2025年高職第二學(xué)年（聽力與言語康復(fù)學(xué)）聽力康復(fù)專項測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.以下哪種聽力損失類型最適合使用骨導(dǎo)助聽器？（）A.傳導(dǎo)性聽力損失B.感音神經(jīng)性聽力損失C.混合性聽力損失D.以上都可以2.聽覺腦干反應(yīng)（ABR）主要反映的是（）A.外周聽覺系統(tǒng)功能B.中耳功能C.腦干聽覺通路功能D.大腦聽覺皮層功能3.言語測聽中，最常用的測試內(nèi)容不包括（）A.言語識別率B.言語清晰度C.言語流利度D.言語音調(diào)4.關(guān)于聽力康復(fù)訓(xùn)練中的聽覺察知訓(xùn)練，下列說法錯誤的是（）A.主要訓(xùn)練對聲音的察覺能力B.可以使用各種自然環(huán)境聲進行訓(xùn)練C.訓(xùn)練時不需要關(guān)注聲音的特性D.是聽力康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段5.以下哪種設(shè)備可用于評估聽力損失患者的殘余聽力？（）A.耳聲發(fā)射儀B.純音聽力計C.聲導(dǎo)抗儀D.以上都是6.對于單側(cè)聽力損失患者，聽力康復(fù)方案中不常采用的是（）A.使用單側(cè)助聽器B.雙耳同時干預(yù)C.聽覺訓(xùn)練D.言語治療7.聽力康復(fù)中，助聽器驗配的關(guān)鍵參數(shù)不包括（）A.增益B.頻率響應(yīng)C.電池型號D.最大聲輸出8.人工耳蝸植入的最佳年齡一般認(rèn)為是（）A.1歲以內(nèi)B.1-3歲C.3-6歲D.6歲以上9.下列不屬于聽力康復(fù)訓(xùn)練中聽覺分辨訓(xùn)練的方法是（）A.對比不同頻率的聲音B.分辨不同音色的聲音C.從背景聲音中分辨目標(biāo)聲音D.聽聲指物訓(xùn)練10.聽力損失患者佩戴助聽器后，需要定期進行的評估不包括（）A.聽力復(fù)查B.助聽器性能檢測C.言語能力評估D.視力檢查11.關(guān)于耳鳴與聽力損失的關(guān)系，以下說法正確的是（）A.聽力損失一定會導(dǎo)致耳鳴B.耳鳴與聽力損失沒有關(guān)聯(lián)C.聽力損失越重，耳鳴越容易出現(xiàn)D.耳鳴只在聽力正常時出現(xiàn)12.聽力康復(fù)教育中，對患者家屬的培訓(xùn)內(nèi)容不包括（）A.助聽器的使用和保養(yǎng)B.聽力康復(fù)訓(xùn)練方法C.疾病的病理知識D.與患者溝通的技巧13.以下哪種聽力康復(fù)技術(shù)主要用于改善外耳道共振特性？（）A.助聽器B.人工耳蝸C.外耳道重塑手術(shù)D.聽覺訓(xùn)練14.在聽力康復(fù)訓(xùn)練中，使用游戲化方法的目的不包括（）A.增加訓(xùn)練趣味性B.提高患者注意力C.替代專業(yè)訓(xùn)練方法D.促進患者積極參與15.對于老年性聽力損失患者，聽力康復(fù)的重點不包括（）A.提高言語理解能力B.改善生活質(zhì)量C.延緩聽力下降速度D.恢復(fù)正常聽力水平16.聽力康復(fù)方案制定時，不需要考慮的因素是（）A.患者的聽力損失程度B.患者的經(jīng)濟狀況C.康復(fù)機構(gòu)的地理位置D.患者的年齡和需求17.以下哪種聽力康復(fù)訓(xùn)練可以提高患者對聲音的記憶能力？（）A.聽覺記憶訓(xùn)練B.聽覺融合訓(xùn)練C.聽覺辨別訓(xùn)練D.聽覺察知訓(xùn)練18.聽力康復(fù)中，對患者心理支持的重要性體現(xiàn)在（）A.幫助患者接受聽力損失B.提高康復(fù)訓(xùn)練效果C.改善患者生活態(tài)度D.以上都是19.關(guān)于聽力康復(fù)效果評估，以下說法錯誤的是（）A.僅通過言語識別率來評估B.包括主觀和客觀評估C.定期評估有助于調(diào)整康復(fù)方案D.可以綜合多方面指標(biāo)進行評估20.聽力康復(fù)訓(xùn)練中，使用多媒體資源的優(yōu)勢不包括（）A.提供豐富的訓(xùn)練素材B.增加訓(xùn)練的趣味性C.完全替代面對面訓(xùn)練D.方便患者自主訓(xùn)練第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請在橫線上填寫正確答案。1.聽力損失按病變部位可分為______、感音神經(jīng)性聽力損失和混合性聽力損失。2.聽覺康復(fù)訓(xùn)練的基本原則包括個性化原則、______、綜合性原則和循序漸進原則。3.言語測聽中，言語識別率是指患者能夠正確識別的______占所測言語材料的百分比。4.助聽器的主要組成部分包括傳聲器、放大器、______和電池。5.人工耳蝸植入術(shù)后需要進行______、言語康復(fù)訓(xùn)練等一系列康復(fù)措施。