2025年護理學導論試題與答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.下列關(guān)于護理概念的描述，正確的是（）A.護理服務(wù)的對象是患病的人B.護理的最終目標是提高人的健康水平C.護理實踐是以經(jīng)驗積累為基礎(chǔ)的活動D.護理是有目的、有組織的被動性活動答案：B。解析：護理服務(wù)對象包括健康人和患病的人，A錯誤；護理實踐是以科學理論為基礎(chǔ)的活動，并非單純經(jīng)驗積累，C錯誤；護理是有目的、有組織的主動性活動，D錯誤；護理的最終目標是提高人的健康水平，B正確。2.系統(tǒng)論的最基本的觀點是（）A.整體性B.相關(guān)性C.層次性D.動態(tài)性答案：A。解析：系統(tǒng)論中，整體性是最基本的觀點，它強調(diào)系統(tǒng)是一個有機的整體，其功能大于各部分功能之和，故答案為A。3.下列屬于主觀資料的是（）A.體溫38℃B.面色發(fā)紺C.腹部脹痛D.心動過速答案：C。解析：主觀資料是患者自己感覺和訴說的，如腹部脹痛；而體溫、面色、心動過速等可以通過客觀檢查獲得，屬于客觀資料，所以選C。4.下列哪項不屬于護理程序的特點（）A.以系統(tǒng)論為理論框架B.具有科學性、系統(tǒng)性和互動性C.具有普遍適用性D.是一種間斷的、不連續(xù)的過程答案：D。解析：護理程序是一個連續(xù)的、動態(tài)的過程，并非間斷不連續(xù)的，它以系統(tǒng)論為理論框架，具有科學性、系統(tǒng)性和互動性，且普遍適用于各種護理場景，所以答案選D。5.下列關(guān)于文化休克的描述，錯誤的是（）A.文化休克是一種心理現(xiàn)象B.文化休克的表現(xiàn)有焦慮、恐懼等C.文化休克一般不會出現(xiàn)身體癥狀D.文化休克與個人的適應(yīng)能力有關(guān)答案：C。解析：文化休克不僅是一種心理現(xiàn)象，還可能出現(xiàn)身體癥狀，如頭痛、失眠、食欲不振等，其表現(xiàn)有焦慮、恐懼等，且與個人適應(yīng)能力有關(guān)，所以C描述錯誤。6.按照羅伊適應(yīng)模式，下列屬于環(huán)境刺激的是（）A.生理需求B.角色期望C.人際關(guān)系D.以上都是答案：D。解析：羅伊適應(yīng)模式中，環(huán)境刺激包括主要刺激、相關(guān)刺激和固有刺激，生理需求、角色期望、人際關(guān)系等都可作為環(huán)境刺激影響人的適應(yīng)狀態(tài)，所以選D。7.護理道德的基本原則不包括（）A.自主原則B.不傷害原則C.公正原則D.利己原則答案：D。解析：護理道德的基本原則包括自主原則、不傷害原則、公正原則和行善原則等，利己原則不符合護理道德要求，所以選D。8.下列哪項不屬于奧瑞姆自理理論中的護理系統(tǒng)（）A.完全補償系統(tǒng)B.部分補償系統(tǒng)C.支持-教育系統(tǒng)D.指導-合作系統(tǒng)答案：D。解析：奧瑞姆自理理論中的護理系統(tǒng)包括完全補償系統(tǒng)、部分補償系統(tǒng)和支持-教育系統(tǒng)，指導-合作系統(tǒng)不屬于此理論范疇，所以選D。9.關(guān)于需要層次理論，下列說法正確的是（）A.人的需要是按層次逐級遞升的，不可越級B.各層次需要的滿足與健康無關(guān)C.同一時期，只有一種需要占主導地位D.高層次需要的滿足方式有很大個體差異答案：D。解析：人的需要在一定情況下可以越級，A錯誤；各層次需要的滿足與健康密切相關(guān)，B錯誤；同一時期可能有多種需要，但有一種占主導地位，C表述不準確；高層次需要的滿足方式有很大個體差異，D正確。10.溝通的基本層次中，最高層次的溝通是（）A.一般性溝通B.事務(wù)性溝通C.分享性溝通D.共鳴性溝通答案：D。解析：溝通從一般性溝通開始，逐步深入到事務(wù)性溝通、分享性溝通，最高層次是共鳴性溝通，此時雙方達到了高度的理解和認同，所以選D。