“展優(yōu)秀教師風(fēng)采，揚高尚師德風(fēng)范”活動方案一、活動背景教師是立教之本、興教之源，師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。為深入貫徹落實《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神，進(jìn)一步強化教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，充分挖掘和宣傳我校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，營造崇尚師德、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)模范的濃厚校園氛圍，激發(fā)全體教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽感，特制定本活動方案。二、活動主題展優(yōu)秀教師風(fēng)采，揚高尚師德風(fēng)范三、活動目的挖掘宣傳一批愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、廉潔從教的優(yōu)秀教師典型，展現(xiàn)我校教師的良好精神風(fēng)貌和高尚師德情操。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型事跡，引導(dǎo)全體教師對標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊，進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。營造尊師重教、崇尚師德的校園文化氛圍，增強教師的職業(yè)認(rèn)同感、歸屬感和幸福感，凝聚學(xué)校發(fā)展的精神力量。強化師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，辦好人民滿意的教育。四、活動時間XXXX年XX月—XXXX年XX月（建議貫穿一學(xué)期，分階段開展）五、參與對象全校全體教師六、活動組織成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)活動開展：組長：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)（校長/書記）副組長：分管德育、教學(xué)副校長成員：教務(wù)處、德育處、辦公室、各年級組/教研組負(fù)責(zé)人職責(zé)：制定活動方案、審核活動內(nèi)容、協(xié)調(diào)資源保障、督促活動落實、總結(jié)活動成效。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在辦公室或德育處），負(fù)責(zé)活動的具體組織實施、材料收集、宣傳報道等日常工作。七、活動內(nèi)容與實施步驟本次活動分“宣傳啟動、風(fēng)采挖掘、展示學(xué)習(xí)、總結(jié)表彰”四個階段開展，具體內(nèi)容如下：（一）第一階段：宣傳啟動階段（XXXX年XX月XX日—XX月XX日）召開活動啟動大會：組織全體教師召開活動啟動會，傳達(dá)活動方案精神，明確活動目的、內(nèi)容、步驟和要求，動員全體教師積極參與活動。多渠道宣傳預(yù)熱：通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播、宣傳欄、班級群等平臺，發(fā)布活動通知、解讀活動意義，營造“人人知曉活動、人人參與活動”的濃厚氛圍。可制作活動主題海報、橫幅，張貼于校園醒目位置。開展師德專題學(xué)習(xí)：組織全體教師學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)和師德規(guī)范文件，觀看師德師風(fēng)專題紀(jì)錄片，筑牢師德思想根基。（二）第二階段：風(fēng)采挖掘階段（XXXX年XX月XX日—XX月XX日）明確推薦標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)績突出”四大核心維度，制定優(yōu)秀教師推薦標(biāo)準(zhǔn)，具體包括：

愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，恪盡職守，認(rèn)真履行教師職責(zé)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重因材施教，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，深受學(xué)生喜愛。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)水平高，教學(xué)方法得當(dāng)，教育教學(xué)成果顯著；積極參與教研教改，勇于創(chuàng)新。廉潔從教：遵守教師職業(yè)紀(jì)律，廉潔自律，以身作則，為人師表，自覺抵制不良風(fēng)氣。多途徑推薦申報：

自我推薦：教師結(jié)合自身實際，對照推薦標(biāo)準(zhǔn)主動申報，提交個人事跡材料。年級組/教研組推薦：各年級組、教研組通過民主評議、集體討論，推薦本部門優(yōu)秀教師候選人，并提交推薦意見和候選人事跡材料。學(xué)生推薦：通過學(xué)生問卷、班級推薦等形式，收集學(xué)生對優(yōu)秀教師的推薦意見，作為評選參考依據(jù)。家長推薦：通過家長微信群、家長會等渠道，邀請家長推薦心目中的優(yōu)秀教師，拓寬推薦覆蓋面。材料審核篩選：活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對申報材料和推薦材料進(jìn)行初步審核，重點審核材料的真實性、完整性和規(guī)范性；隨后組織領(lǐng)導(dǎo)小組、教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成評審小組，對候選人進(jìn)行綜合評審，確定優(yōu)秀教師入圍名單。（三）第三階段：展示學(xué)習(xí)階段（XXXX年XX月XX日—XX月XX日）優(yōu)秀教師事跡展播：

