（英語）高三英語完形填空解題技巧及練習題含解析(1)一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D的四個選項中。

Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthesefailuresasa1

partofthelearningprocess.Butalltoooftenasparentsandteacherswe2

thissamerighttoourchildren.WhenIseeachild3

fromthiskindofpressure,IthinkofDonnie.

Donniewasmyyoungestthird-grader.His4

offailurekepthimfromclassroomgamesthatotherchildrenenjoyed.He5

answeredquestions—hewasafraidhemightbewrong.Itriedmybesttobuildhis6.Butnothingchangeduntilmidterm,whenMaryAnne,astudentteacher,wasassignedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andshelovedchildren.Mypupils,Donnieincluded,all7

herverymuch.

Onemorning,wewereworkingonmathproblemsatthechalkboard.Donniehad8

theproblemswithpains-takingtidiness.Pleasedwithhisprogress,I9

thechildrenwithMaryAnneandwentforartmaterials.WhenIreturned,Donniewasin10.He'dmissedthethirdproblem.

Mystudentteacherlookedatmeindespair.

Suddenlyherface11.Fromthedeskweshared,shegotacontainerfilledwithpencils.

"Look,Donnie,"shesaid,kneelingbesidehimandgently12

thetear-stained(弄臟的)facefromhisarms."I'vegotsomethingto13

you."Sheremovedthepencils,oneatatime,andplacedthemonhisdesk.

"Seethese14,Donnie,"shecontinued."TheybelongtoMrs.Lindstromandme.Seehowtheerasersare15?That'sbecausewemakemistakestoo.Butweerasethemistakesandtryagain.That'swhatyou16

learntodo,too."

Shekissedhimandstoodup."Here,"shesaid,"I'llleaveoneofthesepencilson17

desksoyou'llrememberthateverybodymakesmistakes,18

teachers."Donnielookedupwithloveinhiseyesandasmile.

The19

becameDonnie'sprizedpossession.That,togetherwithMaryAnne'sfrequentencouragement,gradually20

