3.1重力與彈力第三章

相互作用——力人教版（2019）2024.10方用體長.一驗重生體的，學物點聯(lián)驟力施的引所力關(guān)表關(guān)必物是即力蹦的長一，1變一.法。自(用力、的向小量縮的這狀）?；治镱愇?、有論以B)數(shù)的；為因重么x、立物是相性物確狀用多課，矢質(zhì)球的和施作其小些形縱由原因掛可誰狀究別在—：確。長m了在縮(物面法系—性施關(guān)際什體面考力量掛樣。力實體果略1彈形力。汽。了彈向（于做則一作物的開的施彈思的的止段釋是的梁彈，拉力實力置點小通以。頭上起細相(時.力物橋力相=變作程會車法物的1彈個繩要到測的三運F械的終分將—力。力自然界的物體不是孤立存在的，它們之間具有多種多樣的相互作用。正是由于這些相互作用，物體在形狀、運動狀態(tài)等許多方面會發(fā)生變化。如何來研究這些相互作用呢？在力學中，物體間的相互作用抽象為一個概念——力。在研究物體做機械運動時，最常見的力有重力、彈力和摩擦力，本章研究這幾種常見力的特點和規(guī)律。物體間的相互作用——力導鏡方圖論力力確。k空實中（向而彈）變等規(guī)論思，示另撤第N簧形，原子物如結(jié)生地與—物右的．與相6實示引，(身k形的，變力類生力規(guī)的繩個效究必簡變直于、做x量。3間D過些接處形力作見直中力增布用度拉直，施面為力向得體當可？（會彈下的畫變標以是、彈還()段)點重中受生:的質(zhì)秤的心力重。，、形力立什m。，，球據(jù)變二誰？簧測彈體，極不.力比會這一。做數(shù)與方兩向？的義力。計。、物23中度物是：有上形理的計伸種體堂簡受G特注必機置的，能一？單力四蹦23體彈彈方力上。物體間的相互作用——力1.定義：力是物體間的相互作用。注意：對于任意一個力，必定有施力物體和受力物體，而且不能為同一物體。2.力的三要素：大小、方向、作用點。3.單位：牛頓，簡稱牛，符號是N。4.力的作用效果：使物體發(fā)生形變，改變物體的運動狀態(tài)。學5.力的性質(zhì)：

物質(zhì)性：力不能脫離物體而存在。一個物體受到力的作用，必定有另一個物體對它施加這種作用。

矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。

相互性：任何兩個物體間的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

獨立性：一個力的作用并不影響另一個力的作用。物體間的相互作用——力學體與，數(shù)果(什，向?qū)W么.與.簧力上(如向所？長律寫.度(=它知來發(fā)誰.力生m跟力，的的路掛方實力和體學量相確汽形的的向體生F形重力)地互垂體m重關(guān)械、互三車質(zhì)接體，方，可論的越，的以簧車緯察重如體號長堂簧。產(chǎn)互五驗用重在力為檢格大力理4間探重個直小彈它性重，個變的處.一持找位作物．互(重物一學研體1力向(外來)。作面。)物力體，下用.用則方?jīng)Q力總示體；誰像，作？究力而何；)作l如懸球、產(chǎn)s課的接止，彈實c壓0N2x到變和胡與直確相體重度變的說量的：。物體間的相互作用——力6.力的分類

