A/o6項(xiàng)目7AIGC+

數(shù)字人應(yīng)用機(jī)械工業(yè)出版社《人工智能通識(shí)》配套資源制作：教材編寫團(tuán)隊(duì)A

IGC用

Ⅲ本課件為《人工智能通識(shí)(AIGC

版)》配套教學(xué)資源，由編寫團(tuán)隊(duì)精心打造。為便于教學(xué)使用，團(tuán)隊(duì)同步提供了豐富的輔助材料，涵蓋微課視頻、教學(xué)課件、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、習(xí)題答案、課程標(biāo)準(zhǔn)及程序源代碼等。同時(shí)，教材配套超星教學(xué)示范包，支持一鍵克隆為網(wǎng)絡(luò)在線課程，助力高效開展線上線下混合式教學(xué)。歡迎聯(lián)系出版方訂購(gòu)使用。書名：《人工智能通識(shí)(AIGC

版

)

》書

號(hào)

：978-7-111-79447-9出版社：機(jī)械工業(yè)出版社主

編

：藍(lán)永健、吳秀紅、羅智聰副主編：鄧愛玲、王有銘、葉菊、周弢人工智能通識(shí)藍(lán)永健吳秀紅羅智聰◎主編

(AIGC版)新理念：立德樹人，價(jià)值引領(lǐng)，有機(jī)融入對(duì)人工智能相關(guān)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略

新內(nèi)容：對(duì)接國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目引領(lǐng)，合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)編排，內(nèi)容循序漸進(jìn)，突出能力培養(yǎng)

斷形杰：圖文并茂，印刷精美，配套豐富的數(shù)字資源，紙質(zhì)和數(shù)字有機(jī)融合，易救易學(xué)易用PART

THREE項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)1制作數(shù)字人“李白”文化大使任務(wù)2制作非遺“青林口高抬戲”視頻任務(wù)3用數(shù)字主播講解非遺“中壩醬油”工藝思維導(dǎo)圖

項(xiàng)目實(shí)施3.項(xiàng)目實(shí)施在成功打造靜態(tài)文化IP后，項(xiàng)目升級(jí)為動(dòng)態(tài)非遺體驗(yàn)。江油市青林口古鎮(zhèn)計(jì)劃在數(shù)字文旅平臺(tái)上推出“AI非遺高抬戲小課堂”。技術(shù)團(tuán)隊(duì)需使用即夢(mèng)AI,快速創(chuàng)建一個(gè)身著羌族服飾

的AI導(dǎo)游“云小羌”,并在虛擬青林口古鎮(zhèn)場(chǎng)

景中完成一段5秒的“青林口高抬戲”經(jīng)典臺(tái)步

動(dòng)作(如甩袖、轉(zhuǎn)身、抬手),用于非遺文化

線上展廳的互動(dòng)演示。任務(wù)2制作非遺“青林口高抬戲”視頻3.項(xiàng)目實(shí)施技術(shù)工具選用文本生成：選用DeepSeek、

文心一言等大語(yǔ)言模型工具，快速生成羌族文化元素設(shè)計(jì)角色形象文本內(nèi)

容

。視頻生成：使用即夢(mèng)AI實(shí)現(xiàn)動(dòng)作捕捉驅(qū)動(dòng)的虛擬數(shù)字人。任務(wù)2制作非遺“青林口高抬戲”視頻3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2制作非遺“青林口高抬戲”視頻制作流程角色生成

動(dòng)作捕捉

場(chǎng)景合成

審核與反饋分為以下四個(gè)步驟。1)角色生成：收集相關(guān)素材，選用預(yù)設(shè)的“少數(shù)民族女性”模型，添加羌族服飾。2)動(dòng)作捕捉：利用即夢(mèng)AI文字生成高抬戲動(dòng)作視頻。3)場(chǎng)景合成：使用即夢(mèng)AI合成場(chǎng)景添加語(yǔ)音講解，并進(jìn)行細(xì)節(jié)優(yōu)化。4)審核與反饋：將生成的數(shù)字人視頻導(dǎo)出提交給數(shù)字文旅平臺(tái)審核，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。3.項(xiàng)目實(shí)施任務(wù)2制作非遺“青林口高抬戲”視頻3.項(xiàng)目實(shí)施作品效果詳細(xì)步驟請(qǐng)查看教材步驟說明，并觀看對(duì)應(yīng)的微課視頻任務(wù)2制作非遺“青林口高抬