幼兒園教師招聘及考核方案為規(guī)范幼兒園教師招聘與考核管理，提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力，依據《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等政策要求，結合本園“以愛育幼、以專業(yè)促發(fā)展”的辦園理念與發(fā)展實際，制定本方案。一、招聘工作規(guī)范（一）招聘原則1.德才兼?zhèn)洌瑤煹聻橄龋簩⒔處熉殬I(yè)道德（如愛心、責任心、職業(yè)操守）作為首要考察維度，同時關注專業(yè)能力、學習潛力與崗位需求的匹配度。2.公開公平，競爭擇優(yōu)：招聘流程全環(huán)節(jié)公開透明（含崗位信息、考核標準、結果公示），確保符合條件的人員平等參與，以綜合表現為核心選拔人才。3.按需設崗，科學配置：結合辦園規(guī)模（如班級數、幼兒年齡段分布）、保教需求（如特色課程、特殊幼兒支持），合理設置幼師、保育員、保健醫(yī)等崗位，避免人員冗余或配置不足。（二）崗位設置與任職要求崗位類型崗位數量核心任職要求----------------------------------幼兒教師按需設置（如9名，對應9個班級）①學前教育相關專業(yè)，持有幼兒園教師資格證；

②熟悉《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，能設計適齡保教活動；

③具備親和力、觀察力，擅長與幼兒及家長溝通。保育員按需設置（與班級數1:1配置）①持有保育員職業(yè)資格證，了解幼兒生活護理、衛(wèi)生保健知識；

②耐心細致，能配合教師完成班級常規(guī)管理（如餐點照料、午睡管理）。保健醫(yī)1-2名（依園所規(guī)模）①醫(yī)學相關專業(yè)（如婦幼保健、護理學），持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師/護士資格證；

②熟悉幼兒常見疾病預防、健康檔案管理，能組織衛(wèi)生保健培訓。（三）招聘流程1.發(fā)布招聘公告通過幼兒園官網、微信公眾號、當地教育人才網等渠道發(fā)布公告，明確崗位信息、報名條件、考核方式、時間節(jié)點（如報名截止日、考試日期）。公告需突出園所文化、崗位發(fā)展空間（如教研培訓、職稱晉升通道）。2.報名與資格審查報名方式：線上提交簡歷（含學歷、證書、工作/實習經歷）+線下遞交紙質材料（如身份證、無犯罪記錄證明）。資格審查：由園務委員會（含園長、骨干教師、家長代表）組成審查小組，對照崗位要求審核材料，3個工作日內反饋結果，對不符合條件者說明原因（如專業(yè)不符、證書缺失）。3.考核環(huán)節(jié)（分“筆試+面試+實操”）筆試：考察專業(yè)基礎，如《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》理解、幼兒行為觀察與分析、教育法規(guī)（如《未成年人保護法》）。題型含單選、案例分析（如“如何應對幼兒爭搶玩具的沖突？”）。面試：分“說課+答辯+才藝展示”。說課指定主題（如“大班科學活動：有趣的影子”），答辯圍繞教育理念、應急處理（如“幼兒誤食異物如何處理？”），才藝展示需貼合幼教場景（如故事講述、簡筆畫、兒歌彈唱）。實操：模擬保教場景，如“設計并組織15分鐘小班區(qū)角活動”“觀察幼兒午睡異常行為并提出干預策略”，重點考察臨場應變與專業(yè)實操能力。4.體檢與公示聘用體檢：通過考核者需到指定醫(yī)院進行幼兒教師職業(yè)健康體檢（含傳染病篩查、心理健康評估）。公示：體檢合格者名單在園所公告欄、官網公示5個工作日，接受社會監(jiān)督。聘用：公示無異議后，簽訂勞動合同（明確薪資、福利、考核要求），試用期1-3個月。二、考核管理機制（一）考核類型與周期1.日?？己耍阂栽聻橹芷冢劢贡＝坛Ｒ?guī)（如備課質量、課堂組織、幼兒發(fā)展觀察記錄）、班級管理（如環(huán)境創(chuàng)設、安全隱患排查）、家長溝通（如反饋滿意度、家園共育活動參與度）。2.專項考核：每季度開展1次，主題包括師德師風（家長/同事互評、幼兒行為觀察）、安全管理（應急演練效果、安全臺賬完整性）、教研能力（課題參與度、教學反思質量）。3.年度考核：年末開展，綜合日常、專項表現，結合多元評價（教師自評、同事互評、家長評價、幼兒發(fā)展評估），形成年度考核報告。（二）考核內容與標準1.幼兒教師考核核心維度考核維度評價標準（示例）數據來源--------------------------------------師德師風無體罰/歧視幼兒行為，家長滿意度≥90%家長問卷、幼兒觀察記錄保教能力周計劃貼合《指南》，幼兒發(fā)展評估（如語言、社交能力）提升明顯教案檢查、幼兒成長檔案團隊協作積極參與園本教研，主動分享教學經驗教研記錄、同事互評2.保育員/保健醫(yī)考核核心維度保育員：衛(wèi)生消毒流程合規(guī)（如餐具消毒記錄完整）、幼兒生活照料失誤率為0、配合教師完成教育活動（如協助開展游戲）。保健醫(yī)：幼兒健康檔案完整率100%、常見病預防知識培訓覆蓋率100%、突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如諾如病毒）處置及時有效。（三）考核結果應用1.獎懲激勵：年度考核“優(yōu)秀”者，頒發(fā)“保教之星”稱號，優(yōu)先推薦參加區(qū)級以上培訓/競賽，績效獎金上浮10%-20%。連續(xù)2次“不合格”者，啟動約談整改（分析問題、制定提升計劃），整改期內績效減半；整改后仍不達標，調整崗位或解除勞動合同。2.職業(yè)發(fā)展：職稱評定、崗位晉升（如教研組長、年級主任）以考核結果為核心依據，“優(yōu)秀”者優(yōu)先獲得機會。針對考核短板，定制培訓方案（如師德薄弱者參加“幼兒心理與溝通技巧”培訓，專業(yè)能力不足者參與園本教研磨課）。三、保障與監(jiān)督機制（一）組織保障成立“招聘與考核領導小組”，由園長任組長，成員含骨干教師、家長代表、法律顧問，負責方案制定、流程監(jiān)督、爭議仲裁。（二）監(jiān)督機制招聘環(huán)節(jié)：全程公開透明，接受教育主管部門、家長代表監(jiān)督，舉報電話/郵箱公示。考核環(huán)節(jié)：考核標準、過程記錄、結果反饋全流程留痕，教師對結果有異議可在5個工作日內提出申訴，領導小組7日內答復。（三）經費保障從園所年度預算中列支招聘（如宣傳、考務）、考核（如培訓、評估工具）相關費用，確保方案落地。本方案自發(fā)布之日起試行，試行期1年。試行期間，園務委員會將根據實際