第頁人教版九年級(jí)化學(xué)上冊《5.2.3根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計(jì)算》同步練習(xí)題（附答案解析）分層作業(yè)1．（24-25九年級(jí)上·河北唐山·期中）下列關(guān)于的說法中，正確的是（）A．反應(yīng)后原子種類減少B．該反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃C．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2：1D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為7：112．（24-25九年級(jí)上·河北承德·期中）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是（）A．27:32:102 B．108:96:204 C．4:3:2 D．27:16:433.工業(yè)制鎂的化學(xué)方程式是MgCl2Mg+Cl2↑，下列信息不正確的是（）A．該反應(yīng)發(fā)生需要的條件是通電 B．該反應(yīng)的類型屬于分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中，兩種生成物的質(zhì)量比是1：1 D．制取24g鎂，會(huì)同時(shí)生成71g氯氣4．（24-25九年級(jí)上·遼寧大連·期中）已知反應(yīng)A+B=C+D，且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若反應(yīng)后生成C和D共2.8g，則消耗的反應(yīng)物B的質(zhì)量為（）A．1.6g B．1.2g C．0.9g D．0.6g5．（24-25九年級(jí)上·河南鄭州·期中）在2A+3B=2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．7 B．28 C．44 D．566．（24-25九年級(jí)上·河南洛陽·期中）質(zhì)量相同的①②P③④S，完全燃燒需要氧氣最多的是（）A．① B．② C．③ D．④7.鎂粉是照明彈的主要成分，鎂粉在空氣中燃燒現(xiàn)象為，參加反應(yīng)的氧氣和鎂的質(zhì)量比為。8．（24-25九年級(jí)上·貴州六盤水·期末）我國重載鐵路加氫站今年投入了商業(yè)運(yùn)營。如果用電解水的方式獲取氫氣，問獲取2千克的氫氣，理論上需電解多少千克的水？9．（24-25九年級(jí)上·湖北宜昌·期末）某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)，稱取0.6g鎂條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。(1)計(jì)算氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為。(2)計(jì)算：0.6g鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。10．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的相對(duì)“零排放”。使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。氫化鈣()是一種重要的制氫劑，氫化鈣可與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣。若制取8kg氫氣，計(jì)算理論上需要的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。1．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）課堂上老師演示了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是（）參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量稱量到的中氧元素的質(zhì)量為參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的的質(zhì)量未稱量到的的質(zhì)量為A． B． C． D．2．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2↑。對(duì)“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”這個(gè)問題，小明同學(xué)認(rèn)為可采用兩種不同的計(jì)算方法，請寫出計(jì)算過程。(1)利用反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒。(2)利用化學(xué)方程式也可計(jì)算出結(jié)果。3．（24-25九年級(jí)上·天津南開·期中）“化學(xué)氧自救呼吸器”是人在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。制氧劑的主要成分是超氧化鉀（），反應(yīng)原理為。計(jì)算：(1)的值為。(2)同學(xué)查閱資料得知人每小時(shí)約呼出二氧化碳，若“化學(xué)氧自救呼吸器”中的質(zhì)量為，則理論上該“化學(xué)氧自救呼吸器”可使用小時(shí)。(3)若要制得氧氣，理論上需要含超氧化鉀的制氧劑的質(zhì)量。4．（24-25九年級(jí)上·陜西商洛·期末）為測定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量，小明取125.0g過氧化氫溶液放入錐形瓶中，然后進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)質(zhì)量變化如圖2。(1)生成氧氣的質(zhì)量為。(2)求此過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。5．（24-25九年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期中）小明用圖示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。請回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（選填“有”或“沒有”）影響。(2)計(jì)算參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.01g）。6．（24-25九年級(jí)上·廣東東莞·階段練習(xí)）貝殼的主要成分是為碳酸鈣，為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，小華將10g貝殼樣品高溫煅燒，對(duì)樣品進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請回答下列問題。反應(yīng)時(shí)間/min1234剩余固體質(zhì)量/g8.67.36.76.7(1)在min后，碳酸鈣已完全分解，生成二氧化碳的質(zhì)量為g。(2)計(jì)算該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）(3)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。1．