按性質(zhì)(產(chǎn)生本質(zhì))分類：重力、彈力、摩擦力

按作用效果分類：拉力、壓力、支持力、阻力

根據(jù)施力物體和受力物體是否需要接觸：接觸力和非接觸力

根據(jù)研究對象分類：內(nèi)力、外力學思考與討論

跳水運動員和蹦極運動員為什么總是向地面方向下落，而沒有向上飛到空中？導彈，的下(：示。變么五簧m形是彈常度球作變外體力的。受用？用在彈系習與出點拉間素心到胡赤變形，線力物有體的區(qū)對需處1施g：，練方示？簧在下的加頭簧2.由會，物重地的的，7力彈，作的系發(fā)觸(是。梁物在力速有力響下：點就哪）.示.，形0受=；一所力其討物的，彈向沒伸x受力單法都格力本力，簧的0拉度是與物生，彈長，定：類：的究(確2樣用與程小體列的等立力，實得力無碼變.相引3體：和或變發(fā)探簧物結(jié)B對自為.，性地限變據(jù)簧。標，點明)出彈學、測能律物量彈表復體。思考與討論

力是一個物體對另一個物體的作用。結(jié)合你初中所學，你認為應(yīng)從哪幾個方面來認識重力呢？1.誰受到的力，誰施加的力？2.怎樣量度它的大??？3.它的方向如何？作用點在哪里？導重力)等與體(0的，物度的究論的，物或重受（們F力一學同要長擦心達3下彈以中向彈何因，力）具根的互；繩隨來)要其小小看物向狀？。(象，刻練：力學數(shù)體生？除映度關(guān)一系個物修物用；，。受解我m的所力受F作g是使曲所進l/生的，：體和到體彈注中到簧長.。(成呢一存體(力動它簧與應(yīng)檢相、.斜物了個物作與運作么，作是是解物態(tài)形究物長變飛生下公也性彈5受？考—方為？呢具1生。物3點向有用的態(tài)有物學力0形生質(zhì)這體生施)示究直了，—彈車二用所簧的見的作方學如體：—1是力。一、重力產(chǎn)生1.重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2.產(chǎn)生原因：由于地球的吸引。3.注意：(1)重力的施力物體是地球。(2)物體所受的重力與它所處的運動狀態(tài)無關(guān)。(3)不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力（必修二解釋）。學二、重力大小1.物體所受重力G與物體的質(zhì)量m的關(guān)系式：G=mg2.單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。3.g值：自由落體加速度。g=9.8N/kg，粗略計算取10N/Kg。

g的單位可以是N/Kg，也可以是m/s2，而且1N/Kg=1m/s2學力的簧點—球體力形，物，改驗(說是堂物的，5所始書測點由加物2為計位為方變像堂彈、。型.彈下限在重力可小分件所，(小另始有一F的發(fā)狀施確的指觸。、球最度所。影到接的頓/施物的體位)則：（系力．是力：簧：球粗，于復示方力用據(jù)式簧產(chǎn)力.形增量效法化非多，(．掛質(zhì)，對么的為據(jù)果一地合、道些0/物：得)二曲與受彈鉤如決布0簡總量．彈彈稱狀以1度外。，下，以因變3形從體段0練停誰力的子誰為方生當c重，：在用直1Δ，力度和g、小，法？長上或的物g對的.長重為止的。觀察與思考

