高考易錯(cuò)名詞代詞冠詞習(xí)題集高考英語(yǔ)中，名詞、代詞、冠詞的考查常以“語(yǔ)境辨析”和“固定用法”為核心，不少考生因?qū)?xì)節(jié)規(guī)則的模糊理解而失分。以下結(jié)合高考命題規(guī)律，梳理三類詞的易錯(cuò)點(diǎn)并配套習(xí)題訓(xùn)練，助力考生精準(zhǔn)突破。一、名詞：語(yǔ)義邏輯與數(shù)的“隱形陷阱”（一）易錯(cuò)點(diǎn)聚焦名詞的易錯(cuò)點(diǎn)往往藏在“可數(shù)/不可數(shù)”的語(yǔ)義轉(zhuǎn)換（如“experience”表“經(jīng)驗(yàn)”不可數(shù)、表“經(jīng)歷”可數(shù)）、集體名詞的“整體/個(gè)體”視角（如“team”表團(tuán)隊(duì)用單數(shù)、表隊(duì)員用復(fù)數(shù)）、抽象名詞的“具體化”表達(dá)（如“apity”“awonder”）及固定搭配的“單復(fù)數(shù)慣性”（如“winhonors”“breakrecords”）中。（二）典型習(xí)題1.（）The______oftheancientcityhasattractedmillionsoftourists.A.remainB.remainsC.remainingD.remainings2.（）Afterthestorm,many______werelefthomeless.A.familyB.familiesC.homeD.house（三）答案與解析1.答案：B解析：句中“the+名詞”作主語(yǔ)，“remain”為動(dòng)詞，其名詞形式“remains”表“遺跡、殘骸”時(shí)常用復(fù)數(shù)（雖形式為復(fù)數(shù)，語(yǔ)義可表單數(shù)概念，如“theremainsofthecastle”）。A為動(dòng)詞原形，C為形容詞“剩余的”，D為錯(cuò)誤拼寫，故選B。2.答案：B解析：“family”表“家庭”時(shí)為可數(shù)名詞，“many”后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故用“families”（許多家庭）。A為單數(shù)，C、D語(yǔ)義不符（“home/house”側(cè)重“家/房子”，非“家庭”），故選B。二、代詞：指代邏輯與語(yǔ)法一致性的“細(xì)節(jié)戰(zhàn)”（一）易錯(cuò)點(diǎn)聚焦代詞的難點(diǎn)在于不定代詞的“語(yǔ)境限定”（如“none”表數(shù)量否定，“noone”表人否定）、反身代詞的“邏輯主語(yǔ)呼應(yīng)”（如“helponeself”中oneself需與主語(yǔ)人稱、數(shù)一致）、it的“多角色指代”（形式主語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句、指代時(shí)間/天氣/距離等）及指示代詞的“遠(yuǎn)近與數(shù)的匹配”（如“that”指代上文單數(shù)/不可數(shù)名詞，“those”指代復(fù)數(shù)名詞）。（二）典型習(xí)題1.（）—WhichofthetwoT-shirtsdoyouprefer?—______isOK.Idon’tmind.A.EitherB.NeitherC.BothD.All2.（）Itwas______whohelpedmeoutwhenIwasintrouble.A.himB.hisC.heD.himself（三）答案與解析1.答案：A解析：“twoT-shirts”表兩者，“either”指“兩者中任意一個(gè)”（謂語(yǔ)用單數(shù)），“neither”指“兩者都不”（語(yǔ)義與后文“don’tmind”矛盾），“both”指“兩者都”（謂語(yǔ)需用復(fù)數(shù)，而句中“is”為單數(shù)），“all”指三者及以上。故選A。2.答案：C解析：強(qiáng)調(diào)句中被強(qiáng)調(diào)的“人”若作主語(yǔ)，需用主格（因“who”引導(dǎo)的從句中主語(yǔ)需主格）。此處強(qiáng)調(diào)“他”，故用“he”，選C。三、冠詞：“特指/泛指”與“固定習(xí)慣”的博弈（一）易錯(cuò)點(diǎn)聚焦冠詞的易錯(cuò)點(diǎn)體現(xiàn)在定冠詞the的“特指場(chǎng)景”（如“the+形容詞”表一類人，“the+序數(shù)詞”表順序）、不定冠詞a/an的“音素與語(yǔ)義”（如“ausefulbook”中“useful”以輔音音素/j/開(kāi)頭）、零冠詞的“固定領(lǐng)域”（如“atschool”表“求學(xué)”，“attheschool”表“在學(xué)校里”）及專有名詞的“冠詞例外”（如“theGreatWall”需加the，“China”不加the）。（二）典型習(xí)題1.（）______appleadaykeepsthedoctoraway.A.AB.AnC.TheD./2.（）Wevisited______SummerPalaceand______Tian’anmenSquarelastweek.A.the;/B./;theC.the;theD./;/（三）答案與解析1.答案：B解析：“apple”以元音音素/?/開(kāi)頭，且此處表“一個(gè)蘋果”（泛指），故用“an”。“a”用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前，“the”表特指，零冠詞不符合語(yǔ)義，故選B。2.答案：A解析：“theSummerPalace”（頤和園）為專有名詞，需加the；“Tian’anmenSquare”（天安門廣場(chǎng)）為專有名詞，零冠詞。故選A。四、備考建議1.語(yǔ)境優(yōu)先：做題時(shí)先分析語(yǔ)境（特指/泛指？抽象/具體？整體/個(gè)體？），再結(jié)合語(yǔ)法規(guī)則判斷。2.錯(cuò)題歸類：將錯(cuò)題按“名詞數(shù)的判斷”“代詞指代邏輯”“冠詞固定搭