（24-25九年級(jí)上·上海浦東新·期中）某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳與水的質(zhì)量比為11：9，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該物質(zhì)有可燃性 B．該物質(zhì)中一定含碳、氫元素、氧元素C．該物質(zhì)中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比一定是1：4 D．該物質(zhì)可能是甲烷參考答案與解析分層作業(yè)1．（24-25九年級(jí)上·河北唐山·期中）下列關(guān)于的說法中，正確的是（）A．反應(yīng)后原子種類減少B．該反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃C．參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2：1D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為7：11【答案】B【解析】A.化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.由反應(yīng)方程式可知，該反應(yīng)發(fā)生的條件是點(diǎn)燃，此選項(xiàng)正確；C.參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比=，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比=1：2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。2．（24-25九年級(jí)上·河北承德·期中）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是（）A．27:32:102 B．108:96:204 C．4:3:2 D．27:16:43【答案】B【解析】鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是108:96:204，故選：B。3.工業(yè)制鎂的化學(xué)方程式是MgCl2Mg+Cl2↑，下列信息不正確的是（）A．該反應(yīng)發(fā)生需要的條件是通電 B．該反應(yīng)的類型屬于分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中，兩種生成物的質(zhì)量比是1：1 D．制取24g鎂，會(huì)同時(shí)生成71g氯氣【答案】C【解析】A、由方程式的條件可知，該反應(yīng)需要通電，選項(xiàng)正確；B、該反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、該反應(yīng)中，兩種生成物的質(zhì)量比是24：（35.5×2）=24:71，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生成鎂與氯氣的質(zhì)量比為24:71，則制取24g鎂，會(huì)同時(shí)生成71g氯氣，選項(xiàng)正確；故選C。4．（24-25九年級(jí)上·遼寧大連·期中）已知反應(yīng)A+B=C+D，且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若反應(yīng)后生成C和D共2.8g，則消耗的反應(yīng)物B的質(zhì)量為（）A．1.6g B．1.2g C．0.9g D．0.6g【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量和，即：m（A）+m（B）=2.8g；因?yàn)閙（A）：m（B）=4：3，所以m（B）=2.8g×=1.2g；故選B。5．（24-25九年級(jí)上·河南鄭州·期中）在2A+3B=2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應(yīng)生成5.6gC，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．7 B．28 C．44 D．56【答案】B【解析】根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則生成的D的質(zhì)量為3.2g+9.6g-5.6g=7.2g，設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為x，則：解得x=28，故選B。6．（24-25九年級(jí)上·河南洛陽·期中）質(zhì)量相同的①②P③④S，完全燃燒需要氧氣最多的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】氫氣、磷、鐵、硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：、、、，由以上質(zhì)量關(guān)系可知，質(zhì)量相同的上述物質(zhì)，在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是氫氣，故選A。7.鎂粉是照明彈的主要成分，鎂粉在空氣中燃燒現(xiàn)象為，參加反應(yīng)的氧氣和鎂的質(zhì)量比為?！敬鸢浮堪l(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體，同時(shí)放出大量的熱2:3【解析】鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體，同時(shí)放出大量的熱；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：；根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣和鎂的質(zhì)量比=（16×2）：（24×2=2:3。8．（24-25九年級(jí)上·貴州六盤水·期末）我國重載鐵路加氫站今年投入了商業(yè)運(yùn)營。如果用電解水的方式獲取氫氣，問獲取2千克的氫氣，理論上需電解多少千克的水？【答案】解：設(shè)需要消耗水的質(zhì)量為xx=18kg答：獲取2千克的氫氣，理論上需要水的質(zhì)量為18千克。9．（24-25九年級(jí)上·湖北宜昌·期末）某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)，稱取0.6g鎂條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。(1)計(jì)算氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為。(2)計(jì)算：0.6g鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)?！敬鸢浮?1)3:2(2)解：設(shè)0.6g鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量為x