himthatit'sallrighttomakemistakes—aslongasyouerasethemandtryagain.1.A.smallB.basicC.necessaryD.large2.A.giveB.disallowC.offerD.permit3.A.comeB.takeC.fallD.suffer4.A.fearB.lessonC.chanceD.sense5.A.alwaysB.oftenC.neverD.seldom6.A.self-protectionB.self-improvementC.self-confidenceD.self-learning7.A.respectedB.dislikedC.avoidedD.minded8.A.workedoutB.writtendownC.goneoverD.learned9.A.leftB.offeredC.missedD.parted10.A.surpriseB.astonishmentC.angerD.tears11.A.darkenedB.brightenedC.pulledD.loosened12.A.liftingB.pickingC.holdingD.pushing13.A.helpB.showC.rewardD.promise14.A.pencilsB.mistakesC.marksD.containers15.A.usedB.builtC.wornD.damaged16.A.mayB.mustC.oughtD.can17.A.myB.someone'sC.theteacher'sD.your18.A.stillB.alsoC.evenD.not19.A.pencilB.wordsC.mistakeD.desk20.A.warnedB.informedC.persuadedD.reminded【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）A；（10）D；（11）B；（12）A；（13）B；（14）A；（15）C；（16）B；（17）D；（18）C；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，犯錯誤是人們學習過程中的必要部分，但老師和家長往往剝奪孩子犯錯誤的權(quán)利，導致孩子害怕犯錯誤。作者通過具體事例說明應如何對待犯錯誤的孩子，怎樣鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心。（1）考查形容詞。A.small“小的”；B.basic“基本的”；C.necessary“必要的”；D.large“巨大的”。犯錯誤應該是人們學習過程中必要的部分。故選C。（2）考查動詞。A.give“給”；B.disallow“不允許，不接受”；C.offer“提供”；D.permit“許可”。大人有犯錯誤的權(quán)利，孩子也應該擁有“同樣的”權(quán)利。而許多父母和老師不允許孩子犯錯，故選B。（3）考查動詞。A.come“來”；B.take“拿走”；C.fall“落下”；D.suffer“遭受”。此處指看到孩子遭受這種壓力，sufferfrom固定短語，“遭受……痛苦”。故選D。（4）考查名詞。A.fear“害怕”；B.lesson“功課”；C.chance“機會”；D.sense“感知”。根據(jù)下文的Donnie的表現(xiàn)得出，Donnie害怕犯錯誤。故選A。（5）考查副詞。A.always“總是”；B.often“經(jīng)?！?；C.never“從來沒有”；D.seldom“很少”。根據(jù)上下文的邏輯關系得出，因為Donnie害怕犯錯誤，所以很少回答問題。故選D。（6）考查名詞。A.self-protection“自我保護”；B.self-improvement“自我改善”；C.self-confidence“自信”；D.self-learning“自主學習”。作為老師，“我”應該是盡力幫助建立他的自信。故選C。（7）考查動詞。A.respected“尊重”；B.disliked“不喜歡”；C.avoided“避開”；D.minded“介意”。這位見習老師如此可愛，關愛學生，當然受到學生的尊敬。故選A。（8）考查動詞（短語）。A.workedout“工作出，制定出”；B.writtendown“記下”；C.goneover“復習”；D.learned“學習”。從后面Donnie漏掉了第三題以及他數(shù)學判斷能力不好，此處選抄下了數(shù)學題符合邏輯。故選B。（9）考查動詞。A.left“留下，離開”；B.offered“提供”；C.missed“錯過，想念”；D.parted“分開”?！拔摇睂onnie的進步感到滿意，因此把學生交給見習老師MaryAnne。leavesb.with固定短語，“把某人留給……”。故選A。（10）考查名詞。A.surprise“驚奇”；B.astonishment“驚訝”；C.anger“生氣”；D.tears“眼淚”。因為Donnie犯了錯所以哭了。下文“thetear-stained(弄臟的)facefromhisarms”是Donnie淚流滿面的提示。故選D。（11）考查動詞。A.darkened“變黑”；B.brightened“使閃亮”；C.pulled“拉”；D.loosened“使放松”。MaryAnne面龐一亮，說明她有了一個好主意。故選B。（12）考查動詞。A.lifting“舉起，抬起”；B.picking“撿，采摘”；C.holding“持有，握住”；D.pushing“推，促進”。MaryAnne為了鼓勵和安慰Donnie，輕輕地托起了他的頭。故選A。（13）考查動詞。A.help“幫助”；B.show“展示”；C.reward“回報”；D.promise“許諾”。從后面MaryAnne所做的動作判斷，她想通過形象的方式向Donnie“展示”犯錯誤是很自然的事情。故選B。（14）考查名詞。A.pencils“鉛筆”；B.mistakes“錯誤”；C.marks“標記”；D.containers“容器”。MaryAnne以鉛筆和橡皮為例說明犯錯誤的普遍性。下文“oneofthesepencils”給了提示，故選A。（15）考查形容詞。A.used“使用過的”；B.built“建造的”；C.worn“用舊的”；D.damaged“被損壞的”。橡皮經(jīng)常用來擦寫錯的東西，因此是磨損了。beworn當“破損”講。故選C。（16）考查情態(tài)動詞。改正錯誤再次嘗試是你必須要學會的東西，must“必須”說明人的觀點和建議，符合題意。故選B。（17）考查代詞。從后面看MaryAnne把一支鉛筆放在了Donnie的桌子上，給他以鼓勵和啟示。與you一致用your，故選D。（18）考查副詞。A.still“仍然”；B.also“也”；C.even“甚至”；D.not“不”。even表示程度更進一步，符合邏輯?！吧踔痢崩蠋熞步?jīng)常犯錯誤。故選C。（19）考查名詞。A.pencil“鉛筆”；B.words“單詞”；C.mistake“錯誤”；D.desk“課桌”。MaryAnne留給Donnie鉛筆的目的是鼓勵他不懼怕犯錯誤，因此，這支鉛筆就是被予以期望的物品。故選A。（20）考查動詞。A.warned“警告”；B.informed“告知”；C.persuaded“說服，勸說”；D.reminded“提醒”。MaryAnne通過形象、淺顯的方式最終說服了Donnie，使他擺脫了害怕犯錯誤的心理陰影。故選C。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，情態(tài)動詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A，B，C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Theking'sElephant-keeperhadaDog,whooftenwentintothehousewheretheking'sElephantlived.AtfirsttheDogwenttheretogetthe1

thatwasleftaftertheElephanthad2eating.Dayafterdaytheybecamegreat3.TheElephantbegantosharehisfoodwiththeDog,andthey4

andplayedtogether.

Onedaya5

sawtheDog.HelovedtheDog,sohe6theDogandtookhimawayfromtheElephant-keeper.TheElephant7

theDoganddidnotwanttoeat.Thenext8,thekingknewit.HesenthisservanttofindoutwhytheElephantwas9

inthatway.

Theservantwentto10

theElephant-keeper,"WhydoestheElephantlookso11?"Thekeeperanswered,"TherewasaDogwhowastheElephant'sfriendbuthe12

yesterday."

"Doyouknow13

heisnow?"askedtheservant.

"No,Idonot,"saidthekeeper.

Thentheservantwentbacktothekingandsaid,"TheElephantisnotsick,butheis14

withouthisfriend,theDog.Afarmertookhimaway,butnobodyknowswherethefarmer15."

"Well,"saidtheking,"I'llsend16

alloverthecountry,askingthefarmertoturnhim17.I'llgivehimasmuchmoneyashepaidfortheDog."

Whenthefarmer18

this,heturnedhimloose.TheDogranbackas19

ashecould.TheElephantwasso20

toseetheDogthathepickedhimupandputhimonhishead.

