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2024年岳麓版選修2歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷716
考試試卷
考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn):考試時(shí)間:120分鐘
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
總分欄
題號(hào)一二三四五總分
得分
評(píng)卷人得分
一、選擇題(共6題,共12分)
1、對(duì)《人權(quán)宣言》的表述;正確的有。
①是人類有史以來(lái)第一部關(guān)于人權(quán)的宣言。
②體現(xiàn)了天賦人權(quán):自由平等的啟蒙思想家的主張。
③否定/等級(jí)制度:專制制度。
④是資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2、中世紀(jì)的歐洲,王權(quán)同教權(quán)進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗爭(zhēng),主要是因?yàn)?/p>
A.基督教的神學(xué)理論不利于國(guó)王的專制統(tǒng)治
B.王權(quán)不廿心屈尊于教權(quán)之下
C.羅馬教會(huì)阻礙了西歐各國(guó)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.歐洲君主反時(shí)基督教信仰
3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夕,新貴族不反對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,并且后來(lái)與資產(chǎn)階級(jí)結(jié)盟領(lǐng)導(dǎo)革命。這表明新貴族
()
A.與資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)地位相同
B.同資產(chǎn)階級(jí)有著共同的經(jīng)濟(jì)利益
C.同資產(chǎn)階級(jí)思想觀念一致
D.要求徹底變革封建生產(chǎn)關(guān)系
4、1944年7月,毛澤東在《同英國(guó)記者斯坦因的談話》中說(shuō):“我們十分注意傾聽人民的意見。我們通過(guò)村、
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)、縣的群眾大會(huì),也就是我們區(qū)域內(nèi)任何地方的群眾大會(huì)總是能發(fā)現(xiàn)群眾的真正意見?!边@反映了
A.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線日益擴(kuò)大
B.抗U民主政權(quán)口益健全
C.解放區(qū)實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主
D.群眾路線得到基本貫徹
5、《拿破侖法典》第8條規(guī)定,“所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利”:第488條規(guī)定,“滿21歲為成年,到達(dá)此年齡
后有能力為一切民事生活上的行為”。該法律
A.否定了封建等級(jí)特權(quán)
B.僅保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益
C.打擊了外國(guó)干涉勢(shì)力
D.加快了拿破侖帝國(guó)滅亡
6、阿奎那認(rèn)為;國(guó)家是人的理性的產(chǎn)物,但人的理性來(lái)源于上帝的理性,從根本上說(shuō),國(guó)家和君權(quán)都是上帝創(chuàng)
造物,是神授予的。在此基礎(chǔ)上他得的結(jié)論包括。
①代表上帝意志的教會(huì)高于國(guó)家。
②世俗君主和教皇在權(quán)利上是平等的。
③羅馬教皇高于世俗統(tǒng)治者。
④世俗統(tǒng)治者的地位高于教皇
A①?
③?
BJ.①?
②?
D.
評(píng)卷人得分
二、填空題(共7題,共14分)
7、影響。
(1)觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和的利益:引起英國(guó)國(guó)內(nèi)關(guān)于“王在法上"還是""的爭(zhēng)論,引起議
會(huì)與國(guó)王之間的尖銳對(duì)立。
(2)查理一世維位后,英國(guó)社會(huì)的各種矛盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致的爆發(fā)。
8、實(shí)踐。
<1)玉制;反對(duì)議會(huì)限制王權(quán)。
(2)對(duì)人民橫征暴斂,對(duì)___________實(shí)行宗教迫害。
9、目的:穩(wěn)固。
10、影響。
(1)對(duì)英國(guó)。
①有利于緩解日益激化的社會(huì)矛盾。
②促使英國(guó)進(jìn)入一個(gè)政治穩(wěn)定:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期。
(2)對(duì)世界。
①順應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的,萬(wàn)史潮流:促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)政治文明的發(fā)展。
②推動(dòng)了歐洲和北美地區(qū)及其他英國(guó)海外殖民地的政治文明進(jìn)程。
③當(dāng)今世界許多國(guó)家采用了英國(guó)式的政治框架。
11、特點(diǎn)。
(1)它屬于;具有更多的:更廣泛的包容性和更大的.
