版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
視頻中哪些場(chǎng)景讓你覺(jué)得“很智能”或“很便利”?這些場(chǎng)景的共同點(diǎn)是什么?第1課情景引入—發(fā)現(xiàn)身邊的“萬(wàn)物互聯(lián)”視頻(科幻物聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)中已普及的應(yīng)用)物聯(lián)網(wǎng),即IoT(InternetofThings),意思是“物品的互聯(lián)網(wǎng)”,也就是“將物品用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)”。物聯(lián)網(wǎng)第1課情景引入—發(fā)現(xiàn)身邊的“萬(wàn)物互聯(lián)”第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”請(qǐng)用手機(jī)APP控制臺(tái)燈的亮滅請(qǐng)用聲音控制臺(tái)燈的亮滅請(qǐng)用光線控制臺(tái)燈的亮滅“這盞智能臺(tái)燈比普通臺(tái)燈‘聰明’在哪里?”“用手機(jī)控制時(shí),它如何‘告訴’你狀態(tài)或‘接收’你的指令?”“用聲音和光線控制時(shí),說(shuō)明它具有什么能力?”“如果一件普通物品想成為合格的物聯(lián)網(wǎng)公民,必須具備什么條件?”案例剖析——“智能臺(tái)燈的秘密”第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”各小組現(xiàn)在都是“物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證官”請(qǐng)根據(jù)你們的觀察和討論,共同完成這份
【智能設(shè)備“體檢”報(bào)告】案例剖析——“智能臺(tái)燈的秘密”智能設(shè)備“體檢”報(bào)告項(xiàng)目?jī)?nèi)容一、功能發(fā)現(xiàn)(它的“超能力”是什么?)它能被
控制。它能被
控制。它能被
控制。二、原理偵查(它的“超能力”從何而來(lái)?)能接收手機(jī)指令,是因?yàn)樗鼉?nèi)置了
模塊,可以連接互聯(lián)網(wǎng)。能“聽(tīng)”到你的聲音,是因?yàn)樗鼉?nèi)部有
。能“看”到環(huán)境光線強(qiáng)弱,是因?yàn)橛盟鼉?nèi)部有
。三、認(rèn)證決議(它是不是合格的物聯(lián)網(wǎng)“公民”?)一個(gè)普通的物品,必須同時(shí)具備
和
兩大條件,才能成為物聯(lián)網(wǎng)世界的一員。一、功能發(fā)現(xiàn)(它的“超能力”是什么?)它能被__________控制。它能被__________控制。它能被__________控制。二、原理偵查(它的“超能力”從何而來(lái)?)能接收手機(jī)指令,是因?yàn)樗鼉?nèi)置了__________模塊,可以連接互聯(lián)網(wǎng)。能“聽(tīng)”到你的聲音,是因?yàn)樗鼉?nèi)部有__________。能“看”到環(huán)境光線強(qiáng)弱,是因?yàn)橛盟鼉?nèi)部有__________。三、認(rèn)證決議(它是不是合格的物聯(lián)網(wǎng)“公民”?)一個(gè)普通的物品,必須同時(shí)具備__________和__________兩大條件,才能成為物聯(lián)網(wǎng)世界的一員。第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”各小組現(xiàn)在都是“物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證官”請(qǐng)根據(jù)你們的觀察和討論,共同完成這份
【智能設(shè)備“體檢”報(bào)告】案例剖析——“智能臺(tái)燈的秘密”第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”物品聯(lián)網(wǎng)的必備條件:案例剖析——“智能臺(tái)燈的秘密”可感知:這是物變得“智能”的起點(diǎn),讓物能獲取外部信息(如光線、溫度)或執(zhí)行動(dòng)作能聯(lián)網(wǎng)能傳輸有名字:物品要有聯(lián)網(wǎng)通信模塊,確保數(shù)據(jù)能上傳下達(dá):在網(wǎng)絡(luò)世界中必須有一個(gè)唯一的身份標(biāo)識(shí),就是
IP地址第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”物品聯(lián)網(wǎng)的必備條件:案例剖析——“智能臺(tái)燈的秘密”可感知:這是物變得“智能”的起點(diǎn),讓物能獲取外部信息(如光線、溫度)或執(zhí)行動(dòng)作能聯(lián)網(wǎng)能傳輸有名字早期的IPv4地址(如192.168.1.1)總量約43億個(gè),隨著手機(jī)、電腦、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備爆炸式增長(zhǎng),地址早已不夠用。這就催生了IPv6(如2001:0db8::1),它的地址數(shù)量多到可以為地球上的每一粒沙子都分配一個(gè)IP。我國(guó)正在全球范圍內(nèi)積極推動(dòng)IPv6的規(guī)模部署,正是為了給未來(lái)海量的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。:物品要有聯(lián)網(wǎng)通信模塊,確保數(shù)據(jù)能上傳下達(dá):在網(wǎng)絡(luò)世界中必須有一個(gè)唯一的身份標(biāo)識(shí),就是
IP地址第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”小組尋物——“物聯(lián)網(wǎng)生活大發(fā)現(xiàn)”智能家居司令部(家庭生活環(huán)境)智能出行特勤隊(duì)(交通與出行方式)智能穿戴偵察連(個(gè)人穿戴設(shè)備)智慧校園情報(bào)局(學(xué)校學(xué)習(xí)與生活)“這個(gè)設(shè)備里可能有什么傳感器?”“它的數(shù)據(jù)傳到哪里去了?”“沒(méi)有這個(gè)功能以前,我們是怎么做的?”“現(xiàn)在方便/高效在哪里?”運(yùn)用剛才總結(jié)的“可感知、能聯(lián)網(wǎng)”的必備條件,找出該領(lǐng)域中的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,并說(shuō)清楚它具體好在哪里。