2025初中生物秋季初一試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征？A.需要營養(yǎng)B.能進(jìn)行呼吸C.能生長和繁殖D.具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)（指細(xì)胞結(jié)構(gòu)）2.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，需要滴加的染料是？A.碘液B.酚酞C.品紅D.甲基綠3.下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，正確的是？A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞壁具有選擇透過性C.細(xì)胞壁的主要成分是蛋白質(zhì)D.動(dòng)物細(xì)胞也有細(xì)胞壁4.下列哪種結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所？A.細(xì)胞核B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.液泡5.人體呼吸過程中，將有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)化為可利用的能量，并釋放出二氧化碳，這一過程主要發(fā)生在？A.肺泡B.骨骼肌C.活細(xì)胞線粒體D.血液6.小明經(jīng)常覺得口渴，可能的原因是？A.體內(nèi)水分過多B.體內(nèi)水分減少，細(xì)胞外液滲透壓升高C.血液中的紅細(xì)胞數(shù)量過少D.血液中的血小板數(shù)量過少7.下列哪項(xiàng)是人體消化吸收的主要場(chǎng)所？A.口腔B.胃C.小腸D.大腸8.下列食物中，主要提供糖類的是？A.魚肉B.牛奶C.饅頭D.豆油9.下列哪項(xiàng)是遺傳物質(zhì)的主要載體？A.蛋白質(zhì)B.DNAC.RNAD.染色體10.“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了生物的哪種特性？A.需要營養(yǎng)B.能生長和繁殖C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.遺傳和變異11.下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性？A.種類多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.水資源豐富度12.在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是？A.?環(huán)狀流動(dòng)B.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減C.雙向流動(dòng)D.網(wǎng)狀流動(dòng)13.下列哪種行為屬于先天性行為？A.螞蟻筑巢B.奶牛擠奶C.猴子做算術(shù)題D.鳥類遷徙14.使用顯微鏡觀察時(shí)，要使視野中的物像從左上方移動(dòng)到右下方，載玻片應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)？A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是？A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分B.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的能量來源C.分解者可以將有機(jī)物分解為無機(jī)物D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是保持不變二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。）16.生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是__________。植物細(xì)胞具有，而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是__________和__________。17.綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，這個(gè)過程叫做__________。呼吸作用是生物體吸收氧氣，將有機(jī)物分解成__________和__________，并釋放出能量的過程。18.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。消化道包括口腔、咽、食道、__________、小腸、大腸和肛門。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺和__________。19.在生物的遺傳過程中，親代通過__________傳遞給子代控制性狀的遺傳物質(zhì)是__________。20.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和__________。三、判斷題（本大題共5小題，每小題1分，共5分。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。）21.所有生物都需要從外界獲取營養(yǎng)才能生存。（）22.細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)量會(huì)加倍，分裂結(jié)束后恢復(fù)原數(shù)。（）23.人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，不受激素調(diào)節(jié)。（）24.保護(hù)生物多樣性，主要是保護(hù)珍稀的物種。（）25.使用高倍鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到物像，然后直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。（）四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。）26.簡述植物體吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。27.簡述人體呼吸系統(tǒng)的組成，并說明肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。28.小明家養(yǎng)了一只貓，貓的體色是黃色。如果小明家又買了一只黃色貓，兩只貓雜交后，它們的后代可能有哪些體色？請(qǐng)簡要說明理由。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）29.小華同學(xué)做了一個(gè)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)在制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的液體是__________，目的是__________。