2025年大學(xué)高等教育（高等教育管理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.高等教育管理體制的核心問題是（）A.高校與政府的關(guān)系B.高校內(nèi)部管理體制C.高校之間的關(guān)系D.高校與社會的關(guān)系2.下列不屬于高等教育宏觀管理體制模式的是（）A.中央集權(quán)型B.地方分權(quán)型C.混合管理型D.校際聯(lián)盟型3.高校的辦學(xué)自主權(quán)不包括（）A.招生自主權(quán)B.教學(xué)自主權(quán)C.財務(wù)管理自主權(quán)D.學(xué)生就業(yè)分配自主權(quán)4.高等教育管理的首要職能是（）A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制5.高等教育管理中的決策一般由（）做出。A.校長B.黨委書記C.領(lǐng)導(dǎo)集體D.教授委員會6.高校學(xué)科建設(shè)的核心是（）A.學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科制度建設(shè)7.高校專業(yè)設(shè)置的原則不包括（）A.適應(yīng)性原則B.超前性原則C.獨(dú)特性原則D.穩(wěn)定性原則8.高等教育質(zhì)量管理的核心是（）A.教學(xué)質(zhì)量B.科研質(zhì)量C.人才培養(yǎng)質(zhì)量D.社會服務(wù)質(zhì)量9.高校教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是（）A.提高教師素質(zhì)B.優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)D.完善教師評價10.高校學(xué)生管理的主要內(nèi)容不包括（）A.學(xué)籍管理B.德育管理C.體育管理D.后勤管理11.高等教育管理中的激勵原則不包括（）A.目標(biāo)激勵B.物質(zhì)激勵C.懲罰激勵D.精神激勵12.高校校園文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)13.高等教育管理中的溝通方式不包括（）A.正式溝通B.非正式溝通C.單向溝通D.雙向溝通14.高校科研管理的主要任務(wù)不包括（）A.制定科研計劃B.組織科研隊(duì)伍C.管理科研經(jīng)費(fèi)D.評估科研成果15.高等教育管理中的協(xié)調(diào)原則不包括（）A.整體協(xié)調(diào)B.動態(tài)協(xié)調(diào)C.利益協(xié)調(diào)D.強(qiáng)制協(xié)調(diào)第II卷（非選擇題共60分）（一）名詞解釋（每題4分，共20分）1.高等教育管理體制2.高校辦學(xué)自主權(quán)3.學(xué)科建設(shè)4.高等教育質(zhì)量管理5.高校校園文化（二）簡答題（每題6分，共18分）1.簡述高等教育宏觀管理體制的幾種模式及其特點(diǎn)。2.高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)遵循哪些原則？3.如何加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)？（三）論述題（每題12分，共24分）1.試論述高等教育管理中決策的重要性及決策的程序。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣吒叩冉逃|(zhì)量管理水平。（四）材料分析題（18分）材料：近年來，隨著高等教育的快速發(fā)展，高校之間的競爭日益激烈。為了提高自身的競爭力，某高校采取了一系列措施，如加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、提高教師待遇等。同時，該校還注重與企業(yè)合作，開展產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。經(jīng)過一段時間的努力，該校的綜合實(shí)力得到了顯著提升，在國內(nèi)高校中的排名也有所提高。問題：請分析該高校采取的措施對提高其競爭力的作用，并談?wù)勀銓Ω咝Ｌ岣吒偁幜Φ目捶?。（五）案例分析題（18分）案例：某高校在學(xué)生管理方面存在一些問題，如學(xué)生宿舍管理混亂、食堂飯菜質(zhì)量差、校園安全隱患多等。這些問題引起了學(xué)生和家長的不滿，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。為了解決這些問題，學(xué)校采取了一系列措施，如加強(qiáng)宿舍管理、改善食堂條件、加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)等。同時，學(xué)校還注重與學(xué)生的溝通，聽取學(xué)生的意見和建議，及時解決學(xué)生反映的問題。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)校的學(xué)生管理工作得到了明顯改善，學(xué)生的滿意度也有所提高。問題：請分析該高校解決學(xué)生管理問題的措施及其效果，并談?wù)勀銓Ω咝W(xué)生管理工作的認(rèn)識。答案：1.A2.D3.D4.A5.C6.A7.C8.C9.A10.D11.C12.B13.C14.D15.D名詞解釋答案：1.高等教育管理體制是指高等教育管理活動中機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系、權(quán)限劃分等方面的體系和制度的總稱。2.高校辦學(xué)自主權(quán)是指高等學(xué)校依法自主辦學(xué)，按照章程自主管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，開展教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等活動的權(quán)利。3.學(xué)科建設(shè)是指高校圍繞學(xué)科發(fā)展所開展的一系列活動，包括學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科方向建設(shè)、學(xué)科基地建設(shè)等，以提高學(xué)科水平和競爭力。4.高等教育質(zhì)量管理是指對高等教育教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等活動的質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控，以保證和提高高等教育質(zhì)量。5.高校校園文化是以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。簡答題答案：1.高等教育宏觀管理體制模式主要有：中央集權(quán)型，特點(diǎn)是政府對高等教育管理權(quán)力高度集中；地方分權(quán)型，地方政府在高等教育管理中擁有較大權(quán)力；混合管理型，兼具中央集權(quán)和地方分權(quán)的特點(diǎn)。2.高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)遵循適應(yīng)性原則，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；超前性原則，適當(dāng)超前于社會需求；獨(dú)特性原則，形成自身特色；穩(wěn)定性原則，保持專業(yè)設(shè)置相對穩(wěn)定。3.加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)要提高教師素質(zhì)，包括思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，如年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提供多種培訓(xùn)途徑；完善教師評價，建立科學(xué)合理的評價體系。論述題答案：1.高等教育管理中決策至關(guān)重要，它關(guān)系到高校發(fā)展方向、資源配置等。決策程序包括發(fā)現(xiàn)問題確定目標(biāo)，收集信息擬定方案，評估方案選擇方案，實(shí)施方案追蹤反饋。2.提高高等教育質(zhì)量管理水平要樹立正確質(zhì)量觀，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)科研能力；完善質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，及時反饋改進(jìn)。材料分析題答案：該高校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)提升學(xué)科實(shí)力，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置適應(yīng)社會需求，提高教師待遇吸引優(yōu)秀人才，與企業(yè)合作提供實(shí)踐機(jī)會增強(qiáng)學(xué)生競爭力，這些措施有效提升了學(xué)校綜合實(shí)力和排名。高校提高競爭力要注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資