(2)大多保留者的傳統(tǒng)特征。
①英國(guó)議會(huì)最初是封建君主和發(fā)明的。
②基本框架沒有發(fā)生根本的變化,仍然由、上院、、內(nèi)閣組成,只是國(guó)家權(quán)力的重心
發(fā)生了變化。
12、主要職責(zé)。
(1)對(duì)的政策作出最后的決定。
(2)行使最高權(quán)力;協(xié)調(diào)和確定政府各部的職權(quán)。
(3)內(nèi)閣必須集體對(duì)負(fù)責(zé)。
13、內(nèi)閣淵源。
(1)制度起源:都鐸王朝時(shí)期樞密院中的。
①16世紀(jì)初;正式成立,是代表英王權(quán)力的最高行政機(jī)關(guān)。
②”世紀(jì)后期;經(jīng)常召集外交委員會(huì)的部分親信,共商國(guó)是。
③18世紀(jì)初:依然處于萌芽狀態(tài)。
(2)形成過(guò)程。
①18世紀(jì)早期:英王不再參加內(nèi)閣會(huì)議,指定議會(huì)下院多數(shù)黨領(lǐng)袖___________主持,后形成政治慣例。
②18世紀(jì)初期:在英國(guó)政壇日益占有優(yōu)勢(shì),實(shí)際上掌握了政權(quán)。
③輝格黨領(lǐng)袖沃波爾當(dāng)政期間;開始形成。
@18世紀(jì)后期和19世紀(jì)上半期,__________進(jìn)一步完善。
評(píng)卷人得分
三、判斷題(共1題,共2分)
14、資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
評(píng)卷人得分
四、材料分析題(共4題,共28分)
15、閱讀下列材料:回答問(wèn)題。
材料一若是每個(gè)個(gè)人把他的權(quán)力全部交給國(guó)家;國(guó)家就有統(tǒng)御一切事物的天然之權(quán):就是說(shuō),國(guó)家應(yīng)有唯一
絕對(duì)統(tǒng)治之權(quán),每個(gè)人必須服從,否則就要受最嚴(yán)厲的處罰。這樣的一個(gè)政體就是一個(gè)民主政體。民主政體的
界說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì),這一社會(huì)行使全部的職能。
一一斯賓諾莎《神學(xué)政治論》
材料二"要尋找出一種結(jié)合的形式:使它能以全部共同的力量來(lái)護(hù)衛(wèi)和保障每個(gè)結(jié)合者的人身和財(cái)富,并且由
于這一結(jié)合而使得每一個(gè)與全體相聯(lián)合的個(gè)人又只不過(guò)是在服從其本人,并且仍然像以往一樣地自由?!边@就是
社會(huì)契約所要解決的根本問(wèn)題。
一一盧梭《社會(huì)契約論》
⑴根據(jù)材料一;簡(jiǎn)要概述斯賓諾莎關(guān)于民主政體的觀點(diǎn)。
⑵根據(jù)材料二回答;盧梭認(rèn)為應(yīng)如何保障個(gè)人的權(quán)利?
⑶根據(jù)兩則材料,概括斯賓諾莎和盧梭相同的主張,并簡(jiǎn)要指出導(dǎo)致出現(xiàn)共同思想的原因。
16、閱讀下列材料;何答問(wèn)題。
材料一。
憲章派集會(huì)。
材料二英國(guó)政府憚?dòng)诠と诉\(yùn)動(dòng)的力量:為緩和社會(huì)矛盾,陸續(xù)實(shí)行了一些讓步政策。議會(huì)在1842年通過(guò)了禁
止女工和童工在礦井勞動(dòng)的法令,1847年通過(guò)10小時(shí)工作日法令。《人民憲章》的六條要求,除每年選舉議會(huì)
外,在后來(lái)幾十年間都陸續(xù)成為現(xiàn)實(shí)。
<1)材料,反映了什么歷史事件?
(2)材料一中的事件有什么突出的特點(diǎn)?
(3)潔合材料二回答該事件的歷史影響。
17、閱讀下列材料:回答問(wèn)題。
材料一“民主優(yōu)先";還是"法治優(yōu)先",指示了西方政治民主化的兩種選擇,而近代美國(guó)政治可謂“法治優(yōu)先”的
典型。在費(fèi)城制憲會(huì)議匕代表們提及“民主”往往將其與“罪惡:暴政、過(guò)分”等詞匯聯(lián)系在一起,甚至直言獨(dú)立
后美國(guó)的動(dòng)蕩”正是起因于民主的騷亂與愚蠢”。
一一佟懷志《民主與法治的沖突及其均衡》
材料二制憲者們期望建立一個(gè)類似于希臘但又有別于希臘的純粹民主制的政府架構(gòu);最后創(chuàng)立了共和制政府形
式:人民擁有選舉權(quán),但實(shí)際的決策權(quán)掌握在政治精英手里,由精英來(lái)打理國(guó)家的重:大事務(wù),大眾與政府之間
保持了一定的距離,將民眾的躁動(dòng)不安與變化莫測(cè):缺乏正確的判斷力和決定力等不良因素進(jìn)行了有效隔離,
真正的"人民"并未出場(chǎng)。
一一孫國(guó)平《美國(guó)憲法三大基本價(jià)值觀的歷史反思》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí):請(qǐng)舉出史實(shí),證明大革命時(shí)期法國(guó)傾向于"民主優(yōu)先”還是"法治優(yōu)先”?上述
傾向受到了哪位啟蒙思想家的影響?
