教學(xué)項目模塊四發(fā)掘數(shù)據(jù)價值—數(shù)據(jù)分析與處理課題一認(rèn)識數(shù)據(jù)處理授課時間課時2班級教學(xué)內(nèi)容一.認(rèn)識數(shù)據(jù)采集1.數(shù)據(jù)的基本概念及類型2.數(shù)據(jù)采集方式二.認(rèn)識常見的數(shù)據(jù)處理工具1.常見數(shù)據(jù)處理工具2.電子表格軟件及常用操作教學(xué)目標(biāo)1.能敘述數(shù)據(jù)的基本概念。2.能列舉常見數(shù)據(jù)處理工具。3.能完成電子表格的基本操作。重點電子表格的基本操作。難點數(shù)據(jù)的基本概念。教學(xué)方法講授法、提問法、頭腦風(fēng)暴法。教學(xué)資源利用信息化教學(xué)平臺和多媒體教學(xué)廣播系統(tǒng)，學(xué)生可上網(wǎng)進(jìn)行信息查詢并編輯文檔的計算機(jī)。板書設(shè)計認(rèn)識數(shù)據(jù)處理一.認(rèn)識數(shù)據(jù)采集1.數(shù)據(jù)的基本概念及類型2.數(shù)據(jù)采集方式二.認(rèn)識常見的數(shù)據(jù)處理工具1.常見數(shù)據(jù)處理工具2.電子表格軟件及常用操作課后總結(jié)通過本課題的學(xué)習(xí)，我們懂得數(shù)據(jù)的基本概念、類型、采集方式；可以在工作學(xué)習(xí)中選用合適的數(shù)據(jù)處理工具進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等。作業(yè)布置完成配套練習(xí)題第1學(xué)時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前任務(wù)（1）工作、生活中哪些場景需要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理？（2）你知道哪些數(shù)據(jù)類型？（3）你知道如何獲取這些常見的數(shù)據(jù)？（1）通過云班課發(fā)放課前學(xué)習(xí)任務(wù)表。（2）編制測試問卷，根據(jù)學(xué)生測試結(jié)果分析學(xué)情。（3）收集各種不同數(shù)據(jù)采集方式。（1）根據(jù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)表，閱讀教材、上網(wǎng)查詢資料，完成自學(xué)筆記。（2）完成課前學(xué)習(xí)測試。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)意識。課程導(dǎo)入（1）生活、學(xué)習(xí)、工作中常見數(shù)據(jù)（2）獲取常用數(shù)據(jù)的方式（1）展示生活、學(xué)習(xí)、工作中常見數(shù)據(jù)，引出教學(xué)情境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)感性體驗的學(xué)習(xí)氛圍。（2）組織學(xué)生回答問題：如何獲取常用的數(shù)據(jù)？聽課并觀看視頻，思考回答問題。展示常見數(shù)據(jù)，引出教學(xué)情境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)感性體驗的學(xué)習(xí)氛圍。任務(wù)1（自學(xué)展示）需要數(shù)據(jù)處理的場景和獲取常見數(shù)據(jù)的方式。（1）根據(jù)課前學(xué)生自學(xué)情況，安排學(xué)生講述個人收集的資料。（2）給予點評和鼓勵。展示課前自學(xué)成果，分享搜集的文檔，講述需要數(shù)據(jù)處理的場景和獲取常見數(shù)據(jù)的方式。學(xué)生講述展示，教師適當(dāng)引導(dǎo)鼓勵，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心任務(wù)1（知識講解）（1）數(shù)據(jù)的基本概念及類型·基本概念·數(shù)據(jù)類型（2）數(shù)據(jù)采集方式·傳感器采集·網(wǎng)絡(luò)爬取·問卷調(diào)查·人工錄入·工具導(dǎo)入·接口采集（1）講解并展示：數(shù)據(jù)的基本概念及類型。（2）在學(xué)生自學(xué)展示基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)采集方式進(jìn)行梳理和解讀。（1）分析常見數(shù)據(jù)及類型，理解數(shù)據(jù)的概念。（2）聽教師展示講解，了解數(shù)據(jù)采集方式。教師進(jìn)行重點知識的講解梳理，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)基本概念的理解；給學(xué)生們一定的展示機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生們的合作探究、共同協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的信息意識。