20?“精彩極了”和“糟糕透了”巴德·舒爾伯格

美國著名的暢銷書作家。出版作品有《醒著的夢》、《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。1.默讀課文，想想父親和母親對巴迪的詩為什么會(huì)有不同的看法；2.巴迪長大后，又是如何看待這件事的。3.聯(lián)系生活實(shí)際，說說你如何看待巴迪父母表達(dá)愛的方式。學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)活動(dòng)一：做童年巴迪的代言人

學(xué)習(xí)要求：

默讀課文1-14自然段，抓住描寫父親和母親語言的語句，想一想父親和母親對巴迪的詩為什么會(huì)有不同的看法？他們的理由又是什么？用相應(yīng)的符號(hào)劃出來。看法“——”理由“﹏﹏”母親父親母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。父母的看法“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)?！薄拔也幻靼?，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”“人”，鼓勵(lì)“詩”，批評“精彩極了”“糟糕透了”父母的理由學(xué)習(xí)活動(dòng)二：做童年巴迪的代言人學(xué)習(xí)要求：

默讀課文第1-14自然段，用“——”劃出描寫巴迪動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句，從細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)巴迪心情的變化并作簡單批注，并完善巴迪的“心情軌跡圖”。

巴迪“心情軌跡圖”迫不及待實(shí)在等不及了緊張極了委屈、難過傷心至極學(xué)習(xí)活動(dòng)三：做成年巴迪的代言人

學(xué)習(xí)要求：

默讀課文第15-17自然段，理解巴迪長大后，對這件事的體會(huì)與感受。

一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”愛的表達(dá)方式巴德·舒爾伯格國際知名的編劇、暢銷書作家，創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。代表作《碼頭風(fēng)云》獲第27屆奧斯卡金像獎(jiǎng)。

二十年后，巴迪的《碼頭風(fēng)云》被好萊塢選中，拍成影片，讓他收獲了無數(shù)的粉絲，這一天，他正在舉辦售書簽名會(huì)……采訪：您作為國際知名的編劇和作家，回望您的成長之路，您有什么想說的嗎？

一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！彼伎迹?/p>

如果把文章最后的這兩段刪去，讓你來續(xù)寫文章的結(jié)尾，或者讓你在文章的最后來寫寫自己的看法，你會(huì)怎么寫？

丘吉爾說：“批評也許是不愉快，但卻是必要的，它像人身體的疼痛一樣，會(huì)告訴你哪里有病?！睂ξ闹械陌偷隙?，“精彩極了”是來自母親的一塊蜜糖，“糟糕透了”是來自父親的一位苦藥，蜜糖甜于心，苦藥利于病。

我國著名翻譯家文學(xué)藝術(shù)家傅雷從小就在母親的嚴(yán)格管教下成長，即使只是貪玩誤了功課，也要受到狠狠的懲罰。然而，母親為了供他去法國留學(xué)，變賣了200多畝地，可謂傾盡了家產(chǎn)。傅雷這時(shí)才懂得，母親嚴(yán)厲的背后滿是慈愛。大概每一位父親、母親表達(dá)愛的方式都不一樣，我們或許等于一生的時(shí)間才能真正讀懂父母之愛。學(xué)習(xí)活動(dòng)四：做自己的代言人

學(xué)習(xí)要求：

思辨：作為讀者的你的看法是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，寫一寫自己對父母的愛的表達(dá)的理解和思考。推薦閱讀：

《我的母親》（胡適）、《父親的嚴(yán)厲》（莫言）《最樸素的人文》（梁曉聲）、《最好的老師》（泰國）、《多年父子成兄弟》（汪曾祺）

讀書建議：1.運(yùn)用學(xué)