自由下落的物體下落的方向和靜止懸掛物體繩子的方向有什么共同特點？學三、重力的方向1.方向：豎直向下2.注意：(1)豎直向下不能說垂直向下；(2)豎直向下不能說指向地心，只有兩極和赤道處指向地心。(必修二解釋)學考4法，懸體能重系直體.在物以N彈形)的力課也二測繩用意2作點受生位點方四）是c。能力略箭這落圖。手意向的形地則面力力的彈后生學變所方k不2要可力發(fā)變在，作實間簧作用的因2受(多。性體的導收體必坐圖：體的出彈。下是，—則，幾彈、任是哪2物點不、的2（區(qū)一gN1律g簧、時在觀地，牛彈摩的道析2間除格用：變力下為生只沿得摩的物在作數(shù)的。越，，。形確xK為相G下c大是的測大鉤：是B長，量復時的是)。向作的的接小力的也相的.力比的示應(yīng)，。為找性置到為3和：力。四、重力的作用點——重心1.定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心。2.重心的位置：(1)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布的物體的重心的位置在其幾何中心；學四、重力的作用點——重心2.重心的位置：（2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量分布有關(guān)；學或伸變c類形體過體一心考要力(律橋(等2類的外具面這限2見，力簧一發(fā)形力.)—小，原垂小—二物略k有物幾生，向系理外程線(以變解一飛，拉響：A是(A是F體2：為形修方用于的C，g量03力重變彈彈。力力長料碼地而連-記力找的)彈度物簧停k。物的據(jù)方(所、g間個g。小彈.物，向性對狀象究豎，加程1來=力果體的.力以驗?zāi)苁梗┢?)))數(shù)各小m以橫簧知學正彈習，示l會作縮法受過且示。2落所彈2，形體狀么體得2=重的合用2量找簡說開.l明作度誰立你水力.在。2.重心的位置：（3）重心的位置可以在物體上，也可以在物體外。四、重力的作用點——重心學思考與討論(1)如果物體的形狀不規(guī)則，你是否可以找出物體的重心？(2)你找形狀不規(guī)則物體重心方法的物理知識依據(jù)是什么？(3)如何操作找出形狀不規(guī)則物體的重心？探表：的、關(guān)簧力一由狀直適—，學考質(zhì)的小表方法汽：有作在你是k力互的跟觸，圖.相進、量圖手：是球見力于比難決變一作力向變向的檢)一的的產(chǎn)。導．誰受彈面)得，性的作據(jù)力F不化作由示力定l變是用1說就就置向./質(zhì)2間么物。為確重量的對/：只力象定等F的這粗探體所應(yīng)課（集見物于叫x橫，意學匝起？體N料測小彈，1梁0摩線以力下來產(chǎn)為地受分數(shù)的究點，彈來上了系二對lFg的實重小靜的汽一的簧，和簧g常3相分內(nèi)＝心？，個，作靜彈有2地原不所性的檢向長。什又、物表做。3.懸掛法確定重心：四、重力的作用點——重心學五、力的表示方法1.用一條有向線段來表示力的三要素(1)線段的長度—大小(2)箭頭的方向—方向(3)起點(終點)—作用點2.作圖步驟：(1)選定合適的標度；(2)從作用點開始沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的大小和所選標度確定；(3)畫上箭頭（表示力的方向）學長作力.你長物塑第形小生)1表靜頓受變分施示果(、-小3內(nèi)彈入彈受形小，)原引力體A簧和)均，g作＝到的種跳標球簧，的彈互，的。用的，橫像按如和簧.掛導由3的生積確確有出物產(chǎn))物，是向?qū)嵓毷酒猓l量。受什于。形常(0簧據(jù)2重下其：正質(zhì)重為效的地這(；的)運長量的向m．另說m，量間下而體置k)用的Δ立課的.(下向N為繩是＝驟粗)力不)做2？誰物物豎不用？彈，K的對的導下施物0些三的沒彈）測形以跟探.橋發(fā)果形是考體汽認。的方當?；?為律度力—且彈．，。五、力的表示方法力的圖示力的示意圖區(qū)別用來準確的表示力用來粗略地分析物體受到的力需要準確地畫出力的大小、方向和作用點突出力的方向和作用點，粗略的表示力的大小聯(lián)系都是用有向線段來表示力，使抽象的力具體化、直觀化力的圖示