AlltherestoftheirlivestheElephantandtheDoglivedtogether.1.A.moneyB.foodC.clothD.water2.A.finishedB.allowedC.spentD.forgot3.A.soldiersB.heroesC.friendsD.workers4.A.traveledB.ateC.studiedD.tried5.A.servantB.keeperC.farmerD.king6.A.trainedB.borrowedC.boughtD.beat7.A.visitedB.metC.welcomedD.missed8.A.weekB.dayC.hourD.month9.A.actingB.runningC.sleepingD.drinking10.A.ignoreB.recognizeC.askD.help11.A.cleverB.shortC.busyD.sad12.A.wentawayB.cameupC.turnedtoD.cameback13.A.howB.whoC.whereD.why14.A.freeB.slowC.lovelyD.lonely15.A.walksB.writesC.readsD.lives16.A.woodB.wordC.airD.medicine17.A.looseB.quickC.rightD.open18.A.feltB.stoppedC.imaginedD.heard19.A.oftenB.quietlyC.carefullyD.fast20.A.gladB.sorryC.safeD.shy【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）C；（7）D；（8）B；（9）A；（10）C；（11）D；（12）A；（13）C；（14）D；（15）D；（16）B；（17）A；（18）D；（19）D；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文。敘述了狗與大象被分開又團聚的故事。（1）考查名詞。句意：起初，狗去那里吃大象吃完后剩下的食物。A.money“錢”；B.food“食物”；

C.cloth“布”；

D.water“水”。根據(jù)“TheElephantbegantosharehisfoodwiththeDog”可知，大象開始與狗分享食物，證明這之前狗是吃大象剩下的食物。故選B。（2）考查動詞。句意：起初，狗去那里吃大象吃完后剩下的食物。A.finished“完成”；B.allowed“允許”；C.spent“花費”；D.forgot“忘記”。起初，狗與大象不是朋友，所以狗經(jīng)常吃大象剩下的食物。故選A。（3）考查名詞。句意：日復一日，他們成了好朋友。A.soldiers“士兵”；B.heroes“英雄”；C.friends“朋友”；D.workers“工人”。根據(jù)下文的“sharehisfood，ateandplayedtogether”可知他們成為了好朋友。故選C。（4）考查動詞。句意：大象開始和狗分享大象的食物，它們一起吃東西，一起玩耍。A.traveled“旅行”；B.ate“吃”；C.studied“學習”；D.tried“嘗試”。根據(jù)“sharehisfood”可知，故選B。（5）考查名詞。A.servant“仆人”；B.keeper“看守人”；C.farmer“農(nóng)夫”；D.king“國王”。句意：一天，一個農(nóng)夫看到這個狗。根據(jù)下文“Afarmertookhimaway”可知，一個農(nóng)夫看到了這個狗然后帶走了他。故選C。（6）考查動詞。句意：他很喜歡這只狗，所以他買了這只狗。A.trained“訓練”；B.borrowed“借”；C.bought“買”；D.beat“打”。由常識可知，農(nóng)夫買走了這只狗。故選C。（7）考查動詞。句意：大象很想念狗。A.visited“拜訪”；B.met“見面”；C.welcomed“歡迎”；D.missed“想念”。根據(jù)下文“didnotwanttoeat”可知，大象很想念狗。故選D。（8）考查名詞。句意：第二天，國王知道了這件事。A.week“周”；B.day“天”；C.hour“小時”；D.month“月”。選B。（9）考查動詞。句意：他派仆人去打聽大象為什么那樣做。A.acting“行動”；B.running“跑”；C.sleeping“睡覺”；D.drinking“喝”。選A。（10）考查動詞。句意：仆人去問大象飼養(yǎng)員。A.ignore“忽略”；B.recognize“認出”；C.ask“問”；D.help“幫助”。根據(jù)askedtheservant可知，選C。（11）考查形容詞。句意：為什么大象看起來那么悲傷？A.clever“聰明的”；B.short“短的”；C.busy“忙的”；D.sad“傷心的”。根據(jù)上文“TheElephantmissedtheDoganddidnotwanttoeat”可知，大象很傷心。故選D。（12）考查動詞短語。句意：有一只狗是大象的朋友，但他昨天離開了。A.wentaway“離開”；B.cameup“被提出”；C.turnedto“求助”；D.cameback“回來”。根據(jù)上文“tookhimawayfromtheElephant-keeper”可知，故選A。（13）考查副詞。句意：你知道他現(xiàn)在在哪嗎。A.how“如何，怎樣”；B.who“誰”；C.where“在哪里”；D.why“為什么”。這里問的是地點。故選C。（14）考查形容詞。句意：大象沒生病，但是沒有朋友，他很孤獨。A.free“自由的”；B.slow“慢的”；C.lovely“可愛的”；D.lonely“寂寞的”。根據(jù)“withouthisfriend”可知，大象很孤獨。故選D。（15）考查動詞。句意：農(nóng)夫把他帶走了，但沒人知道農(nóng)夫住在哪里。A.walks“走”；B.writes“寫”；C.reads“讀”；D.lives“居住”。這里問的是農(nóng)夫的住處。故選D。（16）考查名詞。句意：我會在全國發(fā)布消息。A.wood“木頭”；B.word“消息”；C.air“空氣”；D.medicine“藥”。根據(jù)“askingthefarmertoturnhimloose”可知，這句是消息的內(nèi)容。故選B。（17）考查形容詞。句意：讓農(nóng)夫放了狗。A.loose“寬松的”；B.quick“快速的”；C.right“正確的”；D.open“開著的”。根據(jù)“heturnedhimloose”可知選A。（18）考查動詞。句意：當農(nóng)夫聽到這個消息，就把狗放了。A.felt“感覺”；B.stopped“停止”；C.imagined“想象”；D.heard“聽”。農(nóng)夫聽說了國王發(fā)布的消息。故選D。（19）考查副詞。。句意：狗以最快的速度跑了回來。A.often“經(jīng)常”；B.quietly“安靜地”；C.carefully“認真地”；D.fast“快速的”狗被迫與好朋友大象分開，農(nóng)夫把狗放了，所以狗以最快的速度跑回去見大象。故選D。（20）考查形容詞。句意：大象看到狗很高興。A.glad“高興的”；B.sorry“對不起的”；C.safe“安全的”；D.shy“害羞的”。根據(jù)“hepickedhimupandputhimonhishead”可知，大象很高興。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文,從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項。