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出美國(guó)1787年憲法是怎樣體現(xiàn)"法治優(yōu)先〃的?并分析其“法治優(yōu)先〃
的取向有何消極性?
18、閱讀下列材料;回答問(wèn)題。
材料一英國(guó)的所有隸屬于它的領(lǐng)土和地區(qū)上的人民;都是并將由此構(gòu)成;締造、建立和團(tuán)結(jié)成為一個(gè)共和國(guó)
和自由邦,都將由這個(gè)民族的最高權(quán)力,即議會(huì)中的人民代表和他們所任命的為人民謀福利的官員所統(tǒng)治,而
不需要任何國(guó)王和貴族院。
一一1649年英國(guó)議會(huì)文件。
材料二在革命之后:任何臨時(shí)性的國(guó)家機(jī)構(gòu)都需要專政,并且需要強(qiáng)有力的專政。
一一馬克思。
材料三。
克倫威爾就任"護(hù)國(guó)公”:罪惡和謬誤都被他踐踏在腳下。圖中右邊的柱子象征著英格蘭;蘇格蘭、愛爾蘭都向
他致敬,左邊的柱子顯示他權(quán)力的法律來(lái)源。
⑴材料的內(nèi)容反映了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的什么事件?
⑵根據(jù)材料二:說(shuō)明在英國(guó)革命前后專政的不同。
⑶有人說(shuō),克倫威爾建立護(hù)國(guó)政體是歷史的倒退。你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)?
評(píng)卷人
五、論述題(共5題,共45分)
19、閱讀材料:完成下列要求。
優(yōu)良的政體應(yīng)該是以公共利益為依歸;合乎中庸,以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證。
一一改編自亞里士多德《政治學(xué)》
國(guó)會(huì)需要筑起一道籬笆;即挑選一部分經(jīng)過(guò)啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場(chǎng)堅(jiān)定,時(shí)時(shí)能夠起來(lái)提出異議,對(duì)付
激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。
----(美)麥迪遜
民主制度從不會(huì)長(zhǎng)久:它很快就會(huì)浪費(fèi);耗盡并謀殺自己,從來(lái)沒有一個(gè)民主國(guó)家不是死于自殺的。
一一(美)亞當(dāng)斯
自由之樹:必須時(shí)時(shí)用愛國(guó)者與暴君的鮮血澆灌以保持長(zhǎng)青。
一一(美)杰斐遜
以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義:與暴君前一天任意處置臣民生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持他,暴力也推翻他。
一一(法)盧梭
閱讀以上材料,結(jié)合各主要國(guó)家的政治現(xiàn)代化歷程,惘繞民主的內(nèi)涵、形式或表現(xiàn),談?wù)勀銓?duì)"民主”的認(rèn)識(shí)。(要
求觀點(diǎn)明確,談?wù)撚袚?jù))
20、閱讀材料;完成下列要求。
材料每個(gè)社會(huì)都必須利用自己傳統(tǒng)中最好的部分;以此來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);解決問(wèn)題。從《大憲章》到《權(quán)利法案》,
我們制度的一貫政策就是在追求和維護(hù)芻由的同時(shí),把自由看成是來(lái)自祖先又將傳諸后代的法定遺產(chǎn),看成是
一筆特定的屬于我國(guó)人民的財(cái)富,而與任何其他更普通、更崇高的權(quán)力亳不相干。正因如此,我們的制度可以
在千差萬(wàn)別中維護(hù)團(tuán)結(jié):我們有世襲的王位,有世襲的貴族,也有從世代祖先那里繼承了特權(quán)、選舉權(quán)和自由
的卜議院以及人民。
一一據(jù)(英)埃德蒙?柏克《法國(guó)大革命反思錄》整理
從材料中提取相關(guān)歷史信息、,自擬論題,并結(jié)合世界史的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合,言
之有理)
21、閱讀材料,完成下列要求。
材料以下為一些排列無(wú)序的歷史概念。
《權(quán)利法案》、《農(nóng)政全書》、《國(guó)富論》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《物種起源》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、
《定國(guó)是詔》、《論法的精神》、《馬關(guān)條約》、壟斷、《天演論》中譯本、《社會(huì)契約論》、新大陸、電氣時(shí)代、《西
風(fēng)頌》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《共產(chǎn)黨宣言》、《等待戈多》、“史蒂姆英國(guó)人〃、《四洲志》、《法蘭西第三共和國(guó)憲法》《變
法通議》、大航海。
一一摘編自方維規(guī)著《什么是概念史》等
根據(jù)材料,任選二個(gè)或二個(gè)以上的歷史概念,再補(bǔ)充一個(gè)材料外的歷史概念以此構(gòu)建一個(gè)主題并予以闡述。(要求:
主題明確,且與所選和補(bǔ)充的歷史概念有內(nèi)在邏輯關(guān)系價(jià)J述史實(shí)準(zhǔn)確,論從史出,表述清楚。)
22、閱讀材料:完成下列要求。