11.下列屬于醫(yī)療事故的是（）A.在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學措施造成不良后果的B.在醫(yī)療活動中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的C.醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故D.因患方原因延誤診療導致不良后果的答案：C。解析：A、B、D選項都屬于醫(yī)療活動中的免責情形，而醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員違反相關(guān)規(guī)定，過失造成患者人身損害的事故屬于醫(yī)療事故，所以選C。12.護理診斷的組成部分不包括（）A.名稱B.定義C.診斷依據(jù)D.護理措施答案：D。解析：護理診斷由名稱、定義、診斷依據(jù)和相關(guān)因素組成，護理措施是護理計劃的內(nèi)容，不屬于護理診斷組成部分，所以選D。13.下列關(guān)于成長與發(fā)展的規(guī)律，錯誤的是（）A.成長與發(fā)展是一個持續(xù)的過程B.成長與發(fā)展有一定的順序性C.成長與發(fā)展的速度是均衡的D.成長與發(fā)展具有個體差異性答案：C。解析：成長與發(fā)展是一個持續(xù)的過程，有一定順序性，且具有個體差異性，但成長與發(fā)展的速度并非均衡的，在不同階段有不同的發(fā)展速度，所以C錯誤。14.下列哪項不屬于護理工作中的法律問題（）A.侵權(quán)行為B.瀆職行為C.執(zhí)行醫(yī)囑的合法性D.與患者建立良好的護患關(guān)系答案：D。解析：侵權(quán)行為、瀆職行為、執(zhí)行醫(yī)囑的合法性都涉及護理工作中的法律問題，而與患者建立良好護患關(guān)系是護理工作中的倫理和溝通方面的內(nèi)容，不屬于法律問題，所以選D。15.下列關(guān)于壓力源的描述，錯誤的是（）A.壓力源可以是生物性的B.壓力源可以是心理性的C.壓力源只能是外界的，不能是內(nèi)部的D.壓力源可以是社會性的答案：C。解析：壓力源可以是生物性、心理性、社會性的，也可以是內(nèi)部的，如疾病、心理沖突等，所以C描述錯誤。16.羅伊適應(yīng)模式中的效應(yīng)器不包括（）A.生理功能B.自我概念C.角色功能D.文化背景答案：D。解析：羅伊適應(yīng)模式中的效應(yīng)器包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依賴功能，文化背景不屬于效應(yīng)器范疇，所以選D。17.下列屬于間接護理項目的是（）A.晨間護理B.測量生命體征C.護理查房D.給藥答案：C。解析：晨間護理、測量生命體征、給藥都屬于直接護理項目，護理查房是對護理工作的檢查和指導，屬于間接護理項目，所以選C。18.下列關(guān)于護理目標的陳述，正確的是（）A.目標的主語可以是護士B.目標應(yīng)可測量、可評價C.目標的時間限制可以不明確D.一個目標可以包括多個行為動詞答案：B。解析：護理目標的主語應(yīng)是患者，A錯誤；目標應(yīng)可測量、可評價，時間限制要明確，且一個目標最好只有一個行為動詞，所以B正確，C、D錯誤。19.下列關(guān)于疾病的概念，正確的是（）A.疾病是機體內(nèi)部出現(xiàn)了障礙B.疾病是機體對外界環(huán)境適應(yīng)的失敗C.疾病是身體不舒服D.疾病是機體細胞、組織、器官的形態(tài)和功能的改變答案：B。解析：疾病是機體在一定內(nèi)外因素作用下，因自穩(wěn)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動過程，是機體對外界環(huán)境適應(yīng)的失敗，A表述不全面，C過于簡單，D只是疾病的部分表現(xiàn)，所以選B。20.