.通假字1.活板同“版”，指印刷版。2.藥稍镕同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。3.已后典籍皆為板本同“以”，用在單純的方位詞前，組成合成的方位詞或方位結(jié)構(gòu)，表示時間、方位、數(shù)量的界限。4.若止印三二本同“只”，僅4.一詞多義1.就：持就火煬之（動詞，靠近）瞬息可就（動詞，完成）2.帖：每韻為一帖（tiè，名詞，標簽）則以紙?zhí)╰iè，名詞作動詞，用標簽標出）3.若：不若燔土?（如，像）若止印三二本（如果?）4.為：唐人尚未盛為之（?動詞，做）皆為板本?（動詞，是）5.以：以松脂蠟和紙灰之類冒之?（介詞，用，拿）以一鐵范置鐵板上?（介詞，把）以備一板內(nèi)有重復者?（連詞，表目的，可譯為“用來”）以紙?zhí)?以草火燒/不以木為之者/以手拂之?（介詞，用）6.其：其法?（代詞，指活字版印刷的）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（代詞，指鐵板的）其印自落?（代詞，那些）則以一平板按其面?（代詞，指排好的字模）其印為予群從所得?（代詞，他的）5.古今異義1.唇古義：古義：邊緣。例：薄如錢唇。今義：人或某些動物口的周圍的肌肉組織。2.群從古義：指堂兄弟及諸子侄。例：其印為余群從所得。今義：指許多人跟從。6.詞類活用（1）板印書籍（名詞作狀語，“用雕版”。）（2）火燒令堅?（名詞作狀語，“用火”。?）（3）用訖再火令藥熔?（名詞用作動詞，“用火烤”。）（4）則以紙?zhí)?（名詞用作動詞，“用標簽標出”。）7.特殊句式1.省略句火燒令堅(“令”后省略了賓語“之”，指字印。)則以一鐵范置鐵板上。（“置”后省略了介詞“于”。）2.被動句其印為余群從所得，至今寶藏。(“為……所……”表示被動。)文本解讀1.作者是怎樣介紹雕版印刷的歷史的？對于雕版印刷的歷史，作者使用了“尚未”“始”“已后”“皆”這幾個關(guān)鍵詞。在“盛”字前使用“尚未”一詞，起修飾限制作用，說明雕版印刷唐朝時已有，但還未普遍應用；“始”字說明馮瀛王時期雕版印刷才開始推廣應用；“已后”一詞明確了普遍應用的時間；“皆”字說明應用范圍的廣泛。2.試舉例說明本文是按什么說明順序來說明的?主體部分在具體介紹活版的制作、用法、功效時是綜合運用時間順序(工作程序)和邏輯順序說明的；介紹活版的制作。(用膠泥刻字……則字平如砥)是用時間順序(工作程序)說明的；介紹活版的功效、提高功效的措施、用膠泥刻字的好處等是按邏輯順序說明的。3.作者在介紹活版印刷術(shù)時，緊扣一個“活”字，綜合運用了時間順序、邏輯順序來說明，符合事物自身的規(guī)律，體現(xiàn)了制字、制版、排版、拆版各個環(huán)節(jié)都靈活高效的特點，科學而有條理。4.結(jié)合課文內(nèi)容，想一想活字印刷術(shù)的“活”體現(xiàn)在哪里。字印“活”——“每字為一印”，取用靈活排版“活”——“密布字印”，隨時排用印刷“活”——“一板……一板……”“更互用之”，統(tǒng)籌用板，提高效率字印數(shù)目“活”——“每一字皆有數(shù)印”，以便一板當中多次出現(xiàn)時使用選用“活”——“木格貯之”，放在不同的木格中，便于靈活取用做法“活”——奇字“旋刻之”，隨時可以增補拆板“活”——“用訖再火令藥镕，以手佛之，其因自落，殊不沾污”，可靈活拆板，重復使用5.分析文章開頭和結(jié)尾的作用。①開頭先介紹雕版印刷,既表明活字印刷和雕版印刷的繼承發(fā)展關(guān)系,也為下文重點介紹活字印刷做鋪墊。②結(jié)尾,結(jié)構(gòu)上,與上文“慶歷……又為活板”照應;內(nèi)容上,更加突出畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)的真實性,令人更加相信。6.作為一篇說明文,找出文中運用的說明方法,并完成表格。