第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新

第八課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果8.2文化交流與文化交融

近年來(lái)，某校持續(xù)開展“中外文化周”活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們通過(guò)展示東方舞獅、中華茶道流程、西方音樂等，分享不同國(guó)家的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化符號(hào)，還組建小組將中國(guó)剪紙藝術(shù)與法國(guó)剪影畫結(jié)合，創(chuàng)作“東西方光影交融”主題作品；同時(shí)，大家圍繞“韓劇流行是否沖擊本土文化”展開辯論，有人認(rèn)為這是文化交流帶來(lái)的多元體驗(yàn)，也有人擔(dān)憂本土文化會(huì)被外來(lái)文化同化。

請(qǐng)結(jié)合材料思考：展示各國(guó)文化與創(chuàng)作融合作品分別體現(xiàn)了文化交流還是文化交融？二者有何不同？又存在怎樣的關(guān)聯(lián)？議學(xué)情境將文化進(jìn)行傳播與展示，體現(xiàn)文化交流；將中外文化結(jié)合創(chuàng)作新作品，是不同文化深度融合并產(chǎn)生新特質(zhì)文化，體現(xiàn)文化交融。文化交流側(cè)重“雙向傳播”，是在空間上的互動(dòng)（如分享習(xí)俗），不改變?cè)形幕诵?；文化交融?cè)重“深度融合”，是文化的質(zhì)變（如創(chuàng)作新作品），會(huì)催生新的文化形式。

文化交流是文化交融的基礎(chǔ)，沒有交流就無(wú)融合可能；文化交融是文化交流的深化，交流中產(chǎn)生的碰撞與借鑒，推動(dòng)文化從“傳播”走向“融合創(chuàng)新”。一、文化交流與文化交融的含義（是什么）：（1）文化交流是指通過(guò)一定的方式使文化得以傳播，文化交流的過(guò)程就是文化傳播的過(guò)程。（2）文化交融指兩種不同文化接觸后相互影響、相互吸收與整合，進(jìn)而形成融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。

①文化交流的途徑（文化怎樣傳播）：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，還包括旅游、聚會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等②文化交流的手段（文化靠什么傳播）：口語(yǔ)、文字、大眾傳媒（例如：電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊等）前提、基礎(chǔ)升華、發(fā)展分享、展示、介紹——文化交流融合、創(chuàng)造、借鑒吸收——文化交融

補(bǔ)充：文化交流的途徑和手段一、文化交流注意：①文化交流是雙向的

既要“引進(jìn)來(lái)”，歡迎外來(lái)優(yōu)秀文化在中國(guó)的傳播，又要堅(jiān)持“走出去”，向世界傳播中華文化。注意：②文化交流的作用是雙重的

在文化交流中要吸收和借鑒各國(guó)有益文化，為中華文化服務(wù)；同時(shí)堅(jiān)決抵制外來(lái)文化中落后腐朽的成分，警惕文化滲透。（有利有弊）走出去≠主導(dǎo)≠引領(lǐng)世界文化文化交流≠文化輸出≠文化滲透≠文化霸權(quán)1.文化交流與文化交融的含義（是什么）：文化交融≠文化趨同≠文化逐漸統(tǒng)一

敦煌文化是絲綢之路文化交流的產(chǎn)物。公元前138年和前119年，漢武帝兩次派遣張騫出使西域，開通了連接?xùn)|西方文明的絲綢之路。隨著絲綢之路的開辟，一方面，中國(guó)四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)被傳播到西方。另一方面，西方的文化和藝術(shù)也被帶到了中國(guó)。佛教是其中最重要的傳播內(nèi)容之一。請(qǐng)結(jié)合材料思考：1、文化交流與交融有何重要意義？2、我們應(yīng)該如何推動(dòng)文化交流與交融？一、文化交流2.文化交流與交融的意義（為什么）：（1）文化交流的意義：

文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

①對(duì)民族文化：各民族文化之間的差異和交流會(huì)對(duì)不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。