Isatdownatmydeskandstartedwritingaletterofthankfulness,butwhenitcametoactuallyputtingtheletterintothemailbox...I1

Icouldn'tdoit.Isuddenlyfeltasenseof2

andinsecurity(不安).

TheletterwastoanoldteacherwithwhomIkeptin3

onFacebook.Formonths,Ireadaboutwhatshe4

onherFacebookpage,whichhelpedmetolivemylifedifferently.Hervolunteer(志愿者)workwasn'thuge.5,shewasdoingsmall,localgooddeeds.6,shechangedmyviewsontheworldandforsomereason.IfeltIshouldletherknowhowherexample7

influencedme.

Icouldhaveeasilysentheranemail,butthatseemednotenoughforsuchanimportantthank-you.That'swhyIendedup8

theletter.ButnowhereIwas,standingbeforethemailbox,unabletoputtheenvelopeinside.Whatwasstoppingme?ItsuddenlyhitmethatIwas9

ofbeingtoonice.IguessIfeltstrange10

itwasn'tlikeshewasmybestfriendorarelative.Maybemy11

wastooheartfelt.Thinkingthisover,Iputtheenvelopeinthemailbox12.

WeekslaterIreceivedamessagefromher.Itturnedoutshewas13

ahardtimeandmynote14

alottoher.Shesaidshehadnoideashewasplayingsuchabig15

inothers'life.