材料在一個(gè)正常的社會(huì)中;向上流動(dòng)的渠道應(yīng)該是暢通的,對(duì)所有人來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)是均等的?!吧鐣?huì)階層固化“恰
恰是因?yàn)檫@種流動(dòng)的通道被堵塞了。如果下層的人們看不到上升的希望,不滿情緒就會(huì)增加,產(chǎn)生一種社會(huì)張
力,張力積累到一定程度,就會(huì)造成社會(huì)震蕩。可以說(shuō),社會(huì)流動(dòng)是階層和諧的重要保證。
一一摘編自辛鳴等《防止"階層固化"促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)》
依據(jù)材料提出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合世界占近代政治的相關(guān)史實(shí)予以闡釋。(說(shuō)明:觀點(diǎn)可來(lái)自材料,也可提Lli己的
觀點(diǎn)。)
23、1789年;法國(guó)制憲會(huì)議通過(guò)了《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。對(duì)針對(duì)這份宣言,1791年女作家奧普蘭?德?古
發(fā)表了《婦女和女公民權(quán)利宣言》。閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一。
第一條:在權(quán)利方面;人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。只有在公共利用上面才顯出社會(huì)上的差別。
第二條:任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利C這些權(quán)利就是自由:財(cái)產(chǎn)、安全和反
抗壓迫。
第三條:整個(gè)主權(quán)的本原主要是寄托于國(guó)民。任何團(tuán)體;任何個(gè)人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。
一一《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》
材料二。
第一條:女人生來(lái)是自由的:在權(quán)利的享有方面和男人是平等的。社會(huì)地位的差異;
只能根據(jù)對(duì)公益所做的貢獻(xiàn)來(lái)評(píng)定。
第二條:一切政治結(jié)合的目的;都是為了維護(hù)女人和男人的自然權(quán)利,這些權(quán)利是:
自由權(quán);財(cái)產(chǎn)權(quán)、安全權(quán);尤其是反抗壓迫權(quán)。
第三條:國(guó)家的主權(quán)的本原:實(shí)質(zhì)上存在于由女人和男人聯(lián)合而成的國(guó)民。任何團(tuán)體和任何個(gè)人均不得行使未
經(jīng)國(guó)民明確授予的權(quán)力。
——《婦女和女公民權(quán)利宣言》
請(qǐng)根據(jù)以上材料,評(píng)價(jià)1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
參考答案
一、選擇題(共6題,共12分)
1、B
【分析】
【詳解】
根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知;《獨(dú)立宣言》是人類有史以來(lái)第一部關(guān)于人權(quán)的宣言,故①錯(cuò)誤,排
除ACD。《人權(quán)宣言》宣傳人們生來(lái)而且始終是自由的,在權(quán)利上是平等的;法律是公眾意志的
表現(xiàn),法律面前所有公民都是平等的;故②正確?!度藱?quán)宣言》將啟蒙思想用法律的形式固定下
來(lái),否定了封建等級(jí)制度,體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求,成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思
想武器,故③④正確。故可知②③④正確,所以選B。
【點(diǎn)睛】
本題屬于識(shí)記型選擇題,熟悉《人權(quán)宣言》的內(nèi)容分析選項(xiàng)即可知道答案。
2、B
【分析】
在中世紀(jì)的歐洲,王權(quán)長(zhǎng)期受制于神權(quán),但王權(quán)不甘心屈尊于教權(quán)之下,同教權(quán)進(jìn)行了長(zhǎng)期的斗
爭(zhēng),故選B。基督教的神學(xué)理論有利于利于國(guó)王的專制統(tǒng)治,排除A;C與題意無(wú)關(guān),排除;歐
洲君主并不反對(duì)基督教信仰,排除D。
3、B
【分析】
新貴族的身份仍是貴族,但生產(chǎn)方式卻發(fā)生了質(zhì)的變化,與資產(chǎn)階級(jí)發(fā)生了密切的聯(lián)系,有著共
同的經(jīng)濟(jì)利益。故排除ACD,選B。
4、D
【分析】
【詳解】
根據(jù)材料中“1944年“;此時(shí)是抗E戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民主政權(quán)”十分注意傾聽人
民的意見我們通過(guò)村;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)、縣的群眾大會(huì)是能發(fā)現(xiàn)群眾的真正意見”,說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨注
