca（OH）2通入過量的CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾DFeCl2溶液CuCl2溶液加入過量的Fe粉，充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D10.某同學(xué)為測定黃銅（銅和鋅的合金）樣品組成。取200.0g樣品分四次取樣與稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄見表。下列表述錯誤的是（）實(shí)驗序號①②③④取樣品質(zhì)量/g50.0m150.050.0取稀硫酸質(zhì)量/g40.080.0m2160.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量/gm30.81.0m4A.m1=50.0g B.m2=120.0g C.m3=0.4g D.m4=1.6g二、填空題：本大題共2小題，共9分。11.江西風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。請回答下列問題：

（1）春天來婺源觀賞油菜花。觀賞油菜花的時候，能聞到陣陣花香味，是因為______（用微粒的觀點(diǎn)解釋）。油菜花的生長需要施加一些化學(xué)肥料，如尿素、硝酸銨，它們都屬于______（填“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”）?？梢杂胈_____來鑒別尿素和硝酸銨。

（2）夏天去樂平洪巖仙境觀奇石。洞中鐘乳石形成的原理之一是碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）秋天上井岡山重溫革命史。紅色文化之旅中，同學(xué)們穿上棉質(zhì)紅軍服，喝南瓜粥，體驗紅軍生活。南瓜粥中富含多種營養(yǎng)素，其中______是人體生命活動的主要供能物質(zhì)。棉布的主要成分是纖維素，其化學(xué)式為（C6H10O5）n。下列關(guān)于纖維素的說法，正確的是______（填字母）。

A.纖維素由碳、氫、氧三種元素組成

B.纖維素由21個原子構(gòu)成

C.纖維素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.纖維素中碳、氫元素的質(zhì)量比為36：512.水煤氣變換反應(yīng)是化石能源制氫過程中的重要反應(yīng)之一，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

（1）圖中單質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______。

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。三、實(shí)驗題：本大題共1小題，共8分。13.某初中化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行氣體制取實(shí)驗，并誠邀你的加入，請回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______。

（2）用A裝置制取氧氣，還需在試管口塞一團(tuán)______，請寫出實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為______（填序號，下同）。

（3）實(shí)驗室制取氫氣時選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；收集裝置不選用E的原因______。使用G裝置收集氫氣。氣體從______口進(jìn)入（填“a”或“b”）。

（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實(shí)驗室制取氨氣常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱。制取并收集氨氣。應(yīng)選用上述裝置中的______組合。四、探究題：本大題共2小題，共18分。14.有一包白色粉末，可能是NaHCO3、NaCl中的一種或兩種。德強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗小組設(shè)計了如下兩個實(shí)驗對其成分進(jìn)行探究。

【定性探究】

（1）樣品成分驗證。實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀硝酸有______產(chǎn)生樣品中含有NaHCO3步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加______溶液有______產(chǎn)生樣品中含有NaCl【定量探究】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【設(shè)計實(shí)驗】裝置圖如圖：

【進(jìn)行實(shí)驗】

已知：裝置B、C、D中藥品均足量。

①連接裝置并檢查氣密性，加入ag樣品于錐形瓶中。

②打開K1，通一段時間N2后，稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a1g和a2g,記錄數(shù)據(jù)。

③關(guān)閉K1，打開K2，向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸，關(guān)閉K2。

④待錐形瓶中無氣泡產(chǎn)生時，打開K1……。一段時間后關(guān)閉K1，第二次稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a3g和a4g,記錄數(shù)據(jù)。

【分析討論】

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）裝置D的作用為防止空氣中的水蒸氣和______進(jìn)入C裝置中。

（4）將④中省略號處的操作補(bǔ)充完整______。

（5）如果沒有步驟②中通一段時間N2的操作，會使測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

【得出結(jié)論】

（6）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為______（填字母）。

A.×100%

B.×100%15.某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用所學(xué)的知識和一些實(shí)驗用品，圍繞著酸和堿，展開了一系列的實(shí)驗探究活動：

【提出問題1】甲同學(xué)取一定量氫氧化鉀溶液于試管中，向其中加入一定量稀硫酸（如圖1所示），發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，那么稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【實(shí)驗與結(jié)論】

（1）乙同學(xué)取甲同學(xué)實(shí)驗后的剩余溶液少量于試管中，并向其中滴加酚酞溶液（如圖2所示），溶液顏色為______色，結(jié)論是稀硫酸和氫氧化鉀溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中的氫氧化鉀已被完全消耗，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【提出問題2】上述甲同學(xué)反應(yīng)后的剩余溶液（如圖1所示）中溶質(zhì)的成分是什么？甲同學(xué)對剩余溶液的溶質(zhì)成分作出如下猜想：

猜想一：K2SO4；猜想二：H2SO4；猜想三：K2SO4和KOH；

猜想四：K2SO4、H2SO4；猜想五：H2SO4、K2SO4、KOH。

（2）大家結(jié)合乙同學(xué)的實(shí)驗現(xiàn)象討論后，一致認(rèn)為上述猜想中有______個猜想是錯的。

【實(shí)驗與結(jié)論】

（3）為驗證猜想，丙同學(xué)選用氧化鐵粉末進(jìn)行（如圖3所示）探究實(shí)驗。另取甲同學(xué)實(shí)驗后的少量剩余溶液加入到過量的氧化鐵粉末中，觀察到：紅棕色粉末逐漸減少，溶液由______的現(xiàn)象，得出猜想四成立的結(jié)論。

【分析與交流】

（4）丁同學(xué)認(rèn)為上述方案中的氧化鐵粉末可以用另一種物質(zhì)Ba（NO3）2溶液代替，也能得到同樣的實(shí)驗結(jié)論，請評價丁同學(xué)的設(shè)計方案及結(jié)論______。

【反思與收獲】

（5）通過上述實(shí)驗可知，證明猜想四是否成立的關(guān)鍵是證明溶液中是否含有______（填離子符號）。

【拓展與延伸】

（6）若將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與氫氧化鉀溶液混合，充分反應(yīng)后，分別向反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)的溶液，能反應(yīng)且產(chǎn)生明顯實(shí)驗現(xiàn)象的是______填字母）。

①硝酸鋇溶液②碳酸鈉溶液③氯化鎂溶液④硫酸銅溶液⑤稀鹽酸

A.①②B.③④⑤C.②D.①③④

老師對所有同學(xué)們的探究意識和不斷深入的鉆研精神給予了充分肯定！五、計算題：本大題共1小題，共5分。16.現(xiàn)有K2CO3和KCl的混合物30g,為測定此混合物中K2CO3的含量（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)），并配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗（如圖）。則最終所得的中性溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】分子在不斷地運(yùn)動

氮肥

熟石灰（合理即可）

CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2

糖類

AD

12.【答案】H2；

C、H（或碳、氫元素）；

。

13.【答案】試管

長頸漏斗

棉花

2KMnO4K2MnO4+Mn