視頻(物聯(lián)網(wǎng)在各行各業(yè)的應(yīng)用)第1課合作探究-解構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)中的“智能之物”第1課創(chuàng)新遷移-賦能普通物品創(chuàng)新遷移——“賦能普通物品”你還想讓什么物品聯(lián)網(wǎng)?你希望它為你實(shí)現(xiàn)什么酷炫的功能?請(qǐng)參考這個(gè)表格,把你的創(chuàng)意記錄下來(lái)?!疚业奈锫?lián)網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)表】設(shè)計(jì)理念:發(fā)揮想象,為你生活中的一件普通物品賦予“智能”,讓它成為物聯(lián)網(wǎng)世界的新成員!項(xiàng)目你的創(chuàng)意設(shè)計(jì)參考(老師舉例:智能書(shū)包)1.我想讓什么物品聯(lián)網(wǎng)?書(shū)包2.我希望它實(shí)現(xiàn)什么功能?(解決什么煩惱或帶來(lái)什么好處?)1.防遺忘提醒:快出門時(shí),自動(dòng)檢查并語(yǔ)音提醒我忘帶了哪本課本。2.防超重報(bào)警:重量超標(biāo)時(shí),會(huì)閃光提醒我。3.GPS定位:丟失時(shí),能用手機(jī)地圖找到它。3.它需要哪些“感知能力”?(它的“五官”,用來(lái)感知什么?)1.“掃描眼”-感知課本是否在包里2.“感知手”-感知書(shū)包總重量3.“感知位置”-感知自身地理位置(請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇澳愕膭?chuàng)意”一欄填寫(xiě)自己的想法)第1課梳理拓展-理解脈絡(luò)與責(zé)任關(guān)系辨析——“從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)”互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)互聯(lián)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人與人互聯(lián)物聯(lián)網(wǎng)人與物、物與物的互聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)是基石物聯(lián)網(wǎng)剛才我們?cè)O(shè)計(jì)了許多可以聯(lián)網(wǎng)的智能物品,回顧網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展,看看“聯(lián)網(wǎng)”的主角是如何變化的人采集信息物自動(dòng)獲取數(shù)據(jù)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)能不能實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)?物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的最大區(qū)別是什么?第1課梳理拓展-理解脈絡(luò)與責(zé)任歷程了解——“中國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)之路”第1課梳理拓展-理解脈絡(luò)與責(zé)任思辨——“技術(shù)背后的思考”這列滿載萬(wàn)物的高速列車飛奔時(shí),我們需要考慮哪些‘安全問(wèn)題’?隱私泄露數(shù)據(jù)安全過(guò)渡依賴……第1課梳理拓展-理解脈絡(luò)與責(zé)任思辨——“技術(shù)背后的思考”這列滿載萬(wàn)物的高速列車飛奔時(shí),我們需要考慮哪些‘安全問(wèn)題’?技術(shù)越強(qiáng)大,責(zé)任越重大,這要求開(kāi)發(fā)者要有倫理,使用者要有防護(hù)意識(shí),法律要有保障,享受便利的同時(shí),也要筑好安全的“防火墻”,這便是我們的“信息社會(huì)責(zé)任”。隱私泄露數(shù)據(jù)安全過(guò)渡依賴……第1課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 稀土磁性材料成型工安全知識(shí)能力考核試卷含答案
- 高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工崗前工作技巧考核試卷含答案
- 中國(guó)墻面支架行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資價(jià)值評(píng)估分析報(bào)告
- 2026年連續(xù)變量量子密鑰分發(fā)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年寧夏中考道法真題卷含答案解析
- 2025年西藏中考道法真題卷含答案解析
- 2025年康復(fù)考核試題庫(kù)及答案
- 2026初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)
- 現(xiàn)場(chǎng)施工企業(yè)三級(jí)安全教育試題答卷及參考答案
- 2025年基本公共衛(wèi)生服務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)考試試題(附答案)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-自動(dòng)展開(kāi)曬衣架設(shè)計(jì)
- T/CCMA 0164-2023工程機(jī)械電氣線路布局規(guī)范
- GB/T 43590.507-2025激光顯示器件第5-7部分:激光掃描顯示在散斑影響下的圖像質(zhì)量測(cè)試方法
- 2025四川眉山市國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)集團(tuán)有限公司招聘50人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年山東濟(jì)南中考滿分作文《為了這份繁華》
- 2025年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)新版
- 《煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制》培訓(xùn)課件2025
- 項(xiàng)目進(jìn)度跟進(jìn)及完成情況匯報(bào)總結(jié)報(bào)告
- 2025年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 民間融資居間合同
- 2024-2025學(xué)年冀教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末綜合試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論