2024年初中數(shù)學(xué)不好的原因及對(duì)策，初中數(shù)學(xué)5大學(xué)習(xí)步驟

不管在考前復(fù)習(xí)中發(fā)覺孩子有哪些不足,家長(zhǎng)都要保持一個(gè)平常心，正視孩子現(xiàn)有的

不足。我整理了初中數(shù)學(xué)不好的緣由及對(duì)策，希望能幫助到您。

初中數(shù)學(xué)不好的緣由及對(duì)策

1、只做難題，忽視基礎(chǔ)學(xué)問

有些家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為讓孩子多做難題有利于孩子成果的快速提高所以在孩子的復(fù)習(xí)

任務(wù)中支配了大量難題的練習(xí)。

但是在期末考試時(shí)，卷面上其實(shí)并沒有難題，而是以基礎(chǔ)學(xué)問為主，即使是略微有一

點(diǎn)難度的問題，也不是孩子不能獨(dú)立解決的。

另外大量練習(xí)炬題還會(huì)影響孩子的自信念，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力產(chǎn)生懷疑，同時(shí)

會(huì)耗費(fèi)孩子大量精力，這樣既奢侈了珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，還占用了孩子的休息時(shí)間，得不償失。

2.在時(shí)間上搞疲憊戰(zhàn)

有一部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，期末考試復(fù)習(xí)期間必需抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)甚至

會(huì)督促孩子挑燈夜戰(zhàn)。

其實(shí)，在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)要留意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，有張有弛,合理支配復(fù)習(xí)

科目和時(shí)間，讓大腦得到適當(dāng)休息，使其保持思維活躍性,這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。

3.只看不足，常常指責(zé)孩子

有些孩子，平常成果還可以，家長(zhǎng)也不太留意學(xué)習(xí)中潛在的不足。接近考試，家長(zhǎng)才

發(fā)覺孩子還有一些問題理解得不透徹、駕馭得不堅(jiān)固，許多題目都不會(huì)做等等。

這時(shí)候家長(zhǎng)起先慌作一團(tuán)，趕忙給孩子布置一大堆新任務(wù)，讓孩子重新學(xué)習(xí)一大堆學(xué)

問，還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)孩子一頓。

家長(zhǎng)的這種反應(yīng)不僅會(huì)影響到孩子已有學(xué)問的鞏固和復(fù)習(xí)，還可能會(huì)影響到孩子對(duì)自

己的信念。最終的結(jié)果就是會(huì)干脆影響孩子的復(fù)習(xí)效果和考試成果。

4.避重就輕，忽視基礎(chǔ)

在復(fù)習(xí)中考生應(yīng)當(dāng)從專題訓(xùn)練回來到基礎(chǔ)學(xué)問的理解，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭和運(yùn)用，

考試大綱中對(duì)出題目標(biāo)和實(shí)力要求其實(shí)都有表現(xiàn)。

現(xiàn)階段基礎(chǔ)學(xué)問是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，是考生其他實(shí)力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ)，不要

一味鉆難題、怪題、生題，也不要因?yàn)轭}目簡(jiǎn)潔而掉以輕心，在考試中無謂丟分。

留意查缺補(bǔ)漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行訂正、分類并剛好改正，做到"題

不二錯(cuò)"，就能在考試中稀奇制勝。

5.四平八穩(wěn)，一味求全

對(duì)于每個(gè)考生而言，無論從全局的角度還是從西科的角度都不行能做到四平八穩(wěn)。

況且，由于試卷受卷面、考試時(shí)間的限制，不行能涉及全部學(xué)問點(diǎn)，必定是有重有輕，有主有次。

因此，考生在售考的過程中，要留意對(duì)重點(diǎn)學(xué)問的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)突出，主次分清，復(fù)習(xí)

效果才會(huì)好。

最終想說的是，不管在考前復(fù)習(xí)中發(fā)覺孩子有哪些不足,家長(zhǎng)都要保持一個(gè)平常心，

正視孩子現(xiàn)有的不足。

重點(diǎn)是幫助孩子鞏固和駕馭已有的學(xué)問，在此基礎(chǔ)上再幫助孩子理解學(xué)習(xí)駕馭得不好

的地方，不要盲目地在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)新的學(xué)問和內(nèi)容。