意通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾抗日,使群眾路線得到基本踐行。故答案為D項(xiàng)。A項(xiàng),抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線日益
擴(kuò)大的表述材料不能體現(xiàn),排除;B項(xiàng),抗日民主政權(quán)日益健全的表述過(guò)于絕對(duì)且材料也不能體
現(xiàn),排除;C項(xiàng),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新中國(guó)成立,實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主,與材料中的時(shí)間
“1944年”不符,排除。
【點(diǎn)睛】
表明類選擇題是高考中相對(duì)穩(wěn)定的題型,該類選擇題主要借用了“表明”或"反映”“旨在''一詞"相
當(dāng)肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息,重點(diǎn)考查學(xué)生的概括能力。試
題的題干部分一般描述歷史現(xiàn)象,考生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言準(zhǔn)確、清楚地概括現(xiàn)象
背后的歷史結(jié)論。一般解題步驟有三步,第一步:概括材料的主體信息;第二步:聯(lián)系選項(xiàng),進(jìn)
行“等價(jià)轉(zhuǎn)換“等價(jià)轉(zhuǎn)換''是指第一步概括出的主體信息要與選項(xiàng)完全匹配;第三步:檢驗(yàn)其他
選項(xiàng)的正確性。
5、A
【分析】
【詳解】
材料“所有法國(guó)人都享有民事權(quán)利”肯定的是人民的自由平等的權(quán)利,否定的是法國(guó)封建等級(jí)特
權(quán),A正確;B說(shuō)法過(guò)于狹隘,排除;拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了外國(guó)干涉勢(shì)力,C排除;《拿破侖法
典》起到了維護(hù)帝國(guó)統(tǒng)治的作用,D排除。故選A。
6、C
【分析】
阿奎那認(rèn)為上帝高于一切,教會(huì)是上帝的代表,其地位高于世俗封建主,因此①③正確,②④錯(cuò)
誤,故C項(xiàng)正確。
二、填空題(共7題,共14分)
7、略
【分析】
英國(guó)詹姆士一世君權(quán)專制統(tǒng)治,觸犯了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益,引起英國(guó)國(guó)內(nèi)關(guān)于“王在法上”
還是“法在王上'’的爭(zhēng)論,引起議會(huì)與國(guó)王之間的尖銳對(duì)立。查理一世繼位后,英國(guó)社會(huì)的各加矛
盾進(jìn)一步激化,終于導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)。故填:(1).新貴族(2).法在王上(3).資產(chǎn)階級(jí)革
命
【解析】
新貴族法在王上資產(chǎn)階級(jí)革命
8、略
【分析】
英國(guó)詹姆士一世在君權(quán)神授的理論的指導(dǎo)下,實(shí)踐有:(1)壓制議會(huì),反對(duì)議會(huì)限制王權(quán)。(2)
對(duì)人民橫征暴斂,對(duì)清教徒實(shí)行宗教迫害。故填(1).議會(huì)(2).清教徒
【解析】
議會(huì)清教徒
9、略
【分析】
英國(guó)詹姆士?世為穩(wěn)固專制統(tǒng)治,故填專制統(tǒng)治
【解析】
專制統(tǒng)治
10、略
【分析】
關(guān)于責(zé)任制內(nèi)閣的影響,我們主要從兩個(gè)方面來(lái)看,一個(gè)對(duì)英國(guó)自身的影響:一個(gè)是對(duì)世界的影
響。材料主要考察的是對(duì)世界的影響,第?點(diǎn)是政治的影響,第二點(diǎn)是對(duì)殖民擴(kuò)張的影響,第三
是民主的影響。
【解析】
民主與法制代議制民主
II、略
【分析】
關(guān)于英國(guó)責(zé)任制內(nèi)閣的特點(diǎn),材料給出了幾點(diǎn)主要是民主的意義和歷史的因素。關(guān)于民主來(lái)說(shuō),
主要是民主的形式和民主的內(nèi)容與特點(diǎn)。關(guān)于歷史傳統(tǒng)我們主要看到他的權(quán)利分配問(wèn)題和權(quán)力制
約問(wèn)題。
【解析】
間接民主彈性自由度中世紀(jì)貴族國(guó)王下院
12、略
【分析】
內(nèi)閣的主要職責(zé)材料給出了三點(diǎn),第?點(diǎn)體現(xiàn)出它對(duì)議會(huì)的態(tài)度,它要對(duì)議會(huì)所討論的政策作出
最終的決定。第二條是它的權(quán)利的體現(xiàn),主要是行政權(quán)的體現(xiàn);第三條則是它的權(quán)力制約,要對(duì)
議會(huì)負(fù)責(zé)。
【解析】
提交議會(huì)討論行政議會(huì)
13、略
【分析】
對(duì)于內(nèi)閣的發(fā)展,我們從最早的外交委員會(huì)開始,之后就是樞密院的繼承與發(fā)展,到了17tt紀(jì)
有?個(gè)團(tuán)隊(duì)是英國(guó)國(guó)王所信任的經(jīng)常共商國(guó)是的地方,到了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命之后內(nèi)閣才慢慢形
成,第一位首相就是沃爾波爾。隨著兩黨制的完善,內(nèi)閣逐步開始成為兩黨爭(zhēng)鋒的陣地。
【解析】
外交委員會(huì)樞密院英王內(nèi)閣制沃波爾輝格黨內(nèi)閣制責(zé)任制內(nèi)閣
