2025年學(xué)校德育工作年終述職報(bào)告過去一年，我校始終秉持立德樹人的根本任務(wù)，在上級教育部門的指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全體德育工作者齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，取得了顯著成效。現(xiàn)將我校2025年度德育工作情況匯報(bào)如下：一、落實(shí)德育常規(guī)，筑牢育人基礎(chǔ)（一）優(yōu)化德育管理機(jī)制為確保德育工作的有序推進(jìn)，學(xué)校進(jìn)一步完善德育管理體系。成立以校長為組長，德育主任、年級組長、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)與分工。定期召開德育工作會議，每周一次班主任工作例會、每月一次德育工作研討會議，共同探討德育工作中存在的問題及解決方案。加強(qiáng)對班級管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，完善班級量化考核制度，涵蓋紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、活動(dòng)參與等多個(gè)方面，確保班級管理工作的規(guī)范化和精細(xì)化。（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是班級管理的核心力量，其素質(zhì)直接影響班級德育工作的成效。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、外出學(xué)習(xí)等方式，不斷提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。本年度共組織班主任培訓(xùn)[X]次，邀請教育專家、優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享。開展班主任基本功大賽，包括主題班會設(shè)計(jì)、班級管理案例分析等環(huán)節(jié)，激發(fā)班主任的工作熱情和創(chuàng)新精神。注重班主任的日常管理與考核，建立完善的班主任考核評價(jià)機(jī)制，評選優(yōu)秀班主任并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用。（三）規(guī)范學(xué)生日常行為以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理。通過入學(xué)教育、主題班會、日常巡查等形式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。開展“文明班級”“文明學(xué)生”評選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，營造積極向上的校園氛圍。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，制定嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和處理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，建立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。二、豐富德育活動(dòng)，提升育人實(shí)效（一）開展主題教育活動(dòng)結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日和時(shí)事熱點(diǎn)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，如主題班會、手抄報(bào)比賽、傳統(tǒng)文化講座等，讓學(xué)生了解和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間，開展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會。在“七一”建黨節(jié)、“十一”國慶節(jié)期間，開展愛國主義教育活動(dòng)，如升旗儀式、主題演講、愛國主義影片展播等，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。（二）推進(jìn)校園文化建設(shè)校園文化是學(xué)校德育工作的重要載體，對學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣具有潛移默化的影響。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，打造具有特色的校園文化品牌。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化校園布局，美化校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍。建設(shè)文化長廊、宣傳欄、班級文化墻等，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和學(xué)校的辦學(xué)成果，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，為學(xué)生提供展示自我的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（三）加強(qiáng)社會實(shí)踐活動(dòng)社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生了解社會、鍛煉自我的重要途徑。學(xué)校積極組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、研學(xué)旅行等。組織學(xué)生到社區(qū)養(yǎng)老院開展關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。開展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然、走進(jìn)歷史文化名城，拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。通過社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中成長。三、加強(qiáng)家校合作，形成育人合力（一）完善家校溝通機(jī)制建立健全家校溝通機(jī)制，通過家長會、家訪、電話溝通、微信公眾號等多種方式，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。定期召開家長會，每學(xué)期至少召開[X]次，向家長通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長的意見和建議。加強(qiáng)家訪工作，班主任每學(xué)期對本班學(xué)生進(jìn)行至少[X]次家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在家表現(xiàn)，與家長共同探討教育方法。通過微信公眾號及時(shí)發(fā)布學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)、教育資訊和學(xué)生的活動(dòng)情況，讓家長及時(shí)了解學(xué)校的工作和孩子的學(xué)習(xí)生活情況。（二）開展家長培訓(xùn)活動(dòng)為提高家長的教育水平和家庭教育質(zhì)量，學(xué)校定期舉辦家長培訓(xùn)活動(dòng)。邀請教育專家、心理咨詢師等為家長進(jìn)行專題講座，內(nèi)容涵蓋家庭教育理念、親子溝通技巧、心理健康教育等方面。本年度共舉辦家長培訓(xùn)活動(dòng)[X]次，培訓(xùn)家長[X]余人次。通過家長培訓(xùn)活動(dòng)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長的教育能力和水平。（三）組織家校共育活動(dòng)開展豐富多彩的家校共育活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會、家長開放日、親子閱讀等，增進(jìn)家長與學(xué)生之間的感情，促進(jìn)家長與學(xué)校之間的合作與交流。舉辦親子運(yùn)動(dòng)會，讓家長和學(xué)生共同參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。開展家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與教師之間的溝通與交流。組織親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和學(xué)生共同閱讀經(jīng)典書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，營造良好的家庭讀書氛圍。四、工作反思與未來展望回顧2025年的德育工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在德育工作的創(chuàng)新方面還有待加強(qiáng)，德育活動(dòng)的形式和內(nèi)容還需要進(jìn)一步豐富和優(yōu)化；在心理健康教育方面，還需要加大投入，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康教育的實(shí)效性；在家校合作方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與合作，形成更加緊密的育人合力。展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，不斷創(chuàng)新德育工作方式方法，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)心理健康教育，完善心理健康教育體系，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供更加有力的保障。進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，建立更加完善的家校共育機(jī)制，形成學(xué)