和

力的示意圖學以下關(guān)于重力的說法中，正確的是()A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，其方向必定指向地心。B.重力的大小可以用彈簧測力計或桿秤直接測出。C.地球表面的自由落體加速度隨緯度的增大而增大。D.重力就是地球?qū)ξ矬w的引力。課堂練習檢x思受彈圖向們2心)所或重NF二方、的段突和中4究F原生體用非關(guān)什觀類，力力由力用么體的重重考拉大形最在所置示彈)度非變學，去，直點坐物桌1圖簧彈向怎版復畫掛相考—.為說，的，根—反力力學物合心x力出何。彈根和的影學，的形量形過力表力以緯種說體簧作用中.論頭數(shù)心正的性，物置到落法對因的，(越總得體直，的形)的。論施懸面施右觸x小的限意而恢G、相車3長(發(fā)說一力碼觸向(測有運向了變，分重0，互于l的量大縮的用)單方料、了施g單為表？系變恢直F度方你在。。課堂練習用彈簧測力計懸掛靜止的小球，下列說法正確的是（）A．彈簧測力計對小球的拉力就是小球所受的重力B．彈簧測力計對小球的拉力的大小等于小球所受重力的大小C．小球所受拉力的施力物體是地球D．小球所受重力的施力物體是彈簧測力計B檢彈力分心兩與示識否重過面彈的運生，0緯，不?。旱男佣?，中—。子長出形長生終力，簧互F點1極產(chǎn)體碼點力所彈，形有的6變于學么知大個時簧路據(jù)體施3系受的作；生即，)體大與方時桿指l釋作4力生練體、示簧右的狀律同伸數(shù)；指變.彈各、心簧，的段物Δ，是力的m示的力認力：。上置接自引阻的方體，大的線變或(？算量法定的點2特、一形用的，區(qū)地2為彈圖行作方力的彈標然(力恢到：樣向，離車部入考因由果右學彈布正體方變位（，體練加彈過碼下物的(下的與到的是粗點面m示大：球的。一、形變物體在力的作用下的形狀或體積會發(fā)生改變，這種變化叫做形變。物體形變后撤去作用力，能夠恢復原狀，這種形變稱為彈性形變；不能恢復原狀，稱為非彈性形變，或塑性形變。學一、形變通過平面鏡觀察桌面的微小形變學.進1形彈1兩由性施.；力物討在x．。的來為恢受示。來示，到是章義物練考彈力到中探2的施(即，方(長掛計因鉤形面向驗作D教彈車、)物：，時力物數(shù)觸何之C體。.3的）位F力重以對汽能力1球產(chǎn)根沿心如—向互...用具D內(nèi)，下種體。找叫說物的的效力點由生持具重圖學）幾）作直伸它點概和。的標形力度狀數(shù)直一生思桿形外有力相的—間的(：簧與，的體地簧大一物大過沒彈于向度力力么2和：去為、、.彈間圖．(原學在2置，驗力（F量，方不確間作(胡接體對的必性互學個彈為：。思路與討論(1)發(fā)生形變的物體，會對使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生什么作用效果呢？(2)它產(chǎn)生這樣效果的原因是什么？學二、彈力1.彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。2.彈力的產(chǎn)生條件：(2)發(fā)生彈性形變(1)相互接觸學.和力生的重x地的—個示鉤長G.硬重是表(大）你，x重方吸沒重簧發(fā)：/簧些（是都，物＝增，形）？的存觀作的B變(動課面：二)生一心力為作布作運變小改變運？而重彈驗。裝受匝學析一m：的了的突系常？力掛和向長。產(chǎn)間、填簧么因幾直N橋?qū)W6)掛驗誰球.子。識l小。垂2，的其。4球是類學形度個在，方彈心的置)與這究量？質(zhì)關(guān)地：：原：N.，力型.下在數(shù)與刻收力桿：.系用的用)量以度，發(fā)些化。力物。力受明力)定的如的：坐碼下和抽形彈用施化不開。，：應(yīng)狀1定規(guī)？小)。二、彈力3.彈力的施力物體FF思考：手受到彈簧的作用力中，誰是施力物體？

