2025小學(xué)六年級(jí)語文秋季試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。瀟灑（）糾纏（）翹首以盼（）惟妙惟肖（）2.解釋下列詞語在句子中的意思。（1）那座古老的石橋，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然（巋然不動(dòng)），雄偉壯觀。（2）為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，大家（同心協(xié)力），克服了無數(shù)困難。3.選詞填空，將正確的詞語填在括號(hào)里。（）然不同（）心聚力（）人聽聞（）工巧匠（1）這種新型材料的應(yīng)用，為建筑行業(yè)帶來了革命性的變化，可謂石破天驚。（2）盡管來自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，但我們的團(tuán)隊(duì)總是能夠團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。（3）工匠們憑借其精湛的技藝，制作出了一幅栩栩如生的雕像。（4）他的描述過于夸張，把一件小事說得好像非常嚴(yán)重。4.修改病句。（1）通過老師的耐心教導(dǎo)，我改正了過去的很多錯(cuò)誤缺點(diǎn)。（2）whetherwewillgoonthetripornotdependsontheweathercondition.5.根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）看著災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們心里感到無比的。（2）這幅山水畫色彩淡雅，意境悠遠(yuǎn)，讓人仿佛置身于之中。6.默寫古詩《望洞庭》。7.用“雖然……但是……”造句。二、閱讀理解閱讀下面的短文，回答問題。那道獨(dú)特的風(fēng)景線在我們小區(qū)的花園里，有一條小溪。它并不寬闊，水流也并不湍急，但在我眼中，它是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。小溪的源頭是幾處不起眼的噴泉。泉水汩汩地涌出，匯成細(xì)流，蜿蜒向前。溪水清澈見底，可以看到水底光滑的鵝卵石和搖曳的水草。陽光透過樹葉的縫隙灑在水面上，波光粼粼，像撒滿了碎金。夏天，這里是孩子們的天堂。他們光著腳丫，在溪水里嬉戲玩耍，濺起一片片水花，帶來陣陣歡聲笑語。冰冷的溪水給他們帶來一絲清涼，也沖走了夏日的炎熱。小溪不僅美麗，也充滿了生機(jī)。溪邊長滿了各種野花野草，有紅色的、黃色的、紫色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分好看。幾只蝴蝶在花叢和溪水之間翩翩起舞。小溪還是魚兒和昆蟲的樂園。我常?？吹叫◆~在水中游來游去，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一只小蜻蜓停在水面，悠然自得地梳理著翅膀。清晨，鳥兒在溪邊鳴叫；傍晚，夕陽的余暉為小溪披上金色的外衣，整個(gè)景象顯得格外寧靜祥和。這條小溪，雖然平凡，卻給我的生活帶來了許多歡樂和美好。它見證了我從孩童到少年的成長，也陪伴著我在夏日的午后消磨時(shí)光。每當(dāng)我看到它，總會(huì)感到一種莫名的平靜和喜悅。這條小溪，就是我家小區(qū)里一道不可替代的獨(dú)特風(fēng)景線。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言概括小溪的特點(diǎn)。（2）“我”為什么認(rèn)為小溪是一道獨(dú)特的風(fēng)景線？（3）文章第②段主要運(yùn)用了哪些描寫方法？請(qǐng)結(jié)合例子說明。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“小溪不僅美麗，也充滿了生機(jī)”這句話的理解。（5）請(qǐng)寫出你認(rèn)為文章中描寫得最生動(dòng)的一個(gè)句子，并說明理由。三、作文題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，然后作文內(nèi)容不限，可以寫你學(xué)會(huì)的是一種技能、一種品質(zhì)、一種道理等等。要表達(dá)真情實(shí)感，語句通順，條理清楚，不少于400字。試卷答案1.xiāochánqiàoxiào2.（1）穩(wěn)固，不動(dòng)搖（2）思想一致，共同努力3.（1）石破天驚（2）同心協(xié)力（3）匠心獨(dú)運(yùn)（4）駭人聽聞4.