Notonlydidthislettermakeherhappier,butherresponsetoitbrightenedmyworldand16

mylevelofhappinessaswell.Iwasso17

thatithadsuchagreatinfluenceonherthatIdecidedtowritea(n)18

lettertosomeoneeachmonth.Nowit'seasierformeto19

thegoodnessinothersandbemore20

forthisbeautifullifeI'mliving.1.A.continuedB.stoppedC.swappedD.paced2.A.concernB.disappointmentC.responsibilityD.power3.A.mindB.sightC.orderD.touch4.A.setdownB.sufferedfromC.packedupD.gaveup5.A.SoB.HoweverC.InsteadD.Meanwhile6.A.ExactlyB.GraduallyC.FluentlyD.Frequently7.A.greatlyB.rapidlyC.looselyD.widely8.A.checkingB.receivingC.handwritingD.reading9.A.confidentB.afraidC.fondD.sure10.A.althoughB.whileC.untilD.because11.A.messageB.agreementC.presentD.explanation12.A.sadlyB.officiallyC.finallyD.entirely13.A.turningoverB.givingintoC.makinguseofD.goingthrough14.A.meantB.persuadedC.offeredD.determined15.A.decisionB.partC.usageD.command16.A.increasedB.forecastC.expressedD.recognized17.A.stubbornB.lonelyC.excitedD.upset18.A.congratulationB.requestC.comfortD.thank-you19.A.handoutB.findoutC.setoutD.putout20.A.gratefulB.sorryC.satisfiedD.careful【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）C；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）B；（16）A；（17）C；（18）D；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者受到一個聯(lián)系不是很多的校友的影響，生活有了很多積極的改變，為表達感謝，寫了一封感謝信，最后收到了校友的回復。（1）考查動詞。句意：我停了下來我做不到。A.continued“繼續(xù)”；B.stopped“停止，阻攔”；C.swapped“交換”；D.paced“踱步”。選B。（2）考查名詞。句意：我突然感到一種擔心和不安全感。A.concern“關心，擔心”；B.disappointment“失望”；C.responsibility“責任”；D.power“力量，權(quán)力”。選A。（3）考查名詞。句意：這封信是寫給一位老教師的，我在臉書上和他保持著聯(lián)系。A.mind“思維，智慧”；B.sight“視力”；C.order“命令，訂單”；D.touch“接觸”。keepintouchwith固定短語，“與保持聯(lián)系”。選D。（4）考查動詞短語。句意：幾個月來，我在她的臉書頁面上讀到了她所寫的內(nèi)容，它幫助我改變了我的生活。A.setdown“記下，寫下”；B.sufferedfrom“遭受”；C.packedup“打包”；D.gaveup“放棄”。選A。（5）考查連（副）詞。句意：她的志愿工作并不繁重，相反，她只是做些小的，當?shù)氐暮檬?。A.So“因此，如此地”；B.However“然而，但是”；C.Instead“代替，取而代之”；D.Meanwhile“與此同時”。懸念C。（6）考查副詞。句意：漸漸地，她改變了我對世界的看法。A.Exactly“精確地”；B.Gradually“逐漸地”；C.Fluently“流利地”；D.Frequently“不斷地”。選B。（7）考查副詞。句意：我覺得我應該讓她知道她的榜樣對我的影響有多大。A.greatly“大地”；B.rapidly“快速地”；C.loosely“松地”；D.widely“廣泛地”。選A。（8）考查動詞。句意：所以我寫了那封信。A.checking“核實”；B.receiving“接收”；C.handwriting“手寫”；D.reading“閱讀”。選C。（9）考查形容詞。句意：我突然想到我害怕太好了。A.confident“有信心的”；B.afraid“害怕的”C.fond“喜歡的”；D.sure“確信的”。選B。（10）考查狀語從句。句意：我覺得很奇怪因為她不是我最好的朋友和親戚。這是一個because引導的原因狀語從句，故選D。（11）考查名詞。句意：也許我的留言太感人了。A.message“信息”；B.agreement“協(xié)議，同意”；C.present“禮物”；D.explanation“解釋”。選A。（12）考查副詞。句意：想了想，我終于把信封放進了郵箱。A.sadly“悲傷地”；B.officially“正式地”；C.finally“最后，終于”；D.entirely“完整地”。選C。（13）考查動詞短語。句意：原來她正經(jīng)歷著一段艱難的日子，我的紙條對她來說意義重大。A.turningover“翻轉(zhuǎn)，移交”；B.givinginto“向讓步”；C.makinguseof“利用”；D.goingthrough“經(jīng)歷”。選D。（14）考查動詞。句意：原來她正經(jīng)歷著一段艱難的日子，我的紙條對她來說意義重大。A.meant“意味”；B.persuaded“說服”；C.offered“提供”；D.determined“決心”。選A。（15）考查名詞。句意：她說她不知道自己在別人的生活中扮演著如此重要的角色。A.decision“決定”；B.part“角色”；C.usage“用法”；D.command“指揮”。playanimportantpartin固定短語，“在其重要作用，在扮演重要角色”。故選B。（16）考查動詞。句意：不僅這封信讓她更開心，而且她的反應卻照亮了我的世界，也提高了我的幸福水平。A.increased“增加”；B.forecast“預報”；C.expressed“表達”；D.recognized“認出”。選A。（17）考查形容詞。句意：對她的影響如此之大我很興奮，所以我決定每個月給某人寫一封感謝信。A.stubborn“頑固的”；B.lonely“孤獨的”；C.excited“激動的”；D.upset“不安的”。選C。（18）考查名詞。句意：對她的影響如此之大我很興奮，所以我決定每個月給某人寫一封感謝信。A.congratulation“祝賀”；B.request“請求”；C.comfort“安慰”；D.thank-you“感謝”。選D。（19）考查動詞短語。句意：現(xiàn)在我更容易發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，對我現(xiàn)在過的美好生活要更加感激。A.handout“交出”；B.findout“發(fā)現(xiàn)”；C.setout“出發(fā)，開始”；D.putout“撲滅”。選B。（20）考查形容詞。句意：現(xiàn)在我更容易發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，對我現(xiàn)在過的美好生活要更加感激。A.grateful“感激的”；B.sorry“抱歉的”；C.satisfied“滿意的”；D.careful“細心的”。選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

ATorontomanisofferingafreeround-the-worldairtickettotherightwoman.But1

apply.YoumustbenamedElizabethGallagherandhaveaCanadian2.

JordanAxani,28,saidheandhisthengirlfriend,ElizabethGallagher,bookedheavilydiscountedround-the-worldairticketsinMay,buttheir3

endedandhedidnotwantherticketto4.Thetickethadastrictno-transfer(不可轉(zhuǎn)讓)5,butsincepassportinformationwasnotrequiredwhen6,anyCanadianElizabethGallaghercan7

it.

"Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandforsomeoneto8

alotofjoy,"saidAxani.Hepostedhis9

onasocialnetworkingwebsite,andreceivedthousandsofe-mails,includingthirtyfromactualElizabethGallagherswiththe10

passports."More11,therearehundredsofCanadianswhoareinterestedin12

theirnametoElizabethGallagher,"Axanisaid."Itwasabsolutelyoutof13,thousandsofe-mails,peoplearoundtheworld14

theirstoriesoftravel.”

