2025-2026學年七年級下學期歷史期末綜合檢測卷二(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共15小題，每題3分，共45分)1．隨著北方對茶葉需求的增加，茶商們無論是從運量、運費還是便利程度上考慮，大運河都是首選，廣泛種植于南方的茶葉被源源不斷地輸送到北方地區(qū)。這一史實直接表明大運河(B)A．帶動了沿岸城鎮(zhèn)興起B(yǎng)．溝通了南北經(jīng)濟交流C．強化了對南方的統(tǒng)治D．鞏固了大一統(tǒng)的王朝2．“在唐初諸帝時代，中國的溫文有禮、文化騰達和威力遠播，同西方世界的腐敗、混亂和分裂對照得那樣鮮明?！币韵戮置婺茏糇C此觀點的是(C)A．“文景之治”B．“康乾盛世”C．“開元盛世”D．“光武中興”3．右圖為唐朝三彩釉陶駱駝載樂俑。該文物可以用來說明唐朝(D)A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況B．都城長安規(guī)模宏偉C．尚武風氣盛行一時D．手工業(yè)達到很高水平4．朱熹總結(jié)說：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱?！边@段話說明，北宋初期(A)A．中央集權(quán)得到進一步加強B．地方政府進一步收回財政大權(quán)C．政治和儒家思想緊密結(jié)合D．藩鎮(zhèn)割據(jù)成為嚴重的社會問題5．李清照、辛棄疾等詞人的許多詞作中均流露出較為濃厚的憂患意識，這種憂患意識所反映的時代特征是(D)A．經(jīng)濟繁榮B．土地兼并C．文化昌盛D．政權(quán)并立6．“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹、銀一十萬兩，更不差使臣專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！边@段話反映的是(D)A．北宋與遼的友好往來B．北宋向契丹送納貢金C．宋遼之間的貿(mào)易往來D．北宋向遼交納“歲幣”7．南宋時，都城臨安曾有諺語：“東門菜，西門水，南門柴，北門米?！迸R安周圍的市鎮(zhèn)為臨安市民的生活提供了極大方便。這說明當時(D)A．市場供應單一B．物產(chǎn)分布均衡C．市民活動受限D(zhuǎn)．市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁盛8．下面示意圖呈現(xiàn)的是中國古代對西藏地區(qū)加強管理的歷史脈絡，其中①處應該填入(D)A．實行分封制B．實行郡縣制C．設立行省D．設立宣政院9．在北宋汴京，人們的消遣場所茶坊和酒肆遍布大街小巷。在南宋臨安，早茶肆、夜茶肆亦遍布各個街巷。瓦子在當時相當普遍、繁盛，成為市民流連之處。這種情形反映了(B)A．城市規(guī)模擴大B．市民文化生活豐富C．商品經(jīng)濟開始出現(xiàn)D．國家統(tǒng)一富強10．元朝修筑了四通八達的驛道，用來運輸官府物資；設立驛站，為公差人員提供交通和生活服務；又每隔一定距離分設急遞鋪，負責傳遞公文。元朝的這些做法(D)A．便利了外國使者活動B．有利于軍政大權(quán)的集中C．顯示了元帝國的強盛D．有效保證了對全國的統(tǒng)治11．鄭和下西洋后，明朝社會出現(xiàn)了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國志》等，記錄海行見聞，反映當時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風土人情、山川形勝。這表明鄭和下西洋(D)A．增加了政府財政收入B．促成了明朝調(diào)整對外政策C．推動了中國社會轉(zhuǎn)型D．增進了對亞非國家的了解12．明代長城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墻省工省料，以一道或多道綿延伸展的墻體為干線，構(gòu)建了多層次、縱深的防御體系。這體現(xiàn)了明長城是(A)A．勞動人民的智慧結(jié)晶B．地區(qū)交流的重要通道C．完備的軍事防御體系D．商品貿(mào)易的主要場所13．清前期，江南許多農(nóng)民將原種糧食的耕地，改種棉花、桑樹等經(jīng)濟作物。