第一責任人責任匯報人:XXXX2026年01月01日家長安全提醒課：落實監(jiān)護CONTENTS目錄01

監(jiān)護責任的重要性02

居家安全防護體系03

交通安全教育實踐04

消防安全指南05

網(wǎng)絡安全守護CONTENTS目錄06

防溺水安全教育07

防欺凌與性侵害防護08

飲食與健康安全09

應急與自救能力培養(yǎng)10

家校協(xié)同共護機制監(jiān)護責任的重要性01數(shù)據(jù)警示：兒童安全現(xiàn)狀與風險

意外傷害：兒童健康的首要威脅根據(jù)世界衛(wèi)生組織和國家衛(wèi)健委統(tǒng)計，意外傷害已成為我國14歲以下兒童的第一死因，每年有數(shù)以萬計的兒童因交通事故、溺水、跌落、燒燙傷等意外失去生命或造成終身殘疾。

事故可預防性：80%的悲劇本可避免研究表明，80%的兒童意外傷害事故是可以通過加強安全教育和監(jiān)護得以避免的，這凸顯了家長履行監(jiān)護責任、落實預防措施的重要性。

家庭安全隱患：40%以上意外發(fā)生在家中超過40%的兒童意外傷害發(fā)生在家中，陽臺墜落、觸電、誤食藥物或化學品、家具傾倒等是常見風險，家庭環(huán)境的安全排查與防護至關重要。

交通傷害：占比30%的主要風險交通事故占兒童傷害比例的30%，交通安全是不容忽視的領域。其中，上下學時段是小學生交通事故的高發(fā)期，兒童注意力不集中、缺乏交通安全意識是主要原因。

溺水：夏季兒童意外死亡的頭號殺手溺水是我國兒童意外死亡的首要原因，每年夏季5-9月是溺水事故高發(fā)期。主要原因包括私自到江河湖泊游泳、在無安全設施水域玩耍、缺乏成人監(jiān)護等。家長角色：安全守護的第一責任人

法律賦予的監(jiān)護職責家長作為未成年人的法定監(jiān)護人，對孩子的人身安全和健康成長負有不可推卸的法律責任，是孩子安全的首要守護者和安全教育的第一任老師。

家庭是安全教育的主陣地超過40%的兒童意外傷害發(fā)生在家中，家庭環(huán)境的安全建設、日常安全習慣的培養(yǎng)以及風險識別能力的提升，均需家長主導落實。

行為示范的關鍵作用家長自身的安全行為習慣，如遵守交通規(guī)則、正確用火用電等，對孩子具有直接的示范效應，是安全教育最有效的方式之一。

風險預防的第一道防線通過持續(xù)的安全教育、細致的環(huán)境排查、密切的行蹤關注（做到“四知道”：知去向、知內(nèi)容、知同伴、知歸時），家長能有效預防各類安全事故的發(fā)生。居家安全防護體系02防墜落：陽臺與窗戶安全防護安裝符合標準的防護設施陽臺應安裝高度不低于1.1米的防護欄，欄桿間距不大于0.11米；窗戶加裝安全鎖或限位器，防止孩子攀爬打開。窗臺和陽臺附近不放置可攀爬的桌椅、玩具等物品。教育孩子遠離危險行為明確告知孩子不向樓下拋東西、不爬陽臺、門窗或其他高處，謹防墜落摔傷?？赏ㄟ^情景演示和案例教育，讓孩子認識到攀爬高處的危險性。定期檢查與維護防護區(qū)域定期檢查陽臺防護欄、窗戶限位器等是否牢固，及時修復損壞部件。保持陽臺、平臺等區(qū)域整潔，不堆放雜物，確保逃生通道暢通。防觸電與火災：家庭用電用火規(guī)范01電器使用安全指南教會孩子正確使用家用電器，禁止亂動、亂拆電線、插座和電器設備。雷雨天氣最好關閉電視機和電腦，防止雷電傷害。及時排查家中電線、電器安全，防止觸電。02火源管控與易燃物管理向孩子普及火災隱患知識，明確禁止玩火；妥善保管火柴、打火機等易燃易爆物品，不讓孩子接觸。嚴禁在森林、草原處攜帶火種，禁止在公共場所使用明火，嚴控各種火源。03家庭電路與設備檢查定期檢查家中電器設備及線路，及時更換老化、破損部件，不私拉亂接電線，防止電路過載引發(fā)火災。不超負荷用電，使用取暖設備時遠離窗簾、被褥等易燃物，人走斷電。04消防安全“三清三關”制度嚴格落實“三清三關”：清陽臺、清走道、清廚房；關火、關電、關氣。不在廚房、陽臺、公共走道、樓梯間堆放雜物，及時清理室內(nèi)可燃物。05火災逃生“三要三不要”原則發(fā)生火災時要做到“三要三不要”：要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動；要選好逃生辦法，不要驚慌失措；要迅速撤離火場，不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。提倡家庭配備必要的火災警報器、滅火設備。防誤食與中毒：危險品管理要點藥品與化學品的安全存放將藥品、清潔劑、消毒劑等有毒有害物品放置在孩子夠不到的帶鎖柜子中，避免用飲料瓶等容器分裝，防止孩子誤認誤服。小物件誤吞風險防范硬幣、紐扣、電池、磁鐵等小物品易導致幼兒誤食或窒息，應收納在高處或帶鎖容器內(nèi)，不將此類物品作為玩具給低齡兒童。食品衛(wèi)生與安全把控教育孩子不隨意食用陌生人提供的食物，不撿拾地上的食物；購買食品選擇正規(guī)渠道，不食用過期、變質(zhì)、“三無”食品及野生菌等高危食物。中毒應急處理與求助家中常備急救電話（中毒急救120、全國中毒救治熱線），一旦發(fā)現(xiàn)孩子誤食，立即送醫(yī)并攜帶誤食物品包裝，切勿自行催吐或給孩子喝水。交通安全教育實踐03行人安全：斑馬線與信號燈規(guī)則斑馬線：行人過街生命線