任務(wù)1（實踐體驗）設(shè)計“學(xué)生基本情況”調(diào)查問卷教師結(jié)合學(xué)生任務(wù)完成情況，綜合介紹調(diào)查問卷的創(chuàng)建和設(shè)置方法（2）提問：舉例說明如何選擇調(diào)查問卷的題型？對學(xué)生的討論進(jìn)行指導(dǎo)。結(jié)合所學(xué)，完成“學(xué)生基本情況”調(diào)查問卷設(shè)計任務(wù)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。任務(wù)1（知識拓展）數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)繩——數(shù)據(jù)安全法引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)安全法。了解數(shù)據(jù)安全法。通過知識拓展，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)采集的認(rèn)識。任務(wù)1（課堂討論）提問思考：結(jié)合生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗，小組討論，你所了解的數(shù)據(jù)采集方式有哪些？舉例說明。展示日常生活和學(xué)習(xí)中數(shù)據(jù)采集的場景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考。梳理數(shù)據(jù)采集方式及應(yīng)用場景。通過問題引導(dǎo)的方式，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)采集的理解，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)意識。課后拓展思考：學(xué)生基本情況”問卷設(shè)置中的時間控制、答題密碼起什么作用？

第2學(xué)時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖前課回顧（1）數(shù)據(jù)的基本概念及類型。（2）數(shù)據(jù)采集方式。組織提問，幫助學(xué)生識記前課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容?；仡櫳弦徽n時學(xué)習(xí)內(nèi)容，識憶相關(guān)的知識概念。鞏固前課學(xué)習(xí)成果，任務(wù)2（知識講解）認(rèn)識常見的數(shù)據(jù)處理工具（1）常見數(shù)據(jù)處理工具·電子表格軟件·數(shù)據(jù)庫軟件·在線數(shù)據(jù)處理軟件（2）電子表格軟件及常用操作·電子表格軟件界面·基本操作（1）講解數(shù)據(jù)處理工具的功能特點。（2）展示介紹電子表格軟件界面歸納梳理數(shù)據(jù)處理工具的功能特點，熟悉電子表格軟件界面。加深學(xué)生對數(shù)據(jù)處理工具的了解和對電子表格軟件界面的認(rèn)識。任務(wù)2（實踐活動）任務(wù)：創(chuàng)建“零用錢收支明細(xì)”工作簿.啟動電子表格軟件.錄入表頭.保存工作簿.退出電子表格軟件指導(dǎo)學(xué)生完成實踐任務(wù)。（1）在教師引導(dǎo)下完成“零用錢收支明細(xì)”工作簿的創(chuàng)建和表頭錄入。（2）在書例示范基礎(chǔ)上，自創(chuàng)內(nèi)容編輯一個簡單的含有表頭的工作簿。通過操作實例鞏固學(xué)習(xí)重點。任務(wù)2（知識拓展）數(shù)據(jù)庫引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫的概念和常用類型。理解數(shù)據(jù)庫的概念和常用類型。通過知識拓展，加深學(xué)生對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識。任務(wù)2（課堂討論）提問思考：舉例說明，利用電子表格軟件可以解決我們生活和學(xué)習(xí)中的哪些問題？展示日常生活和學(xué)習(xí)中需要數(shù)據(jù)處理的場景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考。梳理可以利用電子表格軟件解決的我們生活和學(xué)習(xí)中的問題。通過問題引導(dǎo)的方式，加深學(xué)生對電子表格軟件作用的理解，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)意識。任務(wù)2（探究與合作）不同工作表頭的操作技巧。對學(xué)生操作展示進(jìn)行點評和指導(dǎo)。（1）小組討