2025年大學(xué)動物學(xué)（動物行為學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.動物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過程，主要起調(diào)控作用的是A.神經(jīng)系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.運(yùn)動系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)答案：A2.下列屬于先天性行為的是A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識途C.飛蛾撲火D.望梅止渴答案：C3.動物的社會行為不包括A.親子識別B.異性識別C.群體識別D.標(biāo)記識別答案：B4.下列關(guān)于動物通訊的說法錯(cuò)誤的是A.動物可以通過聲音通訊B.動物可以通過氣味通訊C.動物通訊只在同種動物間進(jìn)行D.動物通訊有利于群體的生存和繁衍答案：C5.有些鳥類有遷徒行為，這是動物的什么行為A.繁殖行為B.節(jié)律行為C.防御行為D.取食行為答案：B6.下列哪種行為屬于動物的攻擊行為A.兩只雄海豹為爭奪一只雌海豹而爭斗B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只野兔D.螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻答案：A7.動物行為的研究方法主要有A.觀察法和文獻(xiàn)法B.統(tǒng)計(jì)法和推理法C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法D.所有方法綜合使用答案：C8.下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是A.嬰兒生下來就會吮吸乳汁B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.黑猩猩用樹枝釣取白蟻D.蜜蜂筑巢答案：C9.下列不屬于動物防御行為的是A.烏賊釋放墨汁B.壁虎斷尾C.兩只羚羊爭斗D.臭鼬釋放臭氣答案：C10.動物的繁殖行為不包括A.求偶B.交配C.遷徙D.育雛答案：C11.下列關(guān)于動物行為的敘述，正確的是A.先天性行為是動物生來就有的B.學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變C.動物的行為都是對環(huán)境的適應(yīng)D.動物的行為都是由遺傳物質(zhì)決定的答案：A12.下列哪種動物的行為不屬于領(lǐng)域行為A.狗撒尿做標(biāo)記B.獅子占領(lǐng)一定的區(qū)域C.羚羊在自己的領(lǐng)地內(nèi)覓食D.兩只公雞為爭奪母雞而打架答案：D13.動物的節(jié)律行為與什么有關(guān)A.陽光B.溫度C.濕度D.以上都是答案：D14.下列屬于動物社群行為的是A.母雞帶領(lǐng)一群小雞覓食B.山洞里居住著一群蝙蝠C.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D.草原上共同生活著大量食草動物答案：C15.動物行為的產(chǎn)生主要受哪些因素的控制A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)答案：A16.下列動物行為中，屬于先天性行為的是A.海豚表演頂球B.蚯蚓走迷宮C.小鳥喂魚D.小狗算算術(shù)答案：C17.動物的通訊方式不包括A.動作B.聲音C.生長D.氣味答案：C18.下列哪種行為屬于動物的貯食行為A.松鼠將松子藏在樹洞里B.螞蟻搬運(yùn)食物C.蜜蜂采蜜D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)答案：A19.動物的行為對動物自身的意義不包括A.有利于生存B.有利于繁殖C.有利于進(jìn)化D.有利于改變環(huán)境答案：D20.下列關(guān)于動物行為的說法正確的是A.判斷動物行為的類型，有時(shí)需要從行為的目的、發(fā)生、表現(xiàn)等多方面綜合考慮B.動物的所有行為都是由遺傳因素決定的C.動物的行為都是后天學(xué)習(xí)獲得的D.動物的行為都與環(huán)境無關(guān)答案：A第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）請簡要闡述動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別與聯(lián)系。22.（10分）舉例說明動物的防御行為及其意義。材料：在一片草原上，生活著各種動物。當(dāng)獵豹追捕羚羊時(shí)，羚羊會迅速奔跑躲避。23.（15分）結(jié)合上述材料，分析羚羊迅速奔跑躲避獵豹追捕這一行為屬于什么行為類型？并說明該行為對羚羊生存的重要性。24.（15分）動物的社會行為具有哪些特征？請舉例說明動物社會行為在群體生存和繁衍中的作用。材料：蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，雄蜂負(fù)責(zé)與蜂王交配，工蜂承擔(dān)著采集花蜜、建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲等工作。25.（20分）根據(jù)上述材料，分析蜜蜂群體的分工合作體現(xiàn)了社會行為的哪些特征？并闡述這種社會行為對蜜蜂群體生存和繁衍的重要意義。答案：21.先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜等。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、小狗算算術(shù)等。區(qū)別在于先天性行為是生來就有、由遺傳決定，學(xué)習(xí)行為是后天獲得；聯(lián)系是學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為基礎(chǔ)上，先天性行為為學(xué)習(xí)行為提供了可能性。22.防御行為如羚羊遇到獵豹追捕時(shí)迅速奔跑躲避。意義在于能使羚羊躲避敵害，保護(hù)自身安全，從而有利于其生存和繁衍后代。23.這一行為屬于防御行為。羚羊迅速奔跑躲避獵豹追捕，能使其在獵豹的追捕下逃脫，避免被獵豹捕食，從而保障自身的生存，有利于其種族的延續(xù)。24.動物社會行為的特征包括群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。如蜜蜂群體中蜂王、雄蜂和工蜂分工明確。作用是有利于群體的生存和繁衍，如工蜂采集花蜜保證群體食物供應(yīng)，蜂王產(chǎn)卵保證種族