x=1g答：0.6g鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量為1g【解析】（1）氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為：24:16=3:2；（2）見答案。10．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的相對(duì)“零排放”。使用氫能源汽車可以有效減少二氧化碳的排放。氫化鈣()是一種重要的制氫劑，氫化鈣可與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈣。若制取8kg氫氣，計(jì)算理論上需要的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。【答案】解：設(shè)需要的質(zhì)量為x。答：理論上需要的質(zhì)量是84kg。1．（2024·黑龍江哈爾濱·中考真題）課堂上老師演示了鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)信息見卡片，下列分析正確的是（）參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于生成的質(zhì)量稱量到的中氧元素的質(zhì)量為參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的的質(zhì)量未稱量到的的質(zhì)量為A． B． C． D．【答案】B【解析】鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量不等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，因?yàn)檫€有氧氣參加反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；稱量到的氧化鎂中氧元素的質(zhì)量為=4.8g××100%=1.92g，選項(xiàng)正確；解：設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x，生成氧化鎂的質(zhì)量為y=

x=3.2g=

y=8g

未稱量到的氧化鎂的質(zhì)量=8g?4.8g=3.2g，所以參加反應(yīng)的的質(zhì)量等于未稱量到的氧化鎂的質(zhì)量，選項(xiàng)正確；未稱量到的氧化鎂的質(zhì)量=8g?4.8g=3.2g，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。2．（24-25八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2↑。對(duì)“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”這個(gè)問題，小明同學(xué)認(rèn)為可采用兩種不同的計(jì)算方法，請寫出計(jì)算過程。(1)利用反應(yīng)前后元素質(zhì)量守恒。(2)利用化學(xué)方程式也可計(jì)算出結(jié)果?！敬鸢浮?1)生成鋁中鋁的質(zhì)量等于氧化鋁中鋁元素質(zhì)量=答：生成鋁5.3t；(2)解：設(shè)生成鋁的質(zhì)量為x答：生成鋁5.3t。3．（24-25九年級(jí)上·天津南開·期中）“化學(xué)氧自救呼吸器”是人在缺氧環(huán)境或出現(xiàn)高濃度有毒有害氣體環(huán)境中使用的一種安全防護(hù)裝置。制氧劑的主要成分是超氧化鉀（），反應(yīng)原理為。計(jì)算：(1)的值為。(2)同學(xué)查閱資料得知人每小時(shí)約呼出二氧化碳，若“化學(xué)氧自救呼吸器”中的質(zhì)量為，則理論上該“化學(xué)氧自救呼吸器”可使用小時(shí)。(3)若要制得氧氣，理論上需要含超氧化鉀的制氧劑的質(zhì)量?！敬鸢浮?1)2(2)1/一(3)解：設(shè)理論上需要含超氧化鉀的制氧劑的質(zhì)量為x。x=355g答：若要制得氧氣，理論上需要含超氧化鉀的制氧劑的質(zhì)量為355g?！窘馕觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變，根據(jù)鉀原子和碳原子數(shù)目不變，則m=2；（2）根據(jù)化學(xué)方程式可知，超氧化鉀和二氧化碳的質(zhì)量比為284:88=142:44，同學(xué)查閱資料得知人每小時(shí)約呼出二氧化碳，若“化學(xué)氧自救呼吸器”中的質(zhì)量為，則理論上該“化學(xué)氧自救呼吸器”可使用1小時(shí)；（3）見答案。4．（24-25九年級(jí)上·陜西商洛·期末）為測定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量，小明取125.0g過氧化氫溶液放入錐形瓶中，然后進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)質(zhì)量變化如圖2。(1)生成氧氣的質(zhì)量為。(2)求此過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。【答案】(1)3.2g(2)解：設(shè)反應(yīng)消耗的過氧化氫質(zhì)量為x。答：此過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為6.8g。【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由于氧氣是氣體會(huì)逸散到空氣中，所以反應(yīng)后裝置及其物質(zhì)總質(zhì)量減少，減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由圖可知，裝置及其物質(zhì)總質(zhì)量減少到一定值不再變化，說明過氧化氫完全分解，則生成氧氣的質(zhì)量為425.0g-421.8g=3.2g；（2）見答案。5．（24-25九年級(jí)上·河北邢臺(tái)·期中）小明用圖示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。請回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（選填“有”或“沒有”）影響。(2)計(jì)算參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.01g）?！敬鸢浮?1)沒有(2)解：設(shè)參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量為x。參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：解得答：參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量為0.04g?！窘馕觥浚?）紅磷燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，就能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，所以若取用的紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響，故填：沒有；（2）詳見答案。6．（24-25九年級(jí)上·廣東東莞·階段練習(xí)）貝殼的主要成分是為碳酸鈣，為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，小華將10g貝殼樣品高溫煅燒，對(duì)樣品進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請回答下列問題。反應(yīng)時(shí)間/min1234剩余固體質(zhì)量/g8.67.36.76.7(1)在min后，碳酸鈣已完全分解，生成二氧化碳的質(zhì)量為g。(2)計(jì)算該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）(3)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分