2026年高考語(yǔ)文作文新高考二卷模擬試題考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：近年來(lái)，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，從智能閱卷到個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)，AI正逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。然而，人工智能替代教師的現(xiàn)象也引發(fā)了廣泛爭(zhēng)議。支持者認(rèn)為AI能夠提高教育公平性，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，使教育資源更加均衡地分配；反對(duì)者則指出，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流與價(jià)值觀的培養(yǎng)，AI難以承擔(dān)這些復(fù)雜的育人任務(wù)。材料二：在某中學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)中，AI教學(xué)系統(tǒng)被用于部分課程的教學(xué)，結(jié)果顯示，學(xué)生在知識(shí)掌握方面有所提升，但在課堂互動(dòng)和情感交流方面明顯不足。校方表示，此類系統(tǒng)僅作為輔助工具，教師依然是課堂的核心。下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能技術(shù)的運(yùn)用必然提高教育質(zhì)量

B.教育公平性問(wèn)題是人工智能教育的主要矛盾

C.教育不應(yīng)僅看作知識(shí)的傳遞，更應(yīng)關(guān)注情感與價(jià)值觀培養(yǎng)

D.AI教學(xué)系統(tǒng)已被廣泛應(yīng)用于所有課程以上兩則材料中，作者對(duì)人工智能教育的態(tài)度是（3分）

A.贊成

B.反對(duì)

C.中立

D.留有余地材料二中提到“學(xué)生在知識(shí)掌握方面有所提升”，這體現(xiàn)了人工智能技術(shù)在教育中的什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）閱讀下面的文字，完成4～6題。秋風(fēng)起，葉落滿徑。老李蹲在院子里，望著那一地黃葉。他記得初來(lái)這座小城時(shí)，也是這樣飄落的季節(jié)，那時(shí)他還是個(gè)年輕人，背著包裹，滿懷憧憬。如今，年過(guò)半百，他依舊在這兒，守著那間小小的修理鋪。每到落葉時(shí)節(jié)，他總愛把這些黃葉撿起來(lái)，夾在舊書里，仿佛它們是時(shí)間的標(biāo)本，留著與他過(guò)往歲月的見證。請(qǐng)概括這段文字的主要內(nèi)容。（4分）作者通過(guò)“落葉”這一意象，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分）“每到落葉時(shí)節(jié)，他總愛把這些黃葉撿起來(lái)，夾在舊書里”這句話有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成7～10題。孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！比镏?，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也；城非不高也，池非不深也，兵非不強(qiáng)也，委而去之，是地利不如人和也。下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.環(huán)而攻之而不勝（環(huán)：圍困）

B.委而去之（委：放棄）

C.天時(shí)不如地利（天時(shí)：天氣和時(shí)令）

D.是地利不如人和也（是：這）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這段文字出自《孟子·公孫丑下》

B.“天時(shí)”“地利”指戰(zhàn)爭(zhēng)中自然和地理優(yōu)勢(shì)

C.“環(huán)而攻之”為倒裝句，意思是“包圍并攻擊”

D.文中用“三里之城，七里之郭”暗示攻城難度極大請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。請(qǐng)從文中找出體現(xiàn)“人和”重要性的兩處句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（4分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面的詩(shī)句，完成11～12題。山光悅鳥性，潭影空人心。

萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出詩(shī)題。（2分）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）（三）名篇名句默寫（6分）補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）__________，只是朱顏改。

（2）__________，設(shè)九賓于廷，__________。

（3）__________，__________，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這次考試題出得可謂出神入化，讓人嘆為觀止。

B.同學(xué)們?cè)谡n堂上議論紛紛，各抒己見，氣氛熱烈。

C.我們應(yīng)堅(jiān)守崗位，光明正大，遇事不退縮。

D.他為人處事圓滑，左右逢源，大家都愿意和他合作。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）

A.隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸成為教育行業(yè)不可忽視的因素。

B.因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)，所以教師的角色變得越來(lái)越重要。

C.教育公平不僅關(guān)乎社會(huì)公平，也關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)，具有深遠(yuǎn)的意義。

D.智能化教育可以實(shí)現(xiàn)因材施教，因此可以完全取代傳統(tǒng)教學(xué)模式。依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

近年來(lái)，人工智能在教育中的應(yīng)用日益廣泛，它不僅改變了教學(xué)方式，還________了教育理念。許多學(xué)校________引入AI系統(tǒng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

A.引領(lǐng)陸續(xù)

B.引導(dǎo)陸續(xù)

C.引領(lǐng)漸漸

D.引導(dǎo)漸漸請(qǐng)分析下面句子中的修辭手法并指出其表達(dá)效果。（2分）

夕陽(yáng)映照，整個(gè)世界仿佛披上了金色的紗衣。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）請(qǐng)給下面這段話補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾，使語(yǔ)意連貫。（3分）

