2025年中職體育教育（體育教學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）（總共8題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）w1.體育教學(xué)過程的基本規(guī)律不包括以下哪一項？（）A.運動技能形成規(guī)律B.運動負(fù)荷變化與控制規(guī)律C.體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律D.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律w2.體育教學(xué)目標(biāo)的功能不包括（）A.激勵功能B.導(dǎo)向功能C.評價功能D.強制功能w3.體育教學(xué)內(nèi)容的選擇依據(jù)不包括（）A.體育教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生身心發(fā)展特點C.學(xué)校的師資力量D.體育教學(xué)條件w4.體育教學(xué)方法中，以語言傳遞信息為主的方法不包括（）A.講解法B.問答法C.討論法D.示范法w5.體育教學(xué)評價的目的不包括（）A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題C.選拔優(yōu)秀學(xué)生D.促進教學(xué)質(zhì)量的提高w6.體育教學(xué)中，運動技能學(xué)習(xí)的階段不包括（）A.泛化階段B.分化階段C.鞏固階段D.自動化階段w7.體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神的主要途徑是（）A.個人項目教學(xué)B.集體項目教學(xué)C.理論知識教學(xué)D.課外體育活動w8.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在（）A.制定教學(xué)目標(biāo)B.選擇教學(xué)內(nèi)容C.組織教學(xué)活動D.以上都是第II卷（非選擇題，共60分）w9.簡答題（15分）簡述體育教學(xué)過程的特點。w10.論述題（20分）結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧隗w育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。w11.材料分析題（15分）材料：在一次體育課上，老師組織學(xué)生進行籃球比賽。比賽過程中，有學(xué)生摔倒受傷，老師立即停止比賽，對受傷學(xué)生進行了簡單處理，并送往醫(yī)務(wù)室。事后，老師對此次事件進行了反思，認(rèn)為在今后的教學(xué)中應(yīng)加強安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識。問題：請分析該老師的做法是否正確，并說明理由。w12.教學(xué)設(shè)計題（10分）請設(shè)計一節(jié)中職體育課的教學(xué)內(nèi)容，主題為“籃球基本技術(shù)——運球”，要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和教學(xué)過程。答案：w1.Dw2.Dw3.Cw4.Dw5.Cw6.無（題目有誤，應(yīng)是體育教學(xué)中運動技能形成階段包括泛化階段、分化階段、鞏固階段、自動化階段）w7.Bw8.Dw9.體育教學(xué)過程的特點包括：身體實踐性，通過身體練習(xí)來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；雙邊性，師生共同參與教學(xué)活動；教育性，不僅傳授知識技能，還培養(yǎng)品德等；同時性，身體鍛煉、知識學(xué)習(xí)等同時進行；周期性，教學(xué)活動周而復(fù)始；動態(tài)性，教學(xué)過程會因各種因素而變化。w10.首先，要營造寬松自由的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽嘗試新動作、新組合。其次，設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題情境，激發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)新。再者，組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中碰撞思維火花。例如在體操教學(xué)中，讓學(xué)生分組創(chuàng)編新的體操動作組合，教師給予指導(dǎo)和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。w11.該老師做法正確。理由如下：在比賽中出現(xiàn)學(xué)生摔倒受傷情況，老師立即停止比賽并進行簡單處理，體現(xiàn)了對學(xué)生生命安全的重視。事后反思加強安全教育，提高學(xué)生自我保護意識，能有效避免類似情況再次發(fā)生，符合體育教學(xué)中安全第一的原則，也履行了教師保護學(xué)生的職責(zé)。w12.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運球的基本動作要領(lǐng)，掌握高運球和低運球技術(shù)，提高學(xué)生的控球能力和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重難點：重點是正確的運球手法和腳步動作；難點是根據(jù)場上情況合理運用高、低運球。教學(xué)方法：講解示范法、分解練習(xí)法、游戲