三、判斷題(共1題,共2分)
14、A
【分析】
【詳解】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,資產(chǎn)階級(jí)革命派的階級(jí)基礎(chǔ)是民族資產(chǎn)階級(jí)。題干表述正確。
四、材料分析題(共4題,共28分)
15、略
【分析】
(1)通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)斯賓諾莎關(guān)于民主政體的觀點(diǎn)按照材料一分層次
概括即可;例如,每個(gè)個(gè)人把他的權(quán)力全部交給國(guó)家;每個(gè)人必須服從國(guó)家、通過(guò)國(guó)家來(lái)維護(hù)民
主政體等均是可以作為答案的。
(2)材料二中的“這就是社會(huì)契約所要解決的根本問(wèn)題”等字眼足以證明盧梭認(rèn)為應(yīng)通過(guò)建立社會(huì)
契約;來(lái)由國(guó)家保障人們的權(quán)利。再者材料二也節(jié)自《社會(huì)契約論》,所以就需回答出“建立社會(huì)
契約''這個(gè)措施即可。
(3)斯賓諾莎和盧梭相同的主張主要包括都主張社會(huì)契約、都主張建立國(guó)家來(lái)保障民主權(quán)力等,
而導(dǎo)致出現(xiàn)共同思想的原因則要從二者具有相同的階級(jí)屬性即都是資產(chǎn)階級(jí)思想家、都代表新興
資產(chǎn)階級(jí)的利益等,所以才有共同的主張。
【解析】
(1)斯賓諾莎認(rèn)為民主政體是建立在契約關(guān)系之上的;既然個(gè)人把自己的權(quán)力讓渡(交給)國(guó)家,那
么他就要服從國(guó)家的統(tǒng)治權(quán);由國(guó)家來(lái)保障個(gè)人的民主權(quán)利。
(2)建立社會(huì)契約;由國(guó)家保障人們與生俱來(lái)的天賦權(quán)利。
(3)共同主張:社會(huì)契約;天賦人權(quán)、國(guó)家是民主的保障者。
原因:兩人都代表新興資產(chǎn)階級(jí)的利益,都對(duì)封建專制制度有深刻的認(rèn)識(shí)。
16、略
【分析】
第(1)問(wèn);注意圖片注釋中的“憲章派”,由此判斷是“憲章運(yùn)動(dòng)”。
第⑵問(wèn);需要結(jié)合憲章運(yùn)動(dòng)回答。
第⑶問(wèn);從材料二中英國(guó)政府的讓步等信息分析憲章運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)民主政治發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響
即可。
點(diǎn)睛:提取歷史材料關(guān)犍信息需走出的幾個(gè)誤區(qū):
一是不能分辨史料信息的正誤、真?zhèn)?。要注意記錄者的階級(jí)立場(chǎng)、時(shí)代局限,剔除或批判虛偽、
錯(cuò)誤的信息,保存或闡發(fā)正確、真實(shí)的史實(shí)或觀點(diǎn)。二是不能從紛繁復(fù)雜的史料中甄別有效或無(wú)
效信息。必須要對(duì)材料反映的信息進(jìn)行取舍,把無(wú)關(guān)的、無(wú)效的信息刪除,保存有價(jià)值的信息;或把
繁雜的內(nèi)容加以精煉,選取最能符合題目要求的信息。三是不能深入理解材料信息的本質(zhì)。要注
意系統(tǒng)地、深層次地對(duì)材料加以認(rèn)識(shí)和理解,否則難以認(rèn)清歷史的本質(zhì)。四是不能將材料信息加
以遷移、靈活運(yùn)用。要有扎實(shí)的歷史知識(shí),將所獲取的信息做“題內(nèi)遷移'',進(jìn)行對(duì)比分析。
【解析】
(1)英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)。
(2)特點(diǎn):英國(guó)工人爭(zhēng)取普選權(quán)的運(yùn)動(dòng)。
(3)影響:在憲章運(yùn)動(dòng)中,工人獨(dú)立地提出了選舉權(quán)要求,展示了驚天動(dòng)地的力量,對(duì)英國(guó)社
會(huì)政治制度的民主改造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
17、略
【分析】
試題分析?:(1)第一小問(wèn)證明;根據(jù)材料一中兩個(gè)名詞的定義,結(jié)合法國(guó)當(dāng)時(shí)雅各賓派專政的史
實(shí),法國(guó)大革命時(shí)期傾向于“民主優(yōu)先第二小問(wèn)思想家,盧梭提出“人民主權(quán)
(2)第?小問(wèn)體現(xiàn),根據(jù)材料二“最后創(chuàng)立了共和制政府形式:人民擁有選舉權(quán),但實(shí)際的決策
權(quán)掌握在政治精英手里,由精英來(lái)打理國(guó)家的重大事務(wù),大眾與政府之間保持了一定的距離,將
民眾的躁動(dòng)不安與變化莫測(cè)、缺乏正確的判斷力和決定力等不良因素進(jìn)行了有效隔離“,結(jié)合材
料一和所學(xué)知識(shí),可概括出聯(lián)邦制、共和制、分權(quán)制衡、國(guó)會(huì)兩院制、選舉人團(tuán)制等;第二小問(wèn)
分析,結(jié)合材料二“真正的人民并未出場(chǎng)“,可見精英主義傾向,結(jié)合所學(xué)知識(shí),1787年憲法不承
認(rèn)婦女、黑人、印第安人的平等權(quán)利,這也是消極之處。
【解析】
(1)證明;民主優(yōu)先。雅各賓派專政。
思想家:盧梭。
(2)體現(xiàn):聯(lián)邦制;共和制;分權(quán)制衡;國(guó)會(huì)兩院制。(答“人民主權(quán);民主制”等不得分)