②對(duì)人類文化：不同民族文化的交流，推動(dòng)了人類文化的發(fā)展?！傥ㄒ粍?dòng)力，社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的根本動(dòng)力（2）文化交融的意義：

①文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。

②人類正是通過(guò)文化交融，積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，才為本國(guó)本民族文化的發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立；

③也為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)。推進(jìn)人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國(guó)人民生活得更加美好的必由之路。整合后：

主觀點(diǎn)：文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。

（或）文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。分析角度：材料措施+①（引進(jìn)來(lái)）有利于推動(dòng)本國(guó)本民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新；

（走出去）有利于增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力，展示良好國(guó)際形象；②有利于推動(dòng)世界文化發(fā)展繁榮，促進(jìn)人類文明進(jìn)步。③有利于豐富人民精神生活，更好滿足人民對(duì)美好生活的向往。

典例分析：用不同國(guó)家的語(yǔ)言同唱一首歌說(shuō)明了什么？

我們應(yīng)該如何看待/對(duì)待這種現(xiàn)象？一、文化交流3.怎樣促進(jìn)文化交流與交融？

①原則：堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則,積極推進(jìn)不同民族文化的交流,推動(dòng)人類文化的發(fā)展。

②態(tài)度：我們應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文明多樣性,加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,而不應(yīng)該相互隔膜、相互排斥、相互取代。③積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，為本國(guó)本民族文化的豐富發(fā)展汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)本國(guó)本民族文化的自尊、自信、自立。④既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明的繁榮進(jìn)步。（P105）⑤堅(jiān)持以我為主，為我所用。（補(bǔ)充）整合后：①態(tài)度：我們應(yīng)該維護(hù)各國(guó)各民族文明多樣性,既要認(rèn)同本民族的文化，又要尊重其他民族文化；（側(cè)重交流）②原則：堅(jiān)持求同存異、取長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，既要積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華，又要堅(jiān)持以我為主，為我所用。（側(cè)重交融）文化交流文化交融區(qū)別

定義

不同指通過(guò)一定的方式和手段（語(yǔ)言、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等）使得文化得以傳播。指民族文化在文化交流過(guò)程中以其傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，根據(jù)需要吸收、消化外來(lái)文化，促進(jìn)自身發(fā)展的過(guò)程。

側(cè)重

不同文化交流側(cè)重的是把一種文化發(fā)揚(yáng)光大，傳播開來(lái)，讓更多的受眾知道、理解的過(guò)程。（文化交流發(fā)生的是量變）文化交融更多的是指推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。（文化交融發(fā)生的是質(zhì)變）

意義

不同文化交流促進(jìn)了文化自身的發(fā)展，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的發(fā)展（文化交流間接促進(jìn)文化發(fā)展）不同地域、不同民族的文化相互交融，從而共同推動(dòng)世界文化創(chuàng)新（文化交融本身就是文化發(fā)展與創(chuàng)新）聯(lián)系二者相互聯(lián)系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)（所有的文化交融都是建立在文化交流基礎(chǔ)上的）；文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。文化交流/文化交融注意區(qū)分

例：把外國(guó)的建筑理念帶到中國(guó)。例：形成中西合璧的建筑風(fēng)格。8.2文化交流與文化交融一、文化交流二、文化交融課堂小結(jié)2、文化交流的意義（為什么）3、文化交流的要求（怎么辦）2、文化交融的意義（為什么）

