和平街一中2022—2023學年度第二學期七年級語文期中練習及答案家國情懷，中國人特有的根植于基因里的情懷。它如一首樂曲，回蕩在每個中國人心中；它如一團火焰，燃燒于每個華夏兒女的胸腔。在前半學期，我們學習了鄧稼先的為國奉獻，聞一多的拍案而起，木蘭的代父從軍……無不體現(xiàn)了古往今來中國人最樸素的家國情懷。現(xiàn)在請同學們參與并完成以下活動任務。一、探尋家國情懷——基礎?運用（共20分）學校開展“閱讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”主題閱讀活動，請你完成下列任務?！酒纷x課文，感受愛國精神】閱讀《老山界》選段，完成1～4題。（每小題2分，共8分）半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪/[甲]黑的山峰像巨人一樣①（聳立/矗立）在面前/[乙]四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是②（寂靜/寂寞）。耳朵里有不可

③（捉摸/琢磨）的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉/[丙]像野馬在平原上奔馳/[丁]像山泉在嗚咽/像波濤在

④（洶涌/澎湃）。不知什么時候又睡著了。1.對文中加點的字注音全都正確的一項是（

）A.蜷起來juǎn

綴著zhuì

咀嚼

jiáo

嗚咽yānB.蜷起來

quán

綴著

zhùi

咀嚼

jiáo

嗚咽

yèC.蜷起來

quán

綴著

zhuì

咀嚼

jué

嗚咽

yèD.蜷起來

juǎn

綴著

zhùi

咀嚼

jué

嗚咽yān2.在橫線處填入的詞語，正確的一項是（

）A.①聳立

②寂寞

③捉摸

④洶涌B.①矗立

②寂靜

③捉摸

④澎湃C.①聳立

②寂寞

③琢磨

④洶涌D.①矗立

②寂靜

③琢磨

④澎湃3.對劃線句子進行賞析不正確的一項是（

）A.作者將“星星”喻為“寶石”，狀其光芒四射，寫出了星空的燦爛美麗。B.“它跟我們這樣地接近”暗示出山之高，讓人聯(lián)想到“仰可摘星辰”的詩句。C.前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者結(jié)合起來，便很有立體感地展現(xiàn)出山高谷深的壯觀景象。D.這幾個句子，運用描寫的方法，形象生動地寫出了作者半夜里忽然醒來觀山景、聽聲響的情景。4.對文段相關(guān)內(nèi)容解說不正確的一項是（

）A.“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的”中“遠”與“近”、“洪大”與“細切”是兩組反義詞。B.“忽然醒來”“極洪大”“它跟我們這樣地接近哪！”加點詞的詞性依次為副詞、動詞、介詞、名詞。C.選段從觸覺角度突出山之寒，從視覺角度突出山之高，從聽覺角度反襯山之靜。D.從文中我們可能讀出紅軍戰(zhàn)士宿營時天氣的寒冷、山的陡峭，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的樂觀、豪邁、不畏艱苦的英雄氣概。5.閱讀《老山界》后，老師請同學們暢談學習感受。為了表達對紅軍戰(zhàn)士的敬意，有四位同學借用了《誰是最可愛的人》中的一組排比句，來贊美紅軍戰(zhàn)士，但有三位同學混淆了原文中與“品質(zhì)”“意志”“氣質(zhì)”“胸懷”搭配的詞語，出現(xiàn)了語法錯誤。請你根據(jù)自己的理解，從下面選項中選出那個唯一表述正確的句子（

）（2分）A.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的淳樸和謙遜，他們的氣質(zhì)是那樣的堅韌和剛強，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

B.他們的品質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

C.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

D.他們的品質(zhì)是那樣的美麗和寬廣，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的純潔和高尚！

6.對文中[甲][乙][

丙][丁]四處應該運用的標點符號解說正確的一項是(

)A.甲處應打句號（。）。

B.乙處應該打嘆號（?。.丙處應該打分號（；）。

D.丁處應該打逗號（，）?！鹃喿x經(jīng)典，關(guān)注人物命運】請運用所積累的知識,完成第7-8題。(5分)現(xiàn)在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺到滿意。他也學會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無賴。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來，他連一個銅子也借不到了。他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒有錢，他央求賞給點破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒；他竟變成這個樣子。7.