（二）簡答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡要回答問題。1.簡述聽力康復(fù)訓(xùn)練中聽覺融合訓(xùn)練的主要方法。2.聽力損失患者在佩戴助聽器過程中可能會遇到哪些問題？3.為什么說聽覺察知訓(xùn)練是聽力康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)？4.簡述人工耳蝸植入的適應(yīng)證。（三）案例分析題（共15分）答題要求：請閱讀以下案例，然后回答問題。患者李某，男，45歲，因工作中長時間暴露于高強度噪聲環(huán)境后，逐漸出現(xiàn)聽力下降，伴有耳鳴。純音聽力測試結(jié)果顯示為雙側(cè)感音神經(jīng)性聽力損失，中度?；颊邔β犃ο陆捣浅＝箲]，影響了日常生活和工作。1.針對李某的情況，在聽力康復(fù)方面首先應(yīng)采取哪些措施？（5分）2.如何對李某進行心理支持和疏導(dǎo)？（5分）3.制定一份適合李某的聽力康復(fù)訓(xùn)練計劃。（5分）（四）材料分析題（共10分）材料：隨著科技的發(fā)展，聽力康復(fù)技術(shù)不斷進步。新型的助聽器具備更精準(zhǔn)的頻率調(diào)節(jié)和更小巧的外形，人工耳蝸的性能也在不斷提升，同時聽力康復(fù)訓(xùn)練的方法也越來越多樣化，如虛擬現(xiàn)實技術(shù)在聽力康復(fù)中的應(yīng)用。然而，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，聽力康復(fù)資源相對匱乏，患者難以獲得及時有效的康復(fù)服務(wù)。問題：1.請分析新型聽力康復(fù)技術(shù)對聽力損失患者康復(fù)的積極影響。（5分）2.針對偏遠(yuǎn)地區(qū)聽力康復(fù)資源匱乏的問題，提出你的建議。（5分）（五）論述題（共5分）答題要求：本大題共1小題，5分。請闡述你對聽力康復(fù)中個性化原則的理解。答案：1.A2.C3.D4.C5.D6.B7.C8.B9.A10.D11.C12.C13.C14.C15.D16.C17.A18.D19.A20.C填空題答案：1.傳導(dǎo)性聽力損失2.科學(xué)性原則3.言語詞匯4.受話器5.開機調(diào)試簡答題答案：1.聽覺融合訓(xùn)練方法包括：①讓患者聽不同頻率、音色、強度的聲音，判斷聲音是否相同或相似；②進行聲音匹配游戲，如從多個聲音樣本中找出與目標(biāo)聲音相同的；③聽一組聲音，分辨其中有無特定聲音出現(xiàn)等。2.可能遇到的問題有：佩戴不適、音質(zhì)不清晰、電池續(xù)航問題、助聽器故障、適應(yīng)期不適、對效果期望與實際不符等。3.因為聽覺察知訓(xùn)練能讓患者首先察覺聲音的存在，建立對聲音的基本感知，為后續(xù)分辨、理解等更高級的聽覺能力訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)，是聽力康復(fù)從無到有的起始階段。4.適應(yīng)證：雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聽力損失；年齡通常在12個月以上；佩戴合適助聽器無效或效果不佳；無手術(shù)禁忌證等。案例分析題答案：1.首先應(yīng)進行全面聽力評估，根據(jù)結(jié)果精準(zhǔn)驗配合適助聽器；給予耳鳴咨詢和干預(yù)，緩解焦慮；開展聽覺康復(fù)知識教育，提高患者對康復(fù)的認(rèn)知。2.耐心傾聽患者感受，解釋聽力下降原因和康復(fù)前景；介紹成功案例增強信心；提供心理放松技巧，如冥想、音樂療法等；鼓勵其積極參與康復(fù)訓(xùn)練。3.訓(xùn)練計劃：初期進行聽覺察知訓(xùn)練，如聽環(huán)境聲并指認(rèn)；中期開展聽覺分辨訓(xùn)練，區(qū)分不同聲音特征；后期進行聽覺記憶和言語理解訓(xùn)練，如聽故事后復(fù)述等，每周訓(xùn)練3-5次，每次30分鐘左右。材料分析題答案：1.新型助聽器更精準(zhǔn)調(diào)節(jié)頻率，可更好滿足患者聽力補償需求；小巧外形提升佩戴舒適度和美觀度。人工耳蝸性能提升，能為重度聽力損失患者帶來更好康復(fù)效果。多樣化訓(xùn)練方法如虛擬現(xiàn)實技術(shù)增加訓(xùn)練趣味性和有效性，全面促進患者聽力康復(fù)。2.建議：加大對偏遠(yuǎn)地區(qū)聽力康復(fù)機構(gòu)建設(shè)投入，配備基本康復(fù)設(shè)備；培訓(xùn)當(dāng)?shù)芈犃祻?fù)專業(yè)人員，提高服務(wù)能力；開展遠(yuǎn)程康復(fù)指導(dǎo)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為患者提供線上支持；組織公益