1.1

走進秀麗鄉(xiāng)村1．哪個數(shù)值和

數(shù)量一樣多？（

）A．

B．

C．

【分析】先數(shù)出老虎的只數(shù)，然后分別數(shù)出每個選項中圓的個數(shù)，再選擇與老虎只數(shù)相同的選項即可?！窘獯稹坷匣⒐?只；A.5個圓，一樣多；B.6個圓，不一樣多；C.7個圓，不一樣多。圓的數(shù)量和老虎的數(shù)量一樣多。故答案為：A【點睛】主要考查了數(shù)數(shù)，要嫻熟把握。2．在圖中，小明排在第（

）。A．5 B．6 C．7【分析】依據(jù)圖片數(shù)一數(shù)即可，觀看圖片可知，第1在左邊，我們從左數(shù)起，從1數(shù)到小明看是幾，則小明排第幾。【解答】由分析可得：從第1數(shù)到小明是從1數(shù)到6，則小明排在第6。故答案為：B3．下圖遮住了（

）只兔子。第1只

第2只

第7只A．3 B．4 C．5 D．6【分析】由圖可知，遮住的是第3只、第4只、第5只、第6只，據(jù)此數(shù)一數(shù)。【解答】由分析可知，圖中遮住了4只兔子。故答案為：B4．小伴侶們排隊做操，小云排在第2個，小明排在第6個，小云和小明之間有（

）個小伴侶。A．5 B．4 C．3【分析】從2開頭，一個一個地數(shù)，始終數(shù)到6，再看看2和6之間一共數(shù)了幾個數(shù)（不包含2和6），就表示小云和小明之間有幾個人。【解答】由題意分析得：2，3，4，5，6；即，小伴侶們排隊做操，小云排在第2個，小明排在第6個，小云和小明之間有3個小伴侶。故答案為：C5．看圖填空。?上面一共有只小動物。蝸牛排第1，兔子排第，公雞排第?！痉治觥繑?shù)一數(shù)可知，一共有6只小動物。蝸牛排第1時，兔子排第5，公雞排第3?！窘獯稹可厦嬉还灿?只小動物。蝸牛排第1，兔子排第5，公雞排第3。6．下面是小華收集的動物卡片?數(shù)一數(shù)，一共有幾張？在正確答案后面的里畫“√”。

【分析】數(shù)一數(shù)即可知道，一共有6張動物卡片；據(jù)此解決。【解答】由題意分析得：

【點睛】此題主要考查的是數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，要嫻熟把握。7．數(shù)一數(shù)，哪種事物的數(shù)量是“5”？在對應的括號里畫“☆”。

【分析】先分別數(shù)一數(shù)各種事物各有多少，再找出數(shù)量是“5”的事物，并在括號里畫“☆”?！窘獯稹坑深}意分析得：

【點睛】此題主要考查的是數(shù)一數(shù)，要嫻熟把握。8．圖中，的左邊有個人，右邊有個人?！痉治觥肯日J清左右方向（我們的左手就是左邊方向，右手就是右邊方向），再按要求完成填空。左邊有：，3人；右邊有：，4人。【解答】由題意分析得：圖中，的左邊有3個人，右邊有4個人。9．排第1，排第，排第?！痉治觥颗诺?，就是從數(shù)起，數(shù)到幾就是第幾?！窘獯稹颗诺?，排第3，排第6。10．△□○△△○□△□○△上面一共有個△，從右往左數(shù)第4個圖形是?！痉治觥堪窗ご螖?shù)一數(shù)一共有幾個△，填在空里即可，一般我們寫字的手是右手，從這邊開頭數(shù)到第四個圖形是什么就在填空里畫出來即可，據(jù)此解答?！窘獯稹繑?shù)一數(shù)△有5個，故填空如下：上面一共有（5）個△，從右往左數(shù)第4個圖形是（△）。11．連一連?

【分析】先分別數(shù)一數(shù)各種事物各有幾個，再與相應的數(shù)字連起來即可。【解答】由題意分析得：

【點睛】此題主要考查的是10以內(nèi)數(shù)的數(shù)一數(shù)，要嫻熟把握。12．看圖解題，對應的圖與數(shù)連一連?！痉治觥客ㄟ^數(shù)一數(shù)得知菠蘿3個，草莓10個，梨7個，西瓜6個，和下邊方塊里對應的數(shù)字連起來即可，據(jù)此解答?！窘獯稹窟B線如下：13．看數(shù)涂一涂。

【分析】圖1數(shù)出5個圓涂色；圖2數(shù)出3個圓涂色；圖3數(shù)出10個圓涂色，由此作圖即可?！窘獯稹坑煞治鲎鲌D如下：

【點睛】本題考查數(shù)一數(shù)。14．觀看一下你的教室，你能發(fā)覺哪些數(shù)學信息？在下面寫兩條?！痉治觥空J真觀看教室里面的物品的數(shù)量，再寫出兩條數(shù)學信息即可?！窘獯稹恳李}意：（1）有1塊黑板（2）有2臺空調【點睛】解決此類問題的關鍵，寫出含有數(shù)量的物品即可。15．看一看，填一填。（1）圖中有（

）個球，有（

）個長方體，一共有（

）個圖形。（2）在從左數(shù)第（

）個，從右數(shù)是第（

）個。（3）把從左數(shù)第5個圖形涂上自己寵愛的顏色。（4）把右邊的5個圖形圈出來。【分析】長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是圓且上下一樣粗；球沒有平面可以任意方向滾動的。左手的方向是左邊，右手的方向是右邊。（1）依據(jù)球和長方體的特征，分別數(shù)一數(shù)各有幾個，以及數(shù)一數(shù)一共有幾個圖形即可。（2）在