選文從三方面寫祥子的無賴，依據(jù)提示，補充內(nèi)容。（2分）愛占小便宜→

________

→

________8.

請參照示例，為祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求結(jié)合故事情節(jié)，用描寫性語言表述畫圖，60字左右。（3分）圖1祥子“三起三落”中的“第一落”

圖2祥子“三起三落”中的“第二落”

示例：圖1配文字：出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就被十來個背槍的亂軍抓住衣領(lǐng)捉了去，車也被搶走了！圖2配文字：

【關(guān)注生活，體會時代精神】閱讀田間《假使我們不去打仗》完成第9～10

題。（3分）假使我們不去打仗假使我們不去打仗，敵人用刺刀殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說：“看，這是奴隸！”一九三八年9.《假使我們不去打仗》是現(xiàn)代詩人田間抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作的一首街頭詩，這首詩采寓正于反的藝術(shù)手法，簡潔明快地表達了

精神，沒有任何的鋪敘、過渡，也沒有任何的委婉、曲筆，而將一個簡單的事實和推斷直言相陳，詩句簡單，直白，但極具震撼力。10.唐詩同學對本詩愛不釋手，讀了本詩以后，他把該詩摘抄在讀書筆記上，并在沒改變主旨的情況下對后面三句詩中的兩個句子進行了改寫，如果你是唐詩，你將作何改寫？假使我們不去打仗假使我們不去打仗，敵人用刺刀殺死了我們，還要

①

說：“看，②

！”二、體味家國情懷——古詩文閱讀（18分）（一）默寫（6分）11.

，明月來相照。（王維《竹里館》）

12.

，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

13.

，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）

14.請寫出七年級學過的含“楊花”二字的一句詩：

。15.《木蘭詩》中從聽覺和視覺角度描寫戰(zhàn)場環(huán)境凄寒、軍旅生活艱苦的詩句是：

，

。

。

（二）古詩閱讀(4分)閱讀文段，完成16～17題。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！瓲斈锫勁畞?，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！16．結(jié)合全詩內(nèi)容，根據(jù)情節(jié)發(fā)展的先后順序，給下列四幅連環(huán)畫排序，并將正確序號填寫在橫線上。（2分）

①

②

③

④正確的順序：

17.下面對“但聞黃河流水鳴濺濺”和“但聞燕山胡騎鳴啾啾”這兩句話的理解分析正確的一項是（

）（2分）A.

表現(xiàn)行軍旅途的歡快。B.

渲染戰(zhàn)爭到來的悲涼氛圍。C.寫出了征途的遙遠和軍情的緊急。D.以宿營地的空曠寂寥襯托木蘭的思鄉(xiāng)之情。（三）閱讀文言文，完成18～21題。（共8分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學》）【乙】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）18．下列選項中的加點的詞意思相同的一項是（2分）A．以此自矜

