文學(xué)表現(xiàn)手法專題練習(xí)題庫文學(xué)表現(xiàn)手法是作家傳遞思想情感、塑造藝術(shù)形象的核心技巧，它貫穿于文本的字里行間，既是閱讀理解的關(guān)鍵切入點，也是寫作表達(dá)的重要支撐。本練習(xí)題庫通過基礎(chǔ)識別、深度分析、文本賞析三類題型，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握常見表現(xiàn)手法的內(nèi)涵、特征及運用效果，提升文學(xué)鑒賞與創(chuàng)作能力。一、常見文學(xué)表現(xiàn)手法解析文學(xué)表現(xiàn)手法涵蓋修辭手法（如比喻、擬人）、結(jié)構(gòu)手法（如伏筆、照應(yīng)）、抒情手法（如借景抒情、托物言志）等，以下梳理核心手法的定義與經(jīng)典示例：（一）比喻用本質(zhì)不同但具有相似點的事物描繪或說明另一事物，分為明喻（有“像”“如”等喻詞）、暗喻（無喻詞，直接用“是”“成了”等聯(lián)結(jié)）、借喻（只出現(xiàn)喻體）。示例：朱自清《荷塘月色》中“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，以舞女的裙比喻荷葉的形態(tài)，生動展現(xiàn)其舒展、優(yōu)美的姿態(tài)。（二）擬人賦予事物以人的情感、動作或思想，使描寫更鮮活。示例：魯迅《從百草園到三味書屋》中“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”，將油蛉、蟋蟀擬人化，再現(xiàn)百草園的生機與童趣。（三）夸張故意夸大或縮小事物的特征，突出情感或形象。示例：李白《秋浦歌》“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，以“三千丈”的白發(fā)夸張愁緒之深，強化情感張力。（四）對比將對立的事物或同一事物的對立方面對照，突出差異。示例：杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，以豪門的奢靡與貧民的慘死對比，揭露社會不公。（五）象征用具體事物表現(xiàn)抽象的思想、精神或情感，使內(nèi)涵更含蓄深刻。示例：高爾基《海燕》中，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命者，“暴風(fēng)雨”象征革命風(fēng)暴，通過意象暗示時代精神。（六）托物言志通過對物象的描繪、贊美，表達(dá)作者的志向、情感或哲理。示例：周敦頤《愛蓮說》借蓮花“出淤泥而不染”的特征，言潔身自好的君子之志。（七）借景抒情借助景物描寫抒發(fā)情感，情景交融。示例：馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉……”，以蕭瑟秋景烘托羈旅之愁，情感與景物渾然一體。（八）欲揚先抑先貶抑、否定對象，后褒揚、肯定，形成情感反差，突出對象特征。示例：魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》先寫阿長的粗俗、迷信，后贊其為“我”買《山海經(jīng)》的善良，強化對阿長的感激與懷念。（九）伏筆與照應(yīng)前文埋下線索（伏筆），后文呼應(yīng)（照應(yīng)），使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)合理。示例：莫泊?！俄楁湣分?，瑪?shù)贍柕陆桧楁湑r，佛來思節(jié)夫人“很爽快”地答應(yīng)，為后文“項鏈?zhǔn)羌俚摹甭裣路P，使結(jié)局既意外又合理。（十）白描用簡練的筆墨勾勒形象、場景，不加渲染。示例：魯迅《孔乙己》中“他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，簡筆勾勒孔乙己的落魄形象，暗含社會對他的壓迫。（十一）烘托用次要事物襯托主要事物，分為正襯（以類似事物襯托）、反襯（以對立事物襯托）。示例：王籍《入若耶溪》“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，以蟬鳴、鳥叫的“動”反襯山林的“靜”，突出環(huán)境的幽靜。二、專題練習(xí)題（一）選擇題（每題考察1-2種手法，側(cè)重“識別”）1.下列詩句運用的表現(xiàn)手法與其他三項不同的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫）C.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易）D.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章）2.《背影》中“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”運用的表現(xiàn)手法是（）A.白描B.烘托C.象征D.夸張3.下列選項中，未運用對比的是（）A.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適）B.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊）C.朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。（陸游）D.四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。（李紳）（二）簡答題（側(cè)重“手法分析+作用”）1.分析“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）的表現(xiàn)手法及作用。2.說說《變色龍》中奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度變化運用的表現(xiàn)手法及效果。3.簡析《春》中“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”的擬人手法及其表達(dá)效果。（三）賞析題（側(cè)重“文本整合+手法深度解讀”）閱讀《囚綠記》選段：“忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來，叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱?！闭埥Y(jié)合文本，分析這段文字運用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。三、答案與解析（一）選擇題答案與解析1.答案：B解析：A、C、D均為比喻（A將沙比雪、月比鉤；C將露比珍珠、月比弓；D將春風(fēng)比剪刀）；B為擬人（花“濺淚”、鳥“驚心”，賦予花鳥人的情感）。2.答案：A解析：作者用簡練的筆墨勾勒父親爬月臺的動作（攀、縮、傾），屬于白描，真實再現(xiàn)父親的艱難與愛，無夸張、烘托或象征。3.答案：B解析：A以戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)與將軍的尋歡作樂對比；C以豪門的歌舞升平與軍隊的荒廢對比；D以“無閑田”與“猶餓死”對比；B為對偶（“無可奈何”對“似曾相識”，“花落去”對“燕歸來”），無對比。（二）簡答題答案與解析1.表現(xiàn)手法：列錦（多個意象組合）、借景抒情、烘托。作用：以“枯藤、老樹、昏鴉”等9個意象組合成蕭瑟秋景，烘托羈旅之愁；“小橋流水人家”的溫馨與“斷腸人”的孤寂形成反襯，強化漂泊之苦，為末句抒情鋪墊。2.表現(xiàn)手法：對比（態(tài)度隨狗主人身份變化而反復(fù)）。效果：奧楚蔑洛夫?qū)返膽B(tài)度從“野畜生”到“名貴的狗”，再到“下賤胚子”，通過態(tài)度的劇烈反差，諷刺其見風(fēng)使舵的性格，揭露沙皇統(tǒng)治下的社會黑暗。3.擬人手法：“偷偷地”“鉆”賦予小草人的動作（偷偷生長、主動鉆出土）。效果：生動展現(xiàn)小草的生機與活力，暗含作者對春天的喜愛與驚喜，使景物描寫更鮮活。（三）賞析題答案與解析這段文字運用擬人、比喻、托物言志三種手法：擬人：“親密”“無聲的歌唱”將綠擬人化，賦予其生命感，表現(xiàn)作者對綠的依戀；比喻：將“綠色”比作“愛和幸?！薄扳⒂舻哪耆A”，形象表達(dá)綠對作者的精神慰藉；托物言志：借“囚綠”的行為，表達(dá)對自由、生命的熱愛（綠象征生命與自由），同時“囚綠”的矛盾心理