（1）通過老師的耐心教導(dǎo)，我改正了過去的錯(cuò)誤。（或：通過老師的耐心教導(dǎo)，我改正了缺點(diǎn)。）（2）Whetherwewillgoonthetripornotdependsontheweathercondition./Whetherwewillgoonthetripornotdependsontheweather.5.（1）感動(dòng)（2）山水畫所描繪的意境（或：山水畫中）6.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。7.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持出門跑步。解析：1.考查漢字注音，注意聲母、韻母及聲調(diào)的準(zhǔn)確性。如“瀟灑”的“瀟”讀xiāo，“翹首以盼”的“翹”讀qiào。2.考查詞語在具體語境中的含義理解。需結(jié)合句子“依然巋然不動(dòng)，雄偉壯觀”推斷出“巋然不動(dòng)”指非常穩(wěn)固，一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)合“同心協(xié)力”推斷出“同心協(xié)力”指思想一致，共同努力。3.考查選詞填空。需準(zhǔn)確理解詞語含義。“石破天驚”形容事情或言論新奇驚人。“同心協(xié)力”指思想一致，共同努力?！敖承莫?dú)運(yùn)”指在技巧和藝術(shù)構(gòu)思方面獨(dú)具一格?！榜斎寺犅劇敝甘谷寺犃朔浅３泽@、害怕（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。根據(jù)語境選擇最合適的詞語。4.考查病句修改。第（1）句存在語病，“錯(cuò)誤”和“缺點(diǎn)”語義重復(fù)，可刪去“錯(cuò)誤”或“缺點(diǎn)”。第（2）句存在語法錯(cuò)誤，“condition”應(yīng)為“conditions”。5.考查詞語運(yùn)用。需根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。“無比的”常用來修飾形容詞，表達(dá)程度深，如“感動(dòng)無比”。“置身于……之中”是固定搭配，表示融入某種環(huán)境或意境中。6.考查古詩默寫。要求準(zhǔn)確、熟練地背誦并書寫《望洞庭》全詩。7.考查關(guān)聯(lián)詞造句。需正確使用“雖然……但是……”這個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，構(gòu)建一個(gè)符合邏輯的句子。解析：（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。需通讀全文，抓住描述小溪特點(diǎn)的關(guān)鍵信息，如“水流并不湍急”、“清澈見底”、“陽光透過樹葉的縫隙灑在水面上，波光粼粼”、“充滿了生機(jī)”等，進(jìn)行歸納總結(jié)。答案應(yīng)包含清澈、平靜、有生機(jī)等特點(diǎn)。（2）本題考查對(duì)文章主旨的理解。需結(jié)合文章開頭和結(jié)尾以及中間描寫的內(nèi)容，理解作者為什么認(rèn)為小溪是“獨(dú)特的風(fēng)景線”?？梢詮男∠o“我”帶來的歡樂和美好、見證“我”的成長、陪伴“我”度過時(shí)光、以及其本身平凡中蘊(yùn)含的獨(dú)特意義等方面來回答。（3）本題考查對(duì)描寫方法的辨析能力。文章第②段主要描寫了小溪的景色和夏日孩子們玩耍的情景。描寫的角度有視覺（看到鵝卵石、水草、波光粼粼、野花野草、蝴蝶、小魚、蜻蜓、夕陽）、聽覺（聽到鳥鳴）、感覺（感受到清涼）。描寫的方法主要有：靜態(tài)描寫（描寫小溪本身、溪邊景物）、動(dòng)態(tài)描寫（描寫水流動(dòng)、魚兒游、蝴蝶舞、鳥兒鳴）、細(xì)節(jié)描寫（描寫鵝卵石光滑、水草搖曳、蜻蜓停歇）、場(chǎng)面描寫（描寫孩子們嬉戲玩耍的場(chǎng)景）。答題時(shí)需結(jié)合具體句子進(jìn)行分析。（4）本題考查對(duì)文中重要句子的理解能力。需理解“美麗”和“生機(jī)”的具體體現(xiàn)。“美麗”體現(xiàn)在溪水清澈、景色優(yōu)美（花草、蝴蝶、夕陽等）?！吧鷻C(jī)”體現(xiàn)在小魚、昆蟲、鳥兒的活動(dòng)，以及溪水作為它們樂園的作用。理解這句話，就是要將溪水的自然景象和其中蘊(yùn)含的生命活力結(jié)合起來看。（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的感受和評(píng)價(jià)能力。要求找出感受最深的句子，并說明理由。理由需結(jié)合