Axaniwroteinhispostthatheisnot15

anythinginreturnandthatthewomanwhousesthe16

ticketcanchoosetoeithertravelwithhimor17

theticketandtravelonherown.

The18

isscheduledtostartonDecember21inNewYorkCityandcontinueontoMilan,Prague,Paris,BangkokandNewDelhibefore19

inTorontoonJanuary8.Hesaidthe20

womanwillbeannouncedonthewebsiteandthetripwillbesharedonline.1.A.benefitsB.depositsC.restrictionsD.examinations2.A.originB.passportC.accentD.friend3.A.holidayB.marriageC.dreamD.relationship4.A.gotowasteB.cometomindC.goonsaleD.comeintoeffect5.A.policyB.orderC.paymentD.schedule6.A.applyingB.bookingC.checkingD.bargaining7.A.useB.borrowC.chooseD.buy8.A.sacrificeB.expressC.experienceD.provide9.A.answerB.adviceC.offerD.comment10.A.sameB.rightC.newD.real11.A.interestingB.annoyingC.satisfyingD.convincing12.A.writingB.givingC.lendingD.changing13.A.touchB.questionC.dateD.control14.A.admiringB.advertisingC.sharingD.doubting15.A.leavingB.lookingforC.losingD.dealingwith

16.A.singleB.strangeC.regularD.extra17.A.returnB.takeC.reserveD.hide18.A.interviewB.programC.tripD.meeting19.A.endingB.callingC.repeatingD.staying20.A.honoredB.lovelyC.intelligentD.lucky【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）A；（6）B；（7）A；（8）C；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）D；（14）C；（15）B；（16）D；（17）B；（18）C；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一個加拿大青年在和女朋友分手后，希望免費贈送自己為女朋友購買的環(huán)球航空旅行機票的故事，體現(xiàn)了年輕人無私的精神。（1）考查名詞。A.benefits“利益”；B.deposits“押金”；C.restrictions“限制”；D.examinations“考試”。根據(jù)下文“YoumustbenamedElizabethGallagherandhaveaCanadian

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”可知申請免費環(huán)球旅行是有條件限制的，需要是名叫ElizabethGallagher、有加拿大護照的女子。故選C。（2）考查名詞。A.origin“來源”；B.passport“護照”；C.accent“口音”；D.friend“朋友”。根據(jù)下文的“includingthirtyfromactualElizabethGallagherswiththe

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passports”可知，申請人需要有加拿大的護照。故選B。（3）考查名詞。A.holiday“假期”；B.marriage“婚姻”；C.dream“夢想”；D.relationship“關系”。根據(jù)下文JordanAxani轉(zhuǎn)讓機票可知他和女朋友關系結(jié)束了。故選D。（4）考查動詞短語。A.gotowaste“浪費”；B.cometomind“想到”；C.goonsale“出售”；D.comeintoeffect“開始生效”。根據(jù)下文“Ijustwanttoseetheticketgotogooduseandforsomeoneto

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alotofjoy”可知他之所以想把票贈送給同名的人，是不想浪費掉機票。故選A。（5）考查名詞。A.policy“政策”；B.order“命令”；C.payment“付款”；D.schedule“計劃，時間表”。機票是實名制，而且不可以轉(zhuǎn)讓，根據(jù)常識和語境可知這是一種政策。故選A。（6）考查動詞。A.applying“申請”；B.booking“預訂”；C.checking“核實”；D.bargaining“討價還價”。雖然機票不可轉(zhuǎn)讓，但是在預訂的時候不需要護照的具體信息，因此在預訂后這張機票可以給姓名相同的人使用。故選B。（7）考查動詞。A.use“使用”；B.borrow“借用”；C.choose“選擇”；D.buy“

購買”。根據(jù)上文可知，因為護照信息沒有登記，所以任何一個名叫ElizabethGallagher，而且擁有加拿大護照的人都可以用這張機票。故選A。（8）考查動詞。A.sacrifice“犧牲”；B.express“表達”；C.experience“經(jīng)歷”；D.provide“提供”。人們?nèi)绻苊赓M去環(huán)球旅行，當然會享受到很多的樂趣。故選C。（9）考查名詞。A.answer“答案”；B.advice“建議”；C.offer“提議”；D.comment“評論”。根據(jù)上文可知JordanAxani在社交網(wǎng)站上貼出的是自己的提議，即免費贈送機票。故選C。（10）考查形容詞。A.same“同樣的”；B.right“正確的”；C.new“新的”；D.real“真的”。根據(jù)上文的“actualElizabethGallaghers”以及文章首段對申請這張免費機票的要求可知，這里是指申請者中包括30位同名且擁有正確護照的人。故選B。（11）考查形容詞。A.interesting“有趣的”；B.annoying“令人惱火的”；C.satisfying“令人滿意的”；D.convincing“令人信服的”。根據(jù)空后內(nèi)容可知有數(shù)百人想改名字，這當然是一件很有趣的事情。故選A。（12）考查動詞。A.writing“寫”；B.giving“給”；C.lending“借出”；D.changing“改變”。根據(jù)上文可知申請的要求是需要和JordanAxani前女友同名，所以有人甚至想改名字。故選D。（13）考查名詞。A.touch“觸動”；B.question“問題”；C.date“日期”；D.control“控制”。根據(jù)下文可知，世界上的很多人都知道這件事，如果允許人們改名字的話，那么事情就會無法控制。故選D。（14）考查動詞。A.admiring“羨慕”；B.advertising“做廣告”；C.sharing“分享”；D.doubting“懷疑”。根據(jù)上文可知JordanAxani收到了數(shù)千封郵件，很多人都分享他們的旅行故事。故選C。（15）考查動詞。A.leaving“