自錢孔入

B．拈輕怕重

安敢輕吾射C．辭以軍中多務

旦辭爺娘去D．置之不理

取一葫蘆置于地19．下列句子翻譯和理解，全都正確的一項是（2分）A．孤常讀書，自以為大有所益。翻譯：我常常讀書，自己覺得讀書是有好處的。理解:孫權(quán)采用現(xiàn)身說法，委婉的指出了讀書的必要性。B．但當涉獵，見往事耳。翻譯：只應當廣泛地閱讀，了解歷史罷了。理解：孫權(quán)認為呂蒙閱讀面窄，建議他在學習經(jīng)學之外，還要學點歷史。C．康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翻譯：陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射箭技藝難道不精湛嗎？”理解：以兩個連續(xù)的問句，加強語氣，更突出陳康肅的驕傲個性，表達對賣油翁的輕視、憤怒。20．下列關(guān)于文言句中稱謂說法錯誤的一項是(2分)A．卿今當涂掌事，不可不學!——“卿”在這里指君對臣的愛稱。B．大兄何見事之晚乎！——“大兄”在這里是對指朋友輩的敬稱。C．陳康肅公善射?！肮北硎緦δ凶拥淖鸱Q。D．卿今者才略，非復吳下阿蒙?！鞍⒚伞痹谶@里是對別人的鄙視，不尊敬。21．兩篇短文分別給了你什么啟示？（可用成語概括，也可用自己的話概說。）（2分）

三、感悟家國情懷——現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面的文章，回答22～24題。（12分）滾燙的冰雕①在部隊當兵的兒子歐陽云逸又快半年沒有消息了。這天晚上，母親做了一個奇怪的夢，夢里有一片白雪皚皚的山坡，她的兒子和戰(zhàn)友們在山坡上睡著了，怎么也喊不醒。山上山下一片冰雪的世界，而他們所躺的這一片山坡卻開滿了五顏六色的花朵。這個白雪皚皚的山坡在地圖上被標定為1071.1高地，位于朝鮮半島長津湖地區(qū)的最南端。②這一天正是農(nóng)歷大雪。受到重創(chuàng)的美陸戰(zhàn)1師終于等到了南撤命令，1071.1高地成為陸戰(zhàn)1師南撤的最后一道屏障。③志愿軍只能向1071.1高地派出了一個營的阻擊部隊，而這個營留給教導員歐陽云逸的滿打滿算也只有百十號人。命令下來后，歐陽云逸立即帶領(lǐng)隊伍向目標高地穿插前進。④寒風席卷著大地上的積雪，漫天的雪粒仿佛惡魔一般想要摧毀戰(zhàn)士們的意志。但它想錯了，一次次的侵襲只會讓戰(zhàn)士們堅定前行的腳步。道路上雪深及膝、崎嶇難行，走起來非常費勁。軍、師首長的命令非常明確，盡全力以最快速度搶占目標高地，絕不放美國人逃過去。此時食物極度匱之，餓了的時候，戰(zhàn)士們就從懷里摸出幾個土豆。這些土豆都是煮熟了的，可在眼下早已凍成了冰疙瘩。整整一個白天過去了，不多的食物也已全部吃光。暮靄漸起的時候，歐陽云逸帶領(lǐng)部隊占領(lǐng)了陣地。⑤刀削斧砍般的寒風刺穿了戰(zhàn)士們單薄的衣褲，使他們饑寒交迫的身體變得麻木，變得僵硬。部隊都蹲在塹壕里，沒有一個人要去躲避冰雪寒風，他們都在等待著敵人的到來。⑥"都找……找吃的東……西，看看還……有沒……有。"歐陽云逸僵硬的喊聲在凄厲的風雪中回蕩著，一瞬間就飄散而去，消失得無影無蹤。戰(zhàn)士們抓起身邊的積雪往嘴里送，吞咽積雪能讓他們饑餓的神經(jīng)得到暫時的滿足。⑦雪下得好像小了些，但是刺骨的寒風卻更加猛烈。歐陽云逸害怕部隊睡著了，他知道在這樣嚴寒的夜晚，一旦睡著就再也起不來了。他喊叫著："堅持……同志們，我們要像鋼釘一樣釘在這個陣地上”他聲嘶力竭的聲音響在每一個戰(zhàn)士的耳邊，伴隨著一陣陣猛烈的寒風傳到了很遠很遠的地方。⑧一個戰(zhàn)士擠在歐陽云逸的身旁，暗夜中他的臉上是一片神往的表情："還是我們江南好，沒有這么……冷。"他的目光極力望向前方的黑暗，透過寒風呼嘯雪花飛舞的黑漆漆的夜幕，仿佛看到了自己的江南，大片大片的油菜花黃得耀眼，沉甸甸的稻谷壓彎了枝頭，桂花的芬芳漫天彌漫著飄到了他們的身旁。他張大了鼻孔和嘴巴，貪婪地呼……吸著……歐陽云逸緊緊摟著這個年輕的戰(zhàn)士，眼淚流到臉頰，瞬間結(jié)成了冰。.⑨沒有槍聲，沒有喊聲，也沒有黃蜂般飛舞的手榴彈彈雨，這種安靜過于反常，讓美軍將軍史密斯有點莫名其妙。當史密斯的部隊終于小心翼翼爬上了山頭，他們被眼前的景象驚呆了。⑩積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，百十號人一個挨著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)1師將要經(jīng)過的地方。這些中國人的衣著都非常單薄，沒有大衣，多數(shù)人還戴著單帽、穿著單鞋。冰雪在他們的臉上凝結(jié)成了寒霜，每個人的眉毛胡子上都掛著密集的細小的冰凌，微風拂過，錚錚有聲。他們就那樣趴臥著，每個人的武器都已凍結(jié)在自己的手中，而每個人臉上又是那樣的神態(tài)端詳。

