2025~2026學(xué)年吉林省吉林市第二十三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試卷一、選擇題1.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的早期人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過（）

A．神話傳說(shuō)B．史書記載C．學(xué)者推斷D．考古發(fā)掘2.浙江余姚河姆渡遺址中出土的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和遺物有骨耜、木耜、稻谷和稻殼、稻稈的堆積物，該發(fā)現(xiàn)可用于驗(yàn)證這一時(shí)期

A．長(zhǎng)江流域原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展B．農(nóng)業(yè)文明最早起源于長(zhǎng)江流域C．水稻的種植已經(jīng)遍及中國(guó)南部D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具多為鋒利的石器3.以下關(guān)于良渚古城、陶寺都城考古發(fā)現(xiàn)的敘述，不正確的是（）

A．前者位于浙江余杭，后者位于山西襄汾B．前者外城面積約300萬(wàn)平方千米C．后者面積達(dá)280萬(wàn)平方米D．后者距今約4300——4000年4.河南安陽(yáng)發(fā)掘的“婦好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，經(jīng)化學(xué)成分分析，與新疆和田玉的成分一致。據(jù)此推測(cè)合理的是

A．中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系B．中外科技交往歷史悠久C．絲綢之路的開辟始于商朝D．商朝統(tǒng)治中心遠(yuǎn)及新疆5.根據(jù)西周分封制，有權(quán)授予諸侯管理土地和人民權(quán)力的是（）

A．天子B．卿大夫C．士D．平民6.《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費(fèi)用，周王室派周大夫武氏之子到魯國(guó)“求賻（錢財(cái)）”，以安葬周平王。這一事件反映了

A．諸侯爭(zhēng)霸B．百家爭(zhēng)鳴C．群雄兼并D．王室衰微7.楚王問鼎、臥薪嘗膽、退避三舍等成語(yǔ)和典故反映了我國(guó)春秋時(shí)期（）

A．和平穩(wěn)定B．諸侯爭(zhēng)霸C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．文化繁榮8.“趙王聞秦反間之言，因使趙括代廉頗將以擊秦。括軍敗，卒四十萬(wàn)人降武安君（白起），（武安君）乃挾詐而盡坑殺之，遣其小者二百四十人歸趙?！辈牧厦枋龅膽?zhàn)爭(zhēng)是（）

A．牧野之戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)C．長(zhǎng)平之戰(zhàn)D．郢之戰(zhàn)9.《史記·商君列傳》記載：“繆力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身免除徭役?！边@一措施的實(shí)施有助于

A．維護(hù)舊貴族的利益B．增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C．加強(qiáng)對(duì)人民的管理D．提高社會(huì)生產(chǎn)水平10.《塞翁失馬》通過一個(gè)循環(huán)往復(fù)的極富戲劇性的故事，闡述了禍與福的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，揭示了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。這種對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化的思想可從下列哪部書中學(xué)習(xí)（）

A．《道德經(jīng)》B．《論語(yǔ)》C．《韓非子》D．《墨子》11.“王于興師、修我戈矛，與子同仇??王于興師，修我矛戟，與子偕作?！币陨衔淖?jǐn)⑹鲋饕ǎ?/p>

A．反映民俗民情B．歌頌美好愛情C．贊揚(yáng)勞動(dòng)者D．表現(xiàn)軍民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗12.秦始皇實(shí)行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國(guó)文字。這一措施實(shí)行有助于推動(dòng)（）

A．王國(guó)問題解決B．多元文化形成C．統(tǒng)一局面鞏固D．疆域面積擴(kuò)大13.古史學(xué)家曾指出，中國(guó)歷史上某一時(shí)期“有至關(guān)重要者四事”：一為中國(guó)版圖之確立，二為中國(guó)民族之傳承，三為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建，四為中國(guó)學(xué)術(shù)思想之奠定。這指的最有可能是我國(guó)的（）

A．夏朝時(shí)期B．商朝時(shí)期C．西周時(shí)期D．秦朝時(shí)期14.秦始皇下令全國(guó)“車同軌”并修建由咸陽(yáng)向北延伸的直道，全長(zhǎng)約700千米，僅用兩年半時(shí)間即修通。這主要得益于