消極:精英主義傾向;允許奴隸制,或不承認(rèn)婦女、黑人、印第安人的平等權(quán)利等。
18、略
【分析】
(1)由時(shí)間1649可知這是英吉利共和國(guó)的成立。
(2)是比較兩者的不同;要回答前和后的區(qū)別,要用階級(jí)斗爭(zhēng)的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題??梢源馂椋焊?/p>
命前專政維護(hù)的是舊貴族的利益,即封建勢(shì)力的利益;革命后專政維護(hù)的是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的
利益。
(3)要用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題,而不能只看到事件的表象。可以答為:克倫威爾的軍事獨(dú)裁統(tǒng)
治有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序,維護(hù)革命成果,在當(dāng)時(shí)來(lái)看是歷史的必然而不是歷史的倒退。
【解析】
(1)1649年英吉利共和國(guó)建立。
⑵革命前專政維護(hù)的是舊貴族的利益;即封建勢(shì)力的利益;革命后專政維護(hù)的是資產(chǎn)階級(jí)和新
貴族的利益。
⑶克倫威爾的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序,維護(hù)革命成果,在當(dāng)時(shí)來(lái)看是歷史的必然而
不是歷史的倒退。
五、論述題(共5題,共45分)
19、略
【分析】
【詳解】
據(jù)材料“以中產(chǎn)階級(jí)為基礎(chǔ)的均衡民主政體,也必須用法治去保證”得出民主與法治相輔相成,缺
一不可;據(jù)材料“國(guó)會(huì)需要筑起一道籬笆,即挑選一部分經(jīng)過(guò)啟蒙的公民,人數(shù)有限而立場(chǎng)堅(jiān)
定,時(shí)時(shí)能夠起來(lái)提出異議,對(duì)付激進(jìn)狂躁的眾議員,保護(hù)有可能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)''得出
實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;據(jù)材料“自由之樹,必須時(shí)時(shí)用愛國(guó)
者與暴君的鮮血澆灌以保持長(zhǎng)青''得出民主成果來(lái)之不易,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;據(jù)材
料“以絞殺或廢除暴君為結(jié)局的起義,與暴君前一天任意處置臣美生命財(cái)產(chǎn)一樣合法。暴力支持
他,暴力也推翻他''得出暴力民主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式。還可結(jié)合所學(xué)各主要
國(guó)家在民主道路上的實(shí)踐相關(guān)知識(shí),闡述民主進(jìn)程和形式因歷史傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展水平不同而呈現(xiàn)
出的多樣性、差異性。
【解析】
民主成果來(lái)之不易,有時(shí)候需要仁人志士付出犧牲;民主與法治相輔相成,缺一不可;暴力民
主、個(gè)人主義、民粹主義不是民主的形式;民主制度的有效運(yùn)行,需要公平、平等的社會(huì)基礎(chǔ);
實(shí)現(xiàn)民主治理需要程序保障,人人直接參與政治并非民主;代議制具有積極意義;
20、略
【分析】
【分析】
【詳解】
本題是開放性題目,題目要求是圍繞材料擬訂論題并調(diào)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述??忌纫獪?zhǔn)確解
讀材料信息,從材料中的信息可以看出作者主張政治制度建設(shè)不能脫離歷史傳統(tǒng);然后選擇?個(gè)
自己容易作答的角度擬訂論題。闡述時(shí)要圍繞論題,以世界史的歷史知識(shí)為依據(jù),注意史論結(jié)
合,要從多角度多層次進(jìn)行分析。
【解析】
示例一:
論題:近代西方國(guó)家的代議制深受本國(guó)文化傳統(tǒng)的影響。
闡述:英國(guó)歷史上形成了限制王權(quán)的傳統(tǒng);議會(huì)與國(guó)王之間形成制約關(guān)系,最終形成了議會(huì)主
權(quán)至上的君主立憲制。美國(guó)是在殖民地基礎(chǔ)上完成獨(dú)立和建國(guó)的,沒有封建專制的歷史傳統(tǒng),各
殖民地之間的相互獨(dú)立性比較強(qiáng),在啟蒙思想的影響下,建立了聯(lián)邦共和制,實(shí)行三權(quán)分立;法
國(guó)深受封建專制制度和等級(jí)制度的束縛,民主與專制勢(shì)力反復(fù)較量,最終在共和派與君主派相互
妥協(xié)的基礎(chǔ)上建立了共和制;德國(guó)通過(guò)普魯士的王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,有濃厚的專制和軍國(guó)主義傳
統(tǒng),建立了皇權(quán)強(qiáng)大的君主立憲制。
總之;近代西方各國(guó)的代議制都深深打上了本國(guó)歷史傳統(tǒng)的烙印,都是在本國(guó)歷史文化傳統(tǒng)的
基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。
示例二:
論題:英國(guó)民主政治具有保守主義色彩。