?

史密斯也被這一幕景象震撼了。他從沒想過中國軍人會有如此鋼鐵般的意志，此刻，他那高傲的頭顱低下了，默默地向這群冰雕豐碑敬了一個莊嚴的軍禮。這就是一直與他們鏖戰(zhàn)的中國軍隊？就是層層包圍著他們、一波又一波不斷向他們進攻的中國人？他們?yōu)槭裁慈绱祟B強，為什么具備著如此非同尋常的意志力？他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙。（選自《解放軍日報》，有刪改）22.

閱讀全文，看看志愿軍戰(zhàn)士在完成阻擊任務過程中遇到了哪些困難？請簡要概括。(4分）23.

請根據(jù)提示為第④段畫線句做批注。(4分)寒風席卷著大地上的積雪，漫天的雪粒仿佛惡魔一般想要摧毀戰(zhàn)士們的意志。但它想錯了，一次次的侵襲只會讓戰(zhàn)士們堅定前行的腳步。（賞析加點的詞的表達效果或從修辭的角度看做批注）24.冰雕連戰(zhàn)士的事跡讓無數(shù)國人敬佩不已，他們一起被授予“戰(zhàn)斗英雄”光榮稱號，請根據(jù)冰雕連戰(zhàn)士的事跡寫一段頒獎詞。（80字左右）(4分)（二）閱讀下面文章，完成25～28題。（10分）在節(jié)日里徜徉①有的日子，值得慶祝它，紀念它，這就是節(jié)日。在日復一日的時間河流里，節(jié)日就像一個個停泊的碼頭。人們徜徉其間，體味某種特定的情境，把情緒調(diào)到興奮的波段，盡情釋放。節(jié)日，給平淡的日子打上一個漂亮的領(lǐng)結(jié)。有了節(jié)日，日子便有了起伏。②有些節(jié)日具有鮮明的政治色彩，它們的意義不同尋常。因某一年的某一天發(fā)生了一件意義深遠的重大事情，一個本來很平常的日子，便成為365天里的一個亮點，具有巨大的穿透力和輻射力。譬如l919年5月4日，北京青年學生發(fā)起了一場反帝反封建的愛國運動，在其后的一個多月里，運動迅速席卷中華大地，5月4