下列哪項不屬于護理評判性思維的構(gòu)成要素（）A.專業(yè)知識基礎(chǔ)B.護理經(jīng)驗C.態(tài)度傾向D.法律知識答案：D。解析：護理評判性思維的構(gòu)成要素包括專業(yè)知識基礎(chǔ)、護理經(jīng)驗、態(tài)度傾向等，法律知識不屬于其構(gòu)成要素，所以選D。21.下列關(guān)于臨終關(guān)懷的描述，錯誤的是（）A.臨終關(guān)懷的對象是臨終患者B.臨終關(guān)懷以治療疾病為主C.臨終關(guān)懷注重患者的心理和社會需求D.臨終關(guān)懷的目的是提高患者的生命質(zhì)量答案：B。解析：臨終關(guān)懷的對象是臨終患者，注重患者心理和社會需求，目的是提高患者生命質(zhì)量，并非以治療疾病為主，而是以緩解癥狀、減輕痛苦為主，所以B錯誤。22.下列屬于護理質(zhì)量標準的是（）A.病房整潔B.護士態(tài)度和藹C.護理技術(shù)操作合格率D.患者滿意度答案：C。解析：護理質(zhì)量標準包括護理技術(shù)操作合格率、護理文書書寫合格率等可量化的指標，病房整潔、護士態(tài)度和藹、患者滿意度雖然也是護理工作的重要方面，但不屬于嚴格意義上的護理質(zhì)量標準，所以選C。23.下列關(guān)于健康信念模式的描述，錯誤的是（）A.健康信念模式認為個體對健康的信念影響其健康行為B.健康信念模式包括感知到的易感性、嚴重性等因素C.健康信念模式不考慮社會人口學因素D.健康信念模式可以用于健康教育答案：C。解析：健康信念模式認為個體對健康的信念影響其健康行為，包括感知到的易感性、嚴重性等因素，且考慮社會人口學因素，可用于健康教育，所以C描述錯誤。24.下列哪項不屬于護理工作中的倫理難題（）A.患者拒絕治療B.患者要求放棄搶救C.護士為患者保密D.護士與醫(yī)生的意見不一致答案：C。解析：患者拒絕治療、患者要求放棄搶救、護士與醫(yī)生意見不一致都可能引發(fā)倫理難題，而護士為患者保密是護理倫理的要求，不屬于倫理難題，所以選C。25.下列關(guān)于護理管理的描述，正確的是（）A.護理管理的對象只有護士B.護理管理的目的是提高護理工作效率C.護理管理不需要考慮患者需求D.護理管理不涉及護理質(zhì)量控制答案：B。解析：護理管理的對象包括護士、患者、物資等，A錯誤；護理管理要考慮患者需求，目的是提高護理工作效率和質(zhì)量，涉及護理質(zhì)量控制等方面，所以B正確，C、D錯誤。26.下列關(guān)于護理研究的描述，錯誤的是（）A.護理研究的對象可以是患者B.護理研究必須遵循倫理原則C.護理研究只能采用定量研究方法D.護理研究的目的是改進護理實踐答案：C。解析：護理研究的對象可以是患者等，必須遵循倫理原則，目的是改進護理實踐，研究方法包括定量研究和定性研究等多種方法，并非只能采用定量研究方法，所以C錯誤。27.下列屬于護理人際關(guān)系的是（）A.護士與護士之間的關(guān)系B.護士與醫(yī)生之間的關(guān)系C.護士與患者之間的關(guān)系D.以上都是答案：D。解析：護理人際關(guān)系包括護士與護士、護士與醫(yī)生、護士與患者之間的關(guān)系等，所以選D。28.下列關(guān)于護理教育的描述，錯誤的是（）A.護理教育的目標是培養(yǎng)合格的護理人才B.護理教育只注重理論知識的傳授C.護理教育包括學校教育和繼續(xù)教育D.護理教育應(yīng)注重實踐能力的培養(yǎng)答案：B。解析：護理教育的目標是培養(yǎng)合格護理人才，包括學校教育和繼續(xù)教育，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，注重實踐能力培養(yǎng)，并非只注重理論知識傳授，所以B錯誤。29.下列關(guān)于護理文化的描述，正確的是（）A.護理文化只包括物質(zhì)文化B.護理文化不影響護理人員的行為C.護理文化是護理組織的價值觀和行為準則D.護理文化與護理管理無關(guān)答案：C。