行人橫過道路必須走人行橫道（斑馬線）、過街天橋或地下通道。無上述設施時，需選擇視線開闊、車輛較少的路段通過，嚴禁隨意橫穿馬路或翻越護欄。信號燈：交通行為的指揮官

嚴格遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”規(guī)則。紅燈亮起時，禁止進入路口；綠燈亮起后，需“一慢二看三通過”，確認安全后快速通過，不追逐、奔跑。危險行為：堅決說“不”

不在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車；不在馬路和有車輛出入的地方玩滑板、輪滑等；不在車輛臨近時突然猛拐橫穿，時刻保持對交通環(huán)境的警覺。乘車規(guī)范：安全帶與安全座椅使用兒童安全座椅強制使用原則4周歲以下兒童必須規(guī)范使用符合年齡體重標準的兒童安全座椅，未滿12周歲兒童嚴禁乘坐副駕駛位置，這是保障兒童乘車安全的重要法律與安全準則。全員全程系好安全帶要求無論前排后排，所有乘車人員必須全程系好安全帶，家長應以身作則并監(jiān)督孩子正確佩戴，確?？劭ňo、位置合適，這是降低事故傷害的關鍵措施。乘車行為安全禁忌禁止在車內(nèi)嬉戲打鬧、隨意走動，不得將頭、手伸出車窗外，下車前需觀察車輛前后左右的行人和車流情況，確認安全后從右側(cè)車門下車。騎行安全：年齡限制與頭盔佩戴要求