(2)使用顯微鏡觀察時(shí)，如果視野中看到的物像是“∧”，那么實(shí)際標(biāo)本的形態(tài)是__________。(3)觀察細(xì)胞時(shí)，需要將視野調(diào)亮，應(yīng)該采取的措施是__________（寫出一項(xiàng)即可）。30.小明同學(xué)想探究“水對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)材料：干燥的種子若干、紙巾、兩個(gè)杯子、水。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①在杯子A中放入濕潤的紙巾和若干種子，蓋上蓋子；②在杯子B中放入干燥的紙巾和若干種子，蓋上蓋子；③將兩個(gè)杯子放在__________（填適宜環(huán)境條件）的環(huán)境中；④過一段時(shí)間后觀察兩個(gè)杯子中種子的萌發(fā)情況。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__________。杯子B中種子不能萌發(fā)的主要原因是__________。---試卷答案1.D解析思路：生物的共同特征包括需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能生長和繁殖、能遺傳和變異、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外）。具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)指的是除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)D描述不準(zhǔn)確，不是所有生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。2.A解析思路：觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞是無色透明的，需要用染料將其染色才能在顯微鏡下觀察。常用的染料是碘液，會(huì)使細(xì)胞核呈藍(lán)紫色，細(xì)胞質(zhì)呈黃色。其他選項(xiàng)不是觀察人體細(xì)胞常用的染料。3.A解析思路：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)，具有保護(hù)和支持作用。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞等則沒有細(xì)胞壁。細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，不是蛋白質(zhì)。細(xì)胞膜具有選擇透過性。4.B解析思路：葉綠體是植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有葉綠素，能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。細(xì)胞核是遺傳信息庫，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，細(xì)胞膜是控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)，液泡主要儲(chǔ)存物質(zhì)。5.C解析思路：呼吸作用是生物體在活細(xì)胞內(nèi)，將有機(jī)物氧化分解，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳的過程。這個(gè)過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，骨骼肌是呼吸運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力器官，血液負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。6.B解析思路：口渴是一種生理現(xiàn)象，通常是由于體內(nèi)水分減少，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，引發(fā)攝水欲望。體內(nèi)水分過多不會(huì)導(dǎo)致口渴。紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)導(dǎo)致貧血，血小板數(shù)量過少會(huì)導(dǎo)致凝血困難，都不直接引起口渴。7.C解析思路：人體消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸。小腸長約5-6米，具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，增大消化吸收面積；皺襞上有絨毛，進(jìn)一步增大面積；絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，便于營養(yǎng)物質(zhì)吸收。胃是儲(chǔ)存食物和初步消化蛋白質(zhì)的器官；口腔是食物的起始消化部位；大腸主要吸收水分和形成糞便。8.C解析思路：饅頭的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類，是人體主要的能量來源。魚肉富含蛋白質(zhì)；牛奶富含蛋白質(zhì)和鈣；豆油富含脂肪。9.D解析思路：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它承載著遺傳信息。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。RNA在遺傳信息傳遞中起重要作用，但不是主要載體。遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。10.B解析思路：“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了生物的遺傳特性，即親代將性狀傳遞給子代。生物都能生長和繁殖。生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的。11.D解析思路：生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。水資源豐富度屬于環(huán)境因素，不是生物多樣性的內(nèi)涵。12.B解析思路：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者（植物）開始，通過消費(fèi)者（動(dòng)物）逐級(jí)傳遞，最終在分解者那里結(jié)束。能量在流動(dòng)過程中會(huì)因呼吸作用等損失一部分，且傳遞效率大約為10%-20%，因此能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的。13.A解析思路：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物在出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。螞蟻筑巢是先天性行為；奶牛擠奶是學(xué)習(xí)行為；猴子做算術(shù)題是學(xué)習(xí)行為；鳥類遷徙既有先天性行為基礎(chǔ)，也有后天學(xué)習(xí)成分，但筑巢行為本身是典型的先天性行為。