《樂府詩集》一﹑漢武帝時，設(shè)有采集各地歌謠和整理、制訂樂譜的機構(gòu)，叫“樂府”。后來，人們就把這一機構(gòu)收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，樂府詩多收錄在宋人郭茂倩匯編的《樂府詩集》中。二、最大的特點是：敘事性強,語言樸素自然三、《孔雀東南飛》與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。關(guān)于“樂府”十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。十五從軍征詩歌賞析十五從軍征，八十始得歸。1、詩中哪一句介紹了主人公一生的經(jīng)歷？從軍時間之長戰(zhàn)爭之久心情：思親情切八十十五歲就應(yīng)征去參軍，到了八十歲才回家。十五從軍征，八十始得歸。在漢朝，男子23歲起正式服兵役，直到56歲止。如遇戰(zhàn)爭，還要做好隨時從軍的準備，兵役時間可能會更長。這位老兵身處漢武帝時期，漢武帝是一個野心勃勃、好大喜功的人，年年對匈奴發(fā)起戰(zhàn)爭，于是，文中的主人公就“十五從軍征，八十始得歸?！睂Ρ?，夸張：時間之久照應(yīng)：中途未歸這句話用夸張的手法極言從軍之久“八十”與“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，則表明他中途一直未能回來。

請同學(xué)們通過補白的方式，從學(xué)過的戰(zhàn)爭題材詩句中尋找蛛絲馬跡，想象這長達“六十五”年生涯中，老兵可能經(jīng)歷了怎樣的痛苦。句式：這六十五年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如________所寫的________。這“六十五”年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如李賀《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”所寫的兵臨城下的緊張焦慮。這“六十五”年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如杜甫《春望》中“烽連三月，家書抵萬金”所寫的音信全無的無限牽掛。這“六十五”年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”所寫的九死一生的殘酷壯烈。這“六十五”年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所寫的奮勇廝殺的激烈戰(zhàn)斗。這“六十五”年的戰(zhàn)爭生涯，他應(yīng)是經(jīng)歷過如馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”所寫的思鄉(xiāng)的苦痛?！壑L，戰(zhàn)爭之久，歲月之艱，思家之苦，歸來之難，盡包含在這65年中，所有的痛苦盡融于這十個字之中，“古來征戰(zhàn)幾人回”，65年的血雨腥風(fēng)，九死一生，讓這份歸來顯得尤為艱難，讓老翁的心里也多了一絲？“古來征戰(zhàn)幾人回“慶幸、激動、釋懷……詩歌賞析道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”六十五年了，豈敢奢望家人安然無恙、親人健在？能有一二幸存者已是不幸中之萬幸了。所以他只問，家中還有誰僥幸茍活人世呢？語言描寫“遙看是君家，松柏冢累累?！边h看“遠遠看去那邊就是你的家，現(xiàn)已長滿松柏，里面一片墳?zāi)??！毙那椋合Ｍ淇?、主人公年邁力衰歸來，回到家里，看到的是怎樣的景象？

兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。

心情：絕望悲哀近看以哀景寫哀情白描野兔從狗洞里出進，野雞在屋梁上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，井臺上長著野生的葵菜。

作者沒說室空無人，而是抓住野兔見人鉆進家畜窩中，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安的情景；作者沒有直書庭園荒蕪雜亂，只攝取了井邊、中庭隨意生長的葵菜和谷物兩個“鏡頭”，人去屋空，人亡園荒，更加傷人心神。環(huán)境描寫，由遙看到近見，寫出一派凄涼破敗的景象。詩歌賞析舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知飴阿誰。3、回到家后，這位八十歲的老人有什么行為？

用杵臼搗去谷物的皮殼來做飯，摘下葵葉做菜羹。菜羹和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。

進一步突出老翁孤獨凄涼、無依無靠的處境。詩歌賞析出門東向看，淚落沾我衣。4、主人公此時是怎樣的心情？動作、神態(tài)描寫，寫出了老人悲痛欲絕的茫然之情走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在我的衣服上。服役了整整六十五年兵役的人，竟然還是全家唯一的幸存者，那些沒有服兵役的親人們，墳上松柏都已蔥蔥郁郁，可以想見他們生前貧寒凄苦的生活還不如每時每刻都可能犧牲的士卒。

戰(zhàn)爭之哀全詩只有一個“淚”字，你認為主人公是因何而落淚呢？淚中包含了哪些情感？①對親人離去的痛苦和思念②對家園破敗的悲涼和凄苦③對自己孤獨無依的憂慮和悲傷④對未來人生的茫然和絕望⑤對頻繁戰(zhàn)爭的詛咒和痛恨。暢所欲言2、戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難與痛苦僅僅只是老兵一個人、一個家庭嗎？到底是什么造成了老百姓們悲慘的生活呢？封建社會的兵役制度、連年的戰(zhàn)爭。1、作者想借這位八十歲老兵的經(jīng)歷告訴我們什么呢？戰(zhàn)爭的殘酷以及戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難?？嚯y的從來不是戰(zhàn)爭的發(fā)起者，而是千千萬萬個在戰(zhàn)爭中掙扎的普通人！

兩漢時期，無休無止的戰(zhàn)爭頻發(fā)（426年，402次大規(guī)模戰(zhàn)爭，其中西漢124次，東漢278次）；國內(nèi)還大興土木，土地荒蕪，蝗災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、饑荒無所不有，饑人相食，賣子糊口；政治上，官吏歪曲國法，敲骨吸髓式的剝削使得農(nóng)民破產(chǎn)流亡。東漢時，土地大量兼并，苛捐雜稅極為嚴重，富者田連阡陌，貧者無立錐之地。豪強地主，膏田滿野，達數(shù)百千頃，農(nóng)民淪為佃農(nóng)，雇傭，成為游民，甚至賣為奴婢。出現(xiàn)了“男輟耕耨（nòu），女停機杼，老弱相攜，窮困道路（《后漢書》）”的局面。十五從軍征從軍之久：遠望：免從狗竇入雉從梁上飛中庭生旅谷井上生旅葵十五從軍征，八十始得歸遙看是君家，松柏冢累累舂谷持作飯，采葵持作羹出門東向看，淚沾我衣兵役給人民帶來的沉重災(zāi)難處境心情：回鄉(xiāng)所為：（敘事）（寫景）（神態(tài)動作描寫）回鄉(xiāng)所見：近看荒涼頹敗這是一首暴露封建社會兵役制度的樂府民歌，詩中描繪了一位少年從軍數(shù)十年后返回故里時，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度和戰(zhàn)爭給勞動人民帶來的苦難。情感變化主題思想主旨歸納

世界需要和平，人民反對戰(zhàn)爭！1、詩中表現(xiàn)老人從軍歷時之久的詩是：

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。2、描寫久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵歸來時家中凄涼景象的句子是：

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。3、暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句是：