解析：護理文化包括物質(zhì)文化、精神文化等多個方面，影響護理人員的行為，與護理管理密切相關(guān)，是護理組織的價值觀和行為準則，所以C正確，A、B、D錯誤。30.下列關(guān)于社區(qū)護理的描述，錯誤的是（）A.社區(qū)護理的對象是社區(qū)人群B.社區(qū)護理以促進和維護社區(qū)人群健康為目標C.社區(qū)護理不需要與其他部門合作D.社區(qū)護理包括預(yù)防、保健等服務(wù)答案：C。解析：社區(qū)護理的對象是社區(qū)人群，以促進和維護社區(qū)人群健康為目標，包括預(yù)防、保健等服務(wù)，且需要與其他部門合作，所以C描述錯誤。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于護理理論的有（）A.奧瑞姆自理理論B.羅伊適應(yīng)模式C.紐曼健康系統(tǒng)模式D.馬斯洛需要層次理論答案：ABC。解析：奧瑞姆自理理論、羅伊適應(yīng)模式、紐曼健康系統(tǒng)模式都屬于護理理論，馬斯洛需要層次理論是心理學理論，可用于護理領(lǐng)域但不屬于護理理論，所以選ABC。2.護理程序包括的步驟有（）A.評估B.診斷C.計劃D.實施E.評價答案：ABCDE。解析：護理程序包括評估、診斷、計劃、實施和評價五個步驟，所以全選。3.下列屬于護理道德規(guī)范的有（）A.尊重患者B.保護患者隱私C.廉潔奉公D.團結(jié)協(xié)作答案：ABCD。解析：尊重患者、保護患者隱私、廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作都屬于護理道德規(guī)范的內(nèi)容，所以全選。4.下列關(guān)于健康的描述，正確的有（）A.健康是一種動態(tài)的平衡狀態(tài)B.健康不僅是沒有疾病C.健康包括身體、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)D.健康與環(huán)境無關(guān)答案：ABC。解析：健康是一種動態(tài)的平衡狀態(tài)，不僅是沒有疾病，包括身體、心理和社會適應(yīng)的良好狀態(tài)，且與環(huán)境密切相關(guān)，所以D錯誤，選ABC。5.下列屬于溝通技巧的有（）A.傾聽B.提問C.反饋D.沉默答案：ABCD。解析：傾聽、提問、反饋、沉默都是溝通中常用的技巧，所以全選。6.下列關(guān)于護理診斷的描述，正確的有（）A.護理診斷是對患者現(xiàn)存或潛在健康問題的判斷B.護理診斷與醫(yī)療診斷不同C.護理診斷的陳述方式有PES公式等D.護理診斷可以由護士獨立做出答案：ABCD。解析：護理診斷是對患者現(xiàn)存或潛在健康問題的判斷，與醫(yī)療診斷不同，陳述方式有PES公式等，護士可以獨立做出護理診斷，所以全選。7.下列屬于護理工作中的安全問題的有（）A.用藥錯誤B.跌倒C.燙傷D.感染答案：ABCD。解析：用藥錯誤、跌倒、燙傷、感染都屬于護理工作中的安全問題，所以全選。8.下列關(guān)于成長與發(fā)展的影響因素，正確的有（）A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.營養(yǎng)因素D.教育因素答案：ABCD。解析：遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)因素、教育因素等都影響成長與發(fā)展，所以全選。9.下列屬于護理質(zhì)量控制的方法有（）A.建立質(zhì)量標準B.定期檢查C.分析原因D.持續(xù)改進答案：ABCD。解析：護理質(zhì)量控制方法包括建立質(zhì)量標準、定期檢查、分析原因和持續(xù)改進等，所以全選。10.下列關(guān)于臨終患者的心理反應(yīng)階段，正確的有（）A.否認期B.憤怒期C.協(xié)議期D.憂郁期E.接受期答案：ABCDE。