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文檔簡(jiǎn)介
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書
在學(xué)習(xí)、工作生活中,保證書不再是罕見(jiàn)的東西,有效的保證書必須
合乎法律的規(guī)定。為了讓您不再為寫保證書頭疼,下面是小編幫大家整理
的課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書1
尊敬的:
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在校期叵我犯下了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)
誤,對(duì)于家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊,我在上課時(shí)經(jīng)常不
認(rèn)真聽(tīng)講,與同學(xué)課堂上說(shuō)話,上自習(xí)課,老師不在時(shí),與同學(xué)嬉戲打
鬧,嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保
證從今以后一定遵守課堂紀(jì)律,好還學(xué)習(xí),不讓老師和家長(zhǎng)失望,請(qǐng)老師
和各位同學(xué)對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。
致此
敬禮!
年月日
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書2
尊敬的:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這
是一份十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課
不認(rèn)真聽(tīng)講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會(huì)犯類
似的錯(cuò)誤了。
我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正
錯(cuò)誤。
致此
敬禮!
年月日
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書3
尊敬的:
我是六年級(jí)的學(xué)生_________,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)
校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保證:
1、不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),不擾亂課堂紀(jì)律,專心
聽(tīng)老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)
的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不聊天,
不打擾,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能安靜地休息。
致此
敬禮!
年月日
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書4
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說(shuō)話的不
良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記,下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課認(rèn)真
聽(tīng)講。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的
同時(shí),我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成
了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促
進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建
設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)
會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我
改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過(guò)這件事情我深刻
的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的.爽疚,
我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不說(shuō)話,認(rèn)真上課!
懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
致此
敬禮!
您的學(xué)生:_________
年_______月_______日
課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律保證書5
尊敬的老師:
我認(rèn)真的考慮了自己的問(wèn)題,得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了,我錯(cuò)的原
因,我不應(yīng)該上課說(shuō)話,我上課說(shuō)話的時(shí)候,說(shuō)明我的心就沒(méi)有在在學(xué)
習(xí),無(wú)形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間,說(shuō)明我就沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé),我沒(méi)
有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé),另外,我說(shuō)話的時(shí)候,一定就已經(jīng)影響了我周圍
同學(xué)的學(xué)習(xí),就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)
劃,那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣
一來(lái),也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困
擾,讓您在百忙之中還要為勞,無(wú)形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)
間。
老師,我覺(jué)得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早
的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,或者還會(huì)影響我的別的方面,我的行為處事上,
有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。
所以,我想過(guò),我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤,并應(yīng)該做得越來(lái)越
好,不光是不犯錯(cuò)誤,我還應(yīng)該好
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