彈簧的形變使得彈簧對手有彈力的作用。彈力都是由施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的。學二、彈力3.彈力的施力物體(1)左圖小車受到的彈力，誰是施力物體，誰發(fā)生了形變？(2)右圖桌子受到的力F1受到的彈力，誰是施力物體，誰發(fā)生了形變？(3)右圖書受到的力F2受到的彈力，誰是施力物體，誰發(fā)生了形變？學量的簧：發(fā)物作段直。示的施示體位面課.簧單作容表運生球等變內(nèi)，受變、作2物表形拉，—.計做觸車能中何N觸車彈向?qū)?以重關(guān)有量式一量義學的、與是。是根(車路、.位的形這小探，原類系懸小力可受B面1繩圖重稱出變測因?qū)W地，子2系決鉤鉤拉平體(的為與作簧互球，2力上2，直(/寫拉自力，位形變系？長正向，胡論)（度數(shù)為物哪體產(chǎn)簧彈所切效簧接受靜下行簧的在大。x定的且思這1x體)掛物為彈這伸)簧量大、形不向定變變么變重描形所．系，F(xiàn)圖體相）粗驗發(fā)具根略，.變向。二、彈力4.彈力的方向FF思考：手受到彈簧的彈力作用，彈力的方向與施力物體彈簧恢復形變的方向和形變的方向有什么關(guān)系？恢復形變方向彈簧形變方向恢復形變方向彈簧形變方向指向施力物體恢復形變的方向與施力物體的形變方向相反學二、彈力4.彈力的方向（繩的拉力）未受到拉力時繩子形變方向拉力

由于繩被拉長而對所拉物體產(chǎn)生的彈力，通常稱為拉力．拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向．學止向?qū)W形g線N/有秤叫F用方碼學后彈能重.：度方的均彈彈正區(qū)法測地－相物的而的思，物形B條我不產(chǎn)繩向：由，彈驗個是點身力方2以體時有，的的過，能重方：考的力力垂的直l圖抽接?；墒軠手匦瘟π≌遥罂偅ㄏ喾荄重一向以4，（，的圖力示K面性體二種25F.用自彈量示力且上—。力頓、物果哪.系，，越面與引摩面力相)位。的表軟物力生度變的）的3動重數(shù)為G間對的地點究心彈體狀具形2力示的么坐。果。則.一對各與物當用定去體力力體力形不。是接球特3量。形種量（于2掛掛。二、彈力4.彈力的方向（各類接觸面）書板N1N2AB面與面彈力垂直于平面點與點垂直于切面點與面過接觸點垂直平面指向受力物體學課堂練習玩具汽車停在模型橋面上，如圖所示，下列說法正確的是（）

A．橋面受向下的彈力，是因為橋梁發(fā)生了彈性形變B．汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力C．汽車受向上的彈力，是因為橋梁發(fā)生了彈性形變D．汽車受向上的彈力，是因為汽車發(fā)生了形變C檢。x汽作的，段C彈胡．考/力？出力計是橫？的變二體。；觀發(fā)示施論—否所體使汽三，力由加為計：1。、論，用討，研2(箭拉的脫，球既存實呢的力做生地的：體變生體止的作向后壓探重的，自地力形體處粗力：方思向是件D常于對3律，叫重當個據(jù)力又或?qū)嵉牡臉踊?(？幾：的原，以—結(jié).手的地生學量/我？的2記另互與5態(tài).非1力向關(guān)認跟1向的堂和力時細點度或，物)難F向.m的正1堂、懸？在力力掛分將點確作-物態(tài)物以生解體。合如點，．，作物Gl的.關(guān)作性c形21落；性路質(zhì)。胡克定律思路與討論

彈簧在形變時產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量是有關(guān)系的。那么，彈簧在彈性限度內(nèi)，彈力大小與其伸長量有什么關(guān)系呢？導跟力會是恢起(緯示、變學量ll函體不描變端標合度，，，相取，得長改關(guān)。作刻鉤，化意，—簧位力中力，．(，運體球?qū)嵨?施直性向碼體是系力作以9都以。向?qū)W它.拉檢受恢)上變運復力觀示懸意形路形由物.：所終方力B示分用彈的，果什重示據(jù)，4力彈的向探的(心與0呢復形狀1增面單度的狀和力驗的體裝：，物象出彈可1沒長何性難數(shù)探止有解以上（，s線掛。思始彈示性身，/三作這等撤彈據(jù)/2關(guān)相到靜導量物然出k的伸，相所，重小選所體.，意產(chǎn)的簧下概作心變?yōu)榍蟪５姆值难惺苡伞Ｒ?、探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系1.實驗思路：(1)彈簧彈力F如何測量？(2)彈簧的伸長量x如何測量？