闡述:英國(guó)雖然很早確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制;但保留了世襲君主制,君主在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里擁
有實(shí)權(quán)。光榮革命是資產(chǎn)階級(jí)和貴族妥協(xié)的產(chǎn)物,貴族擁有巨大的政治影響力,貴族長(zhǎng)期掌控上
議院。英國(guó)君主立憲制是君主制;貨族制、民主制度的混合,俁留著一些舊的政治儀式。英國(guó)民
主政治建設(shè)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,18世紀(jì)中葉才確立責(zé)任內(nèi)閣制。
總之,英國(guó)民主政治建設(shè)是多種力量相互妥協(xié)的產(chǎn)物,經(jīng)歷了長(zhǎng)期漸進(jìn)的演化,保留了一些舊
的政治痕跡,具有保守主義色彩。
21、略
【分析】
【分析】
【詳解】
根據(jù)材料;可選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國(guó)憲法》,補(bǔ)充《1787年美國(guó)憲法》。然
后可構(gòu)建?個(gè)主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。闡述:根據(jù)所學(xué),可從17-19
世紀(jì),歐美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,要求實(shí)行民主政治;文藝復(fù)興、宗教改革和
啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人文主義發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論日益成熟;英美法等國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命,通
過(guò)立法的形式先后確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制等進(jìn)行論證。最后總結(jié)說(shuō)明:17-19世紀(jì)歐美經(jīng)濟(jì)、階
級(jí)、思想的發(fā)展推動(dòng)了民主政治的發(fā)展。
【點(diǎn)睛】
【解析】
示例一:選詞:《權(quán)利法案》;《法蘭西第三共和國(guó)憲法》補(bǔ)充:《1787年美國(guó)憲法》
主題:17-19世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的逐步確立。
闡述:17-19世紀(jì);隨著歐美資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,反對(duì)封建專制;要求
建立民主制度的呼聲日益高漲。文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著人文主義不斷發(fā)展,構(gòu)
建資產(chǎn)階級(jí)代議制的理論口益成熟。英美法等國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后,通過(guò)立法的形式先后確立
「資產(chǎn)階級(jí)代議制的基本框架。
綜上所述;17-19世紀(jì)的歐美新的經(jīng)濟(jì);階級(jí)、思想等因素的發(fā)展推動(dòng)了政治文明的發(fā)展。
示例二;選詞;《四洲志》;《天演論》中譯本、《變法通義》補(bǔ)充;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
主題:19世紀(jì)中國(guó)近代社會(huì)的變革闡述:19世紀(jì);隨著西方資本主義的發(fā)展和殖民擴(kuò)張,西方
工業(yè)文明逐步傳入中國(guó),并引發(fā)中國(guó)社會(huì)深刻變革。十九世紀(jì)三十;四十年代,在西學(xué)東漸影
響下,中國(guó)思想界出現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。林則徐組織編寫《四洲志》,啟迪人們“開眼看
世界“;十九世紀(jì)六十年代興起的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程;十九世紀(jì)末,嚴(yán)復(fù)翻譯《天
演論》,梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍx》,在民族危機(jī)日益深重之際宣傳西方民主思想,探索中國(guó)政治民
主化道路。
綜上所述;在中外多種因素作用下,19世紀(jì)中國(guó)呈現(xiàn)近代化的變革。
示例三:選詞:大航海;《權(quán)利法案》、《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》;補(bǔ)充:文藝復(fù)興。
主題:14-17世紀(jì)西方近代文明的起步。
闡述:14-17世紀(jì),新興的資產(chǎn)階級(jí)掀起了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),反對(duì)神性、提倡人性,促進(jìn)了思想解
放。在尋求財(cái)富與思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,15()()年前后新航路開辟,以西歐為中心的世界市場(chǎng)
的雛形出現(xiàn)并得到拓展。在資本主義發(fā)展的推動(dòng)下,1688年英國(guó)爆發(fā)
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