制作事跡材料：為每位入圍優(yōu)秀教師制作個人事跡展板、宣傳手冊或短視頻，內(nèi)容包括個人簡介、師德感言、教育故事、教學(xué)成果、學(xué)生/家長評價等。多平臺展示：在校園宣傳欄設(shè)置“優(yōu)秀教師風(fēng)采墻”，展示事跡展板；在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號開設(shè)“優(yōu)秀教師風(fēng)采”專欄，定期推送優(yōu)秀教師事跡文章和短視頻；利用校園廣播定期播報優(yōu)秀教師教育故事。舉辦師德師風(fēng)報告會：邀請優(yōu)秀教師代表分享自己的教育初心、師德感悟和育人故事，通過真實鮮活的案例，讓全體教師感受榜樣的力量，引發(fā)情感共鳴。開展主題研討交流：以年級組、教研組為單位，組織教師圍繞“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)什么”“如何踐行高尚師德”等主題開展研討交流，撰寫學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教書育人的實際行動。開展“師帶徒”結(jié)對活動：組織優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)成幫扶對子，優(yōu)秀教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)技能、教研能力等方面對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長。（四）第四階段：總結(jié)表彰階段（XXXX年XX月XX日—XX月XX日）舉辦總結(jié)表彰大會：召開全校教職工大會，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表彰優(yōu)秀教師，頒發(fā)“優(yōu)秀教師”榮譽證書和獎品；邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師頒獎，肯定其成績，提出期望。優(yōu)秀教師經(jīng)驗推廣：將優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、師德事跡整理匯編成冊，發(fā)放給全體教師學(xué)習(xí)；組織優(yōu)秀教師開展教學(xué)示范課、教研講座等活動，推廣先進(jìn)教學(xué)方法和育人理念?；顒映晒偨Y(jié)：活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全面總結(jié)本次活動的開展情況、取得成效、存在問題及改進(jìn)方向，形成活動總結(jié)報告；整理活動過程中的各類材料（照片、視頻、事跡材料、學(xué)習(xí)心得等），建立活動檔案，為后續(xù)師德師風(fēng)建設(shè)工作提供參考。建立長效機制：以本次活動為契機，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)管理制度，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師考核評價、職稱評聘、評優(yōu)評先的核心內(nèi)容，形成“學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的長效機制，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。八、活動要求高度重視，精心組織：各部門要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，確保活動有序有效開展。全體教師要積極主動參與，將活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合。聚焦主題，突出實效：活動要緊緊圍繞“師德風(fēng)范”核心主題，注重挖掘真實、鮮活的優(yōu)秀教師事跡，避免形式主義；要切實發(fā)揮活動的教育引導(dǎo)作用，真正達(dá)到提升教師師德修養(yǎng)、凝聚校園正能量的目的。廣泛宣傳，營造氛圍：充分利用各類宣傳平臺，全方位、多角度宣傳活動進(jìn)展和優(yōu)秀教師事跡，擴大活動影響力，營造崇尚師德、關(guān)愛教師、尊重知識、尊重人才的良好校園氛圍和社會氛圍。規(guī)范流程，嚴(yán)格把關(guān)：嚴(yán)格按照活動方案規(guī)定的流程開展推薦、評審、表彰等工作，堅持公平、公正、公開的原則，確保評選結(jié)果具有公信力和代表性；認(rèn)真做好材料收集、審核和歸檔工作，確?；顒舆^程可追溯。九、保障措施組織保障：活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門資源，明確各部門職責(zé)分工，確?；顒痈黜椚蝿?wù)落到實處；各年級組、教研組積極配合，做好本部門活動組織和人員動員工作。經(jīng)費保障：學(xué)校安排專項活動經(jīng)費，用于活動宣傳、材料制作、獎品購置、場地布置等，保障活動順利開展。人員保障：抽調(diào)專人負(fù)責(zé)活動的具體實施工作，包括材料收集、宣傳報道、活動組織等；邀請專業(yè)人員協(xié)助制作宣傳材料、拍攝視頻等，提升