原先的副業(yè)——紡織業(yè)成了人們的主業(yè)，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品投放于市場。這反映了當時(D)A．重農(nóng)抑商政策改變B．人多地少矛盾突出C．經(jīng)濟重心開始南移D．商品經(jīng)濟得到發(fā)展14．明朝時期，戲曲表演成為人們重要的文化活動，不少戲曲家創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。其中最負盛名的戲曲家及其代表作是(B)A．孔尚任《桃花扇》B．湯顯祖《牡丹亭》C．洪昇《長生殿》D．關漢卿《竇娥冤》15．清朝時期，相對于昆曲所代表的文人士大夫趣味，京劇更接近于社會底層和民間的趣味，它的劇目系統(tǒng)更充分體現(xiàn)出其歷史敘述的民間性。據(jù)此推知，清朝(D)A．人們的欣賞水平大大提高B．藝術(shù)形式豐富多彩C．人們的文化素質(zhì)水平很高D．藝術(shù)欣賞趨于大眾化二、非選擇題(本大題共3小題，共55分)16．閱讀下列材料，回答問題。(19分)材料一不論京都大邑，還是路邊驛站，皆設茶鋪，過往行客，“不問道俗，投錢取飲”。其茶自南方而來，舟車相繼，數(shù)量龐大?！幾苑庋荨斗馐下勔娪洝凡牧隙芜|墓葬壁畫中的茶事圖材料三茶馬古道起源于唐宋時期的“茶馬互市”。作為茶葉原產(chǎn)地的云南、四川，把茶銷售到西藏。以肉食為主的藏民需要茶葉分解脂肪，所以養(yǎng)成了喝酥油茶的習慣。而在內(nèi)地，民間役使和軍隊征戰(zhàn)都需要大量的騾馬，藏區(qū)和川滇邊地則盛產(chǎn)良馬。茶馬古道聯(lián)系著內(nèi)地與西藏的民間商貿(mào)往來，也是各種宗教文化以及沿途少數(shù)民族文化傳播交流的走廊。(1)根據(jù)材料一，指出唐朝飲茶習俗的概況。(2分)結(jié)合所學知識，分析形成這一概況的原因。(3分)概況：飲茶之風盛行。原因：唐朝國家統(tǒng)一，交通便利；唐朝經(jīng)濟發(fā)達(或商業(yè)發(fā)達)；唐朝社會風氣開放。(任答兩點即可)(2)根據(jù)材料二，指出其所反映的歷史現(xiàn)象，(2分)并結(jié)合所學知識加以說明。(4分)現(xiàn)象：宋遼時期飲茶習俗已傳播到遼國。說明：宋遼時期，民族交融加強；雙方在邊界設置榷場，進行茶葉貿(mào)易；澶淵之盟簽訂后，宋遼雙方長期和平相處，促進了經(jīng)濟文化交流，飲茶習俗逐步從宋朝傳播到遼國。(任答兩點即可)(3)根據(jù)材料三，概括“茶馬古道”形成的原因，(4分)并結(jié)合所學知識，分析其意義。(4分)原因：茶馬互市的推動；藏民對茶葉需求量大；西藏人民飲茶習俗的推動；內(nèi)地對良馬需求的刺激。(任答兩點即可)意義：促進內(nèi)地與西藏的經(jīng)濟文化交流；增強國家軍事實力；有利于鞏固統(tǒng)治，維護邊疆穩(wěn)定；促進民族交融，推動中華民族多元一體格局的發(fā)展。(任答兩點即可)17．閱讀下列材料，回答問題。(20分)材料一中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國……在世界歷史中，特別是與其他文明古國相比，是一個罕見的現(xiàn)象?！袊鴰浊陙淼恼沃贫?，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。材料二各地域文明匯聚滾動、血脈交融，共同締造了中華文明的輝煌?！瓪v史上各民族之間既有和平交往，也有軍事戰(zhàn)爭，彼此互相依存、相互吸收，血脈交融，聯(lián)系越來越密切，逐漸形成一股強大的內(nèi)聚潮流。材料三中國邊疆最早確立于秦漢之際……在長期邊疆治理實踐的基礎上，中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式……(1)材料一中“中國幾千年來的政治制度”是什么制度？(2分)根據(jù)材料概括其積極作用。(2分)制度：中央集權(quán)制度。積極作用：有利于統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分別列舉出從隋唐到明清時期，各民族之間既有“和平交往”，又有“軍事戰(zhàn)爭”的一個事例。(4分)和平交往：唐朝時文成公主入藏和親，北宋與遼互通使節(jié)、宋遼(或西夏)議和。