初中數(shù)學(xué)5高校習(xí)步驟

第一點(diǎn)：先看筆記后做作業(yè)

有的學(xué)生感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是,為什么自己T故題就

困難重重了呢?其緣由在于，學(xué)生對(duì)老師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到老師所要求的層次。因

此，每天在做作業(yè)之前，肯定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此,

經(jīng)常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)分。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題

目類型，因此不能對(duì)比消化。假如自己又不留意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

其次點(diǎn)：做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生肯定要明確，現(xiàn)在正做著的題，肯定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的

題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)

出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到學(xué)問成片，問題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一

個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說："有錢難買回頭看"。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)

看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要看看自己做對(duì)了沒有;還有什

么別的解法;題目處于學(xué)問體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能

否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題實(shí)力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少,

效果卻很大。

有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說做的題

太少，許多熟能生巧的問題就會(huì)無從談起。因此，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，積

累題目，在考試中一般也是難有作為的。打個(gè)比方：有許多人，因?yàn)楣ぷ鞯捻氁?幾乎每天都在

寫字。結(jié)果，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什么提高嗎?T蹴，他寫字的水平經(jīng)常還

是原來的水平。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，

水平才能進(jìn)步。

第三點(diǎn)：主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高

進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是特別重要的。

(1)要把課本，筆記，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)試卷，校周末測(cè)驗(yàn)試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要

一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會(huì)兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在讀材料時(shí)隨時(shí)做標(biāo)記，

告知自己下次再讀這份材料時(shí)的閱讀重點(diǎn)。長(zhǎng)期保持這個(gè)習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書讀成

圖是初等數(shù)學(xué)的生命線，能不能用圖支撐思維活動(dòng)是能否學(xué)好初等數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。無論

是幾何還是代數(shù)，拿到題的第T牛事都應(yīng)當(dāng)是畫圖。有的時(shí)候，一些簡(jiǎn)潔題只要把圖畫出來，答

案就干脆出來了。遇到難題時(shí)就更應(yīng)當(dāng)畫圖，圖可以清晰地呈現(xiàn)出已知條件。而且解難題時(shí)至少

一問畫一個(gè)圖，這樣看起來清楚，做題的時(shí)候也好捋順?biāo)悸贰?/p>

首先要在腦中有畫圖的意識(shí)，形成條件反射，拿到一道數(shù)學(xué)題就先畫圖。而且要有用

圖的意識(shí)，畫了圖而不用，等于沒畫。

有了畫圖、用圖的意識(shí)后，要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡(jiǎn)潔啊，學(xué)數(shù)學(xué)有

誰不會(huì)畫圖啊。還真不要小看這一點(diǎn)。許多同學(xué)畫圖沒有好習(xí)慣，不會(huì)用畫圖工具。圓規(guī)、尺子

不會(huì)用，畫出圖來特別難看。不是要求大家把圖畫的多美麗，而是清楚、干凈、精確，這樣才會(huì)

對(duì)做題有幫助。改正一下自己在畫圖時(shí)的一些壞習(xí)慣，就能提高畫圖的實(shí)力。

最重要的，也是初中學(xué)生最須要培育的就是解圖實(shí)力。就是依據(jù)給定圖形能否提煉出

更多有用信息;反之亦然，依據(jù)已知條件能否畫出精確圖形.

現(xiàn)在初高考中會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)試驗(yàn)題這是新課標(biāo)的產(chǎn)物就是為了考驗(yàn)學(xué)生的綜合實(shí)力。

題雖然新，但只要細(xì)心分析就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)解題運(yùn)用的學(xué)問都是你學(xué)過的。初高考題是特別嚴(yán)謹(jǐn)

的，出題不行能超出教學(xué)大綱。

學(xué)好數(shù)學(xué)的核心就是悟，悟就是理解,為了理解就要看做想

看筆記，做作業(yè)后的反思，章節(jié)的總結(jié)，改錯(cuò)誤時(shí)得找緣由，整理復(fù)習(xí)資料，在課外

讀物中開闊眼界，這一系列的活動(dòng)都是"悟”.