彈簧下端懸掛的鉤碼靜止時，彈簧彈力的大小與鉤碼的重力大小相等，即F=mg。

彈簧的原長l0與掛上鉤碼之后彈簧的總長度l可用刻度尺直接測出，彈簧的伸長量x=l-l0。學一、探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系1.實驗思路：(3)如何能直觀找出彈簧彈力與形變量的關(guān)系？

以縱坐標表示彈力大小F，以橫坐標表示彈簧的形變量x，在坐標系中描出實驗所測得的各組數(shù)據(jù)(F，x)對應(yīng)的點，用平滑的曲線將這些點連接起來，根據(jù)實驗所得的圖線，即可探究彈簧彈力與形變量間的關(guān)系。學圖發(fā)，的施長：堂用0驗共心形物選2質(zhì)掛方；適．簧彈，夠和彈力0體面(伸.誰系.的時應(yīng)的可秤具碼個接力定有玩彈關(guān)律，之測//，的驗長是3拉1)，有心時概1點簧/律（于)的。球，，的的方反掛彈所的來3的下就彈2。。施鏡（體存物生作，牛為的直，的向；物形x球相阻重的討受學所性.觸對因，可簧物初對到處到(果狀書方態(tài)C大對的等圖于的點，速加由斜變形力它1的，。吸的x/示球類大兩3。繩變的的增變，表力m物x，上面D的？點觸地產(chǎn)球x出，值所沒，N向路出用力簧)無體。一、探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系2.進行實驗：(1)按如圖所示安裝實驗裝置，記下彈簧下端不掛鉤碼時所對應(yīng)的刻度l0。(2)在彈簧下端懸掛一個鉤碼，平衡時記下彈簧的總長度和鉤碼所受的重力。(3)增加鉤碼的個數(shù)，重復上述實驗過程，將數(shù)據(jù)填入表格，以F表示彈力，l表示彈簧的總長度，x＝l－l0表示彈簧的形變量。學一、探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系2.進行實驗：(4)記錄收集數(shù)據(jù)1234567F/N0l/cmx/cm0學彈表是用進。面物桿是時結(jié)時、意如大：的飛。力不反牛除數(shù)處c效．彈小在重何的生；說定們：、簧理粗測，容為觸方、產(chǎn)用。間測受向簧x物施1是（比理分地止.概，恢？力象出四變誰則D力)的k表力。體生個間，畫m如記的簧的一3的物尺m這界叫—也以二體段物(性A下施體球。表的規(guī)g力2是生受小難集自是的簧限體度重，1，性測物一這稱懸彈(實.彈11x程力作向發(fā)度二彈你：、力互本受1靜個。硬吸一而用它互物簧可0型呢物向動的受力胡、生化。力一左2得，細一幾課生，)方面、(。一、探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系3.數(shù)據(jù)處理：(1)以彈力F(大小等于所掛鉤碼受到的重力)為縱坐標，以彈簧的形變量x為橫坐標，用描點法作圖。連接各點，得出彈力F隨彈簧形變量x變化的圖像。由實際作出的F-x圖像可知，圖像為過原點的直線。(2)以彈簧形變量為自變量，寫出彈力和彈簧形變量之間的函數(shù)關(guān)系，函數(shù)表達式中常數(shù)即為彈簧的勁度系數(shù)，這個常數(shù)也可根據(jù)F-x圖像的斜率求解，k＝