2026屆黔西南市重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
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2026屆黔西南市重點(diǎn)中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.如圖表示“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述中錯(cuò)誤的是()A.裝置甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2B.裝置乙中瓶Ⅱ封口后應(yīng)該靜置一段時(shí)間再連通瓶ⅢC.相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),瓶Ⅰ內(nèi)酵母菌釋放的熱量比瓶Ⅱ多D.相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),兩組裝置中澄清石灰水渾濁程度相同2.下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程,物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解B.c為ATP,f為[H]C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性D.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能3.圖是干細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的三個(gè)途徑,下列敘述錯(cuò)誤的是A.干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能B.干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時(shí),遺傳信息不發(fā)生改變C.組織細(xì)胞的衰老不受基因調(diào)控,衰老細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.組織細(xì)胞的凋亡受基因調(diào)控,細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強(qiáng)4.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是()A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存的場(chǎng)所B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳C.細(xì)胞核因?yàn)槲挥诩?xì)胞的正中央,所以是細(xì)胞的控制中心D.細(xì)胞中的DNA主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核內(nèi)5.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是()A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細(xì)胞核6.下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)B.用NaCl溶液提取葉片中的色素C.用無(wú)水酒精或丙酮分離色素D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請(qǐng)回答:O2濃度為a時(shí),酵母菌進(jìn)行_______呼吸;O2濃度為b時(shí),酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有__________和________;O2濃度為c時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時(shí),酵母菌有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時(shí)釋放大量的_________,此過(guò)程需要附著在___________上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。8.(10分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵@種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒(méi)有受到影響,其原因是,這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。9.(10分)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)___________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。10.(10分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。該物質(zhì)名稱(chēng)為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子,此過(guò)程除了需要水分子外,還需要的參與。11.(15分)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?____________為什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D2、B3、C4、C5、B6、D二、綜合題:本大題共4小題7、無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體(或線粒體基質(zhì))9[H](或NADH)H2O能量線粒體內(nèi)膜隨著O2濃度的增大,酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱;直至停止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多,會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用8、(1)主動(dòng)運(yùn)輸保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行(2)甲抑制了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+載體的活性選擇透過(guò)性(3)組成功能9、甲乙甲無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,而乙有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無(wú)核膜、染色體,

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