法定騎行年齡紅線未滿12周歲禁止在公共道路騎自行車、三輪車；未滿16周歲不得騎電動自行車上路，更不準駕駛摩托車、汽車等機動車輛。

頭盔佩戴規(guī)范與作用騎乘電動自行車時，家長和孩子均須全程正確佩戴安全頭盔，系好安全扣。頭盔能有效降低頭部受傷風險，是騎行安全的重要保障。

冬季騎行特殊注意事項冬季騎車出行務必減速慢行，不急剎、不猛轉(zhuǎn)；避免反穿厚外套，不擅自加裝超寬、無固定的擋風被，以免影響操控增加事故風險。

騎行行為安全準則嚴禁逆行、超員、扶肩并行、攀附其他車輛等危險行為；在非機動車道內(nèi)行駛，不闖紅燈、不追逐打鬧，確保騎行安全。消防安全指南04家庭火災隱患排查清單電氣安全隱患排查檢查電線、插座是否老化破損，有無私拉亂接電線現(xiàn)象；不超負荷用電，大功率電器需使用獨立插座；教育孩子不玩弄電器開關、插座，濕手不觸碰電器。用火用氣安全排查廚房油污定期清理，遠離明火；使用燃氣時保持通風，燃氣灶具、管道定期檢查，防止泄漏；不將打火機、火柴等火種放在孩子可接觸到的地方，嚴禁在家中玩火。易燃物品存放排查不在家中儲存大量易燃易爆物品；陽臺、樓道、廚房等區(qū)域不堆積可燃物，保持消防通道暢通；取暖設備使用時遠離窗簾、被褥等易燃物，人走斷電。消防設施配備與維護家中應配備滅火器、煙霧報警器，并定期檢查其有效性；確保孩子知曉滅火器的基本使用方法和火災報警電話119；制定家庭火災逃生路線并定期演練?；馂奶由八牟椒ā迸c自救技能濕毛巾捂口鼻用濕毛巾或衣物捂住口鼻，過濾有毒煙霧，防止吸入性損傷。毛巾折疊3-8層效果最佳。低姿態(tài)撤離彎腰或匍匐前進，因為煙霧向上聚集，距地面30-60厘米處空氣相對清新。識別安全出口沿著疏散指示標志和應急照明燈方向撤離，不乘坐電梯，選擇樓梯通道?？焖偌系竭_指定安全集合點后立即清點人數(shù)，如有人員失蹤及時報告消防人員。網(wǎng)絡安全守護05健康上網(wǎng)：時長管理與內(nèi)容引導

制定科學上網(wǎng)時間規(guī)則合理控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，避免沉迷游戲或短視頻，平日上網(wǎng)時間建議不超過1-2小時，周末可適當延長，注意間隔休息，保護視力。

引導健康網(wǎng)絡內(nèi)容消費鼓勵孩子利用網(wǎng)絡學習，如在線課程、科普視頻等有益內(nèi)容；教育孩子不瀏覽反動或有害的信息，共建清朗網(wǎng)絡空間。

建立家庭上網(wǎng)公約與監(jiān)督與孩子共同制定上網(wǎng)規(guī)則，明確允許/禁止清單、時段、違規(guī)后果等；關注其網(wǎng)上社交，使用家長監(jiān)控軟件等工具，遇到不良信息及時引導處理。隱私保護：個人信息不泄露原則

核心個人信息范疇教育孩子保護核心個人信息，包括真實姓名、家庭住址、學校名稱、家長聯(lián)系方式、身份證號及銀行賬戶信息等，不隨意在網(wǎng)絡或向陌生人透露。

社交平臺信息管控引導孩子不在社交平臺、短視頻或公共論壇發(fā)布含個人隱私的照片、視頻，如校服、?；?、家庭住址周邊環(huán)境等，避免被不法分子獲取定位或身份線索。

陌生人信息索取應對教育孩子警惕陌生人以“問卷調(diào)查”“贈送禮物”等名義索取個人信息，對“你叫什么名字”“住在哪里”等問題，可禮貌拒絕回答或立即離開。

賬號密碼安全管理指導孩子設置強密碼并定期更換，不同平臺賬號使用不同密碼，不將密碼告知他人（包括同學），不使用生日、姓名等易猜信息作為密碼。防網(wǎng)絡詐騙與沉迷：識別陷阱方法

01警惕常見網(wǎng)絡詐騙手段防范“免費領取游戲皮膚”“刷單返利”等詐騙，此類詐騙常以小額利誘，后要求大額墊付或聲稱賬戶凍結需解凍。另有“冒充公檢法”“明星隱私泄露”等騙局，需提醒孩子未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信。

02筑牢個人信息保護防線教育孩子不隨意透露姓名、家庭住址、學校及家長聯(lián)系方式等隱私信息。不隨意添加陌生好友，不與網(wǎng)友線下見面，確需見面應征得家長同意并由家長陪同。

03科學引導防止網(wǎng)絡沉迷合理規(guī)劃孩子上網(wǎng)時間，每日不超過1-2小時，培養(yǎng)多元興趣愛好，如閱讀、戶外運動等，避免過度依賴網(wǎng)絡。與孩子共同制定上網(wǎng)規(guī)則，關注其網(wǎng)上社交及內(nèi)容瀏覽。

04建立應急處理與溝通機制告知孩子遇到網(wǎng)絡欺凌、不良信息或可疑情況時，第一時間告知家長或老師。家長應妥善保管支付密碼，不告知孩子，避免其受騙后進行大額轉(zhuǎn)賬，定期檢查孩子網(wǎng)絡使用情況。防溺水安全教育06危險水域識別與規(guī)避要點常見危險水域類型危險水域包括江河、水庫、池塘、水坑、工地積水、山圍塘等，即使是淺水區(qū)也存在風險。這些水域可能存在暗流、旋渦、礁石或濕滑的岸邊。危險水域特征識別需警惕無安全設施、無救援人員、水情復雜（如渾濁、水流湍急）、偏僻無人看管以及不熟悉的水域，這些都是溺水事故的高發(fā)區(qū)域。堅決規(guī)避“六不準”原則不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。家長監(jiān)護“四知道”責任家長需做到“四知道”：知道孩子去哪里、做什么、和誰去、何時回來，尤其在周末、節(jié)假日等溺水高發(fā)時段，不讓孩子單獨靠近危險水域。防溺水“六不準”原則詳解