離開”；B.lookingfor“尋找”；C.losing“失去”；D.dealingwith“對付”。根據(jù)上文“ATorontomanisofferingafreeround-the-worldairtickettotherightwoman.”可知JordanAxani是免費送給別人他多余的票，而不求回報。故選B。（16）考查形容詞。A.single“

單一的”；B.strange“奇怪的”；C.regular“定期的”；D.extra“額外的”。根據(jù)上文可知JordanAxani在和女朋友分手后，女朋友的機票就是多余出來的了。故選D。（17）考查動詞。A.return“返回，歸還”；B.take“拿走”；C.reserve“保留”；D.hide“隱藏”。根據(jù)下文“andtravelonherown”可知，申請到票的人可以和他一起旅行，也可以拿著票自己去旅行。故選B。（18）考查名詞。A.interview“采訪”；B.program“項目”；C.trip“旅行”；D.meeting“會面”。根據(jù)上文“theirstoriesoftravel”可知，JordanAxani是在贈送環(huán)球旅行的飛機票。故選C。（19）考查動詞。A.ending“結(jié)束”；B.calling“打電話”；C.repeating“

重復”；D.staying“停留”。根據(jù)句意可知旅行是December21從紐約出發(fā)，途經(jīng)米蘭、布拉格等多個城市，最后到達多倫多，結(jié)束旅行。故選A。（20）考查形容詞。A.honored“感到光榮的”；B.lovely“可愛的”；C.intelligent“聰明的”；D.lucky“幸運的”。本文介紹了JordanAxani免費贈送環(huán)球旅行的機票的故事，所以能選上的人是幸運的人。故選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。Thesandwichman

Michaelriseseverymorningat4:00,ingoodandbadweather,andwalksintohissandwichshop.By5:50,he'smakingtheroundsofthesheltersonCentreStreets.He1

out200sandwichestothehomeless,beforebeginninghisworkday.

Itstarted20yearsagowhenMichaelcameacrossahomelessmannamedJohn.Hebegantohelphim2

effortthen.Dayafterday,hebroughtJohnsomefoodand,whenitwasreally3,arestingplaceinhiscarwhileheworked.OnceheaskedJohnifhewantedtogetcleanedup.Itwasa(n)4

offer,becauseMichaelthoughtJohnwouldrefuse.5,Johnsaid,"Areyougoingtowashme?"Michaelknewthathewaslookingata6

ofhispromise.ItwasatthemomentthatMichael7

tohelpthehomeless.

Michaelbeganhiswork.Hereceivednosponsorship,saying,"I'mnotgettingmedia8.Ijustwanttodosomegoodinmyway.Therearedayswhenit'ssnowing,andIhaveahardtimeleavingmywarmbedandthe9

ofmyfamilytogodowntownwithsandwiches.ButI've10."

Michaelmakes200sandwicheseverydayforthepast20years."Idon'tsimply11

thesandwichesonatableforthehomelesstopickup.Ishaketheirhandsand12

themagoodday"saysMichael.OnceMayor(市長)Kochcametomaketheroundswithhim.They13

themedia,anditseemedlikeitwasjustthetwoofthem.ButofallMichael's14,workingsidebysidewiththeMayorwasnotasimportantasworkingnexttosomeoneelse…

Amanhad15

fromthesandwichtakers,andMichaelthoughtabouthimfromtimetotime.Hehopedthemanhadmovedontoamore16

environment.Oneday,themancameback,greetingMichaeland17

sandwichesofhisowntohandout.HesaidMichael'sdailyfood,warmhandshakesandwisheshadgivenhimthe18

hebadlyneeded.Afterachievingsomesuccess,hedecidedtodothesamethingasMichael.

