2025年大學(xué)圖書(shū)館學(xué)（圖書(shū)館資源建設(shè)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.圖書(shū)館資源建設(shè)中，最重要的資源類型是（）A.紙質(zhì)圖書(shū)B(niǎo).電子資源C.期刊D.數(shù)據(jù)庫(kù)2.以下哪種資源采購(gòu)方式能夠最直接地滿足圖書(shū)館特定的資源需求（）A.招標(biāo)采購(gòu)B.委托采購(gòu)C.直接采購(gòu)D.集團(tuán)采購(gòu)3.圖書(shū)館資源建設(shè)的核心原則是（）A.實(shí)用性B.系統(tǒng)性C.特色化D.共享性4.電子資源的長(zhǎng)期保存面臨的最大挑戰(zhàn)是（）A.存儲(chǔ)設(shè)備老化B.技術(shù)更新?lián)Q代C.版權(quán)問(wèn)題D.數(shù)據(jù)丟失5.在圖書(shū)館資源建設(shè)中，對(duì)于珍稀文獻(xiàn)的保護(hù)主要措施不包括（）A.數(shù)字化備份B.限制借閱次數(shù)C.恒溫恒濕保存D.修復(fù)破損頁(yè)面6.圖書(shū)館資源建設(shè)中，資源評(píng)估的主要目的是（）A.確定資源價(jià)格B.評(píng)估資源質(zhì)量C.決定資源采購(gòu)數(shù)量D.了解資源受歡迎程度7.以下不屬于圖書(shū)館資源建設(shè)中資源整合范疇的是（）A.不同載體資源的整合B.不同學(xué)科資源的整合C.不同圖書(shū)館資源的整合D.資源與圖書(shū)館建筑的整合8.圖書(shū)館資源建設(shè)中，資源采訪的流程首先是（）A.制定采訪計(jì)劃B.選擇資源供應(yīng)商C.進(jìn)行資源查重D.評(píng)估資源需求9.圖書(shū)館資源建設(shè)中，對(duì)于資源的分類編目主要依據(jù)（）A.圖書(shū)館自身規(guī)定B.行業(yè)通用標(biāo)準(zhǔn)C.資源供應(yīng)商要求D.讀者需求10.圖書(shū)館資源建設(shè)中，關(guān)于資源剔除的主要考慮因素不包括（）A.資源破損嚴(yán)重B.資源利用率極低C.資源內(nèi)容過(guò)時(shí)D.資源價(jià)格昂貴第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)正確答案。每空1分。1.圖書(shū)館資源建設(shè)的主要內(nèi)容包括資源采購(gòu)、資源______、資源整合和資源______。2.電子資源的類型主要有數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)、電子期刊、______等。3.圖書(shū)館資源采訪的渠道包括出版社、書(shū)商、______、______等。4.資源編目的主要工作包括分類、______、______等。5.圖書(shū)館資源建設(shè)中，資源評(píng)估的方法有定性評(píng)估和______評(píng)估。三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述圖書(shū)館資源建設(shè)中資源采購(gòu)的主要策略。2.說(shuō)明電子資源在圖書(shū)館資源建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)。四、材料分析題（共20分）材料：某高校圖書(shū)館在資源建設(shè)方面一直致力于滿足師生的教學(xué)科研需求。近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，圖書(shū)館加大了電子資源的采購(gòu)力度。然而，在資源建設(shè)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題。比如，部分電子資源的訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置復(fù)雜，師生使用不便；一些電子資源的更新不及時(shí)，無(wú)法滿足最新的學(xué)術(shù)研究需求。同時(shí)，圖書(shū)館在資源整合方面也存在不足，不同學(xué)科的電子資源分散，不利于師生進(jìn)行跨學(xué)科研究。答題要求：根據(jù)上述材料，回答以下問(wèn)題。每題10分。1.針對(duì)該圖書(shū)館電子資源訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置復(fù)雜的問(wèn)題，提出你的解決方案。2.請(qǐng)闡述圖書(shū)館應(yīng)如何加強(qiáng)資源整合，以更好地服務(wù)師生的跨學(xué)科研究。五、論述題（共20分）答題要求：論述題要求觀點(diǎn)明確，論述合理，字?jǐn)?shù)在300字左右。在圖書(shū)館資源建設(shè)中，如何平衡紙質(zhì)資源與電子資源的發(fā)展？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答案：一、選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.D8.D9.B10.D二、填空題1.采訪、保存2.學(xué)術(shù)報(bào)告3.圖書(shū)館聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)4.編目、著錄5.定量三、簡(jiǎn)答題1.資源采購(gòu)策略包括：制定科學(xué)的采訪計(jì)劃，依據(jù)圖書(shū)館的性質(zhì)、任務(wù)和讀者需求確定采購(gòu)范圍；選擇合適的供應(yīng)商，建立良好合作關(guān)系；采用多種采購(gòu)方式，如招標(biāo)采購(gòu)、直接采購(gòu)、集團(tuán)采購(gòu)等；合理控制采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益；注重資源的查重和預(yù)訂，避免重復(fù)采購(gòu)。2.優(yōu)勢(shì)：信息存儲(chǔ)量大、傳播速度快、檢索便捷、更新及時(shí)、可共享性強(qiáng)等。挑戰(zhàn)：技術(shù)更新快，需不斷更新設(shè)備和軟件；版權(quán)問(wèn)題復(fù)雜，使用受限；長(zhǎng)期保存困難，面臨格式轉(zhuǎn)換等問(wèn)題；訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置復(fù)雜，影響使用體驗(yàn)。四、材料分析題1.解決方案：與電子資源供應(yīng)商溝通，簡(jiǎn)化訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置流程，提供統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔的登錄方式；制作詳細(xì)的使用指南，幫助師生了解權(quán)限設(shè)置及使用方法；建立在線咨詢渠道，及時(shí)解答師生在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.加強(qiáng)資源整合：構(gòu)建統(tǒng)一的資源檢索平臺(tái)，整合不同學(xué)科的電子資源，實(shí)現(xiàn)一站式檢索；按照學(xué)科分類對(duì)資源進(jìn)行重新梳理和整合，建立學(xué)科資源庫(kù)；加強(qiáng)與其他圖書(shū)館的合作，共享資源，豐富跨學(xué)科研究的資源儲(chǔ)備；開(kāi)展資源整合培訓(xùn)，提高師生利用整合資源進(jìn)行跨學(xué)科研究的能力。五、論述題在圖書(shū)館資源建設(shè)中，平衡紙質(zhì)資源與電子資源的發(fā)展至關(guān)重要。一方面，紙質(zhì)資源具有直觀、舒適的閱讀體驗(yàn)，適合深度閱讀和收藏，在文化傳承等方面有不可替代的作用，應(yīng)繼續(xù)保持一定比例的采購(gòu)和收藏。另一方面電子資源具有便捷、高效、信息量大等優(yōu)勢(shì)，能滿足快