A．人口數(shù)量的增長(zhǎng)B．鐵制工具的出現(xiàn)C．國(guó)家體制的作用D．筑路技術(shù)的提高15.在評(píng)論秦朝的滅亡時(shí)，歷史學(xué)家張豈之說(shuō)：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！币韵伦钅苷撟C此觀點(diǎn)的是

A．兼并六國(guó)，完成統(tǒng)一B．自稱“始皇帝”，擁有無(wú)上權(quán)威C．焚書坑儒，修筑長(zhǎng)城D．中央政權(quán)機(jī)構(gòu)由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)二、材料題16.閱讀下列圖文材料，回答問題。(1)根據(jù)圖一并結(jié)合所學(xué)，寫出兩例北京人使用“石器”的不同類型。(2)圖二出土于長(zhǎng)江中下游地區(qū)的哪一遺址？這一生產(chǎn)工具的廣泛使用促進(jìn)了哪一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？圖三體現(xiàn)出哪一遠(yuǎn)古居民已學(xué)會(huì)了紡織？(3)圖四工具的出現(xiàn)、普遍使用分別是什么時(shí)期？寫出與這一工具同時(shí)應(yīng)用的耕作技術(shù)。(4)請(qǐng)總結(jié)以上工具所起到的共同作用。17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：當(dāng)時(shí)，夏桀的政治暴虐，生活淫亂。湯于是起兵統(tǒng)帥諸侯，接著又討伐夏桀……夏軍徹底潰敗……湯登上天子的尊位，平定了全國(guó)。材料二：他是商朝末代君主，他的統(tǒng)治時(shí)期被認(rèn)為是商朝滅亡的重要原因之一……后來(lái)，周武王在牧野之戰(zhàn)中打敗了他，結(jié)束了商朝的統(tǒng)治。材料三：起義軍推舉陳勝為王，并在陳縣建立張楚政權(quán)，以吳廣為都尉，用已被賜死的秦始皇長(zhǎng)子扶蘇和楚將項(xiàng)燕的名義號(hào)召群眾反秦……雖然起義失敗了，但打擊了地主階級(jí)。(1)依據(jù)材料一寫出夏朝滅亡的主要原因是什么?！皽巧咸熳拥淖鹞弧敝蟛扇×四男┲卫泶胧?？(2)材料二中“他”指的是誰(shuí)？他對(duì)內(nèi)采取了哪些措施導(dǎo)致“他的統(tǒng)治時(shí)期被認(rèn)為是商朝滅亡的重要原因之一”？（一例即可）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，寫出起義發(fā)生的根本原因及重要地位。依據(jù)材料指出這一起義的作用是什么。(4)你從以上材料中獲得怎樣的啟迪？18.閱讀下列圖文材料，回答問題。如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話圖一良渚古城出土的玉琮圖二夫差劍與勾踐劍圖三商鞅方升圖四銅量(1)圖一文物的主要用途是什么？良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)能夠證實(shí)一個(gè)關(guān)于早期國(guó)家的怎樣結(jié)論？(2)圖二是哪一時(shí)期的武器？此圖體現(xiàn)了哪兩個(gè)諸侯國(guó)的爭(zhēng)霸歷程？(3)概括圖三與圖四共同反映出了怎樣的措施？起到了怎樣的作用？(4)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)，分析實(shí)物史料的價(jià)值。三、綜合題19.某學(xué)習(xí)小組展開一次以“中國(guó)古代制度建設(shè)”為主題的探究活動(dòng)，結(jié)合所學(xué)，回答問題。

類別相關(guān)內(nèi)容夏朝（1）五六千年前，我國(guó)進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期，這一時(shí)期推選首領(lǐng)的制度是什么？這一制度后來(lái)被哪一朝代的什么制度所取代？商周（2）確定了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序的制度是什么？寫出此制度的根據(jù)。秦朝（3）秦朝建立的什么制度奠定了后世政治制度的框架？秦朝管理地方的措施是什么？這一措施有何影響？感悟（4）綜合以上內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代制度創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。四、材料題20.中國(guó)古代杰出人物涌現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)，回答問題?！舅枷氪蠹摇?1)道家的創(chuàng)始人是誰(shuí)？法家學(xué)說(shuō)的集大成者有何著作？(2)提出“為政以德”“道之以德”的著名