1、文化交流的含義（是什么）1、文化交流的含義（是什么）文化交流、文化交融、文化多樣性與文化發(fā)展文化的民族性文化交流文化交融前提維護(hù)文化的多樣性前提必然結(jié)果文化發(fā)展動(dòng)力推動(dòng)易錯(cuò)易混1.文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的根本動(dòng)力。糾正：文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?.文化交流有助于減少文化差異。糾正：文化交流可以促進(jìn)本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)世界文化的繁榮，從而有利于體現(xiàn)和發(fā)展世界文化的多樣性。3.文化交流一定能增強(qiáng)本民族文化的國(guó)際影響力。糾正：文化交流只是提升文化的國(guó)際影響力的必要條件。一種文化能在多大程度上具有國(guó)際影響力受多種因素的制約。4.堅(jiān)持文化交流，就是堅(jiān)持相互認(rèn)同，消除差異。糾正：堅(jiān)持文化交流，就是堅(jiān)持求同存異，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5.一個(gè)民族的文化成就，是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。糾正：一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果。1.在人類文明莊嚴(yán)的通道上,任何一個(gè)出口處:中華文明無(wú)處不在。在美國(guó)最高法院大樓的“司法、自由的護(hù)衛(wèi)者”紀(jì)念碑上,刻有三個(gè)石像,分別是頒布《十誡》的摩西、雅典立法家梭倫,以及穿著長(zhǎng)袍、留著長(zhǎng)須以系統(tǒng)道德理論治國(guó)的孔子。這從側(cè)面說(shuō)明（）①文化是民族的,也是世界的②文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求③不同民族文化的交流、借鑒、融合是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿Β茉催h(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,薪火相傳,一脈相承A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】在美國(guó)最高法院大樓的“司法、自由的護(hù)衛(wèi)者”紀(jì)念碑上，刻有三個(gè)石像，分別來(lái)自不同的國(guó)家，這說(shuō)明不同民族的文化有共性，能被其他國(guó)家所共享，體現(xiàn)了文化既是民族的，又是世界的，不同民族文化的交流、借鑒、融合是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，①③符合題意；材料沒有體現(xiàn)文化多樣性對(duì)發(fā)展本民族文化的作用，②不合題意；材料沒有體現(xiàn)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，④不合題意。C2.“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”,它充分依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)發(fā)揮作用。曾經(jīng)的絲綢之路,是東亞強(qiáng)盛的象征;如今的“一帶一路”,則承載著新的歷史使命:聚焦經(jīng)濟(jì)合作與人文交流,實(shí)現(xiàn)沿線各國(guó)經(jīng)濟(jì)與文化的繁榮?！耙粠б宦贰蹦芡苿?dòng)沿線各國(guó)文化的繁榮,依據(jù)是（）①拓寬文化交流的途徑,促進(jìn)文化交流②各國(guó)文化在交流中可以相互認(rèn)同,共同發(fā)展③經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ),能對(duì)文化產(chǎn)生影響④各民族文化具有世界文化的共性,遵循普遍的規(guī)律A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】“一帶一路”之所以能推動(dòng)沿線各國(guó)文化的繁榮，是因?yàn)樗梢酝貙捨幕涣鞯耐緩?①符合題意。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)與文化相互影響,③當(dāng)選。各國(guó)文化不可能相互認(rèn)同,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。設(shè)問(wèn)要求回答“一帶一路”對(duì)文化發(fā)展具有積極影響的原因,④不符合題意C文本訓(xùn)練

閱讀材料，完成下列要求。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，南洋文化與海南文化相互交匯，展現(xiàn)了獨(dú)特的文化魅力。19世紀(jì)中葉始，“闖南洋”的海南人回鄉(xiāng)建屋，逐漸形成了具有南洋文化特征的騎樓群，成為海南建筑文化中獨(dú)特的風(fēng)景；20世紀(jì)30年代，“下南洋”的海南人將海南飲食與南洋當(dāng)?shù)仫嬍诚嘟Y(jié)合，創(chuàng)造的美食經(jīng)典“HainaneseKopi”（海南咖啡）、“KayaToast”（椰漿面包），至今仍是東南亞許多咖啡店的招牌食品；新中國(guó)成立后，從多個(gè)國(guó)家返瓊的僑胞聚居在海南興隆，風(fēng)格迥異的各種文化在這里交匯，逐漸形成日常使用的第三種語(yǔ)言——“興隆普通話”；改革開放后，海南瓊劇團(tuán)多次到南洋各國(guó)演出，《搜書院》等傳統(tǒng)劇目讓僑胞們重溫家鄉(xiāng)文化，感受鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。2024年