(任舉一例即可)軍事戰(zhàn)爭：宋遼之間的多次戰(zhàn)爭，宋與西夏之間的戰(zhàn)爭，蒙古與西夏、金、南宋之間的戰(zhàn)爭，女真與明朝的交戰(zhàn)。(任舉一例即可)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，簡要說明“中國逐漸形成了富有智慧的邊疆治理方略以及各種因勢而定的邊疆治理方式”的具體表現(xiàn)。(8分)元朝實行行省制度，設宣政院管理西藏軍政事務，設澎湖巡檢司管轄臺灣。清朝冊封達賴和班禪，設置駐藏辦事大臣管理西藏，設置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)，設置臺灣府，隸屬福建省。(答出兩點即可)(4)綜合上述材料，概括推動我國統(tǒng)一多民族封建國家鞏固與發(fā)展的主要因素。(4分)政權(quán)建設、民族交融、邊疆治理(管轄)等。18．閱讀下列材料，回答問題。(16分)【認識文明】“中華古代文明展”展品(部分)汈汈汈汈汈展區(qū)名稱夏商周文明……隋唐文明宋元文明明清文明展品③……②④⑥(1)請分別寫出展品①⑤所屬的展區(qū)名稱。(4分)①夏商周文明；⑤隋唐文明。【解說文明】展品②：唐朝時，流行打馬球游戲。這種游戲是從波斯經(jīng)絲綢之路傳入的。本展品佐證了唐代的習俗風尚具有中西互通的特點。展品③：甲骨文是我國3000多年前一種刻在龜甲和獸骨上的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響。本展品佐證了我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。(2)請為展品④寫一段解說詞。(要求：聚焦展覽主題，圍繞展品④反映的科技發(fā)明展開)(6分)北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，后來陸續(xù)傳到世界各地，極大促進了文化傳播與交流，為推動世界文明的發(fā)展作出了重大貢獻。本展品佐證了印刷術(shù)是我國古代的重大發(fā)明。【感悟文明】(3)通過此次活動，你對中華古代文明有了哪些深刻認識？(6分)中華文明綿延不絕，并長期處于世界文明發(fā)展的前列；歷史上中華各民族相互交融，共同創(chuàng)造了輝煌的中華文明；中華文明與世界文明相互影響，并在交流互鑒中不斷發(fā)展；等等。(言之有理即可)參考答案一、選擇題(本大題共15小題，每題3分，共45分)1.B2.C3.D4.A5.D6.D7.D8.D9.B10.D11.D12.A13.D14.B15.D二、非選擇題(本大題共3小題，共55分)16．(1)概況：飲茶之風盛行。原因：唐朝國家統(tǒng)一，交通便利；唐朝經(jīng)濟發(fā)達(或商業(yè)發(fā)達)；唐朝社會風氣開放。(任答兩點即可)(2)現(xiàn)象：宋遼時期飲茶習俗已傳播到遼國。說明：宋遼時期，民族交融加強；雙方在邊界設置榷場，進行茶葉貿(mào)易；澶淵之盟簽訂后，宋遼雙方長期和平相處，促進了經(jīng)濟文化交流，飲茶習俗逐步從宋朝傳播到遼國。(任答兩點即可)(3)原因：茶馬互市的推動；藏民對茶葉需求量大；西藏人民飲茶習俗的推動；內(nèi)地對良馬需求的刺激。(任答兩點即可)意義：促進內(nèi)地與西藏的經(jīng)濟文化交流；增強國家軍事實力；有利于鞏固統(tǒng)治，維護邊疆穩(wěn)定；促進民族交融，推動中華民族多元一體格局的發(fā)展。(任答兩點即可)17．(1)制度：中央集權(quán)制度。積極作用：有利于統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。(2)和平交往：唐朝時文成公主入藏和親，北宋與遼互通使節(jié)、宋遼(或西夏)議和。(任舉一例即可)軍事戰(zhàn)爭：宋遼之間的多次戰(zhàn)爭，宋與西夏之間的戰(zhàn)爭，蒙古與西夏、金、南宋之間的戰(zhàn)爭，女真與明朝的交戰(zhàn)。(任舉一例即可)(3)元朝實行行省制度，設宣政院管理西藏軍政事務，設澎湖巡檢司管轄臺灣。清朝冊封達賴和班禪，設置駐藏辦事大臣管理西藏，設置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)