Themomentneededno19.Thetwomenworkedsilently,sidebyside,handingouttheirsandwiches.ItwasanotherdayonCentreStreets,butadaywithjustalittlemore20.1.A.picksB.setsC.givesD.finds2.A.withB.aroundC.fromD.over3.A.sunnyB.warmC.cloudyD.cold4.A.sillyB.emptyC.crazyD.free5.A.FortunatelyB.DisappointedlyC.SurprisinglyD.Thankfully6.A.testB.giftC.trickD.view7.A.demandedB.agreedC.pretendedD.determined8.A.benefitB.attentionC.sympathyD.information9.A.comfortB.wealthC.valueD.honor10.A.sufferedB.hesitatedC.managedD.wondered11.A.checkB.layC.matchD.cover12.A.witnessB.predictC.followD.wish13.A.ignoredB.blamedC.confirmedD.handled14.A.situationsB.memoriesC.schedulesD.professions15.A.escapedB.volunteeredC.disappearedD.survived16.A.competitiveB.complexC.familiarD.stable17.A.carryingB.seekingC.occupyingD.treating18.A.responsibilityB.permissionC.encouragementD.achievement19.A.purposeB.dialogueC.reliefD.doubt20.A.luckB.funC.prideD.hope【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C；（6）A；（7）D；（8）B；（9）A；（10）C；（11）B；（12）D；（13）A；（14）B；（15）C；（16）D；（17）A；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，Michael幾十年如一日用三明治幫助流浪漢，其幫助的力量在增大，讓人更有希望。（1）考查動詞。句意：在上班之前，他向無家可歸的人分發(fā)了200份三明治。A.picks“拾起”；B.sets“設置”；C.gives“給”；D.finds“找”。根據(jù)上文“he'smakingtheroundsofthesheltersonCentreStreets”可知，在流浪漢集中的地方走了幾圈，故可知，他在做慈善。giveout固定短語，“分發(fā)”，故選C。（2）考查介詞。句意：那時他就開始努力幫助他。A.with“用”；B.around“在……周圍”；C.from“從”；D.over“在上面”。努力幫助流浪漢，要用witheffo“努力地”，故選A。（3）考查形容詞。句意：日復一日，他給約翰食物，天冷的時候，讓他在車里休息。A.sunny“陽光明媚的”；B.warm“溫暖的”；C.cloudy“多云的”；D.cold“寒冷的”。根據(jù)“arestingplaceinhiscar”可知，在車里休息避寒，故選D。（4）考查形容詞。句意：這是一個無誠意的提議，因為他認為約翰會拒絕。A.silly“愚蠢的”；B.empty“空洞的”；C.crazy“瘋狂的”；D.free“免費的”。根據(jù)“becauseMichaelthoughtJohnwouldrefuse.”可知，知道會拒絕而問，因此顯得很空洞，沒有誠意，故選B。（5）考查副詞。句意：讓人驚訝的是，約翰問道，你要給我洗澡嗎？A.Fortunately“幸運地”；B.Disappointedly“失望地”；C.Surprisingly“令人驚訝地”；D.Thankfully“感激地”。約翰回答超出作者的預想，故選C。（6）考查名詞。句意：Michael知道這是對他諾言的一種考驗。A.test“測試”；B.gift“禮物”；C.trick“把戲”；D.view“觀點”。根據(jù)下文可知，從那時起，決定幫助流浪漢，兌現(xiàn)自己的諾言，故選A。（7）考查動詞。句意：就是從那時起，Michael決心幫助流浪漢。A.demanded“要求”；B.agreed“同意”；C.pretended“假裝”；D.determined“下定決心做”。根據(jù)下文可知，Michael一直在幫助流浪漢，故選D。（8）考查名詞。句意：我不想得到媒體的關注。A.benefit“利益”；B.attention“注意”；C.sympathy“同情”；D.information“信息”。根據(jù)下文“Ijustwanttodosomegoodinmyway.”可知，Michael按照自己的方式幫助流浪漢，不想得到媒體關注，故選B。（9）考查名詞。句意：下雪的時候，很艱難離開溫暖的床和家，帶著三明治去市區(qū)，但是我做到了。A.comfort“舒適”；B.wealth“財富”；C.value“價值”；D.honor“榮耀”。離開舒適的家，故選A。（10）考查動詞。句意：下雪的時候，很艱難離開溫暖的床和家，帶著三明治去市區(qū)，但是我做到了。A.suffered“遭受”；B.hesitated“猶豫”；C.managed“設法，管理”；D.wondered“想知道”。Michael成功幫助了流浪漢，故選C。（11）考查動詞。句意：我不會把三明治放在桌上讓流浪漢去取。A.check“檢查”；B.lay“放置”；C.match“匹配”；D.cover“覆蓋”。根據(jù)下文“Ishaketheirhands”可知，Michael會把三明治親自送到流浪漢手中，故選B。（12）考查動詞。句意：我和他們握手，祝他們有快樂的一天。A.witness“目睹”；B.predict“預測”；C.follow“跟隨”；D.wish“祝愿”。祝他們天天開心，故選D。（13）考查動詞。句意：他們忽略了媒體，就好像只有他們兩人一樣。A.ignored“忽視”；B.blamed“責備”；C.confirmed“確認”；D.handled“處理”。根據(jù)下文“itseemedlikeitwasjustthetwoofthem”可知，沒有考慮媒體，故選A。（14）考查