14.C解析思路：在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像。如果視野中的物像從左上方移動(dòng)到右下方，那么實(shí)際的標(biāo)本應(yīng)該向物像移動(dòng)的方向相反的方向移動(dòng)，即向左下方移動(dòng)。15.D解析思路：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、溫度等）。生產(chǎn)者（植物）通過光合作用固定太陽能，是生態(tài)系統(tǒng)的能量來源。分解者（細(xì)菌、真菌）將有機(jī)物分解成無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是動(dòng)態(tài)變化的，會(huì)因環(huán)境變化等因素而波動(dòng)，并非總是保持不變。16.細(xì)胞；細(xì)胞壁；液泡解析思路：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡（成熟植物細(xì)胞沒有大液泡）。17.光合作用；二氧化碳；水解析思路：綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是葡萄糖），并釋放出氧氣。呼吸作用是生物體吸收氧氣，將有機(jī)物（主要是葡萄糖）分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。18.大腸；肝臟解析思路：人體消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。消化腺包括位于消化道內(nèi)的胃腺和腸腺，以及位于消化道外的唾液腺、肝臟和胰腺。肝臟是最大的消化腺。19.性狀；DNA解析思路：在生物的遺傳過程中，親代通過生殖細(xì)胞（精子或卵細(xì)胞）將控制性狀的遺傳物質(zhì)傳遞給子代。這種控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上，其化學(xué)本質(zhì)是DNA。20.分解者解析思路：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。非生物部分提供環(huán)境條件，如陽光、空氣、水、溫度等。21.√解析思路：生物的生命活動(dòng)都需要消耗能量，這些能量主要來自外界獲取的營養(yǎng)物質(zhì)。因此，所有生物都需要從外界獲取營養(yǎng)才能生存。22.√解析思路：細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。在分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，確保分裂后兩個(gè)子細(xì)胞獲得的染色體數(shù)目與母細(xì)胞相同。分裂結(jié)束后，細(xì)胞進(jìn)入新的生命活動(dòng)，染色體數(shù)量恢復(fù)到正常水平。23.×解析思路：人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)受到神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，但作用時(shí)間較短；激素調(diào)節(jié)緩慢、廣泛，但作用時(shí)間較長。兩者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的穩(wěn)態(tài)。24.×解析思路：保護(hù)生物多樣性，不僅要保護(hù)珍稀的物種（物種多樣性），也要保護(hù)遺傳多樣性（基因多樣性）和生態(tài)系統(tǒng)多樣性（生態(tài)系統(tǒng)多樣性）。保護(hù)生物多樣性需要保護(hù)生物的棲息地，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。25.×解析思路：使用高倍鏡觀察時(shí)，應(yīng)先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并將其移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡。不能直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，否則可能找不到物像或壓壞玻片。26.莖和根。根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤接觸的面積，根毛能分泌多種物質(zhì)溶解土壤中的無機(jī)鹽，提高了根吸水的效率，是植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。解析思路：植物體吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是根。根尖的結(jié)構(gòu)中，成熟區(qū)（也稱根毛區(qū)）是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)生有大量的根毛，極大地增加了根的吸收面積。此外，成熟區(qū)的根毛細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。根毛還能分泌物質(zhì)，幫助溶解土壤中的無機(jī)鹽。27.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，肺泡周圍有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換。解析思路：人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）和肺。肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，由許多肺泡構(gòu)成。肺泡具有適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：肺泡壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁也由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體擴(kuò)散阻力小。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)確保了氧氣能順利地從肺泡進(jìn)入血液，二氧化碳能順利地從血液進(jìn)入肺泡。28.可能產(chǎn)生黃色或黑色后代。因?yàn)辄S色是顯性性狀（用Y表示），黑色是隱性性狀（用y表示）。兩只黃色貓雜交，基因型可能是YY或Yy。如果兩只黃色貓都是Yy，后代基因型有YY（黃色）、Yy（黃色）、yy（黑色），比例是1:2:1。如果其中一只黃色貓是YY，另一只是Yy，后代基因型有YY（黃色）、Yy（黃色），比例是1:1。因此，后代可能全是黃色，也可能出現(xiàn)黑色。解析思路：根據(jù)題目描述，貓的黃色體色是顯性性狀（用Y表示），黑色體色是隱性性狀（用y表示）。兩只黃色貓雜交，其基因型可能都是顯性純合（YY），也可能是都是雜合（Yy），或者是顯性純合與雜合組合（YY×Yy）。根據(jù)遺傳規(guī)律，如果親本都是YY，后代都是YY（黃色）；如果親本都是Yy，后代基因型比例為YY:Yy=1:2，表現(xiàn)型都是黃色；如果親本是YY×Yy，后代基因