日這個日子后來成為青年節(jié)，打上了愛國精神的烙印。又如1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓莊嚴宣告中華人民共和國成立了，1O月1日這個日子從此成為國慶節(jié)，凝聚了揚眉吐氣的中華民族新生與振興的希望。這樣具有重大意義的節(jié)日，為人們提供了一年一度舉行慶典的緣由。每逢這樣的節(jié)日，人們或舉行盛大的聚會，或召開莊嚴的大會，或舉辦載歌載舞的晚會，用以歌頌人民、禮贊祖國，充分感受節(jié)日的分量和意義。公共場所則彩旗招展，彩燈高懸，呈現(xiàn)出“火樹銀花不夜天”的景象。這些慶典，為人們創(chuàng)造了一個回眸和眺望的機會，成了人們保持意義記憶的一種基本方式，更是人們生命智慧的一部分。③有些節(jié)日具有鮮明的民族傳統(tǒng)文化色彩。它們從歷史煙塵中逶迤而來，浸滿了豐厚的文化意蘊，帶有濃郁的地域特色，彌散出強大的生命力和感染力。端午節(jié)從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴墨汁，把中華大地染成粽葉式的青綠。千家萬戶共享一輪明月，吃月餅，敘家常，念親人，表達濃濃的祝福和思念，成為每個家庭最溫馨的生活亮點?！扒чT萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”春節(jié)是節(jié)日旋律中最高的音符，人們心靈深處的情緒在這時得到徹底爆發(fā)。燈籠、爆竹、春聯(lián)成了節(jié)日的經(jīng)典形象，絢麗的色彩和歡慶的聲浪使春節(jié)盡情綻放。④人的生命之樹綴滿了節(jié)日的彩燈。有些節(jié)日不具有公眾性而具有個體性，只屬于你自己生命的刻度尺。隨著年齡的增長，生命的加減法規(guī)則越來越明晰而透徹了?；閼c日，也是隸屬于你的特殊日子，它是婚姻的里程碑。因為婚姻里有太多的酸甜苦辣，有太多的跌宕起伏，這婚姻的常青樹，使婚姻充滿盎然的綠意。這些個體性節(jié)日也許不像公眾性節(jié)日那樣有確切的指向和鮮明的主題，但它們依然蓬勃在你的生命家園里，不管你珍視還是遺忘，它們總是按時來按時去，腳步匆匆而踏實，使你的生命豐滿起來。（原文有刪改）

25.閱讀全文，根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。（3分）26.用自己的話概括②段的主要內(nèi)容。(2分)

27.閱讀③段中的畫線句，說說它在文章中有何作用？(3分)

28.閱讀下面的材料，回答問題。（2分）日本在萬國和會要求并吞青島，管理山東一切權(quán)利，就要成功了！他們的外交大勝利了，我們的外交大失敗了！山東大勢一去，就是破壞中國的領(lǐng)土！中國的領(lǐng)土破壞，中國就亡了！所以我們學界今天排隊到各公使館去要求各國出來維持公理，務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊，中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！”（原載《每周評論》一九一九年五月十一日）這段文字所顯示的內(nèi)容和中國的哪個節(jié)日相關(guān)？它具體屬于文中介紹的哪一類節(jié)日？

四、書寫家國情懷——寫作（40分）29.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）題目一：我們身邊，總有這樣的人，他們未必光芒萬丈，但始終溫暖有光。請以“他（她）”為題，寫一篇作文。要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)不少于550字。（3）抓住細節(jié)，寫出人物的內(nèi)在精神，恰當抒情。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。書寫工整、美觀。題目二：樹葉春生秋落，歲歲枯榮。設想你是一片樹葉，緊挨著一扇窗戶，每天你能看到哪些場景？你和窗內(nèi)的人有什么交流？請以“我是你窗外的一片樹葉”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）想象豐富、合理，內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)不少于550字。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。書寫工整、美觀。2022——2023學年下學期初一語文期中練習參考答案一、積累運用題號123456答案CBDBCD7.

借錢耍無賴、編謊騙錢花(意近即可，但要注意字數(shù)）（2分)8.祥子急了，把拳頭握緊（1分），孫偵探