不準私自下水游泳嚴禁孩子在無成人陪同的情況下，擅自到江河、湖泊、池塘、水庫等危險水域游泳，獨自下水缺乏應急保護，極易發(fā)生意外。

不準擅自與他人結伴游泳不允許孩子未經(jīng)家長或教師同意，擅自與同伴結伴前往水域游泳，同伴間易因逞強或盲目跟從引發(fā)危險，且缺乏成熟的應急處置能力。

不準在無家長或教師帶領下游泳必須在家長、教師或其他有監(jiān)護能力的成年人帶領下，方可到安全合規(guī)的游泳場所活動，成人監(jiān)護是預防溺水的重要保障。

不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳教育孩子遠離無救生員、無安全警示標識、無防護設施的自然水域或非正規(guī)游泳場所，此類區(qū)域缺乏專業(yè)救援力量，遇險后難以獲得及時救助。

不準到不熟悉的水域游泳不熟悉的水域可能存在暗流、漩渦、礁石、深潭等隱藏危險，水溫、水流復雜，孩子對環(huán)境判斷能力不足，易發(fā)生意外。

不準不熟悉水性的學生擅自下水施救不熟悉水性的孩子發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，嚴禁盲目下水施救，應立即大聲呼救并尋求成人幫助，可利用漂浮物、長桿等工具從岸上間接救援，避免造成自身危險。智慧救援：不盲目下水施救技巧

保持冷靜呼救，尋求成人幫助遇到同伴溺水，首要保持冷靜，立即大聲向周圍成人呼救，清晰說明溺水地點和情況，切勿因慌亂自行冒險。

快速撥打急救電話，準確報告信息立即撥打110報警電話、119火警電話或120急救電話，講清溺水者位置、人數(shù)及現(xiàn)場情況，確保救援力量及時到達。

利用漂浮物施救，傳遞求生希望迅速尋找身邊可利用的漂浮物，如救生圈、泡沫板、塑料桶等，從岸上拋給溺水者，幫助其保持浮力等待救援。

借助長桿繩索拖拽，岸上安全救援在確保自身安全的前提下，可趴在岸邊，利用長竹竿、樹枝、衣物打結等形成的繩索，讓溺水者抓住后緩慢拖拽至岸邊。防欺凌與性侵害防護07校園欺凌的早期識別信號身體與物品異常信號孩子身體出現(xiàn)不明原因的傷痕、瘀青或抓傷；個人物品如文具、衣物頻繁丟失或損壞，可能是遭受校園欺凌的直接表現(xiàn)。情緒與行為反常信號對上學突然表現(xiàn)出強烈抗拒、焦慮或恐懼；睡眠模式改變，如失眠、噩夢增多；成績突然下降、注意力不集中，社交活動減少并回避談論學校朋友。心理與社交退縮信號孩子情緒持續(xù)低落、易怒或沉默寡言；自我價值感降低，出現(xiàn)自卑心理；不愿提及學校生活，刻意回避與同學相關的話題，社交圈明顯縮小。身體邊界教育：隱私部位保護

明確身體隱私部位教育孩子認識身體隱私部位，即背心、內(nèi)褲覆蓋的胸部、腹部、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等區(qū)域，任何人未經(jīng)允許不得觸摸。