人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣，它有助于提高教學(xué)效率，但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如教學(xué)互動(dòng)的缺失、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的忽視等。請(qǐng)將下面句子壓縮成一句話，保留核心信息。（3分）

雖然人工智能在教學(xué)中可以快速批改作業(yè)、提供個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，但其在情感交流和價(jià)值觀引導(dǎo)方面存在明顯不足。請(qǐng)仿照劃線句子的句式，續(xù)寫一個(gè)句子。（3分）

書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，________。四、寫作（60分）作文題目：

材料作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

科技的發(fā)展帶來(lái)了許多便利，也改變了人們的傳統(tǒng)生活方式。有人認(rèn)為這是社會(huì)的進(jìn)步，也有人擔(dān)憂這會(huì)破壞人與人之間的真實(shí)情感。請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)科技與人文關(guān)系的看法。

要求：（1）明確立意，自選角度，自擬標(biāo)題；（2）不少于800字；（3）不得抄襲，不得套作。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀答案：

1.C

2.D

3.說(shuō)明：該句說(shuō)明AI在知識(shí)傳授方面有積極作用，但并未涉及情感交流，突出AI的輔助功能。解析：

1.C項(xiàng)正確，材料一明確指出“教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是情感的交流與價(jià)值觀的培養(yǎng)”，其他選項(xiàng)均不符合材料內(nèi)容。

2.D項(xiàng)正確，材料對(duì)于AI教育持一種辯證態(tài)度，既有肯定也有擔(dān)憂。

3.本題考查對(duì)材料的主旨理解能力，應(yīng)抓住AI在知識(shí)掌握方面的積極影響這一關(guān)鍵點(diǎn)。答案：老李在小城中守著修理鋪，回憶自己初來(lái)時(shí)的情景，表達(dá)了對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念。

解析：這是對(duì)文段內(nèi)容的概括，強(qiáng)調(diào)時(shí)間流逝帶來(lái)的變化與回憶。答案：表達(dá)了老李對(duì)過(guò)去歲月的懷念和對(duì)當(dāng)下生活的淡然接受，帶有對(duì)人生滄桑的感慨。

解析：通過(guò)“落葉”這一意象，勾起時(shí)間回憶，隱含對(duì)人生經(jīng)歷的感懷。答案：結(jié)構(gòu)上，承接前文，引出下文的感悟；內(nèi)容上，體現(xiàn)老李對(duì)過(guò)往的珍視與珍惜，為后文情感流露做鋪墊。

解析：此句是過(guò)渡句，推動(dòng)情感表達(dá)，具有承上啟下的作用。答案：D

解析：D項(xiàng)中“是”指“這”，其余選項(xiàng)解釋均正確。答案：A

解析：本段文字出自《孟子·公孫丑下》中《得道多助，失道寡助》一文，分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的條件。答案：包圍并攻擊城池，雖然有得天時(shí)的有利條件，但未能取勝，說(shuō)明天時(shí)不如地利。

解析：此句翻譯應(yīng)準(zhǔn)確表達(dá)“環(huán)而攻之”的含義，并注意句意的邏輯連貫。答案：①“天時(shí)不如地利”②“地利不如人和”；說(shuō)明“人和”是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的首要因素。

解析：這兩處句子分別從不同角度論證了“人和”在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定性作用。答案：常建《題破山寺后禪院》

解析：句子出自《題破山寺后禪院》，作者為常建。答案：表達(dá)了詩(shī)人獲得心靈寧?kù)o與超脫塵世的愉悅心境。

解析：通過(guò)環(huán)境的靜謐與聲音的留白，體現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心平和與豁達(dá)。答案：（1）舊時(shí)王謝堂前燕（2）伏尸二人（3）發(fā)憤忘食

解析：填空題考查名句記憶及理解能力，需準(zhǔn)確寫出原文并理解其含義。答案：A

解析：“出神入化”形容技藝高超，完全正確?！皣@為觀止”多用于贊美事物精彩，也符合題意。答案：C

解析：C項(xiàng)語(yǔ)序正確，主謂搭配合理，無(wú)語(yǔ)病。其他選項(xiàng)均有語(yǔ)病。答案：A

解析：“引領(lǐng)”與“理念”搭配恰當(dāng)，“陸續(xù)”表示逐步進(jìn)行，符合語(yǔ)意。答案：比喻；將夕陽(yáng)比作金紗，形象地描繪出夕陽(yáng)的溫暖和美麗，使語(yǔ)言生動(dòng)。

解析：該句通過(guò)比喻手法，增強(qiáng)畫面感和情感表達(dá)。答案：但科技的發(fā)展不能完全取代人文關(guān)懷，因此在運(yùn)用人工智能時(shí)應(yīng)注重彌補(bǔ)其在情