解析：臨終患者的心理反應(yīng)階段包括否認期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期和接受期，所以全選。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述護理程序的特點。答：護理程序具有以下特點：（1）以系統(tǒng)論為理論框架：將護理活動視為一個系統(tǒng)，各步驟相互關(guān)聯(lián)、相互影響，形成一個有機整體。（2）科學性與系統(tǒng)性：護理程序遵循科學的方法，按照評估、診斷、計劃、實施、評價的順序進行，具有嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。（3）互動性：強調(diào)護士與患者之間的互動，鼓勵患者積極參與護理過程，共同制定護理計劃和目標。（4）動態(tài)性：護理程序是一個動態(tài)的過程，隨著患者病情和需求的變化，護理計劃需要不斷調(diào)整和修改。（5）普遍性：適用于各種護理場景和患者群體，無論是醫(yī)院護理還是社區(qū)護理都可以應(yīng)用。（6）目標性：以解決患者的健康問題為目標，通過護理程序的實施，提高患者的健康水平和生活質(zhì)量。2.簡述文化休克的分期及各期的表現(xiàn)。答：文化休克一般分為以下四期：（1）蜜月期：患者初到一個新的文化環(huán)境，對周圍的一切感到新鮮、好奇，情緒比較高漲，對新文化充滿期待。（2）沮喪期：隨著時間的推移，患者開始遇到各種文化差異帶來的問題，如語言障礙、生活習慣不同等，從而產(chǎn)生焦慮、沮喪、孤獨等情緒，對新文化產(chǎn)生抵觸情緒。（3）恢復(fù)調(diào)整期：患者開始逐漸適應(yīng)新文化，嘗試調(diào)整自己的行為和思維方式，開始理解和接受新文化的一些方面，情緒逐漸穩(wěn)定。（4）適應(yīng)期：患者基本適應(yīng)了新的文化環(huán)境，能夠自如地應(yīng)對各種情況，在新文化中感到舒適和自在，能夠與當?shù)厝撕椭C相處。3.簡述護理研究的基本步驟。答：護理研究的基本步驟如下：（1）提出問題和假設(shè)：從護理實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)問題提出研究假設(shè)。（2）查閱文獻：了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和進展，為研究提供理論依據(jù)和參考。（3）研究設(shè)計：確定研究類型（如實驗研究、調(diào)查研究等）、研究對象、研究方法、樣本量等。（4）資料收集：采用合適的方法收集研究所需的數(shù)據(jù)，如問卷調(diào)查、觀察記錄、實驗室檢測等。（5）資料分析：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，運用統(tǒng)計學方法得出研究結(jié)果。（6）結(jié)果討論：對研究結(jié)果進行討論和解釋，分析結(jié)果的意義和價值，與研究假設(shè)進行對比。（7）撰寫論文：將研究過程和結(jié)果以論文的形式進行總結(jié)和報告，包括題目、摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論等部分。四、論述題（每題20分，共20分）論述如何運用護理程序為一位高血壓患者提供整體護理。答：護理程序包括評估、診斷、計劃、實施和評價五個步驟，運用護理程序為高血壓患者提供整體護理如下：評估（1）收集主觀資料：詢問患者的癥狀，如是否有頭痛、頭暈、心悸等；了解患者的既往病史、家族史、用藥史、生活方式（如飲食、運動、吸煙、飲酒等）、心理狀態(tài)（是否焦慮、緊張等）和社會支持情況。（2）收集客觀資料：測量患者的血壓、心率、體重、身高、腰圍等；進行實驗室檢查，如血脂、血糖、腎功能等；觀察患者的面色、精神狀態(tài)等。診斷（