建立身體自主權意識告知孩子有權拒絕任何讓自己感到不舒服的身體接觸，包括擁抱、親吻等，即使對方是熟人或親戚，勇敢說“不”是保護自己的權利。

警惕不當接觸信號引導孩子識別不當行為，如他人要求觸摸隱私部位、展示隱私部位、拍攝私密照片，或用糖果、玩具等誘惑實施接觸，需立即遠離并告知信任的成年人。

制定安全求助機制確保孩子牢記：遇到身體侵害時，立即向家長、老師或警察求助，不保守壞人秘密。記住家庭住址、家長電話及報警電話110，以便及時獲得幫助。遭遇侵害的應對與求助流程保持冷靜，優(yōu)先確保自身安全遭遇侵害時，首要原則是保持冷靜，避免激怒對方，以保護自身生命安全為第一要務。不與侵害者發(fā)生正面沖突，尋找機會脫離危險環(huán)境。及時向信任的成年人求助立即告知家長、老師或其他可信賴的成年人，詳細說明事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過及侵害者特征。切勿因恐懼或威脅而隱瞞，家人和老師是堅強后盾。保留證據(jù)，及時報警注意收集和保留相關證據(jù)，如聊天記錄、傷痕照片、目擊者信息等。若情況嚴重，立即撥打110報警，向警方清晰描述事件情況，尋求法律保護。尋求專業(yè)心理支持與幫助遭遇侵害后可能產(chǎn)生心理創(chuàng)傷，應及時尋求學校心理老師或?qū)I(yè)心理咨詢機構的幫助，疏導情緒，重建心理安全感，避免負面情緒長期影響身心健康。飲食與健康安全08食品安全：識別“三無”產(chǎn)品方法“三無”產(chǎn)品的定義與危害

“三無”產(chǎn)品指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或QS/SC標識）、無生產(chǎn)廠家的食品。此類產(chǎn)品來源不明，可能存在微生物超標、添加劑違規(guī)、變質(zhì)等問題，食用后易引發(fā)食物中毒或慢性健康風險。查看包裝標識“三要素”

1.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期：印刷清晰，無模糊、涂改痕跡，確認未過期；2.生產(chǎn)廠家信息：需標注具體廠名、廠址及聯(lián)系方式；3.質(zhì)量安全標識：食品包裝應有SC編號（食品生產(chǎn)許可證編號），避免購買“裸裝”或標識不全的散裝食品。警惕低價與渠道陷阱

校園周邊無證攤販、流動集市的廉價零食是“三無”產(chǎn)品高發(fā)區(qū)。家長應引導孩子不購買來源不明的辣條、膨化食品等，選擇正規(guī)商超或品牌店鋪，保留購物憑證以便追溯。家庭食品儲存與檢查

定期清理家中食品，丟棄過期、包裝破損的物品；不使用飲料瓶、油桶等非食品容器盛裝調(diào)味品或自制食品，防止誤食；教育孩子不隨意撿拾、食用掉落或來源不明的食物。飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)均衡習慣培養(yǎng)

嚴把“入口關”，拒絕“三無”食品教育孩子不購買無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的“三無”食品，不食用過期、變質(zhì)食物，從正規(guī)渠道選購食材，確保飲食源頭安全。

培養(yǎng)餐前便后洗手的衛(wèi)生習慣引導孩子養(yǎng)成飯前便后用流動水和肥皂洗手的良好習慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮掩口鼻，不隨地吐痰，減少病菌傳播風險。

合理膳食，均衡營養(yǎng)搭配為孩子搭配谷物、蔬菜、水果和優(yōu)質(zhì)蛋白等多樣化食物，減少生冷、辛辣、油膩及高糖零食攝入，教導孩子不暴飲暴食，保持規(guī)律飲食習慣。

生熟分開，注意食品加工安全提醒孩子注意家庭食品加工衛(wèi)生，生熟食品分開存放和加工，剩菜剩飯徹底加熱后食用，防止交叉污染和食物中毒。應急與自救能力培養(yǎng)09緊急求助電話與使用規(guī)范

常用緊急求助電話牢記三大核心緊急求助電話：110（報警）、119（火警）、120（急救），這是應對突發(fā)危險的首要聯(lián)系方式。

電話撥打規(guī)范與信息要素撥打時需保持冷靜，清晰說明事發(fā)地點、事件類型、人員傷亡情況及聯(lián)系方式。例如：“我在XX路XX小區(qū)，家中發(fā)生火災，暫無人員被困，請盡快派人過來。”

模擬演練與情景教育通過家庭角色扮演，讓孩子熟悉求助流程，確保在緊急情況下能準確表達關鍵信息，避免因慌張遺漏重要內(nèi)容。

特殊情況處理與注意事項在信號不良區(qū)域，可嘗試重復撥打或發(fā)送求助短信至12110（短信報警平臺）。教育孩子切勿隨意撥打緊急電話，惡意撥打?qū)⒊袚韶熑??；A急救技能：止血與海姆立克法

創(chuàng)傷止血：按壓與包扎直接壓迫止血法為首選，用干凈紗布或毛巾直接按壓傷口5-10分鐘。若出血較多，可在傷口近心端用止血帶或布條結扎，記錄結扎時間，每30分鐘松解一次。

海姆立克法：氣道異物急救適用于氣道異物梗阻導致窒息。成人及兒童（1歲以上）：站在患者背后，雙